书信的作文

时间：2023-12-27 07:59:37 书信我要投稿

书信的作文实用(6篇)

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的书信的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书信的作文实用(6篇)

书信的作文篇1

亲爱的二十年后的我：

　　阳光从繁杂交叠的树叶里漏下来，光影摇曳在我的身子上，我坐在窗前，看着眼前晃动的墨绿，准备给你写信。心中有莫名的惆怅，我现在十三岁，也就是说看到信的你是三十三岁。不知二十年后的我，身在何方，容貌又有改变吗？让我在人群中找出你的面容，我又能找到你吗？未来总是像被云雾一层又一层挡住了的日出一样，是慢慢的从远方涔出来，模糊不清。

　　虽然我们相隔二十年，七千二百天，但我能够确定的是，你现在一定是从事着有关文字的工作吧。因为我知道你有多热爱文字啊。你还记得你小时候总爱带着一本本子记下自己的思绪，只为了将转迅即逝的情感化为永恒。不知你现在是像安妮宝贝一样用简短零碎的文字，来书写心中的欢笑抑或是唏嘘，心酸又抑或是悲楚；又或者是像鲁迅一样用笔做武器，用笔去写出人们的心声，去扞卫祖国的尊严；又或是像林夕一样将自己鲜活的经历写进音乐里面，把它变成带有旋律的词句？你应该会很享受你现在的工作吧，毕竟那是我现在一直梦寐以求的事情，离我那么近又那么虚幻。

　　不知你有没有实现我一直以来的梦想，那是你年少轻狂却满怀真诚的希望。你有去看过一场仓促而璀璨的流星雨吗？被一条条金银色划破的暗蓝色的天空是该有多美好，我是有多么向往那样的情景。有独自一人去进行一次漫无目的的旅行吗？途中有看到什么本来该看不到的东西吗？有错过些什么吗？在我看来就算途中什么特别也没有遇到，单单是徒步的自由就足矣令我内心充满欢喜。有去玩蹦极吗？我一直不敢去，即使我内心对这充满渴望，不知你有没有改掉我胆小的`这个毛病？

　　我想说的是，就算时光的长河洗刷掉了我身上的稚气，无知以及懦弱，请你也要一直保持着最初的心。请不要让时光抹去它的光芒，让它保持原来的样子，尽管里面有着年少的不解与轻狂，但那正是它的可贵之处。有时间就想一想以前所经历过的事，遇到过的人，拾回过去的记忆，对这些细碎的温情的小段子常怀感恩的心。要对生命持有敬畏的态度，要用自己的心灵倾听生活的每一分每一寸。我不知道二十年后的我是怎么样，但我希望你和我想象中的一样美好。

　　笨拙地从口袋里拿出这封信笺，将所有对未来的期盼，塞进墨绿色的邮筒中，寄给时光另一头的你。我仿佛看见你笑靥如花。

　　祝

　　心想事成

　　你的过去：xxx

　　20xx年7月9日

书信的作文篇2

亲爱的潘晶同学

　　你好:

　　虽然我们没见过面,但是,我有一颗真诚的心想和你交朋友.

　　首先,我做一下自我介绍吧!我有一个好听的名字,叫孙延宇.现在就读于美术馆后街小学五年级二班.我有一双大而明亮的眼睛,这是令我最骄傲的.我是一个活泼开朗的小女孩.我全身洋溢着热情.我爱好美术,英语.我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖......

　　我的校园虽不太大但十分漂亮.一进大门,就看见大而漂亮的操场,一条乳白色的线竖在操场正中央;小树迎风挺立在操场两边,好像是保卫操场的卫士;操场的正前方是领操台,领操台很高,站在上面感觉很威武.

　　我还有一个温馨的班级.班级里我有一个既严厉又和蔼的.班主任.有时,我们考试考得不好或不听话的时候,老师就对我们无比严厉.我还有一群可爱的好朋友,我们互相帮助,一起进步.

　　这次,给你写信,主要是向你介绍我们的手拉手活动.我们这次活动主要是针对向你这样的贫困的学生,这次是有我来帮助你的.你可能不太明白手拉手活动就是我们班的学生向你们贫困学生给予帮助,给予鼓励.

　　如果你有什么要求,尽管写信告诉我.我一定尽我的全力去帮助你.我了解到你的学习现在处于中上.我希望你以后好好学习,争取考第一.你要是缺本,书,文具什么的你就写信告诉我,我一定会给你寄去.

　　你的学校是什么样的?你的老师是什么样的?你的同学又是什么样的?你喜欢干什么?你是一个怎样女孩?你获得过什么奖项?你一定要给我回信啊!

　　你的朋友:xx

　　20xx.02.15

书信的作文篇3

灾区的叔叔阿姨爷爷奶奶小朋友们:

　　你们好!我代表我的全家向你们表示忠心的问候,在这里,我只想说声:"你们受苦了!"

　　你们的事牵动着众多人民的心,其实,每个人生的道路都不会是一帆风顺的,人们难免会碰钉子,难免会遇到各种困难与挫折,但,只要我们敢于面对,共同努力,那么就一定会克服.

　　虽然我们每个人都希望时时幸运,事事顺利,但是,"万事如意""心想事成"毕竟只是我们的一种良好愿望.从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和困难,相反,我们正是在不断地认识挫折,战胜挫折的过程中成长和发展起来的,可以说,挫折是人生的一部分,所以,我希望你们意志坚强,有坚定的信念,勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休.

　　你们一定要坚强,国家没有抛弃你们,我们人民群众更没有脱离你们,当听到四川地震7.8级死亡人数众多后,我们的心都凉了,我从电视上看到你们的房屋倒塌,一瞬间变成了废墟一片,虽然地震是天灾,但是,我相信你们一定可以度过这次难关.你们承受着家人死亡的痛苦，我想对你们说：＂我们每一个人都在关心你们，爱护你们，并没有人抛弃你们，你们一定要振作，一方有难，八方支援，虽然我只是一名中学生，并不能帮你们什么，但是，我在心底里默默地为你们祈祷着幸福平安．＂

　　全国所有的人都在关注着你们，帮助着你们，他们无私奉献，有钱出钱，有力出力，从不求得回报，其实，我们全国人民都只有一个共同的愿望，就是希望你们平平安安．度过难关，这几天，全国的'人民都在为你们捐献自己的一份爱心，我们通过电视，看到你们地区废墟一片，足以可想到地震给你们带来的巨大危害，我知道，你们每个人的心灵都受到了创伤，但是，这么多的人都在关注着你们，帮助着你们，他们奉献自己的爱心，难道还不可以暖化你们的痛苦吗？开心起来吧！我相信你们是最棒的，每个人都在关爱着你们，虽然这次地震振碎了许多生命，但是，它是不会振碎我们的爱心的！

　　抗震救灾，我们心连心！

　　我们全家相信你们，支持你们，加油哦！振作起来，你们是最棒的，我相信你们一定可以度过这次难关，重建家园的！

　　为你们祈祷幸福平安的男孩：...

书信的作文篇4

亲爱的“红裙”：

　　我第一眼见到你的时候，你还是个八九岁的小孩。卷卷的黑发，穿着一个鲜红的裙子。你是我带过的第N个孩子。我刚刚来到你家的时候，你躲在妈妈的围裙后面不敢见我。我笑了笑，放下包袱，亲切地叫着你的名字。被妈妈说了一顿后，你红着脸出来了，但是你仍然不向我说一句话。这也罢了，我带过的前面的几个孩子也是这样的。

　　“鲍……鲍……”那个夜晚，你在做作业，我在厨房烧饭。你突然跑出房间，结结巴巴地叫着我的姓，“我的……红色……裙子……呢？看见……了吗？”我拍了拍你的背，觉得你是因为紧张所以结巴的。我跟你一起寻找着你的红裙，最后，我在你的床底下找到了，原来是你的小猫把它叼走了。我把裙子还给你，你开心地笑了：“谢谢你。”从那次以后，我便打算叫你“红裙”，你也很喜欢这个名字的样子。

　　你很乖，每次带你去游乐园玩，你都时时刻刻（除了玩游戏时）都抓着我的'手，怕走丢。那次教师节，我给你妈妈请了一天假，买了一束花送给我自己的老师。夜晚十点我才回到家来，只见你还坐在沙发上。都已经十点了，你的脸上写满了困倦。见我来了，你装作精神的样子，从身后拿出了一个项链，用纽扣做的项链。“这是我自己做的，祝你教师节快乐！你也是我的教师嘛。”说完，你把它待在我的脖子上，来到房间，倒头便睡。我真的真的很感动。不知不觉，我都教了你一个月了。

书信的作文篇5

敬爱的老师：

　　您好！

　　时间过得可真快有啊，一晃两年过去了，在您的谆谆教导下，我由一个不懂事的小孩子变成了一位活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。和您朝夕相处的日子里，你的声音常响在耳畔，您的身影常在我的眼前浮想，你的教诲常驻在我的心里。您的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。两年来，我在不断地进步，始终没有放弃努力。在我心中，您是一支不灭的红烛，照亮了别人，却燃烧了自己；在我心中，您是一片湛蓝的大海，用那宽广的胸膛，托起明天的太阳；在我心中，您更像一座高高的大山，用那坚实的臂膀，托起祖国的希望……

　　是您，给我幼小的心灵深处点燃了希望的火花；是您，给了我打开知识宝库的钥匙；是您，教了我在知识的海洋里遨游的本领。忘不了您对我每一次周记的鼓励：“恩！这篇文章写得不错！”迎着您的目光与温暖的.阳光，我悄悄地抿嘴笑了，心里是那样的甜蜜……

　　是您给了我无微不至的关怀。记得在我受伤住院的时候，都晚上11点多了，您还冒着刺骨的寒风来看望我。我当时激动极了，泪水在眼眶里打转着……

　　啊！彭老师，谢谢您，谢谢！我今后一定会更加努力地学习，以优异的成绩来报答您！

　　此致

最崇高的敬礼！

书信的作文篇6

尊敬的图书管理员：

　　您好！

　　今年3月14日，时间定格在这一时刻，被誉为“世界上最聪明的人”——史蒂芬·霍金永远地离开了我们，去往他所向往的宇宙之境。而再次拜读霍金的巨作《时间简史》，应该正是纪念霍金先生最好的方式。我马上冲往校图书馆，可是管理员告诉我，《时间简史》以前的确有库存，可是现在——找不到了。我瞬间石化。

　　《时间简史》这本科普巨作曾带领我们遨游外层奇异领域，对心系、时间、黑洞等不可思议的`宇宙奥秘进行了深入的介绍，并对空间和时间以及相对论等古老问题作了详细阐述，它曾是我整个童年时期的一个奇异梦境，校图书馆怎么可以不拥有它？

　　您知道当初我刚看到这本书的感觉吗？管理员阿姨。刚开始，我只是被“霍金”这个大名所吸引，翻开只是稍稍浏览了一遍，便被宇宙的奥秘深深地吸引住了，同时也被霍金先生的智慧所深深折服，甚至悄悄立志将来也要好好学物理，探索宇宙的奥秘。于是，我把它借回家放在床头，有空就翻阅，可是借阅期限到了，我不得不还回去。现在，我想把它再借回来好好品读一番，它却不翼而飞了。这样一本让我魂牵梦绕，打开我幻想之窗的巨作，校图书馆怎么可以不拥有它呢？

　　这本书的精彩，是全世界公认的。它自1988年发行以来，被翻译成40多种文字，累积销量高达2500多万册，是一本人人看完都为之震撼的畅销著作！我想除了我，应该还有很多小朋友与我一样，被这本书所吸引，如果校图书馆库存这本书，就会有更多的同学能够体会到宇宙的神奇，空间的奥妙，一定会和我一样受益匪浅的。这本书一定能开拓同学们的视野，更会领悟到受益终身的哲理。通过这本书，相信还会把更多同学们吸引进图书馆，渐渐爱上科普类书籍，您说，校图书馆怎么可以不拥有它呢？

　　虽然霍金已去，但《时间简史》永存，还将影响着一代又一代的青少年，所以我再次恳请您库存这本巨作，它定能成为图书馆的“镇馆之宝”，让图书馆“蓬荜生辉”！

　　愿：

　　再次在校图书馆见到《时间简史》！

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