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左右议论文
在日常学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是学术界进行成果交流的工具。相信很多朋友都对写论文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的左右议论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
左右议论文1
擦肩而过的风，在耳边飞过，欲手捉住，它却在指缝间挣扎逃跑。容易得到，却难于拥有。时间随风而来，随风而逝。欲说什么？欲望什么？欲求什么？孤身一人，自己一个。无助的感觉不分昼夜地依赖着你孤寂的心灵，相伴相依。或许是某些情某些事在左右着我们，令我们处于朦胧状态……
——《题记》
身为上届毕业生的我，糊涂中度过了一年。在我看来，过去的不仅是365天，而是我1/3的人生。也或者是1/2，又或者1/4，也或者是1/1。没有人敢在这一秒肯定下一秒。
我的心思好像被掏空了。腐朽的躯壳里塞满了垃圾，越是想改变，越觉得举步难行。欲说又哽噎，这就是所谓的成熟吗？或许，每个人的心境都不一样。所以，向往追求的也不尽相同。当你在这一步羡慕别人的.前一步时，你又落后人家一步了。与你交接的人不可胜数，粗略估计一下，你每天都会落后很多步。有想法，却没力没气地等待想法出世成大，是多么妙想天开。
在许多益智的文学家的文字中透露出的人生观是多么励志，多么积极。或许，这一秒你会深有同感，下一秒你就会抛诸脑后，跟而，被生活的无奈逼得透不过气。有的悲观主义者，透露出的人生观就是让你彻身领悟到生活是怎样令你遍体鳞伤，怎样让你呼吸不到正常的空气。
看着自己这一步步走来，或多或少都会有伤疤，或多或少都会有泪痕。可，知足者常乐。该笑的时候不哭，该哭的时候不泣。可眼泪是舒泻情绪的最便捷途径，我十分庆幸人类有泪这回事。当然，徘徊在左右的，不单纯只是开心与痛苦。现在，你有没发现自己无奈的时候占80%？
行尸走肉般活着。
左右你的，还是你的神经线。霍金，科学巨人，却敌不过命运，或许，他有着超越普通人的思维，在他看来，大脑胜过一切。如果换作是你，你宁愿要一个灵动的大脑还是一个灵动的身躯？这样的假设性问题，根本不应该浪费时间思考。因为，终究，你不可能有机会让你自己抉择你的生命。这就是重点，在必然事件面前，徘徊再多，也无补于事。再一次高考已经过去，过去的不仅是时间，也是一个阶段。或许，记忆仍犹新，或许，记忆已遗忘。不要再假设过去，让现在过去，让过去安息。
我，文字主义者，喜欢用文字表达自己。以前一样，现在一样。现在我的改变就是，我看着这一届的作文题目《与你为邻》，我愣了。我在脑海思索可以写作的素材，答案为空白。我看着简单的数学题，我呆了。一个公式都记不起来。如果要我现在写篇英语作文，这是何等难度。我还记得自己有多强烈要求自己不要动摇。至于不要动摇什麽，就默印心中吧。所以，变的比想的快。呼吸抽搐。我的心左右了我，还是我的脑左右了我，真的搞不懂。何等悲哀啊？
左右议论文2
责任是什么？责任就是引导我们前进的良药。
青春期的我们，总要面对突如其来的事情，然而，其中的不可缺少的当然是责任。我们长大了，父母总会跟我们说，孩子的你现在长大了，要承担起自己责任了别什么事都要依赖父母，哪天父母老去再也不能像，年轻时那样的照顾你们怎么办？听了父母的话我的心总是那样的心酸我深知我长大了要承担责任。作为学生我现在最重要的责任就是学习因为我要为将来打好基础，等到毕业那天我才有资格和别人竞争作为觉呢我要承担的责任不仅仅是赡养父母，而应该是抽取时间来陪伴父母，做到子女的职责；作为社会中的一员，我应该用自己仅有的能力来回报社会，有能力的话我还会建一个孤儿院我要当所有失去关爱的`儿童都拥有一个温馨的家，在集体中我要承担的责任就是让我的集体独一无二无人能及，这些都是我要承担的责任并且是属于我自己的。我们不可能再像以前那样了我们要承担起责任了！
左右议论文3
安妮宝贝说，她看到自己写的书会觉得陌生，也不喜欢看到它们，只是被装入纸箱，塞在柜子深处。
——题记
会写的人总是羞涩的，不论是外表还是内心，总会有湿漉漉的一面，让人不定。如果换作是我，看到自己的书，也会陌生的，只是因为情感的流露，只有一瞬间的迸发，诶且找不到该何时停下来的理由。不能与谁倾诉，也说不出来，只是面目沉闷地提起笔，书写心中的`澎湃。
可以说写作是生活的需要，就算只是毫无意义可言的“流水账”也是一种支撑，一种支撑内心的形式。就像安妮宝贝说的，也许有时比有性质有目的的存在更为重要。
有些人说写作，只是四个词“优雅”“深刻”“开阔”“简单”能达到这四点的人很少。不过这些也只是一种说辞，写作只是一种抒发。
我们无法一下子达到极限，就像无法一下子登上珠穆朗玛峰，如果我们一下就爬上了，那还靠什么精力去游览其它的山川呢？
你可以去画工笔画，当然，也可以选择写意画，只是一个重在清楚，一个重在感情。写作也是一样，小说的斟酌一定大于散文 ，因为一个是重在体味人物，一个是重在体味人生。
没有一种写作类别是完美的，它们只是像京剧里的角儿一样，拥有自己固定的看客罢了。
毕竟“美的事物无关雅与俗，无关新和旧。它就是美的。”
就像，写作只是一个人的事一样。
左右议论文4
人生漫长，岁月无边，人的一生就如走路一样。人生之路漫长且阻，需要我们认真地走。
走路，不能太慢，太慢便落伍了；走路，亦不能太快，太快会使你疲倦不已，太快使你不能认真欣赏路边美景，不能细细品味走在路上的情趣；走路，也不能忽快忽慢；走路，应稳中求进。走在人生的道路上，就需要这样做。
走在人生路上的人们，要像走在真实道路上一样，要一步一个脚印，踏踏实实向前进。在路上，我们不要一味埋头苦走，要时时举目四望，感悟生活之美好，体会人生之精妙。
人生路不是一条坦荡大道。人生路上，时而险象环生，时而千钧一发，时而平坦，时而崎岖。走在路上，我们首先要有一个良好向上的心态，不要让自己的心态总随着“路况”的跌宕起伏而时好时坏。在路上，我们还应拥有坚强的毅力和不屈不挠的恒心，即使面对各种艰难险阻，也绝不灰心丧气。走在路上，我们还需要一双善于观察的.慧眼，来及时捕捉人生路上的点点滴滴，来发现生活的美。
如果做到了以上几点，那么你就是一个装备精良的旅行家，一定会在人生的道路上渐如佳境！
走在人生路上的人们，行路一定要小心呀！此刻，天上太阳正晴，路上春色正好，怀揣你的梦想，赶快出发吧！
左右议论文5
记得小时候看电视时，电视中总出现这样一个情节：主角小A想要练武功秘籍，但必须把自己之前的武功全部废掉，小A思路好久，决定忍痛割爱，废除武功，闭门修炼，最终成为一代大师。但是觉得这情节很老套，却不知蕴含着一个道理：
实现理想，就要勇于付出代价。
上八年级是，不知为何，家里的网速出奇的慢，于是就要求我们家“财经大事”在买一台电脑，谁知我妈竟一下同意了，条件是下次大考我必须进年级前20。
我一听，就傻眼了。因为上次大考我考了年级50多名，这一下子让我进30多名。我思虑了好久，决定：为了电脑，拼了。于是我就像电视中的`小A，将游戏，课外书什么全部抛到一边，潜心修炼，连课下也不放过，找到不的题就去办公室问老师。现在想起来，这就像梦一样。
考试前夕，老师一般会给时间复习。当天晚上，我与张博雅将几本小课的书复习了一遍，而且还把幻灯片背完了，心里觉得格外踏实。成绩出来的那一天，我爸告诉我考了年级13名。当时我从被窝里爬起来，一下子跑到我妈房间里—要电脑。
央视有一个广告“舍得”，酒的颜色是黑白。舍是黑色，得是白色。这说明：你只有那昏天地暗的舍，才有带给你光明的得。
左右议论文6
摘 要：我们在平时的备课及课堂教学中，对教师教学用书一味地“拿来主义”，生搬硬套，结果搞得让教参牵着鼻子走，看到教参上某句话给自己印象深刻，就照来，不能完全领会编者意图。文本解读，教材必然是一切的核心，读懂教材并形成一个思路去上课并非难事。我们备课不能被教参左右，思维要从教参中跳出，站在一个更高的思维境界，因为这“参考”那“资料”都不是绝对的上课的“良方”，形成于心中、适合自己上课的思路才是最好的！
我们外出学习、听课时不止一次听名师、专家告诫我们：“教师教学用书”对我们只是个参考。可我们在平时的备课及课堂教学中，为了省事，不动脑筋，一味地“拿来主义”，照本宣科，生搬硬套，结果搞得老师的导与学生的学总不是那么默契，衔接也不自然，经常卡壳。
比如我第一次上《灯光》一课，像以前一样，文章读过后感觉挺简单的一篇课文，怎么上呢？看教参呗！我对自己说。教参上面不明写着吗？抓住文中多次出现的“多好啊”上课就是了。上课了，解决字词，疏通课文，整体感知课文后，便进入重难点突破的环节。我照着教参将问题抛给了学生：谁在什么情况下说的？说这些话时看到了些什么？会想到些什么？到这第三问时，总觉得学生没说到点子上，课堂一时陷入了沉默。关键时刻，我耐不住性子，索性把教参上讲的向学生和盘托出，结了课。可是，革命先烈那崇高的品格，课文中所传达的美好的情感，当时都被我讲得索然无味，课上得完全不是预期的那样，失败！问题在哪儿呢？课后我陷入了沉思：为什么会这样？挺简单的一篇课文呀！反复琢磨，我发现了自己的问题。一个是郝副营长两次说“多好啊”，什么好？就是有电灯的生活、学习条件好。现在的学生对电灯司空见惯，但当时的社会条件极为落后，电灯般光明的生活是郝副营长那个时代人们的向往。可是，如此明显、如此简单的背景介绍，我上课时居然忽视了，我以为这一点不用讲学生自然自己懂，现在想来，多么不可思议！显然，备课时我没有备学情！或者，读教参我走马观花，这一点我给漏看了。还有一个原因是我受了教参里“教学目标”中“理解先烈的无私奉献精神”的影响，至今我还记得当时在讲台上面对学生说人家郝副营长这是无私的奉献精神时的木讷，我当时以为这浅了，因为我认为清洁工扫马路、战士巡逻边疆，这都算“无私的奉献精神”，人家郝副营长可是献出了宝贵的生命。但照着上面我还是这样讲。后来，我发现同样是教参前面的“句子理解”中“先烈为理想而献身的无私和伟大”的解读，真有点相见恨晚！遗憾的是，我当时不知是没有看到还是忽视了，如果照这个来讲，情况可能好多了。后来在一次校内公开课上，我又讲了《灯光》，因为吸取了上一次的教训，完全按自己的思路去讲，最终得到了老师们的肯定。
无独有偶，最近在我校的一次课内比教学活动中，我听了一位老师讲的《望大陆》（S版）一课。也是挺简单的一篇课文，可是听来总觉得课堂上学生未被充分调动，有感情朗读也未能将作者那种强烈的思乡爱国情表现出来。课堂上他基本上是按导学案来的，所以我们感觉衔接得有些僵化；下去我看该老师的书本，只见上面写满了教参上的相关解读，这一点说明我们大多数老师在课堂上的预设是希望学生能够答到教参上解读的那样的词句，这是很不可取的。《望大陆》是于右任老先生的一首绝笔诗，读这首诗，我们仿佛看见一位白发苍苍的老者拄着拐杖站在高山之上深情地望着对岸的大陆，老泪纵横……关于绝命诗，我们会想到陆游的《示儿》；提起于右任的老泪纵横，我们会很自然地想到杜甫在《闻官军收河南河北》中的“初闻涕泪满衣裳”的感人诗句。只可惜，该老师课堂上没有引用这些诗句以引导学生对诗的理解，为什么？因为教参上没有讲。
所以你看，完全依靠教参只会让其牵着鼻子走。看到教参上某句话给自己印象深刻，就照来，不去思考，这或者就叫断章取义，其结果必然是“身在山中而不知其真面目”，不能完全领会编者意图。城里老师有这样做的，农村学校的`老师亦然。当然，这涉及到文本解读的问题，关于怎样进行文本解读，我不敢高谈阔论，但有一点，教材必然是一切的核心。文章是作者对生活、人生的感悟，是作者的呕心沥血之作，作为多年执教的老师，凭着我们对生活、人生的感悟，凭着我们的教学经验，读懂教材并形成一个思路去上课并非难事，因为文章总有那么一个关键的题目，或是语段，或是语段中的一些关键的字眼，有让我们或是综观全篇或是借以突破重难点的地方。当然，备课是要看教参的，但不能被教参左右，思维要从教参中跳出，站在一个更高的思维境界，因为这“参考”那“资料”都不是绝对的上课的“良方”，形成于心中、适合自己上课的思路才是最好的！
左右议论文7
每天，人们可以见到千姿百态的自然现象，观察日记的练习不肪从这里开始。把大自然的各种现象，用画笔画下来，就是写生画；用笔写下来，就是一篇观察记录。《日出》描写了太阳升起前后大自然瑰丽的景色。
作者目睹了日出的全过程。通过天色的变化，描绘出一幅壮丽的旭日东升图。《腊梅》、《野花》等习作，能不拘泥于所描写的事物，而浮想联翩，进而引申出它们的特殊品格。《小青蒜》记的'是习作者自己的劳动过程，观察细，感受深，有特色，使人读后觉得真实而又亲切。
这些习作虽然从文章的角度看，或许给人以不完整的感觉，但这正是在练基本功啊！就象练器乐的人，首先要练各种练习曲一样，只有把各种练习曲操得十分娴熟了，才有可能创出独特的风格来。作的道路也是一样的。
左右议论文8
别人都说自己的家像温床，像港湾。我说，我的家像糖罐，全家人扮演着不同的糖果角色。
妈妈——酒心巧克力
妈妈在家中掌握生杀大权，所以她将酒的辛辣和巧克力的甘甜发挥到了极致。她对我严格的时候，就会使人像吃了满满一口的酒心，那股辛辣的气息会使人感到强烈的压迫感。但是我认为，妈妈最厉害的招数却是“变脸”。有一次，我给妈妈看成绩单，妈妈一看大发雷霆：“为什么才考69分!”我一听，忙将成绩单转正——96分。妈妈立刻多云转晴，说道：“乖儿子你想吃点什么?”呼~吓得我一身汗。
弟弟——口香糖
我弟弟超级能黏人。他属蛇，一见到我就像蛇一样缠上来，又像口香糖一样粘上我，而且不分场合、地点和时间。特别是冬天，睡觉也不得安宁，他是属蛇的，身子的温度堪比蛇一样的凉。一到冬天，他睡觉时一定要在我身上取取暖不可。他的目的达到了，我却因此变成了“冰棍儿”。
爸爸——薄荷糖
我老爸这个人十分古板，从我记事开始就没舍得给我一个笑脸，如同一片薄荷，冷冰冰的.，但回味他的话，还是有一丝甜蜜夹杂在里头。以前，我一受伤就会啼哭，妈妈便会来哄我，可爸爸只会在一边冷眼相待。我以为他不爱我，所以对他冷淡起来。一天我正在翻箱倒柜的找资料，偶然翻到几本笔记本，好奇心促使我翻开看看，只见发黄的纸张上记录了我从小到大的生病记录。原来，爸爸很爱我，只是不善于表达罢了。
爷爷——牛奶糖
慈祥的爷爷，一向是小孩子们的保护伞，无论我们犯了什么错误，爷爷总会笑呵呵的“教训”我们。小时候，我和弟弟还不懂事经常给爷爷开一些小玩笑，爷爷倒也不恼，只是笑呵呵地说：“你们这两个小兔崽子，看我不教训教训你们。”说完就给我和弟弟的屁股上打两下，倒也不疼，所以我和弟弟会一边笑一边闹，爷爷也经常被逗得哈哈大笑。
这便是我的糖果家庭，你家又如何呢?
左右议论文9
让我爱上的不是美食 ，不是玩具 ， 更不是游戏 ， 而是会让人情绪高枕无忧的大自然。每当我仰望天空上千变万化的云时 ， 总是让我产生了很多的联想；每当我往地上那花花绿绿的草地上时 ， 总是让我想多待 ， 在那享受无忧无虑的感觉。嘻~我爱上了大自然 ！
几个礼拜前 ， 我和爸爸妈妈去爬山 ， 在山上不但看到许多的奇花异草 ， 也听到鸟叫虫鸣的声音。由其更让我流连忘返的是那雾中的山 ， 似乎披上了一层薄薄的轻纱 ， 再加上蓝天白云的天空和几只小鸟的飞翔 ， 还有蔚蓝无比的大湖 ， 景象宛如仙境般的美丽 。 以前我总是想爸爸妈妈为什么这么喜欢出外走走 ， 明明累的快要死的样子干麻还出去 ， 不过我现在终于知道了 ， 像生活压力很大时或在家没事时出外走走 ， 总会忘掉一些烦恼和压力 ， 这可能就是爸爸妈妈舒解压力的方法了。
大自然是那么奥妙的 ， 那么美好的.。但是不知道大自然美的人 ， 总是抽菸 。 乱吐槟榔……等 ， 都破坏了大自然环境 ， 他们可要知道鸟的叫声是无法演奏出来的 ， 新鲜的空气是没办法制造的。如果抽空去接触大自然 ， 一定可以让你享受到轻松自在的心情 ， 也让生活添加了乐趣。
左右议论文10
亮剑精神是什么呢？亮剑精神是一个国家、一个军*的灵魂和道德 品质。
八路军抗战的胜利原因是什么呢？要知道那时面对的敌人的装备比我们强百倍，甚至千倍。那是因为他们的战斗意志远不及我们，这种战斗意志就是亮剑精神，就是一个军*的军魂。亮剑精神就是再强大的敌人面前，但还是敢于在敌人面前拔出剑来，而且在强大的敌人面前敢于战斗到最后一个人。敢于牺牲，越战越勇。还有一种可能，就是“狭路相逢勇者胜”，那么“狭路相逢勇者胜”是什么呢？古代剑客在比试时，双方武艺、力量等外在条件相同，那位先敢于拔出剑来的.剑客，会胜出，这是为什么呢？是因为他的勇气，敢于牺牲。“剑锋所指，所向披靡”
我们在日常的生活中也要这样，无论遇到怎样的困难，都要敢于面对，敢于拔出“剑”来，敢于“战斗”到最后一个人。越战越勇，越战越强。
还是那句话“狭路相逢勇者胜”对自己有信心，拿出勇气。在强大的敌人面前敢于拔出剑来，敢于战斗到最后一个人。“剑锋所指，所向披靡”。
左右议论文11
安全，一直是我们身边离不开的字眼。不管是父母、老师、还是其他关心你的人，都提醒过你：注意安全。安全，关系着我们的身体健康，关系着我们的未来，关系着每个家庭的幸福。保证自己的安全，是对自己和家人的负责。
首先，让我们把目光投向每天的早晚。上放学路上，我们需要注意安全的地方有很多。第一是坐私家车的同学，尽量不要坐在副驾驶座上，也一定要系好安全带。千万不要认为安全带是装饰，它对于人的生命而言，或许就是极为关键的一根稻草。再者，请同学们告诉家长，不要在校外的马路上随意停车。早上因为接送学生，校门口的车流量是很大的，一旦随意停车，发生事故的风险就极大。
第二是步行的`同学们。大家在进入校园时千万不要奔跑，进入校门的车辆并不少，很容易发生危险。曾经我在门口做礼仪路队的工作中，看见过好几次这样差点人车相撞的场景。这是把自己的生命置之不顾的表现，希望大家能够引以为戒。此外，我还想提醒大家，在上学路上，对于陌生人的问路以及求助，一定要提高警惕。大家更是要树立这种防范意识。
乘坐公交车和骑自行车的同学们也要牢记安全二字，在路上要遵守交通守则，乘坐公交车时，不能在车上打闹，以防在行车过程中发生危险。另外，这里要特别强调骑自行车上放学的同学，首先第一点是否符合12周岁，我国交通安全法明确规定，未满12周岁，严禁骑自行车上马路。第二是骑自行车不能载人，过马路时遵守交通规则，不闯红灯。特别是目前我们周围出现的小黄车，因为每辆车的车况不一样，为了同学们的安全，所以请骑自行车的同学尽量骑个人专用自行车上放学。
请同学注意交通安全说完了校外的安全问题，我们再来看看校内。
相信大家在文海这么长时间，对于文海的行为规范中涉及的安全要求也是十分熟悉，我在此就不做提醒了，大家可以自行回顾。
我想说的，是同学们之间相处时的问题。同学相处间难免会有打闹磕碰，但这些行为也必须掌握个度。记得前段时间，在一次体育课上，我看到有同学不小心弄倒了足球网。当时是没有发生什么，但如果足球网下刚好站了一个人呢？笨重的铁架砸下来，结果大家都可想而知。今
天我特意提出这个问题，就是希望同学们能够重视起来，将保证自己的安全以及身边人的安全当做一项重要的事情。
如果没有生命，就没有一切。在这段最宝贵的年华，请珍惜自己的身体，也请尊重别人的健康。