给老师一封信作文

时间：2025-08-29 20:17:42 书信我要投稿

给老师一封信作文[范例5篇]

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

给老师一封信作文[范例5篇]

给老师一封信作文篇1

思念的李老师：

　　您好！

　　您我之间虽然仅仅相处了半年，但您对我们的那种关心和爱护给我留下了深刻的印象，我是您栽种的桃李中的一棵，您帮我搭起了攀登的阶梯。

　　老师，您知道吗？您只教了我半年，但我认识你、爱您已经六年、七年了。七岁时，妈妈送我来学校读书。当时，我一看见您，就爱上了您，可是您不教我们。那时候我不懂事，就和别的老师闹说：“我要去上李老师的课。”老师们告诉我说：“她是教六年级的，你现在才读一年级，不能去上她的课，真想上的话好好的读书，等你读到六年级的时候就可以去听她的课了。”听了老师们的话，我就一直很努力学习，只盼望能早日成为您的学生。

　　我终于如愿以偿了，我终于成为您的学生了，您终于是我的老师了！我感到多么幸福啊！可是老师，您仅仅教了我半年就调离了我们学校，到更好的学校去了。我还是没有机会和您一起学完六年级的课程。老师，您知道我是多么遗憾、多么悲伤吗？

　　老师，虽然我们只相处了半年，但是，您给我的帮助却让我终生受益。您的教学方法很独特。您记得吗？有一次，您让我们写作文，我作文的最后一句是：“初升的太阳正照着我的脚丫。”我总是把照字写错，您就对我说：“你看你，照字又错了。你听着，我说给你一个记照字的方法。”您说：“一个日本，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血，这不就组成一个照字了吗？”从那以后，我一写到照字，就会想起您当时教我的情景。

　　老师，再过一个多月，我就小学毕业了。报志愿时，我报了迪庆州民族中学。我想，如果我能到州民中读书，我离您就近了，我就有机会常常见到您、有问题也可以请教您、可以得到您的帮助、可以聆听您的`教诲了。

　　老师，我一定会非常努力，我要为实现我的愿望努力拼搏。

　　老师，我还要告诉您的是，您离开维登的那天早上，我看见您背着一个包上了客车，客车开走了，我久久望着客车离去的方向，直到客车的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得让您离开呀。这一幕，我不说，您是永远也不会知道的，对吗？

　　老师，您在那边工作顺利吗？一切还好吗？

　　老师，我真的想念您，我盼着再见到您的那一天早一日到来。这次就给您写到这里。

　　祝老师：

　　工作顺利！

　　身体健康！

　　你的学生汉明华

　　20xx年5月19日

给老师一封信作文篇2

尊敬的老师：

　　您好，在经历十多年千辛万苦耐心等待之后，我终于走进了中考考场，激动之情无法言表，仅希望以优异的成绩回报大家。

　　在备考之际，作为一名阎良巷里的孩子，我曾无数次想象走进考场的情景，我也数十次的学习、观摩了历年的中考作文题目。作为语文考试的大头，作文必然占据很多比例，所以，对作文我等是万分看重的。

　　尊敬的老师，您好。看到上面的材料后，我不知道如何提笔写信。父亲是个不折不扣的农民，一辈子都没有离开过阎良，一年365天都是过着面朝黄土背朝天，日升而作日落而息的日子，最近，刚忙完甜瓜又开始收麦，收完麦，又开始种包谷。农村，犹如横亘在他面前的黄河长江一样，出村对他而言就是天方夜谭。父亲，一个一辈子只和土地打交道的质朴农民，他怎么会有车呢？当然，他有车，那个爷爷手里就有的架子车。平时，拉着驾车老远就给别人让道，父亲拉驾车时就是爱听那广播。

　　尊敬的老师，高速公路对我而言，也只是电视上，报纸上和书本上的事。我走过的路只有乡间小道，最好的路也只是镇里的马路。不知道老师，你见过那种颤颤巍巍随时都可能骑车摔跤的`小道吗？从上学的第一天起，我就走在了在那样的路上，走了十几年。第一次听到高速公路这个词语后，我曾经幻想有一天，我能够带着父亲一起走在那样的路上，宽阔平坦。但截止到现在，截止到我写这封信，我仍然没有目睹过“她”的芳容。

　　尊敬的老师，您好。在作文这个事情上，我渴望取得好的成绩，渴望写出一篇“千古绝唱”。可我真不知道如何给父亲写这封信。他，一个老实巴交的农民，长年累月身在农村，没有见过高速公路，只有个手机，经常还欠费，在家放着。更没有钱去买车，他怎么会在高速公路上开着车，打着电话呢？或许对于城里和我一样的考生来说，私家车，手机，高速公路……都是家常便饭，但对于我，对于父亲，这是个奢望，至少目前是的。

　　尊敬的老师，您好。不知道我所说的这些您能否理解？但不管如何，我请你相信，给父亲的信，我无法撰写。但是我可以向您提点意见或建议。

　　对于像我一样在农村里生活的考生，中考就像一道门槛，迈也不是，不迈也不是。因为外面的世界很精彩，我很想去看看。可就凭这个作文，我的愿望恐怕就要落空。因为，材料里的这些事对我是陌生又陌生的，我甚至都难以想象这样的事情发生，如何写，我无法提笔。

　　尊敬的老师您好。假如，我是说假如。如果作文材料是有关农村的事，比如种庄稼的事，比如养猪牛羊的事，比如去摘甜瓜的事，我可以很负责的告诉您，我绝对熟悉，绝对可以写出点东西来，至少不会无法提笔。

　　可是，尊敬的老师，如果出了类似这样的题材，城里的孩子又怎么办呢？他们见过庄稼吗？分的清小麦和韭菜吗？他们分的清吗？对他们而言，这又是陌生的。如果您这样干了，估计网络上的恶评定会如浪似涛，您恐怕难以承受。还好，像我这样的，无法上网的，没有手机的，没有出过农村的，只能认命，更不会去评论。所以，您不必担心。

　　尊敬的老师，您好。就在昨天来阎良县城考试之前，父亲告诉我：好好考，成不成再说，但要遵守考场纪律，不要违法乱纪。想到这里，我真的再次像您保证，我的父亲不会开车，手机六月一开始就欠费了，更不知道高速公路在哪里。

　　所以，尊敬的老师，我真的不知道这封“写给违反交规的父亲的信”怎么写，只好写给您了！你应该知道阎良，中国航空城阎良吧，但你可能不知道关山吧，更不可能知道我村了。没事，相信你马上就知道！

　　最后，祝您身体健康，工作顺利。

　　此致

敬礼

　　考生

　　20xx年6月7日

给老师一封信作文篇3

敬爱的谢老师：

　　您好！

　　我是范子洋，首先给您拜个晚年，祝您新年快乐！身体健康！新年过得好吗？一定很有趣吧。我的新年也过得很丰富。

　　我在新年里给长辈拜年，拿到了许多红包。我还去了南京的古鸡寺，在那里我拜了佛，祈求在新的一年中平安幸福。在新年里，我们去了张家港看望了奶奶，在奶奶家放烟花，放孔明灯。但最有趣的还要数去夫子庙看灯会了。初三晚上，我和爸爸妈妈迎着夜风，走进了夫子庙，路旁是各种各样的小摊，有卖麦牙糖的，有卖糖葫芦的，有卖各种灯笼的'，这些物品让人看得目不暇接，尤其是灯笼，五花八门，琳琅满目，有龙的，有兔子的，有莲花的……又精致又漂亮。让人看了就生爱慕之心。我们来到了秦淮河的桥上，岸边上两条金龙被灯光点缀的金光闪闪。河中灯光倒映。一艘艘花灯船在河中穿梭。远处一片火树花，美伦美奂。我们尤如坠入仙境一样。最后我还买了两只龙灯。这两条龙样子很威武：嘴巴张开，两眼一瞪，两只龙角很有力，四只龙爪张开，尾巴一翘，看起来就有腾云驾雾的感觉，如同真龙一样。相信在新的一年里我也会象这两条龙一样“越飞起高”！

　　最后祝谢老师您龙年大吉！合家幸福！

　　您的学生：范xx

给老师一封信作文篇4

　　教学要求：

　　1、读懂习作要求，了解书信的格式。

　　2、借助习作要求的提示，使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。

　　3、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料，通过具体情景，表达对老师的真情实感。

　　教学重点、难点：

　　1、引导学生借鉴学过的课文，围绕中心选择材料。

　　2、通过具体事例，表达对老师的真情实感。

　　教学时间：

　　两课时

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　在我们这个集体中，亲密无间，老师诲人不倦的身影，都已深深地烙在我们心头，在记忆中显得如此珍贵。即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。

　　二、讨论回忆

　　1、你打算给哪一位老师写信?

　　2、在信中，你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往，老师令你最难忘的事，告诉老师的小秘密，对老师的`建议，我的理想等。)

　　三、明确要求

　　1、复习书信格式：称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。

　　2、提出习作要求：

　　(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。

　　(2)要写真实事情，抒发真情实感。

　　(3)写完后认真修改。

　　四、创设情境

　　1、课堂上，老师绘声绘色地讲着，我……(说说自己看到的、想到的)

　　2、下课后，老师欢快地和同学们游戏，或埋头批改作业，我……(谈谈自己当时的所思所感)

　　3、放学后，老师与我促膝谈心，我……(说说自己当时的感受)

　　这样的情境有很多很多，请学生自己回忆和老师交往中的一两件事，全班再交流，相互启发，选择素材。

　　五、组织交流

　　1、写出自己和老师交往中最难忘的一件事，抒发自己最真实的感情。

　　2、同学间交流，听一听同学的建议，并相互补充，提出修改意见。

　　六、完成习作

　　1、拟写初稿。

　　2、正面引导，鼓励修改。

　　3、评议赏识，表达心声。

　　教学反思

　　通过这节课的学习学生了解了写作的格式，能够给亲人或朋友简单的去写一封信，通过这封信能够表达自己真实的思想感情，通过写信的方式让学生懂得与人交流，传递自己的想法。通过学生的写作，觉得这节课非常成功!

给老师一封信作文篇5

　　敬爱的傅老师：

　　大家都说，老师的话就像春雨一般滋润着我们的心田。是啊！就是您哺育了我，让我在您的雨水下茁壮成长！您的恩情将永远铭记在我心中，终生难忘！

　　记得读三年级的时候，您是我们班的班主任和数学老师。我刚见到您的第一眼，就感觉非常亲切，就像自己的妈妈一样。当我有不懂的数学问题拿去向您请教的时候，您总会耐心仔细的地讲解，使我彻底弄懂了题目的意思。

　　您对每个学生都是平等的，决不偏袒好学生。记得有一次，数学考试时您要求我们计算题不能出错，要全对。试卷改出来了，我没有全对，只好站起来“领罚”，同时也站起来了一些好学生。您没有偏袒我们，用木棒在我们手上打了一下，虽然戴着手套，仍然能感到疼痛。自那以后，我对计算题不敢怠慢了，每次都要仔细地反复检查，确保万无一失。

　　您曾带病给我们上过课，听着您的一声声咳嗽，我们感到非常对不起您。因为可能是我们不听话才让您生病的'，所以平时那些上课不认真的同学都端端正正地坐着，都积极举手回答问题。您为我们操劳而长出了银丝和皱纹，为祖国培育人才而付出了全部的青春，您多么伟大啊！

　　您教我们的时间虽然不多，但您留在我心中的记忆并未因此而消散，反而越来越清晰！您的恩情是我永远也忘不了的！

　　祝您

　　工作顺利，每天快乐！

　　您的学生应佳瑶

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