小学周记

时间：2025-03-08 13:33:18 周记我要投稿

【实用】小学周记汇编六篇

　　时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候仔细地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的小学周记6篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】小学周记汇编六篇

小学周记篇1

　　一、认真备课。

　　为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和提高教学水平。

　　二、注重课堂教学。

　　我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

　　三、做好课后辅导工作。

　　学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　四、认真批改作业。

　　布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进行个别教育，及时督促。

　　五、树立良好的学风

　　有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的`学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。

　　一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言，这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作，积极参加教学教研活动，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，力争把教学工作做得更好。

小学周记篇2

　　国庆节晚上，我和爸爸妈妈一起去常熟方塔街广场玩。

　　广场真大呀！布置的非常好看。广场北端是一个大花坛，画坛里面种着各色各样的花草树木，高高低低，错落有致的排列着。霎是好看。色彩斑斓，绚丽多姿的鲜花正盛开着。沿着中间石阶往南走，可以看到人工小瀑布，水流很急，溅起的水珠溅到人们的身上，不时有小孩发出欢快的尖叫。走到石阶底酒来到了广场中央，看见好几个喷泉，几层水柱组成不断变化的水柱图案，蔚为壮观，我在外面那层水柱戏水的'时候，妈妈大声的对我说：“等外面那层水柱停了下来，你就进到喷泉里面，我马上给你们拍照。”我还有点犹豫，爸爸拉着我的手跑了进去，我们顺利的拍完了这张照片。我们绕过喷泉旁边的水池连续往南走酒来到了广场南端，那是一块非常大的空地，旁边还有很多凳子，还有一台很大很大的电视安装在广场南端的建筑物上，人们可以坐在凳子上边看电视边吃小吃，还可以看看风景，舒服极了。

　　国庆节的常熟真美！我们玩的真快乐！

小学周记篇3

　　这一周学生在校上课的时间只有三天，本周工作重点有以下几方面：

　　1、加强学生课前纪律教育和课前准备，安静等老师来上课。

　　2、中午练字时教室要保持安静，写字姿势要端正。

　　3、放学路队整齐有序，能做到安全平安回家。

　　4、课间不在走廊上疯跑。

小学周记篇4

　　在一学期的打拼后，呼，终于放假了！我一定要让自己的寒假变得快乐！

　　首先，我要订一个合理的'作息时间表和学习计划。虽然放假了，但是作息时间最好和平时差别不要太大，不然，可能会造成一些疾病。所以，一份合理的作息时间表是很重要的。

　　其次，要认真完成老师布置的寒假作业。有的同学就认为，放假了，可以好好的玩了，作业过几天再完成吧。就把作业扔到一边，开始玩。直到最后几天，才发现作业没写多少，急忙开始补，忙中加错，质量太差。我们一定要抓紧完成老师布置的作业，写完后再玩。

　　作业写完后，就是要多读书了。除了老师推荐的书以外，还要挑选一些对自己有益的书细细品味。漫画书、言情小说是万万看不得的。

　　完成了上面的事，假期可能就要结束了，新学期的脚步走近了。我们就要做好新打算，迎接新挑战！

　　我的寒假一定快乐！

小学周记篇5

　　推开记忆的窗扉，一件令我难忘的事——第一次单独回家的经历历历在目。

　　那天，我走在平日常走的那条马路上，很快就进了我住的那个新村。接着的路我可熟悉了，闭着眼睛也能走到家。于是，我毫无心事地哼着零乱的小调，东看看、西瞧瞧，连蹦带跳地往家走。

　　可我不知不觉就走进了“楼房迷宫”。周围的几幢房子横看竖看、左看右看、怎么看都是一样的。这下我可慌了，我可从来没有碰到过这种情况，连家都不认得了。无奈之下，我只好去碰碰运气了。我原地转了三圈，踉踉跄跄地向面前的一幢房子走去。上了楼梯，我找到了和我家室号相同的那家人家，希冀着“瞎猫碰到死老鼠”。好象就是这儿。我转忧为喜，刚想伸手去按门铃，仔细一看，却发现那家人家门口挂着的门帘与我家的.不同。原来这不是我家，天哪！我的心又凉了下来。这可怎么办？这不就是说我回不了家了吗？想到这里，一颗湿露露的泪珠顺着脸庞划落下来，滴在了嘴里，咸咸的、涩涩的。

　　也许是我的抽泣声惊动了那家的主人，一个陌生的叔叔打开门问我发生了什么事，为何在他家门前哭泣？他是谁呀？我怎么从没有见过呀？他会不会是拐骗小孩子的？“小妹妹，你是不是不相信我？”他为什么会这样问我？“我不是坏人，我是这条街道派出所的民警。”说着他从衣服口袋里掏出一张值勤证。“我……我找不着家了。”“你知不知道你家住在几号啊？”“对呀，”我恍然大悟，“看我这个‘粗心鬼’！我忘了看门牌号码了！”

　　这件令我难忘的事足以暴露出我的“致命伤”——粗心。