初中生周记5篇
忙碌而又充实的一周又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,写一篇周记,将自己的经历记录在里面吧。周记你想好怎么写了吗?下面是小编整理的初中生周记5篇,希望能够帮助到大家。

初中生周记 篇1
“砰”的一声,我关上了门。“妈妈,你永远不会知道我的想法!”我捶着门咆哮着,“我恨你!”
刚才,我刚回家放下书包,你便从厨房出来,第一句话便是你这次考得怎么样啊,我手里捏着我的政治试卷,一时说不出话来,你一把抢过我的试卷,接踵而至的就是无尽的唠叨。“你看人家XXX,再看看你…。”“够了!”我怒吼道,边说边跑进了我的房间,然后关上了门。
在我的记忆中,你总是对我很苛刻,什么都希望我做到最好,以至于我才读幼儿园时就被拉到补习班补习外语,为现在做准备。现在想起来,你当初对我学习上的苛刻使我现在得到了好处,难道是我误解了你?
还记得小时候,我们家的生活不是那么小康,但你在我的方面花钱永远是有求必应,从小时候到现在牛奶从来没断过,在我家的.储藏室里永远有一大堆玩具,而你们却省吃俭用。记得有一年,你为了省钱一年到底都没有买新衣服。
小时候,我常常在你的臂弯里撒娇,在你的身上爬来爬去,你也不厌烦,总是微笑着逗我玩,欣慰的眼神直达我的心灵,那时的天空真的很蓝,而我们的亲情也像这蓝天一样清澈美丽。
从初中起,我们开始有了矛盾,不知什么什么原因,我始终觉得你在针对我,每次吵架之后,我都想把我们的关系拉到以前的状态,但是我却无能为力。
想到这里,我打开房门,发现你独自在沙发上静静地哭泣,我拉住你的手,心与心之间从此有了沟通,手心的温暖从此开始传递。
妈妈,其实我从来没有恨过你,只是不知道该如何去爱你。妈妈,我欠你的,我一生都不能偿还。
初中生周记 篇2
假期中,读到凯伦的《假如给我三天光明》,被她那份期盼与满足所打动。为什么她是那样的向往三天的光明?我终于耐不住性子,决定尝试当一回"凯伦"。
星期三的清晨,红彤彤的太阳从东方冉冉升起。我站在阳台上,面对太阳,闭上眼睛,又蒙上了一条纱巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凯伦能把太阳想象成什么样子呢?我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢?太阳,圆圆的,红彤彤的,光芒四射。嗯。还有。还有。日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的形象。那树呢?树叶是绿的,树干是青的。那再想一下云彩吧,洁白无瑕,四处慢慢飘动。尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句,但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的.白菜叶一样,形象不丰满,神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此时此刻的我已按捺不住急切的心情,想睁开眼睛,取下纱巾,仔细看个够,然而我提醒自己现在是在尝试着当一回凯伦,凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的,于是又耐下性子继续尝试。
我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒“地走着,然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切:盼望光明,盼望光明!怎么办,凯伦当时是否在怨天尤人,是否垂头丧气,是否,是否丧失生活的信心?没有,凯伦有的是用整个生命去拥抱太阳,去充实生活,以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命,使之肖耀生辉,照亮了别人,同时也照亮了我,消除了我对她气求、冀盼三天光明的不解,增加了我对她的崇敬。
此时此刻,我的心已平静了许多,我是在尝试着当一回凯伦,然而,光明却使我那么期盼。大约是半个小时了吧,或许是四十分钟,或许是更长的时间了。我急切地拉下纱巾,猛地睁开眼睛,万道光荒四射而来。眯着眼看看表,才过了十分钟。
十分钟,才短暂的十分钟,我却度分如年。就在这一瞬间,我懂得了凯伦的伟大。仅仅通过这一次尝试,我便认识到了“三天光明”的价值,也仅仅是通过这一次尝试,我才伸开双臂,想拥抱太阳,高呼:“太阳真好,生命真好!”此时竟使我不由得背育起岳飞《满江红》中的名句:“三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切……”
初中生周记 篇3
20××年3月x日星期x晴
活在今天
我有一个今天,有一个明天。
小学我活在明天:我每天幻想自己的明天。我幻想我是演员,每天都在五彩灯光照耀的舞台上跳着华丽的舞蹈,每天都精神饱满的扮演着每一种不同的人,干着不同的事,杀人·放火·救人·害人。这该多好!我是一名活力四射的`教师,用粉笔在黑板上唧唧咋咋写个不停,用一张嘴带学生遨游世界,在科学的大海中遨游,欢唱。
现在,我是一位自豪的中学生,我爱同学·老师·校园·祖国,因为是他们让我活在今天,乐在今天,我开心。今天,我是一位学生,是一位好朋友,好伙伴,好孩子。在老师眼中,我是一个好学生,因为我今天努力了,奋斗了。在伙伴眼中我是一个好朋友,好伙伴。因为我活在今天,在今天我们互相帮助,一起嘻戏。在父母眼中我是好孩子,我可爱,乐观,努力。因为活在在今天,所以我快乐。不要活在明天,因为明天咋样,都是由今天的成就构成!
初中生周记 篇4
一个风和日丽的早晨,太阳高高地挂在天上,诗人辛弃疾走到一个宁静的小村庄,村庄旁有一条明如玻璃的带子--河!小鱼在河底追来打去,一会儿躲在莲蓬下,对着伙伴偷笑;一会儿围着石头游来游去,好不热闹。那条清澈见底的小溪正唱着"哗哗哗"的歌流向远方呢!溪边长着绿毯似的青草。辛弃疾再向前望去,看见了一间又低又小的茅屋。这时,他听见有两个人带着醉意,操着吴地方言在互相逗趣取乐。是谁呢?他盯睛一看,原来是一对老夫妇,他们双鬓发白、满脸皱纹,津津有味地喝着酒,边喝边谈话,脸上红彤彤的,还带着笑意。
在窗外,大儿子在小溪东面的豆田里辛勤地锄草种豆。为了让一家人吃上饱饭,你瞧,他的汗水象雨一样"滴滴嗒嗒"地落在土里,豆苗都不用浇水了呢!嘴里还喊着"嘿哟嘿哟"的口号声,他是多么卖劲啊!二儿子的'特点是心灵手巧。他正坐在地上,一边撒米给鸡吃,一边用自己那双灵巧的手仔细地编织着一个又一个鸡笼子,让小鸡们有个舒适温暖的家。小儿子最讨人喜欢,他顽皮地趴在小溪边那柔软的绿草上,开心地边看两个哥哥的劳动,一边剥着新鲜的莲蓬吃的正香呢!两条腿还甩起来,一幅很享受的样子。
辛弃疾站在一旁,他都陶醉了,久久不肯离去。嘴里自言自语道:"多么美好、温暖、幸福的家庭啊!
他没有犹豫,立刻写下了一首词。它叫《清平乐、村居》。
初中生周记 篇5
望着树上漂亮的果实,有时我会欣然一笑,可低头时同时还发现应有的代价我的叶子,争先恐后地落下,独树一棵,站在悬崖边上,又是那么的孤独。
有一天他来,估计是因为正在赶路的原因口渴把我的故事一个一个的摘下来品尝,望着她的面容,我知道她是高兴的,本以为她会就此离开,意想不到的是她没有她开始每天坐下和我聊天,孤独的'使命感渐渐消失。
但最终她走。我似乎有点想挽留,但我知道这不是我该做的,她和我一样有自己的使命。再次抬头时发现身上的叶子少,我不知道那些残叶还能坚持多久。
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