一封信作文

时间：2024-04-05 15:29:15 书信我要投稿

实用的一封信作文通用【5篇】

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的一封信作文5篇，欢迎阅读与收藏。

实用的一封信作文通用【5篇】

一封信作文篇1

亲爱的妈妈：

　　您好！

　　提笔祝您身体健康！万事如意！永远年轻漂亮！此时此刻我怀着真诚的心给您写信，妈妈在您无私的爱中慢慢长大，是您陪伴着我度过十个春夏秋冬。是您让我变成小大人，而你时光的素描的笔无情的'画上淡淡的皱纹。

　　妈妈我从小是个非常调皮的孩子，不知犯了多少个错误，每天和哥哥吵架，让您很生气，但是，在我内心深处我还是感谢您，妈妈您辛苦了！妈妈在我遇到困难的时候给我安慰和鼓励，让我勇敢面对。

　　最后，千言万语抵不过一句话：“祝您身体健康！”

　　祝您

永远健康美丽！

　　您的xxx：xxx

　　20xx年xx月xx日

一封信作文篇2

亲爱的顾文艳姐姐你好：

　　第一次和你接触是在校讯通的一次“书香班级”活动中，当时我获了奖，主办方奖励给我好几本书。其中就有你的《十人孤独礁》。光看封面，我就被它吸引住了——一部充满悬疑和魔幻色彩的小说，能给我带来怎么样的阅读体验呢？怀着好奇，我打开了这本厚厚的书。

　　跌宕起伏的情节很快吸引了我。故事从十几年前的“S岛事件”展开，龙家人被一个阴谋组织“S队”背叛，全家人都被害死了，只有15岁的孩子逃出。经过十几年的成长，他已经成为了一个冷酷的复仇者。一场复仇行动开始了。和这起事件有关联的十个人，他们被带到一个小岛上，在“龙”残酷的复仇手段下，一个个在孤独中死去。就在这十个人中只剩下了于亦佳和冉卡卡两人时，“龙”却因为于亦佳的.一番话改变了主意，让这两个人逃离了小岛——您以一个令人意想不到的结局结束了这本小说。

　　当我在读这本小说时，脑子里充满着各种各样的疑问，时刻在想着下一个被杀的人将会是谁，他（她）又是会以什么样的方式被杀的。上下起伏、飘忽不定的情节把我的胃口吊了起来，把我的心灵也调动了起来，跟着主人公的脚步走，仿佛也置身现场，面对那让人战栗的恐怖。您通常在开头设下许多疑问，埋下许多伏笔，到结尾再一一揭开。而这些疑问的答案通常在我意料之外，让人叹服不已。

　　我最钦佩的，还是您在这本书中淋漓尽致的环境描写。在语文课上，我们已经知道了通过环境描写可以用来衬托、渲染气氛等。当我在您的作品中看到这些时，更有的新的体验。比如您在作品的开头写道：“这天的黄昏，S岛在阳光的变色涂染下意外地呈现出一种盎惑般的美丽。岛上靠海的山坡上，茂密的树枝树叶层叠交错，在阳光的照耀下散发出祖母绿宝石一般的光芒……”这一看就是个祥和美丽的小岛，度假天堂，人们第一反应就是普吉岛或是马尔代夫。谁能想象到，在这美丽祥和之下，隐藏着一场阴谋呢？

　　我了解到，您是位90后作家。也许只有90后，才能写出这样充满时代气息，充满魔幻色彩的小说。您只比我大九岁，可是却写出了这么一本精彩之极的小说，我真该向姐姐您学习学习。这本书也勾起了我对您的兴趣，我还会买一些其他您的作品的。支持姐姐！

　　你的小读者

　　20xx.3.23

　　自评：上次写了一封“给作者的信”，感觉不太成功，所以这次又补写了一篇。书香班级快结束了，参赛的兔子们加油啊！

一封信作文篇3

亲爱的瑞恩：

　　你好！

　　我从在课文中得知：在学校里，你听老帅说非洲孩子没水喝，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡，就立马用自己的劳动来捐助干旱地区的孩子。你起先自己一个人劳动获得70美元，把它捐给乌干达北部的一所小学，但负责人对你说70美元只能买一个打水的简单水泵，而打口井需要700美元，你就为自己定下了目标：要让非洲每个人都喝上干净的水。你的妈妈帮你向报纸写了一封信，然后所有的加拿大报纸都登载报道了这件事的'文章，所有的加拿大人都知道了这件事，就开始了募捐的活动。

　　你非常地富有爱心，非常地善良，对待自己的目标坚持不懈，关爱着每一个生命，你的决心，你的毅力给非洲的孩子带来了一线生机。因为你的爱，让非洲孩子喝上了纯净甘甜的水，你的愿望终于实现了。

　　如果是我，我也许会随便捐个1元、2元的；如果是我，也不可能这样坚持不懈，也许会半途而废，也许根本不会做；如果是我，我会关爱生命，但我不可能会像你这么有决心有毅力。当我读完文章后，我想对你说：你真了不起！虽然你只是个6岁的孩子。我要向你学习你的那种精神！

　　祝学习进步！

一封信作文篇4

　　梦柔：

　　你怎么就这么离开了呢？

　　当初你一声不吭地离我而去，短信不回，电话也不接。把我的世界变得一片漆黑，我又变成了那个一年前思量着两年前的恨的那个游魂。沉默是对我致命的摧残，你不是不懂，我最爱听的便是那首《永恒》这你是再清楚不过了。

　　当我对这个世界绝望时，是你告诉我还有爱的存在。你总是用浅浅的笑掩饰着内心的伤感，你的表情我是可以读得懂的。当我告诉你我在世人眼中就是个“神经质”时，你说你不在乎，我还清楚地记得当时你眼中蕴含着对我的无限期望。当你问我，“如果有一天我得了绝症你会离开我吗？”我的回答很干脆——“不会！”没曾想引来了你的两行眼泪，你却告诉我是风沙迷了眼才流的泪。我也没太在意，只是纳闷儿当时根本没有风沙呀！

　　那时的空气是甜的，犹如你的鼻息。那时的风是柔的，犹如你白晳的嫩手。你很霸道，占据了我的整个世界。你霸道得可爱，封存了我的一切伤痛。只是你有时会很爱闹，半夜经常来个电话把我叫醒陪你乱聊。在那一段日子里我成了你身边的“国宝”，困意把我变成了一个无精打彩的“熊猫”。

　　你总是那么倔强。不让我照顾你，明明你的身体不好，还老是把我看得像个病号。你曾问我相信有来世吗？我说：“我不信邪。”你像幼稚的小孩强迫了我半天，直到我说信了你才收起了那套令我折服的手段。

　　多么美好的时光，我自信地断定我们的结局是圆满的。但老天似乎就是不想让我太高兴了，才在不知不觉中策划了一场令我措不及防的阴谋。直到有一天你在我的视线中消失了，只留下一纸遗憾与乞盼。

　　我以为你是暂时性的离开，却没想到时间在无情无声的消逝中翻过了一天又一天。我的世界依然没有你的足迹出现。所以我沉沦了，我落魄了。我恨你的离去，悄无声息地离去。

　　直到昨天我才知道你离开了，彻底的离开了。我们再也不会见面了，因为你已经到了另外一个世界。

　　得到消息的那一刻我震惊了。脑海中又闪现出那个问题：“你相信有来世吗？”之前的`恨意全然丢弃了。原来你早就知道你命已不长久，你也知道我会承受不了你去世的事实，所以才不辞而别。让我在无尽的等待中由爱生恨，你宁可让我去误会你，去恨你。也不想让我眼睁睁地看着你离开这个世界。

　　梦柔，对不起！是我太大意了，没有发现你的反常。早在你一次次地回避我，不让我看医院的诊断结果时，我就该发现了。早在你问我如果你身患绝症时我会不会离开你时，我就该有所察觉了。早在你哭着闹着让我相信真的有来世时，我就该有所醒悟了……

　　可是一切都晚了，快节奏的《永恒》却变成了祭奠你的哀曲。

　　我们不是还有《千年》吗？你放心地走好了。今生我们虽然只有短暂的温存，但早以胜出“永恒”的定义。就让这痛在我的心中凝聚上千年之久吧！这份痛我愿意独自来承受，只为换来千年后你的苏醒。在你苏醒前的每场雨都是我思念你而流下的泪。

　　梦柔，请记的在梦里回应我声声的呐喊。那是来自一具行尸走肉的呐喊。心如死灰的我与通体冰凉的你已无多少距离了。有时的生与死之间只有一丝肉眼看不到的细微毫差，只有看到这种毫差的人才能体会得了其中的辛酸苦楚。

　　梦柔，我心里的梦柔，我爱你！

一封信作文篇5

　　您好！我通过报刊、网络、电视以及听老师的讲述，了解到了您的事迹。您那博大的师爱，深深地感动了我，也深深地震撼了我。我在此真诚地希望您在百忙之中抽出一点时间与我面对面地交谈一次，好吗？

　　我们班上有一个同学，家境贫寒，但又调皮捣蛋到了极点。老师在班上要我们采用一帮一的办法，来帮助他，可是在上课时这位同学却“大闹天宫”。说难听点他就是无家教的野孩子，谁帮他，他就揍谁，每次老师那儿没有收到他转变的消息，到是常常要接到受他气的同学的哭诉。为此，老师只好另想妙策。老师就便决定用自己的人格魅力来感染他，每当课外活动时就找他谈心聊天，只要他稍有进步，老师就会在班上表扬他，鼓励他。但他管不到三天半，就依然故我。老师的表扬与鼓励使他更加狂妄自大，他认为老师不敢碰他（师德要求老师可不能体罚或变相体罚学生），同学都得让着他。他才是老子天下第一似的。老师便又想用爱心感化他，老师专门为他在学校申请了免去了他的书本费，但他却认为这是老师瞧不起他，是对他人格的侮辱，于是他依然和老师对着干。

　　有一次，英语老师说：“英语是初中必学的课程，在中考、高考中都占有很重要的地位。希望同学们认真学习。”他却说：“放屁，英语是不好的'课！”还公然说他太热了，要去游泳，老师说好说歹才把他又劝回了教室。（哎！老师是怕他离开教室真的去游泳了，如果出了什么事，那谁担待的起呢？）这之后，他每逢副课（语数以外的科目），不是逃课，就是在教室里傻笑，有时甚至是老师在讲台上讲课，他就在下面打乒乓球，还要周围的同学为他拣乒乓球，唉！如今，他在教室里要是闹起来就像鬼子进了村大扫荡似的，简直是翻天覆地，鸡犬不宁呀！在万般无奈之下，老师只能叹息，叹息这是教育的无能，在黔驴技穷之后，老师只能感慨，感慨这是当老师的悲哀。

　　郑琦老师，您是孩子们“心灵的导师”，如果他是您的学生，您会怎么办呢？请您为我们的老师指一条明路，救我们班以水深火热之中吧！

　　另外，郑琦老师我还有一点私事请您为我拿注意呢！我即将小学毕业，马上要上初中了，我有很多同学都说要到当阳去读实验中学，我也想去，因为那里的师资力量雄厚，再加上我已经自学了初中的英语，对英语有着浓厚的兴趣，我知道那里老师的口语较准，同时，我觉得在实验中学读书，学习上有很多强劲的对手，这有利我的发展，使我不至于成为井底之蛙。可是这样一来，对我爸爸却有负面影响，因为爸爸是育溪镇中学的校长，如果我去了实验中学就读，岂不是自认为镇中学的师资力量差，教学环境差吗？为这件事，我与妈妈争了好多次，每次妈妈都说：“是金子在哪里都会发光的，为了爸爸，你只能委屈一下自己了。”静下来想，我认为妈妈说的也有道理，唉，郑琦老师，我该怎么办呢，请您给我指点迷津，给我点亮一盏明灯吧！

　　最后祝您：

　　身体健康，工作顺利！

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