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二年级作文300字锦集7篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的二年级作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文300字 篇1
说起未来，我对它充满了好奇，也对未来的交通工具充满了幻想。
我心中的未来交通工具可多了；有会说话，有手有脚，会飞的私家机器人飞机；它的功能可全了，可以陪主人玩游戏，聊天，旅游，飞到新的星球去玩，还可以帮主人做家务，照顾老人，接送小孩等；有会变形，会隐身的`百变海陆空的轮船，这种轮船可厉害了，它能在海里带游客潜水观看海底世界，也可帮着抓海盗，遇到狂风巨浪就可以自由飞翔在蓝天上，还可以到陆地上帮警察抓小偷等；还有会自动识别天气的飞行洒水车，当遇到天气干旱时，它会自动为那些需要水分的农作物，小溪，河流及时洒水，还可以给山区没有水喝的人们送水等；
啊！我好想让未来的交通工具变成现实，所以我一定要好好努力学习，掌握科学知识，等我长大了让未来不再是未来，用我的智慧让它变成现实。
二年级作文300字 篇2
今天，上体育课，我们班举行了激烈的跳绳比赛。
比赛前我就拿着绳子热热身。这条绳子粉色，是塑料的，约两米长，很适合我，握在手里轻轻的.。
我参加比赛了，老师一说“开始”我就拼命地跳了起来，手臂飞快地甩动绳子，双脚轻踮地面，又赶紧蹦起。我心想：千万不要绊倒，要不然就影响数量了。
真是想什么怕什么，念头刚过我就被绊倒了。惯性反应，我甩起停下来的绳子又快速地跳了起来。
我非常紧张，生怕又被绊倒，我闭起眼睛不想看前面，不想看周围的一切，以免受到干扰。我一心一意，心无杂念地跳着，协调着手脚。“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五个。
现在轮到我观察同学们跳了，我放松而开心地站在一边，发现有些同学比我还紧张，不过大家最后成绩都不错!
今天的跳绳比赛非常有趣，既激烈，又好玩!下次我还想再玩一次。
二年级作文300字 篇3
当炎热的太阳照耀着大地，天气已经慢慢变热的时候，夏天正迈着轻轻的脚步到来了。然而，荷花也随着夏天的到来慢慢开放了。
荷花五彩缤纷，有粉的，有白的，还有黄的。白色的荷花洁白无瑕，粉色的荷花高洁淡雅，黄色的荷花更是黄澄澄的，好看极了。还有那碧绿的荷叶，大大的`，圆圆的，好像一个个大圆盘衬托着荷花一般。池里的荷花好像一个个亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一阵微风吹来，一池的荷花好像跳起了欢快的舞蹈，它们的动作那么轻盈，像那小鸟在天空灵活的飞翔。看到眼前这幅景象，不由得让我想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。它们有的已经盛开了；有的才绽开两三片花瓣，露出了嫩绿的小莲蓬；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得立刻就要破裂似的。荷花发出了一阵阵淡雅的清香，引来了一群蝴蝶，它们在荷花丛中翩翩起舞，玩耍嬉戏。调皮的蜻蜓也扇动着翅膀飞来了，从这一朵花飞到那一朵花，又从那一朵花飞到这一朵花，与荷花快乐的嬉戏着。
荷花，我赞美你！
二年级作文300字 篇4
理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光。
我的理想是想当一名围棋教师。这样一来不仅能继续提高自己的棋艺，而且可以整天享受儿时的欢乐。
围棋是一种智力游戏，对抗性很强。要想当一名围棋教师可不是一件容易的事。从我的几位围棋老师身上体现出的“四心”精神，就是当好围棋老师的最高境界。
首先是爱心。早期学围棋的小孩一般都在五、六岁，稚嫩的心灵需要爱心的呵护。其次是童心。童心是好奇的，童心是打破砂锅问到底。教一、二年级同学学围棋，怀有一颗童心是老师与同学勾通的最好桥梁。耐心就好说了。对于顽皮和淘气的小朋友一定要有耐心，不能嫌弃他们。最后就是信心了。小朋友，小同学棋力不见长，老师要有信心。
说了“四心”，再有就是老师本人的'棋力了。现在我是省赛业余二段，到寒假的时候还有一次省赛，我一定要去参赛。通过不断各类围棋比赛提高自己的围棋实战水平，实现自己的理想。
二年级作文300字 篇5
炎热的夏天已经离开，秋天迈着轻盈的脚步悄悄走来。
天，仿佛格外的蓝，阳光，仿佛更加灿烂，天上的云朵千姿百态，时而变成一匹奔跑的骏马，时而又变成一只吃草的小羊。大雁一会儿排成一个“一”字，一会排成一个“人”字，就像守纪律的小朋友一样。
田里的玉米姐姐烫卷了自己的头发，高粱举起燃烧的火把，稻子笑弯了腰，好像在给农民伯伯鞠躬，说：“谢谢你们培育我长大。”果园里苹果红彤彤的，就像一个个小灯笼，葡萄就像一颗颗珍珠一样，柿子挂在枝头上，仿佛就像一个个小灯泡，西瓜长在地里，好像一个个大皮球。
公园里的菊花争先开放，五彩缤纷的，多么美丽呀！小河里的'水清澈见底，水中的鹅卵石都看的一清二楚。
秋天是一个多么美好的季节呀！
二年级作文300字 篇6
今天是一个平凡的一天，但在这一天中发生的事情却不平凡。
第一节是数学课，老师讲了找次品，我认真的'听老师说的每一句话，认真做每一道题。最后一题，老实说有些难度，看谁能想出来，然后在小组里讨论。我不一会儿就想出了答案，只见我那可怜的组员们还在那儿抓耳挠腮。我看这情形，便把他们“召唤”过来。我滔滔不绝地讲着。只听我后桌说道：“哎！女唐僧模式又启动了。”我甩手给了他一个红烧板栗，叫他乖乖闭嘴。讨论结束，我第三个举的手，老师便给我安排第三个讲题。我心想：我这么快举手，要万一讲错了，怎么办？同学们会不会笑话我？老师会不会批评我？很快便轮到了我。我忐忑不安地走上讲台，滔滔不绝地讲着，正当我暗自高兴的时候，大脑停机了，我死皮赖脸的向他求饶，他才正常运输。匆匆忙忙讲完了，我望了老师一眼，看到老师和蔼可亲地朝我点头，我心里的大石头总算落地了，同学们在下面鼓掌，我兴高采烈地回到了座位上，老师对同学们说：“我们班又多了一位讲题达人。”
那次，我得到了表扬，你呢？
二年级作文300字 篇7
今天上午，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，老师带着同学们来动物园里看猴子。
来到动物园，远处的树丛长得十分茂密，像一把把绿色的大伞。它的旁边是一个围栏，围栏的中间有一座假山，它的形状很奇怪，好像五只青蛙的小脑袋长在了一起。山峰上的那只猴王正在边吃苹果边看风景，下面的那只小猴子正在往上爬，好像准备去抢猴王的苹果，它的妈妈看见了，赶紧把尾巴勾起来，好像要把小猴勾回来，不让他去打扰猴王。假山中间的那只小猴子非常调皮，它吃完香蕉，就把香蕉皮扔在下面的小猴子的头上，那只小猴子觉得很好玩，好像给自己戴了一顶漂亮的'帽子，就开心的跳起舞来。
远处的老师头发黑黑的，鼻子上架了一副黑框眼镜，手指着假山上的小猴子，嘴巴不停的在动，好像在跟同学们讲解：“我们就是从猴子变化过来的，它是我们的老祖先，我们要爱护它。”旁边的两位小女孩抬头专注的看着老师，好像在专心致志的听老师讲解。近处的两个小朋友趴在台子上，小女孩踮起脚，转过头，好像笑着对小男孩说：“你看这些小猴子多可爱呀！”
傍晚到了，同学们都好开心，这一天过得真有意义！
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