当前位置：（合集）实用的二年级作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
我读完了《加油!你不可以输给自己》这本，它的主人公张博爱是一个缺少父爱的孩子。
张博爱很小的时候爸爸进了监狱，很多小朋友都嘲笑他、欺负他。张博爱上小学之后，渐渐学会了打架，故意使自己变得凶一点。后来同学都有意疏远他，张博爱没有朋友，非常孤独。张博爱因为抢劫一个一年级同学而被警察抓走，校长很想开除他，但后来校长发现张博爱在公园里收养了35只流浪猫，这说明张博爱是有爱心的`，校长在全校师生会上一次一次的表扬他。张博爱又在胡小闹舅舅的调解下原谅了爸爸。张博爱、胡小闹、长安、明白了一个道理，只要成功地战胜自己，这个世界就没有不能战胜的对手。
在生活中，我们最难战胜的就是自己，只要自信、奋进就没有克服不了的困难。
二年级作文 篇2
螃蟹尼尼觉得自己长大了，应该去找一份工作了。
尼尼来到了一家餐厅，餐厅老板让尼尼做厨师，可尼尼的大夹子又大又重，根本就拿不动锅。
尼尼又来到了一家理发店，那里人山人海，但是尼尼一不小心就把它的大夹子夹到了小动物的头上，疼的小动物们嗷嗷直叫。老板章鱼大哥不忍心看到她的顾客受苦，就炒了尼尼的鱿鱼。
尼尼又去了一个图书馆，尼尼的大夹子很方便拿书，只要有小动物们想要看什么书，尼尼用它的大夹子一夹就拿到了，尼尼很开心，但是如果大夹子一用力就把书夹破了，尼尼只能伤心的主动放弃了这份工作。
尼尼虽然找工作几次都失败了，但是它还是不放弃，尼尼又找到一家花店，那里有很多漂亮的花，五颜六色、绚丽多彩，真的好美啊！尼尼用它的夹子一夹，就把花瓶夹起来了，花瓶也不会碎。有时候，店里没有花种了，熊大哥就让尼尼去买，尼尼买回来了一包凤仙花和三包山茶花。
过了几个月，熊大哥觉得尼尼干得很好，就不让尼尼做一些很累的'活了，可尼尼觉得不辛苦，还很好玩，就对熊大哥说：“没关系，我喜欢干这些活的”。尼尼总算找到了一份适合它的工作，就这样尼尼一直在熊大哥的花店一直做了下去。
螃蟹尼尼这种永不放弃的精神值得我们大家学习！
二年级作文 篇3
一直以来我家人人都喜爱花，特别是近日，家里的花束讯速增加。
前几天我买了一盆橡皮树。红色的花茎，墨绿色的叶，中间还有一个未展开的叶子。细细的根部，粗粗的上方，如果这是一个人，那么必定是大头、小脚，走起路来头重脚轻，虽然这一点不好，但是它的枝叶，长的还是蛮漂亮的。
还买了一盆很漂亮的.花，它的名字很奇怪，叫永远年轻。我想可能是因为，它一年四季都开花，所以叫永远年轻吧！红加绿的叶子粉红色的花蕾，红色的花朵，黄色的花蕊，好似窈窕淑女。
今天我惊奇的发现，橡皮树的那个未展开的叶子，展开了一个小小的缝隙，我兴奋不已，又多了一片叶子。永远年轻也开了3朵小花，现在家里真的是花红柳绿了。
今天真是一个好日子，三喜迎门：一喜展叶，二喜开花，三喜放假。因为后天是三八妇女节，所以放半天假。
二年级作文 篇4
嗨！大家好，我叫张子祺，今年10岁了，我有两种性格，一，在家里，我很开朗，很爱干净，不喜欢吵吵闹闹的。二，在学校里，我很内向胆小，怕同学嘲笑，不敢举手发言。在以前的班上，老师给我的评语基本上都是说我不大胆举手发言，我很想改掉它，可每次上课，同学们回答问题，答错了，同学们就会嘲笑，我见了就不敢举手了……
其实我的缺点最容易出现的就是“马虎”这个词，每次做题总会出现错误，上回，我把算式题错了一半，妈妈很生气，火冒三丈，眼睛里都冒“火焰”了，我很害怕，妈妈一边说我一边给我出题，我站在墙壁旁反思着。我做完后，妈妈给我批改，这次都对了。我猜想怎么会全对了，难道“马虎”被妈妈的.样子吓跑了还是……
我的爱好很广，比如：体育、画画、跳舞……每到学校举行的“田径运动会”，“春季长跑”我都会去参加，每一次的运动会我都争取得第一，每当我快跑不动时，我会在心理暗暗地给自己加油……
爸爸妈妈不在家时，我会自己想办法给自已排优。在家里，我会跳舞，唱唱歌，让自己不在家中无聊，孤单。这就是我，很不自信的我！谁能够帮我改掉不自信，不大方的缺点？
二年级作文 篇5
星期天的下午，阳光明媚，万里无云。花儿是那么鲜红，草儿是那么青翠。真是个好天气呀！
小红和奶奶出去散步。在路上，她们看见一位小贩坐在石登上，前面放着一个大木桶，里面装着一些绿油油的小东西。哦，原来这位小贩正在卖青蛙呢！小红看着这些小青蛙可怜巴巴的.样子，忍不住对身边奶奶说：“我的好奶奶，这些小青蛙太可怜了！青蛙明明是人们的好朋友，怎么能捕捉它们呢？真惨酷啊！恩，这样吧……”小红在奶奶的耳旁说了一番。于是，小红对小贩说：“您不能把青蛙捉来卖，您想想啊，一只青蛙一年能吃掉一万多只害虫，那这么多青蛙几年能吃掉多少只害虫呀！”小贩听了，脸不由得红了起来，说：“对不起，我错了，我不能捕捉青蛙！”小贩说完，把木桶推到了小红和奶奶的身边。奶奶对小贩说：“你改正了错误，还是好人。”说完，会心地笑了笑。
小红和奶奶将木桶推到了河边，把木桶里的青蛙倒到了小河里，小青蛙们一到水里就看着她们，那眼神仿佛在说：“谢谢，谢谢你们！”然后就依依不舍地离去了。
今天下午，小红和奶奶做了一件好事，一件值得骄傲的好事！
二年级作文 篇6
要想写出好作文，必须有真情实感，把自己的情感融入作文之中，这样写出来的作文才能打动人，读者才愿意开下去。
——题记
在作文课上，我让学生以《生日》为题写一篇不少于600字的作文。一个学生对我说：“老师，我没过过什么特别的生日，我的生日，妈妈总是给我煮几个鸡蛋，我觉得没什么可写的。”听了他的话，我陷入了沉思之中。
回想我小时候过生日，妈妈也总是给我煮几个鸡蛋，并且很准时。在我的记忆里，我的每一次生日，母亲都没有忘记过，我不知道总是忘东忘西的母亲怎么会把我的生日记得那么牢，不过小时候的`我却不是这么想的，那时只想吃点好吃的东西。
记得小时候，有一次该吃早饭了，我看到在餐桌上有几个鸡蛋，我问母亲，怎么又煮鸡蛋改善生活了。母亲告诉我，那天是我的生日，我猛地一愣，因为我的生日，我自己都忘记了，而母亲却记得这样牢，我心中不由多了一分感激。看着面前的鸡蛋，我想这么好的食品，父亲母亲也应该一起享用的，于是，我拿起一个鸡蛋给母亲说：“妈，你吃！”可母亲却对我说，给儿子煮的鸡蛋父母是不应该也不能分享的，她的理由是父母不应该给儿子嚼生日。当时我也就信以为真，现在想想，应该是父母不舍得吃的缘故吧。
随着年龄的增大，我参加了工作。由于工作繁忙，我自己从未过过生日，可是我总能在自己生日那天得到自己的生日礼物（几个鸡蛋），那是母亲特别给我煮的。摸着温热的鸡蛋，看着体弱多病的母亲，心中总有一种特别的滋味，因为那几个鸡蛋是用爱凝聚而成的，是我的生日里收到的最好的礼物啊！
随着体弱多病的母亲离我而去，我的特别生日礼物——鸡蛋也离我而去。虽然妻子在我生日那天总是提出要改善伙食，可是总被我拒绝，因为我知道即使再好的生日礼物也比不上母亲给我煮的那几个普通的鸡蛋啊！我仍然忘不了母亲为我过的生日！
二年级作文 篇7
春天，一群蚂蚁要去找东西吃。
它们走呀走，遇到小河，它们过不去。怎么办呢？
蚂蚁就积极想办法，忽然，甲队的一只蚂蚁看到一片树叶，眼睛一亮，招呼伙伴把那片叶子搬到小河中。乙队也有一只蚂蚁看到半个西瓜皮，急忙招呼伙伴，把西瓜皮推到小河中。丙队也有一只蚂蚁看到酒瓶也招呼伙伴把洒瓶滚到河中当“船”。
“船”有了，可是没有船桨，船不能达到河对岸呢？于是，蚂蚁又找来许多木杆。
紧接着蚂蚁纷纷跳上每个“船”。每只“船上都有一个指挥员员，其余的握紧”船桨“使劲地划呀划。它们顺利地到了岸上，他们上了岸，高兴地去找食物。
啊，它们真是一群齐心协力的.好朋友呀！
二年级作文 篇8
所有的年轻都享有了共同的旋律，每个人都谱上了不同的词句。在为目的无尽的行走里，我。独自红了眼眶，很想品味出眼泪的滋味，看透泪水的真美，然而心已累，泪水化成灰。
大雨洗过后的夜，干净的发亮。落了泪的眼睛，苦涩的痛。被雨水分隔开的醒目的灯光，应在瞳孔上，支离破碎。旧伤口，隐隐的痛，耳边片段的言语，揉的心碎碎的，快要塌陷。冬日寒冷难耐，反复一样的雪雨，冲走了那些以凋零的花瓣。互相依赖的枝桠不再那样高傲。慢慢的失去了，不再回来，留下的。只有那褪不去的满身霜华。
本以为闭上了眼就可以看不见这个世界，抱着自己说，不用怕，一切都会过去的。烟火，演绎了一段又一段的不堪，咬着被角，盼着天亮。我，任旧是我。自卑还是自傲，都与过去无关！阳关渗进树叶的缝隙，安静的照射着一排排枯萎的树，我却无法安然的穿过人生里的`明明灭灭，悲喜无常。有时候，就算努力也是徒劳的。有的路，必须一个人走。我，已经对奢侈失去了任何权利。提线木偶，命运被谁掌控？身不由己。
什么才可以掩饰今昔的物是人非。既然现在回不去了，那就继续往前走吧。不想再去想谁错谁对，谁是谁非。我一直都明白我不是个很好的记录者，因为我比任何人都喜欢回忆自己来时的路。我不断的驻足，回首，但时间却抛下我向前奔去了。不安渐渐占据了心头，这种不安逐渐在心中放大，却不知道如何解释这种不安。空旷的街景，想找个人释放，做这种决定，是寂寞与我为邻，我们的相识，只是上帝让你路过，不曾停止的步伐，一直在进行。此时此刻，彼此的心情都很复杂，我想在今天仍然不能敞开心扉的我们，也只能这样不了了之。
我承认，我写下的所有情感，都是一个END.很想，很想于过去冰释前嫌，或许，这样我才不会感到累。
最后，
物是人非事事休，
欲语泪先流！
二年级作文 篇9
阳光明媚的星期天，小记者们兴致勃勃地来到萧山日报社制作他们的叶脉书签。
随着水晶老师的讲解，我们眼前展现了一个生机勃勃，有趣极了的叶子世界。形状各异，颜色随季节变化的各种叶子，不得不让我感叹大自然的神奇。最重要的一个环节，水晶老师教我们把这份大自然的馈赠保存下来——制作成叶脉书签。
制作开始了，我拿着老师发给我们的.事先用氢氧化钠溶液煮过的树叶，用牙刷全神贯注地刷着。慢慢地，树叶开始起毛了，不一会儿，我就刷掉了一块叶肉。经过半小时左右的奋战，一片叶脉书签的雏形就展现在我的眼前了。
经过染色、塑封、打孔、挂穗子等道道手续后，我的叶脉书签终于完成了。我满怀欣喜地看着它，这是我亲手制作的书签啊！
叶脉书签的制作，是我又学会的一项手工。我想把这小小的亲手制作献给我们最亲爱的老师，感谢他们带我进入知识的殿堂，感谢他们教我人生的哲理！让书签载着我满满的感激之情，祝福我们的老师教师节快乐！
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