老师的一封信作文

时间：2024-04-03 15:13:00 书信我要投稿

老师的一封信作文7篇(集合)

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的老师的一封信作文7篇，希望能够帮助到大家。

老师的一封信作文7篇(集合)

老师的一封信作文篇1

亲爱的石老师：

　　你好！我天天不认真学习，又不完成作业。您又不辞劳苦地教导我。回到学校，又对我很好。即使这样，我回到家不听话、又不完成作业。你还是在学习上一如既往地帮助我，希望我在学习上取得优异成绩。

　　石老师，真是辛苦你了！我感谢你！

　　学生：崔志濠

　　20xx年11月18日

老师的一封信作文篇2

敬爱的纪老师：

　　您好！

　　时间过的可真快，一下子，我已经读四年级了。想起三年级时和您还有同学们在一起快乐的样子，可真是让人怀念！

　　现在，我转学了，转到了叔同实验小学。在这里，我过得非常快乐。可是，我还是常常想起和大家在一起开心的时光。

　　纪老师，您还记得吗？在三年级的音乐考试中，我得了优和五角星。可是，学校举行的唱歌比赛，还是让解芸去了。我记得，您听了我的歌，就说让我去参加比赛。但我不知道怎么回事，最后还是让解芸去了。现在，我在叔同实验小学里读书，是班级的音乐课代表，我知道您一定会为我而感到高兴的。

　　纪老师，我知道您一直在为我的学习成绩而担心。我以前的数学只能考七、八十分，而现在我可以高兴地告诉您，我现在的.语文、数学都能考上九十分了。这个单元，数学考试我还考了98分呢！我相信，您知道了也一定很高兴的，也请您一定要告诉潘老师。

　　纪老师，我不会忘记同学们的，不会忘记也不会忘记中心小学的，更不会忘记老师们的。现在，我要做一个真正的叔同人，一个好的叔同人。最后，我想再说一声：“谢谢您，纪老师！”祝您

　　身体健康，天天快乐！

老师的一封信作文篇3

敬爱的程老师：

　　您好！时光荏苒，岁月如梭。三年的光阴仿佛弹指一挥间，我们即将离开您温暖的怀抱，迈入中学的大门。三年里，您把我们从懵懂无知的儿童培养成了风华正茂的少年。在这里，请允许我由衷地说一句：谢谢您，程老师！

　　您上课总是那么风趣幽默，寓教于乐，让我们在潜移默化中收获新知识；您定制的一条条规矩，总会让我们心服口服地接受，也让我们的班级更加团结，学习的环境更加整洁舒适。难怪您带过的学生个个都说您是个难得的好老师。

　　“授之以鱼不如授之以渔”，您专注于培养我们的独自动手能力。低年级时，我们的黑板报总是老师自己做，老师人累，可同学们却没机会表现自己。而现在，每一次出黑板报，您都是让我们自己安排人员设计版面、绘画以及文字。起初我们经验不足，可经过一次又一次地实践，我们一期比一期做得好。虽然没有得过什么奖，但看到同学们亲手设计和制作的黑板报，大家心中都充满了自豪感。在您的精心培养下，同学们的动手能力都有了较大提高。

　　您在课堂上总是鼓励我们积极发言，想到什么就说什么。您让我们不要被《全解》圈定了思想，应该说出自己对句子独特的见解。您还特别夸奖了发言非常踊跃的汪舒欣。在您的鼓舞下，语文课上，同学们畅所欲言，就连一些平时一言不发的同学也会主动参与，课堂气氛十分活跃。

　　课堂上，您是良师；而课外，您又是益友。记得今年我们去桃花坞春游的时候，由于天气很热，同学们到达目的'地的时候就已经热汗直流，非常口渴。不出一会儿，同学们就把带来的水喝了个一干二净。本以为停留一会儿就能返程，没想到我们竟待了两个多小时。大地被太阳毒辣辣地烤着，同学们早已口渴难忍。外面根本买不到水，您就把您水瓶里的水倒给了同学们。看着您水壶里的水越来越少，再看看您脸上慈祥的笑容，我的眼睛不禁湿润了……

　　老师，您在我最低谷时，让我学会走出困境；在骄傲时，让我学会谦虚；在迷惘时，让我找到方向；在我悲伤时，抚平我受伤的心灵……

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，程老师，谢谢您！

　　祝您身体健康，万事如意！

　　您的学生

　　20xx年5月21日

老师的一封信作文篇4

尊敬的老师：

　　总以为时光那么漫长，今年它却插上了翅膀；总以为自己特别坚强，此刻我却热泪盈眶。

　　离开妈妈的呵护，看到的是您慈祥的笑容。听不到妈妈的叮嘱，耳边围绕的是您细雨般的声音。您是土壤，为我们提供丰富的养料和足够的水分，您有一种精神叫做奉献，您有一种品质叫做无私，您有一种信念叫做忠诚。这六年来多么漫长而又短暂，暮然回首，发现您一直伴我左右。

　　你对我们的学习非常严格，是我们的严师。俗话说：“严师出高徒。”这也是您的教学方法。您要求我们做到的，自己总会做的更好。

　　老师，您是一座灯塔，指引我们学习知识的航程；你是一位园丁，培育着祖国千千万万的栋梁。世界有多大，您的讲台就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您两袖清风，茁壮成长的学生确实是您一生的财富。春华秋实，岁月不老。您从如画的岁月走来，粉笔末染白了您的鬓发，您用无私的'母爱，博大的父爱，谱就您教书育人时的歌颂曲；您忠心耿耿，无怨无悔，续写转道授业解惑的新篇章。

　　老师，您一定要保重身体，等到有朝一日，我们出人头地的那天，再来母校相聚，向您说一声：“老师，我们没有辜负您的期望。”

　　老师，您辛苦了，老师，我永远不会忘记有一位教育我的老师的。

　　你的学生：xxx

老师的一封信作文篇5

　　九月是个金色的秋天，也是个丰收的季节。在这丰收的季节里，第二十七个教师节乘着秋风飘然而至。值此佳节，勾起了我对启蒙恩师张荣生无比怀念的缕缕情丝。老师，如果您还健在的话，也应该是个七十多岁的老人了，应该享受人间的天伦之乐了。可是如今却阴阳两隔，学生只有在此问一声：老师，您在天堂里还好吗？老师，您虽然离开我们已经有三十多年了，但是，您的音容笑貌还深深地烙在我的脑海里，您的谆谆教诲还萦绕在我耳畔，您治学严谨的精神，朴素的教学语言和独树一帜的教学风格，却令我折服，催我奋进，激励了我一生，影响了我一生。

　　记得那是1965年的秋天，我刚刚升入二年级。新学期开学了，我背起妈妈新缝制的花书包，兴奋得像一只小鸟，蹦蹦跳跳地来到学校，刚一跨进校门，就看见小伙伴们三个一群，五个一伙在议论着什么。原来学校新调了来了一位老师叫张荣生，担任我们班的班主任。

　　上课铃响了，您拿着备课本和教科书出现在讲台上，只见您中等个儿，二十出头的样子，瘦瘦的身材，一双圆溜溜的大眼睛炯炯有神，略带黄色的头发梳理得顺顺溜溜，身着一套天蓝色的青年装，显得特别年轻，特别有生气。

　　老师，您把满腔的热情和深深的爱意全部倾注给了每一个学生。您接任我们二、三年级的班主任，任教两个复式班的全部课程。我们两个教学班共有二十多个学生，分散居住在张家村的八个生产队，有的学生的家离学校有二十多里远的路程。您不到一个月的时间就跑遍了二十多个学生的家，每一条弯弯曲曲的羊肠小路上，都留下了您的殷殷足迹，张家村的每一片土地上都洒下了您的涔涔热汗。每一个学生的学习情况、家庭情况、兴趣爱好您都了如指掌。哪个学生的学习跟不让了，您看在眼里，急在心里，牺牲自己的休息时间，帮助补习功课；哪个学生生病了，您就组织全班同学看望、慰问，给生病的学生送去了春天般的温暖；哪个学生家庭困难交不上学费，您就用微薄的工资替他们交上；农忙季节，还组织我们帮家庭劳动力少的学生家抢种抢收。我们农村的孩子大多数家庭经济困难交不上学费，您就组织我们利用课外时间开展挖药材、捡桐子、捡核桃、捡麦穗等活动，冬天寒风在我们耳边呼呼地乱刮，而我们的心头却温暖如潮，夏天炎炎烈日暴晒在皮肤上，隐隐作痛，而我们的心里却感到丝丝凉意。这些活动，既让我们养成从小爱劳动好习惯，又让我们懂得劳动光荣的道理，同时这些小捡拾活动卖得的钱，又解决了我们的书学费。记得您说要组织我们开展一次特殊的聚餐活动，让我么体验品尝自己劳动成果的快乐，于是我们就天天盼望着。这一天终于来到了，我们把捡来的麦穗搓成麦粒晒干，并亲自背到水磨坊，磨成面粉，准备工作就算完成了一大半。是什么日子，我已经记不清了。只记得那天我们像过节一样，穿着干净的衣服，系着鲜艳的红领巾，一大早就来到了学校，每个同学都带着碗筷，同学们有的带盐，有的带油，还有的带了豇豆、黄瓜、黄花菜，高年级的大姐姐们还带来了擀面杖。简单的仪式过后，大家就分组忙碌开了，高年级的大姐姐们负责擀面块，男同学力气大负责拾柴、抬水、烧火的事，我们小同学就负责择菜、打杂了。同学们跃跃欲试，兴奋极了，叽叽喳喳闹个不停，有的高兴地唱起了歌，还有的手舞足蹈。您看见同学们兴奋的样子，脸上露出了幸福的笑容。大约一个小时过去了，一切准备就绪。我们就把洗好的豇豆、黄瓜、黄花菜和在一起，用油炒一下，再掺上水，就只等水开了。过不大一会儿，有个同学高叫了一声“水开了！”您就端着擀好的面块，抖动着下到了锅里，我们团团围在锅边，只见锅里飘着洁白的面块、碧绿色豇豆、黄瓜、嫩花色的黄花菜，就像一幅美丽的水彩画，好看极了，随着面块的上下翻动，我们心里早就在想面块的美味了。面块在终于在我们焦急的等待中煮好了，我们在锅边排成了长长的队伍，您手拿勺子亲自把面块舀到每个同学的碗里，当您给我舀了满满一碗的时候，我迫不及待地尝了一口，黄瓜、豇豆、黄花菜的清香和新麦子的麦香交织在一起，好吃极了，那是我一生中吃得最香的一顿饭，那味道是我这辈子永世忘不了的，至今还记忆犹新，回味无穷。如今每当我做面块吃的时候，总吃不出当年的那种味道，找不到当年的那种感觉。

　　老师您不但教我们学习知识，还教我们学习做人。您治学严谨，诲人不倦的事例一桩桩、一件件还浮现在我眼前。您上的语文课是那么朴实、亲切，语文课上您常常是不怎么讲，而是让我们反复诵读，理解和感悟文中的含义，优美的语段、好的篇目要求我们读出感情，必须背诵。你常说“书读百遍，其义自见”， “熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。三十多年过去了，儿时学过的课文，至今我还记得清清楚楚。老师您重读书、重理解、重感悟的教学方法，和今天的课改精神是那么一致，可见您那时就有了一种超前意识，在今天看来是多么了不起，多么难能可贵啊。

　　老师，您还特别注重课内知识和课外知识的横向联系，书本知识和生产劳动相结合。当春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间的时候，您就组织我们到野外过队日活动，爬山、摸鱼、捉特务、捉迷藏、做水车、办家家等，活动的内容是那么丰富多彩。金色的田野、开满小花的`河滩、碧绿的山林就成了我们的语文、数学课堂，我们一边欣赏大自然的美景，一边触摸大自然的脚步，聆听大自然的声响，把语文课、数学课和我们的生活紧密联系在一起，学习完全没有心理压力，既学得兴趣盎然，又记得牢靠，使我们终生受益。

　　当时我们的教室是借住的当地的农民的房子，只有一个小小的院坝，没有运动场地，下课了，我们只有在小院坝里开展抓石子、跳绳、斗鸡等活动，偶尔也在教室里把课桌拼起来打打乒乓球。老师您为了让我们有一块像样的运动场，您就带领我们在一块荒滩上，捡去石头，拔掉杂草、刨平沙土，开辟出四方四正的一个操场，在操场的两头用粗竹竿做了两个大门，一个简易的足球场就算落成了，从此，我们的课外活动就有了新的内容——踢足球。我们的球队是大小混合、男女混合的，每个人都有参与的机会，队员们没有服装，没球鞋，比赛的时候，常常是队员们平均分成两队，不管男女，也不管大小，便赤脚上阵了，这时候，老师你就是我们的裁判，球场上大家特别投入，特别认真，守门员死死守住自己的门，唯恐被别人踢进，进攻的队员一个劲儿地往对方攻，生怕有个闪失，一场球赛下来，小伙伴们常常是面红耳赤，大汗淋漓，但大家的心情甭提有多高兴了。

老师的一封信作文篇6

亲爱的朱老师；

　　您好

　　几多忧愁，几多欣喜，当秋风送来金秋的信函，您也陪同了我们一个春秋，回顾这一年来的点点滴滴，或惊喜，或遗憾，只是当我们依旧看到您灵巧的身影时，那些丝丝缕缕的感慨也被新学期的号角所代替了。

　　回忆起军训时，或许只是弹指一挥间。记得那时您抛弃漂亮的裙子，穿着运动衫为我们鼓气：记得那时您冒着火热的炎日，为我们呐喊助威：记得那时您挥洒汗水与我们一起奔跑在属于我们的跑道上。我想，那时的.您如一阵风，已悄悄走进我心里。

　　还记得，有一次我肚子痛，豆大的汗珠从额头上冒出，我只得向您请假，没想到您不仅帮我请了假，还帮我泡了一杯红糖水，看着您熟练地操纵着一切，我想，或许以前也有一个和我一样的一个同学，或许也是在这样一个下午，或许您也帮她泡过红糖水。。我以前无法理解那些去山区支教的老师，为什么抛弃优良的生活环境，去远离城市的山区，而如今看到你的行为，我理解了因为，在山里有一群渴望知识的孩子在召唤他们，或许教师就是这样一个承载汗水与艰辛，却又满装幸福的职业。或许不是所有付出都有回报，或许不是所有付出都期待回报，只记得那天的红糖水里沉淀着满满的师生情，喝下去的是甜蜜，是温暖。

　　古往今来，赞美老师的话太多，赞美老师的诗太多。我不想把您比成落花，虽说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，只是那昙花一现的落红怎表您对我们的浓浓恩情。我不想把您比成蜡烛，虽说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只是蜡烛微弱的光怎比您用智慧照亮我们的心灵。我不想把您比成粉笔，虽说粉笔传授知识，奉献自己，可那短短的粉笔怎比您带给我们带来的那么多知识。在此，我想把您比成一棵树，一棵不那么雄伟硕大的树，一棵不那么不枝繁叶茂的树，虽然不那么强壮有力，但是却奉献自己的一切，为身下的小草遮风挡雨，哪管它风雨交加，那管它电闪雷鸣。

　　我想为你朗诵一首诗，不是《园丁赞》，不是《恩师颂》。

　　“我说你是人间四月天，

　　笑音点亮四面风

　　轻灵。在春的光艳中交舞着变。

　　你是一树一树的花开，

　　是燕在梁间呢喃，

　　你是爱，是暖，是希望，

　　————你是人间的四月天。”

　　我想说，这一路上有您，真好。

　　祝：

　　身体健康

　　万事如意

老师的一封信作文篇7

　　亲爱的老师：

　　您好。

　　在新年到来之际，每个人都很高兴，而我却在想念着您。想念您那慈祥的面庞，高大的身躯；还有您那戴着眼镜又非常敏锐的眼睛，乌黑浓密的头发；想念您带着笑容给我们上课，体育课带我们做游戏……

　　我也很担心您，怕您还在为我们的学习成绩而发愁，吃不好，睡不着，整天忙着为我们的学习计划操心、忙碌。请您不要担心，我们会努力的：其时，成绩不好我们都有责任，尤其是我，做为执行班长，就应该主动带领大家在知识的海洋里遨游，可我却没做到。请老师不要过分自责。如果下学期我还能当执行班长，一定会尽职尽责，协助您和学习班长把我们班的.学习搞好。

　　对了，寒假里我读了您的《感动中国小学生的100个故事》这本书，被深深吸引住了。我感受到了故事里孩子的哭，孩子的笑，以及孩子匪夷所思又让人向往的梦；更感受到了故事里父亲幽默平等的对视，母亲沁人心香的关爱。我要学习故事里的孩子那种顽强的毅力。谢谢老师让我爱这本书。

　　最后，祝老师新年愉快，合家幸福。

　　此致

　　敬礼

　　您的学生王海敏

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