书信的作文

时间：2025-06-29 16:24:44 书信我要投稿

书信的作文通用(7篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的书信的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

书信的作文通用(7篇)

书信的作文篇1

　　亲爱的地球妈妈：

　　您好！

　　首先，我代表全人类向您道歉：“是我们发射的原子弹，让您千疮百孔；是我们建造的工厂，只为了利益，而忽略了您的身体健康；我们的伐木工人，把您的“头发”都快拔光了；这样害得风沙、地震、洪水都来找我们为您报仇，书信的作文。这一切都是人类的咎由自取，也是在惩罚我们。

　　在您的.惩罚下，人类终于领悟到：“地球妈妈在哭泣，我们一定要保护您。”例如，现在有很多基金会，都在想世界人民呼吁：“我们不能失去地球，地球是我们人类赖以生存的唯一家园，保护地球妈妈，从我做起。从今年的三月3号起，政府开始对全国实行”禁牧“的政策，很多外国朋友很疑惑，来到内蒙大草原，却看不到牛羊遍地跑了。但这的确是对环境的一种保护措施。

书信的作文篇2

亲爱的爸妈:

　　十五年前那个炎热的八月，你们用欢乐的泪水和幸福的笑容迎接了我的到来，从我降临到世上的那一刻起，你们就多了一项繁重的工作，抚养我照顾我至今，尽管这是一个沉重的负担，但你们毫无怨言的抚养我长大，为了能给我一个舒适，安逸的环境中长大，学习，你们总是那么辛苦的工作，打拼。

　　如果没有你们我就没有机会来到这美好的世界感受这人间的冷暖，也感谢你们给予我生命，给予我无微不至的关怀。在我四年级那年，弟弟的降临给我们全家带来了意外的`惊喜和感动，即使弟弟的出生，你们对我的恩情不存在大与小，无论大事小事，你们对我和弟弟的爱都是平等的，女儿一直记挂在心里。

　　不善言辞的我不能够当面说出我对你们的爱，唯有通过书信字里行间的爱来表达，我写不出像名作家那样五彩缤纷的书信，也令不到读者感受到那动人心扉的故事，感恩的话还有许多许多，但是千言万语汇成几句最朴实的话:“爸爸妈妈，你们这么多年付出的辛苦，你们对女儿的爱我都记挂在心，女儿一定会更加懂事来证明自己真的长大了！”

　　20xx.8.15

　　女儿敬上

书信的作文篇3

　　教学目的：

　　1、懂得写信的实用意义和一般知识。

　　2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。

　　3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

　　教具准备：

　　ppt

　　教学重点：

　　懂得写信的意义、信的书写格式

　　教学难点：

　　如何把事情叙述清楚。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣：

　　同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？

　　2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。

　　师：通过刚才的分析，我们发现了：

　　1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。

　　2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。

　　3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。

　　提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）

　　师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？

　　出示书信格式顺口溜：

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常说到。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　三、点拨题材，学写正文：

　　1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）

　　2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）

　　[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]

　　3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改

　　当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？

　　4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。

　　既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）

　　师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）

　　师：谁想把自己的想法说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）

　　方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的.活动了吗？等等

　　方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）

　　师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）

　　板书设计：

　　写信

　　称呼

　　问候语

　　信的格式正文

　　祝福语

　　署名

　　日期

书信的作文篇4

亲爱的父母：

　　您们好！

　　转眼十四年。我茁壮成长的十四年，您们辛勤付出的十四年。一个可以把一个牙牙学语的孩子变成青春期的少女的十四年，把一个年轻英俊的年轻人变得沧桑衰老的十四年。我不是一个善于表达爱的孩子。我喊不出爸爸这样亲昵的字眼，只会平平淡淡的喊一声爸；回家了，我不懂得喊一句爸，我回来了，仅仅看见一个熟悉的身影，心里泛起温暖的涟漪；我不曾像给母亲买礼物一样买给您们，曾经唯一做的一张贺卡却被我藏了起来，因为后来我发现它不够好，曾经唯一写的一封信也因为觉得不好没有给您们，但后来您们发现后写了一封让我感动落泪的回信。

　　但是，就在现在，我被说不出的情感萦绕，我流泪了。我想，这是爱，深爱。

　　您们是好父母：您们要求我学习很少，而教我做人很多。我考试考砸了，从没有担心过会挨批评，您们告诉我不要太好强，尽力就行。但我未能释怀，这些话令我感动以及惭愧；您们也和弟弟玩耍，像一个老男孩，我想我小时候一定也有这样的`快乐，尽管如今我已寻不到那些记忆；我总是向同学们炫耀您们飘逸的连笔的签名，和偶尔您们写的几句评论，还有同学以为您们是个作家；我还会常常想起，小时候，被母亲批评的我总是立刻被您们带出去在大街上游荡，让我的伤心瞬间消散；关于我自己的事情，您们给我足够的空间，不强求。您们的尊重，让我刚刚已经不小心把您们字输成你，然后猛然发现才一一改正；您们偶尔批评我也只是生活方面的，还记得您们得知我一个人在家的午饭是方便面时的生气模样，甚至还说了母亲几句。记得愚人节那天我谎称自己被车撞了，您们匆匆赶来，差点出事，终于明白，父爱里没有愚人节！

　　于是，当我回想起以上种种，现在的我感到多么幸福。而生活中您们也有另一面，它让我更深刻的理解父爱：为了支撑这个家，被生活压力所迫，被这残酷的现实所迫，被腐败的阶层所迫，您们也是脆弱的吧。我看见您们抽烟的模样，眉头蹙起了，眼神是深邃的，或许您们那时的眼睛看到的并不是我作为一个孩子能看到的深层东西。于是我才明白了父母并不是超人，人有的一切消极情绪他也会有。但，您们只是一个人扛着，对我和弟弟您们有再多的压力也不会说，这才真正是父爱独特伟大之处。就这样，每当我看到抽烟对身体的诸多危害时，我想起了您们，但每每我又不你说起很多，如果说您们吐出的一圈圈烟雾可以给您们一些慰藉，带来一些轻松，我又怎能在您们的健康与快乐之间很快做出抉择？并让您们按我说的做？我想，我贪婪的渴求你同时拥有他们二者。但又只能是在看到您们不高兴时，下定决心长大后一定让您们很幸福，让您们身上的重担少那么一点。

　　明天，又是一年的春节了。每当过一个节日，度过每年里一个特殊的日子，我总会不经意的想到：您们又年老了一点，再也不是我小时候那个能把我举上头顶，再倒着把我吊起来的父母了，再也不是那个我写日记时虚构头上有白发的父母了，如今您们头上的几根白丝已成事实。

　　想到以上这些您们的衰老，却不得不说起与之同步的我的成长。所以，感谢您们，父母，而如今我后悔过去没有乖一点让您们省心一点，已是徒劳。而将来，我必须也一定会努力，回报您们的爱。

　　信接近末尾，我才发现自己根本没有按照开始构思的清晰思路写下去，因为写的过程中，太多的记忆突然出现在我的脑海，引发太多话语插入其中。总之，父母，您们十四年来辛苦了，来女儿感谢您们的爱，女儿都明白。

　　祝节日快乐，身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

　　爱您们的女儿：范茜

书信的作文篇5

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　曾经看到“溺爱”二字，心里总有一种说不出的滋味，因为我有时觉得你们一点点也不爱我，有时这种想法又会动摇。还记得那天吗？黄梅季节，可谓多灾多难，使人的心情有点儿抑制不住地冲动。那时我还是10岁左右吧，为了一件很小的事，与五号楼的孩子吵了起来，于是我蛮不讲理地把他带到我家玩的小给摔坏了。他当时也没怎样，只是不怎么痛快地走了。我想这小子准是理亏，溜了。

　　没想到了晚上，他家却把电话打到我家来了，是爸爸您接的。只听电话里吵吵嚷嚷的，您则不断地说“知道了”。当时我紧张得开始发抖了。您挂了电话，很平静地对我说：“你有玩具吗？”我回答没有，接着您环视四周，终于将目光停在那足球上。糟了，那可是签有申花队所有球员名字的足球呀。“可是，爸爸……”“不要说了，外面雨下那么大，商店都关门了，你就把这只足球去还给人家吧。”不容我分说，您便塞给我雨具和足球，把我送出了门……我在路上如何走的如今已经忘却，但那冷风拂身、衣裤凉湿的感受，至今还那样清晰。我也不曾记得如何到他家的，但似乎看见那孩子的母亲显得异常尴尬……我回到家，无精打采的，全身湿透，带着满心的委屈与怨气……门开了，是妈妈。您蹲下来，和蔼地为我脱去湿透了的'外衣。看见您眼中闪闪的亮光，我知道您是那样疼爱我。您抱住我，对着我的耳朵说：“孩子，你爸爸是爱你的，他只是要让你学会做人的道理和懂得坚强啊！”听罢，我鼻尖陡然一酸，是啊，要坚强呀！却不知怎的掉出泪来了。

　　后来那母亲带着孩子到我家道了歉并把足球还给了我，还夸我是好样的。但她并不明白，这时的我已经不在乎这只足球了。因为我真正懂得了做人与足球的轻重。爸爸妈妈，我将永远把你们无限的关爱深深地埋于心底。总有一天我将变得坚强起来，做一个大写的人，当一个真正的男子汉！我爱你们，永远、永远……此致敬礼！

书信的作文篇6

敬爱的王老师：

　　您好！

　　在你教我的这些日子里，我的学习有了很大进步。可是你对我的爱、呵护、关心 ……我永远不会忘记，老师谢谢你，你就是我们的“母亲”，你就是我们辛勤的园丁。

　　在有些时候常常忽略你对我的教育，老师对不起。有时你吵我或批评我，我都会在心里说你。我到现在才明白，原来你吵我是为了让我改正错误，批评我是为了让我记住下次不要再犯这样的错误了。我觉得我真不是一个好学生，您给我安排的任务，我有时竟不懂得珍惜，珍惜和你在一起的美好时光；珍惜，和同学在一起的美好时光。

　　在下面的时间里，我会更懂得珍惜时间，在学的时候认真学，在玩的时候尽情玩，不会在上课时做与学习没用的事，一定会认真听老师讲课，认真记笔记、板书。做好课前预习，课后复习，课前做好准备，不和同学打闹，不干那些无意义的`事。

　　希望老师不要离开我们，把我们教到小学毕业，我们五八班不能失去您这样尽职尽责的老师，希望老师不要走把我们教到小学毕业，再教一年级。我和同学们都很希望你能教到我们到小学毕业。

　　老师你就是我和同学心中最好、最美的老师。

　　祝；

　　身体健康，工作顺利。

　　你的学生：

书信的作文篇7

亲爱的老师：

　　您好!

　　现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话.

　　记得刚踏进学校的`大门，我们被分到一（3）班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心.流泪.您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.有一次，谢斐同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使谢斐有点不好意思了.

　　还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指，恰巧您看见了，马上赶来，问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖.

　　老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵；您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己；您是红烛，为了给我们照明，不顾一切

　　燃烧自己！我代全体同学对您说一声：谢谢！祝您永远快乐！

　　您的学生：xxx

　　x年xx月xx日

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