小学周记

【实用】小学周记范文锦集10篇

　　转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学周记10篇，希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

　　我有一个形影不离的好朋友，它的名字叫强强，我想你们第一时间想到的肯定是人。但是我这个好朋友它不是人，而是一只小乌龟。嘻嘻，想不到吧!他有两只豆点大的眼睛，背壳上还有许多的花纹……

　　我和它有过许多有趣的事情，而它的名字就是那一次我给他取的，那一次，妈妈突然对我说：“雪茗，你去给下面那只小乌龟，吃点东西，他已经好久没吃了。”于是我带了一点虾下去。开始我看见他一动不动在那里趴着，以为他被饿死了就去拍拍他的硬壳，没想到他一下子把头缩进了硬壳里，我大吃一惊，他已经好久没吃东西了怎么还是那么有精神呢?于是这个名字就旦生了。

　　后来我把拿来的虾连壳一起放进了缸里刚刚还把头缩进去的小龟一下子伸出头来把两只小虾吃了进去，不过现在他没把头缩进去，而是仰着头，张着嘴巴，望着我，手还不时的`往嘴巴里伸，好像在说：“小主人，再给我吃一点吧，我已经好久没吃东西了，是在是饿的快疯了，你很好的，就再给我点吃的吧……”我看见他这样就又给他放了几只，我就这样喂啊喂啊。终于把他给喂饱了，可是我又怕他会不会太撑所以，就把它给放了出来。

　　开始他好像对外界很陌生似的在原地不动“强强别害怕，我在你旁边呢，快走吧。”强强好像真的听懂了似的马上走了起来，他一会儿爬到那儿，一会儿又爬到这儿。玩得不亦乐乎。

　　他不光生命力强，性格也很倔犟，晚上天渐渐暗了，车也渐渐多起来了，我怕它会趁我不注意的时候，逃开，被车压所以想把它关回笼里，可是我刚放下，他就“嗷嗷”的直叫，还用可怜目光看着我，我为了他的安全只好狠下心来回到楼上。

　　这就是我的好朋友强强，怎么样强吧!

小学周记 篇2

　　歌德曾经这样说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对，书就是一位朋友，寂寞时，它给我们以安慰，有疑难时，它会给我们解答，遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量，迷失方向时，它会给我们向光明的前程迈进。总之，书是你一生的伙伴，所以，我要读许多书，和书成为永远的朋友。

　　现在每天一有空闲的时间，我手中总会捧着一本书，它似乎成了我的知心朋友，与我形影不离，它时而让我哈哈大笑，时而让我豪气冲天，时而让我悲伤失落。有几次，我看得忘了吃饭，奶奶叫破了嗓子也不见我回答，叫妹妹来叫我，我说；“再10分钟，好吧”。可过了半小时，我还坐在椅子上看书，屁股像是被胶水粘住了似得一动不动，非得奶奶来叫我，我才去吃饭。虽然我吃着饭，但是心里总是惦记着书中的情节，当然饭就被送进了鼻孔。吃完饭，我有迫不及待地跑去看我的书了。

　　记得有一次，妈妈给我买了一套我心仪已久的`《中华上下五千年》，吃过晚饭，我迫不及待地看起来，一个个生动的故事，就像磁铁一样吸引着我，使我爱不释手，夜深了，我还坐在床上看得如痴如醉，不知不觉居然睡着了。朦胧中，我看见屈原向我走来，他向我诉苦说：“楚庄王那个昏君，竟然不听我的劝告，导致楚国灭亡了，你可知道我这个爱国者心中的痛苦？”我点点头，非常同情他。诸葛亮也向我走来说：“唉，都是我太相信马谡了，害的街亭失守，我内疚呀。”秦王也来凑热闹，他大声说；“幸亏小内奸的提醒，否则我就把荆轲杀掉了。”古人们议论纷纷，我也兴高采烈地在那里谈天说地……第二天，我把事情告诉了妈妈，妈妈笑道；“你呀，真是个小书虫。”

　　书，是一位朋友，爱书吧，和书在知识的海洋中漫游，和书登上知识的巅峰……和书成为永远的朋友吧。

小学周记 篇3

　　青岛有柔软的沙滩，美丽的大海，蔚蓝的天空这仿佛就像一幅美丽的油画，使我久久不能忘怀。

　　我们去了有趣的极地海洋世界，形态各异的雕塑公园，美丽如画的金沙滩，还爬上了雄伟陡峭的崂山，走过了人山人海的栈桥。其中，我印象最深的是极地海洋世界，里面有南极和北极的各种动物，我最喜欢憨厚的北极熊，笨拙的企鹅和聪明伶俐的北极狐。

　　北极熊最顽皮，总是躲在山洞里，用屁股对着我们，时不时回头还对我们微微一笑。企鹅里面有帝企鹅和帽带企鹅帝，帝企鹅的个头很大，跟我差不多高，他们走路很慢，左摇摇右摇摇，好像随时就要摔倒。而体型娇小的帽带企鹅就灵活多了，走路蹦蹦跳跳的，在水中游起来像鱼儿一样灵活，速度非常快，姿势漂亮极了。他们最大的.差别是帝企鹅的腮边是黄色的，脑袋是黑的；但帽带企鹅的腮边没有黄色，脑袋是白色的。北极狐和他们相比就聪明灵活多了，他们有着大大的白色的尾巴，样子和狐狸差不多，只是个头很小，像只小猫一样，全身洁白如霞，样子可爱极了。我们在看的时候他们在睡觉，结果有一个小朋友拍了拍玻璃，他们就惊醒过来，抬起头四处张望，有一只还在用它小巧的爪子抓玻璃，太可爱了，我爱他们。

　　青岛真美啊，有金黄柔软的沙滩，波涛汹涌的海浪，清爽凉快的海风，成双成对的海鸥，还有有趣的极地海洋动物，我爱这个城市。

小学周记 篇4

　　有一次，我漫步在回家路上，正午的阳光洒在我开心的脸上。忽然，我看见一个摇摇摆摆的黑影向我走过来，走近一看，原来是一只全身浅黄色的小鸭。我忍不住想摸摸它。这时候，它的.小主人来了。他说不要碰小鸭，否则，它就不会跟你玩了！

　　我半信半疑，还是想试一试。但是又想，如果真惹它生气了，它的小主人也会生气的！所以，我就把这个想法抛在了脑后。

　　这只小鸭似乎闻到了什么，光往我妈妈的鞋上跑。它站在鞋上，就像一个站岗的士兵一样，四处张望着。我也想让它站到我的鞋上来，可它就是不来。没办法，最后我只好走开了。

小学周记 篇5

　　今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。

　　故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的`猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。

　　到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”

　　“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老大爷，每个老大爷分几束呢？”猪宝宝们说。过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020=5，所以每个老大爷分5束！”

　　猪宝宝们把花给了老大爷，老大爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

　　听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！

小学周记 篇6

　　诚信就就是诚实守信，就是做人的根本，就是中华民族的传统美德。人，以诚为本，以信为天。诚信——人生的开关。

　　朋友，你也许只就是一颗默默无闻的默默无闻的小草，无法像鲜花那样缤纷美丽；朋友，你也许只就是一个平凡的普通人，无法完成举世共睹的巨作……你能够这样普通，平凡，但你绝不能失去做人之根本——诚信。

　　孔子说过：民无信不立。一个人如果没有信用，那他就不能立足于社会。“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”这就是李白《侠客行》的诗句，形容承诺的分量比大山还重，极言诚信的重要。想必大家都读过这样一个故事：一个孩子在山上放羊，一群大人则在山下耕地。孩子觉得无聊了，就大喊：“狼来了！”把周围的大人都引过来，他们难着锄头问：“狼在哪？”孩子说这就是骗人的，大人们愤愤离去，第二次又就是如此。等到狼真来的时候，孩子喊救命，已经没人理他了，因为大家都明白他就是在骗人，结果羊群和孩子被狼吞进了肚子，这时孩子后悔莫及。

　　生活中，我也多次与诚信交手。记得有一次，我在一个爸爸朋友的厂里里为别人把收好的矿记数下来。突然，和我一齐来的红红说：“给我多记一点哦！拿了钱我们46分！”我犹豫了，爸爸的朋友那么信任我，把这份不累又赚钱的`差事安排给我，我忍心欺骗他吗？话又说回来，假如我多记一点，钱还能够多拿！矛盾心理就是我烦透了！回家我把这事告诉了妈妈，妈妈厉声喝道：“吃了不该吃的会拉肚子的！”听了妈妈的话，我没有去理会红红。到最后，我攒足了买书柜的钱，结束了打工之旅。暑假快结束的时候，我遇见了爸爸的朋友，我问他：“叔叔，假如我那次多记了矿数，那会怎样？”他也笑着回答：“其实在这中间我抽验过几次，没发现错误！假如你昧心记数的话，最后会什么都没有！”我点点头，庆幸我当年在遇到那个人生的开关，按了正确的阀门——诚实守信，走向了光明的彼岸！

　　诚信或许就就是一种平淡的文字，但它能够很快打动人心。如果，一味追求华丽的词藻，这就像死守着空洞的内心，贪婪不仅仅狠心吞噬你的欢愉，还带给你无尽的悔恨。朋友们，让我们一齐来共筑诚信的大家园吧！

小学周记 篇7

　　星期六，我和爸爸、妈妈去买自行车。我们去了两家都没买到，在最后一家五羊自行车行买到了自行车。它是一辆红色16的自行车，一共花了360元。付完款后我把它骑回了家。

　　六一儿童节快到了，这是爸爸、妈妈提前给我买的节日礼物，我心里高兴极了。

小学周记 篇8

　　今天下午，我和爸爸一起去鱼塘钓鱼，

　　一来到鱼塘边，我和爸爸就找发一个地方，又找来了两只小椅子。拿出鱼杆并把线装好，放入鱼食，用力一扔，再安静地坐好。过民一会儿，我觉得鱼杆越来越重，就用力往上一提，一条小鱼被我钓了上来。

　　这时爸爸也钓到了一条大鱼，之后，我主爸爸竟然开始了钓鱼比赛，我们互不相让，你钓一条，我钓一条，虽然我不喜欢钓鱼，但出发也钓了五六条大小不同的鱼，可是爸爸已经钓到了十几条鱼，所以我要加倍努力。这时候，我的鱼杆又开始动了，我用力一提，又钓上了二条大鱼，原来它们是为了食物才咬住对方的`。

　　啊，这次钓鱼太好玩了，下次我一定还要来钓鱼，不过我坚信下次钓鱼比赛一定不会输给老爸。

小学周记 篇9

　　星期天，明明、天天、亮亮在公园的草坪上踢球。他们玩得正开心时，有一位大姊姊走过去，对他们说：“不能在草坪上踢球。你们看这里的.牌子上还写着‘爱护草坪’呢。小草也有生命。你们会踩疼它们的，而且破坏草坪也就破坏了环境”。明明、天天和亮亮听完后脸都红了。他们低着头说：“对不起！我们以后再也不在草坪上踢球了，我们以后会爱护小草的”

　　大姊姊听完高兴地笑了，草坪上的小草们也点着头笑了。

小学周记 篇10

　　星期以来，我们班的每堂课的气氛都比较好，没有活跃的声音，同学们都很专注的学习，就连下课也很少有吵闹的声音。只看到每个人把头埋下认真看书、钻研习题，真令我深受感动。

　　我们班这次的目标是超过竞争对手10分以上，但对手也是吃素的.。作为一（2）班的一分子，我也应该尽我的微薄之力。

　　周记里，同学们怀着对班级的热爱，也记下了班级中存在的种种问题。如同学之间的冲突、值日生的失职，班干的不公正、放月假前的课堂效率低、说话不文明、给别人起侮辱性的绰号、晚寝时休息纪律不好、抄袭作业、少数同学不注意个人生活卫生、课堂不认真听讲或课堂起哄等等。每一个问题的反映就是一次对班级管理工作的促进。

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