致一封信作文

时间：2023-12-26 14:59:00 书信我要投稿

致一封信作文8篇（精选）

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的致一封信作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

致一封信作文8篇（精选）

致一封信作文篇1

亲爱的贝蒂：

　　你好!当我看到《燕子专列》这篇课文时，看到你在冒着皑皑白雪的山间岩缝，寻找冻僵的小燕子，踏着冻的坚硬的'山路，顶着漫天飞舞的大雪，你不冷吗？我真想和你一起去搜救、寻找小燕子。让那些可怜的小动物感受到温暖!

　　因此，我还给你编了一个可好听的童谣呢！你听：

　　贝蒂贝蒂，你救了我们，

　　我们是谁？是谁?是小燕子！

　　感谢你不顾自身安危，来救我们！

　　在这里，我代表动物向你说声：

　　“谢谢了！救命恩人啊！”

　　好听吗？

　　我现在正向我们大家讲述你们的故事呢！你在哪儿？我想和你交个朋友！

　　XXX

　　红庙街小学三一班

　　二零XX年三月四日

致一封信作文篇2

　　同学们：

　　你们好！马上马年了，首先祝大家新年愉快、阖家幸福、万事顺意！感谢大家一直以来对我工作上的理解和支持，即便是我没带大家考出令你们满意的成绩；感谢你们带给我的终生都会受益的东西：每个同学的胸腔内都跳跃着的年轻、有活力、善良的心，每个同学身上都有的人一生所必备的优良品质——刻苦、扎实、坚毅、自信；感谢你们让我在课堂上感受到别的时候无法体味到的幸福。谢谢大家！

　　我知道，我是个爱唠叨的语文老师，整天在大家面前唠唠叨叨，有时可能挺招人烦的，但江山易改，本性难移，请大家谅解；我知道，我是一个爱给大家上“政治课”的人，总是通过各种形式“教育”“教育”大家，尽管我不是班主任，但这是我作为一个语文老师的职责所在，义不容辞，请大家不要认为是我的多余，是语文课的多余；我知道，在抓大家语文成绩方面是个不合格的语文老师，我不愿、不敢甚或是不屑于“逼”大家去学语文，但大家千万不要误认为我不好好教语文，不要误认为咱布置的作业就是少，如果大家能把咱布置过的语文作业都保质保量地完成，真正从“会做”变成“做会”，我们的语文成绩绝不是现在这个样子。记住：学习永远是自己的事儿，这是恒久不变的真理，成年或快成年的高中生如果整天靠领导、班主任、任课老师逼着去学习，这是莫大的悲哀！同学们，我常说，无反思的生活不值得过。明天就是20xx年了，希望大家能够借这个三天假期盘点一下你们的20xx年，为了更好地实现你们20xx年的梦想。回望一下大家的学习与思想发展轨迹，不难发现，有的同学的思想老是“缓不过劲儿”来，不清楚自己上高中并坚持到高考的选择到底是不是正确；有的同学总是活在过去的阴影里，恍恍惚惚，不能自拔；有的同学总是患得患失，不能在成绩变化面前把持住自己以至于每次考试后总有那么几天闷闷不乐，不思茶饭，竞技状态不佳，学习效果大打折扣；有的同学时常在学习过程中放纵自己，殊不知“心如平原走马，易放难收”，一次一次地在放纵中原谅自己，便开始了“自甘堕落”的“人生历程”；有的同学依仗自己的一点小聪明或高一高二的那点“老底”，对老师的劝导总是“充耳不闻”，尽管成绩可能不错，却忽略了非常重要的一点，那就是：这个社会是个“规则”社会，谁肆意践踏游戏规则，谁必然被淘汰出局，即便短时间内未被淘汰，也终究难逃“规则”的“惩戒”。我曾不止一次地给大家说过：这个世界不是有钱人的世界，不是有权人的世界，而是有心人的世界。这里的“有心人”不是那种奸猾的人，不是那种总是听不进别人善意忠告的人，不是那种凡是总想享受在前的人，不是那种只知学习不顾其余的人，不是那种做事总是瞻前顾后，缩手缩脚的人，不是那种天天发恨要成就一番事业却总是经不住外界哪怕是一点点诱惑的人。这里的“有心人”首先应是一个正直的人，一个有做人的最起码的良知的人，一个愿意且善于与人合作的人，一个能经得住各种诱惑考验的人，一个在关键时候愿意吃亏的'人（这里的吃亏不是在原则性的问题上让步，只是诸如别人都不愿意打扫卫生，你却拿起扫帚把大家每天都生活的环境打扫得干干净净，而这一切又都是你力所能及的），一个不管面对大事小情都能遵守规则的人，一个常怀一颗“感恩”之心，从认真干好每一件事就是对父母最大的孝敬的角度去对待自己所做之事的人，一个一旦选准了一件正义的事就会义无反顾的人。作为即将走进大学或社会的你们，一定要成为一个把别人的善意的忠告当作“无价之宝”的“有心人”。

　　再有五个月就要高考了，大家的心情是比较复杂的，的确是象翻倒了五味瓶，剪不断，理还乱，别有一番滋味在心头。这是很正常的。但不能让这种焦躁、紧张的情绪在自己的心里“潜滋暗长”，任由它们长成“参天大树”，占据自己的整个心灵。因此，调整好自己的心态自然是当务之急。对自己的现在甚或将来充满自信永远是调节心态的首选方式。我们每个人都是这个世界上“独一无二”的，这不是“阿Q式”的自我安慰，我们在学习、思想、生活上有我们独到而且很有见地的认识和理解，我们积累了别人在短时间内无法形成的丰富的考试经验，我们每个人在心里都埋藏着这样的想法：在这个处处充满竞争的社会里，我永远都不会服输的！大家应当清楚，坦然地面对现实，尽可能地去改变现实是上策。现实并不会因为你的焦躁、你的烦闷、你的放纵而向着好的方向发展，只能是适得其反。我们能够做的就是用自己的那股不服输的劲儿守住自己的那颗平常心。我们现在到了"巩固成果"的关键时候了，谁能在适度紧张的情况下用好最后这158天，保住自己辛辛苦苦浇水施肥培育出来的又大又鲜的“桃子”，谁就是高考最大的赢家。否则，当我们还在自己“思想的荒山”上顿足捶胸手足无措时，早有我们的“竞争对手”下山摘走了“桃子”，我们甚至连“桃核”都没有机会看一眼，只能收拾好工具准备从头再来。在最后的这158天里，我们只需要做两件事就行了。一是考好一模等全市统一的模拟考试，通过模考把自己的考试思路确定好，到高考时就会应对自如；二是让自己紧张的大脑从题海中转回到课本中来，通过回扣最基本又是最重要的基础知识支撑起自己的“自信大厦”。一定不要将课本“抛弃”，是它们为我们打牢了“知识大厦”的“根基”，还是它们又将在关键时候帮我们“挽狂澜之即倒”，“扶大厦之将倾”。同学们，高考不能决定你们命运，它只是为你们未来的发展找寻一个更好或更高的起点，因此，我们应当放手一搏，不要让复杂的自我战胜了真实的自我。作为你们语文老师的我永远是你们最忠实支持者。

　　请记住：凡事竭尽全力，凡事敢为人先；要么竭尽全力，要么干脆放弃！现在和将来都应当有这样的信念，你们将无往而不胜。我希望今天的你们是快乐的，今晚的你们是舒心的，今夜的你们是甜蜜的，今年的你们是顺利的，今生的你们是幸福的，今世的你们是健康的，读完信的你们是微笑的。期待着你们今后每一次胜利的喜讯。

　　你们永远的朋友

致一封信作文篇3

　　大雁飞走了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；当我们的友谊散了，就再也回不来了。

　　当初的我们，是形隐不离的好朋友，一首歌齐唱，一首诗齐背，一个苹果分着吃。还记得我们一起放学时的场景吗？我们一起走在回家的羊肠小道上，路边长满了野花。你曾摘下一朵野花，轻轻插上我的耳朵，微笑着对我说了一句“真漂亮”！我也曾摘下一朵放在你的手心，对你说到“鲜花赠美人”。我们彼此看着对方笑的前仰后合。朋友，你是否记得？

　　随着时间的流逝，我们都渐渐长大，都有了自己的'主见和意愿。都渴望彼此能够互相了解。我们不再愿意倾诉，只是埋藏在心底。这些是青春期的正常心理，我能理解，可是，我最近发现了你一些奇怪的举动，让我不能接受和理解你。

　　我发现你不再愿意和我一起玩耍，一起学习。你选择和一些你曾经认为是坏学生的人做朋友，也许是因为学习的枯燥乏味，让你不愿意再做一个乖乖女，选择测测底底的改变你自己？你开始变得出言不逊，你开始半夜和一群男生出没在马路上。这也算不上什么，更让我气愤的是，向来都不惹是生非的你，居然跟着男生一起去打架，我不知道你为什么会变得这样令人陌生，你还是我认识的你吗？你还是我以前那个可爱的朋友吗？

　　正是因为打架，你被学校通告批评，你没有哭，只是眼泪在眼眶里打转，小脸红彤彤的。

　　我以为你经过那些事情以后，会改掉你冲动的想法，还愿意和我成为朋友，一起学习，一起进步。可是，我想错了，打架你还是跟随，上课也无心学习，学习成绩一落千丈。

　　不，不，这不是你，我不要这样的你做我的朋友，我想念以前的你，那个纯真善良的你。老师曾说过“任何改正都是进步”，只要你改正了错误，你还是一个好孩子，好学生。

　　当我再次走过那条羊肠小道，我又想起了那个可爱的你，小道上的野花依旧灿烂的开着，可惜却少了你，我还盼望着你能再次出现在我身边，再一次摘下一朵野花，轻轻为我插上，“你真漂亮”。

　　亲爱的朋友，我希望我还能是你最好的朋友，希望我们的友谊还能长存……

致一封信作文篇4

亲爱的冰心奶奶：

　　您好！

　　只记得，您在《只拣儿童多处行》中写到了春色的旺盛与繁美，我知道，您像爱儿童一样爱春天。爱她从不招摇过市，爱她默不吭声却又善于表达的纯美。我也爱春天，胜过爱夏天、秋天和冬天。今春，我爱上了在公园河畔踏青——

　　天是那么的蓝，蓝过海，却蓝不过平静的湖面。偶尔一尾鱼浮出水面，吐出个泡，随着涟漪的扩开，就那小小一荡，像是舞动了下身子，转眼水面又恢复了原本瑰丽的色泽。

　　土壤上铺满了新绿的小草，我在其中找到了春天。

　　坐在柔软的草坪上，是一种难得的享受，因为，没有人在草坪之上吃喝，跺脚或喊叫，没有人想被别人打扰或是打扰别人，这份买不来的闲情逸致是没有人不珍惜的。细细端一根草叶，你会发现，它是莹绿色的，绿得清柔，绿得沁人心脾；抬眼望向整块大草坪，你又会发现，它们是碧绿的，没有莹绿那么新清，但照样好看，只是绿的沉稳，绿得丰富，绿得怡人。这，不正是春的所在吗？谁能渲染出如此美妙，如此和谐的色调？春天，定是位高超的艺术家，为大自然，抹上了一笔幻影。

　　枝头上停满了引吭高歌的小鸟。我在其中找到了春天。

　　它们的歌声清翠，动人且充满自信，不像那些流行歌手的声音那样颤，飘，让人没有着落感。仔细倾听鸟的鸣叫，你会惊讶，你居然能听懂他们的语言。思绪与想象会让你沉浸到另一个世界里；鸟儿也在他们的世界里享受着“柴米油盐”带来的“粗茶淡饭”，只不过他们的`世界里没有战争、没有“斗殴”与“讽言”，每只鸟都尽到自己义务，使鸟的世界显得井然有序。此鸟的叫声像是在唱诵美好生活，但无论是在唱什么，都是那么清凉，听着总给予人舒畅。

　　河畔插满了亭亭玉立的柳树。我在其中找到了春天。

　　没有春与大自然的完美铸造，哪有柳树那婀娜多姿的纤腰？那纤细的枝条在空中荡漾，仿佛投入的歌手正唱得兴奋，举起手臂向喝彩的观众招手。于是，一个个梦的影子便在柳树下舞动起来，那步伐，那节奏，都不像是一棵静的柳了！

　　…………

　　春，无处不在，只要善于察觉，有一双善于发现美，发现真挚情感的眼——

　　是吗？

　　祝您在“他乡”安好。

　　您真诚的读者

　　20xx年12月19日

致一封信作文篇5

尊敬的各位家长：

　　根据ｘｘ市教育局大教发【20xx】177号、x财综【20xx】478号等收费文件依据，为了不影响学生下学期教材及教辅材料的使用，我校开始对学生下学期的教材及教辅材料进行一次性收费。收费项目及标准如下：

　　由于教育局忙于统计各个学校的订书数目，因此希望各位家长xx月xx日务必让学生带齐整好的.钱款交到学校，避免耽误下学期学生的正常用书。

　　※另外，由于时至冬季，天气黑的较早，晚上放学时的温度较低，为了确保每位学生放学路上的安全，经上级教育部门的同意，从20xx年xx月xx日（周一）起，学校将晚上放学时间做以调整：

　　初一、初二放学时间：16:50

　　初三放学时间：17:10

　　其他时间不变。

　　如有不明事宜请您拨打以下电话进行咨询。

　　20xx年xx月xx日

致一封信作文篇6

亲爱的母亲：

　　您还好吗?回想起您对我的爱那真是没有东西可以攀比的:从我牙牙学语时细心照顾我；在我生病时无微不至的照料我；对我的任何一点小错误都及时纠正过来……还记得那一年……

　　那是一个夏天，母亲您送我去学习画国画。出门时还是艳阳高照，转眼间，路上就下起了倾盆大雨。可惜我们没带任何防雨用具，车篮里只有一件单薄的旧衣裳。于是，母亲您毫不犹豫的把那件旧外套给我披上，用您自己的身体给我挡风遮雨。那一天，您一路上几乎是在以一种接近飞的速度骑车，可我还是迟到了。虽然，教我们国画的老师看在风雨大的可怕、我平时又从不迟到的份上，没有说我什么，可我还是很伤心、难过。因为，当母亲您把我送到‘国画教室’的时候，我只是裙摆的褶皱湿了一点儿，您浑身上下都湿透了，像是童话书中的落汤鸡。可您像不知道似的，面对我的关心和疑问，您却淡然一笑，说,‘没事的，妈妈没事，你赶快去上课吧。妈妈不怕冷。’虽然那时我还小，却已经早早体会到了母亲您的.艰辛与劳苦。等您转过身默默离去的时候，望着您那一头为我而白了的、原本乌黑雪亮的头发，我悄悄地低下了头。顿时，满脸热泪盈眶。

　　母亲啊，请原谅我以往的过错吧！以后我将好好地孝顺您，因为我是那样的爱您呀！母亲！

　　祝

　　身体健康

　　您亲爱的女儿

致一封信作文篇7

亲爱的老师：

　　您好！

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始”这句话写出了您无私奉献的精神。老师，您白天教我们学知识，晚上还要不辞辛劳的给我们批改作业。这又让我想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的星光照耀我心房。”

　　师者，所以传道、授业、解惑也。这句话出自韩愈的《师说》。是啊！您是传授我们知识、帮我们解答疑难问题的人。

　　古今中外，那个成功人士背后没有老师的身影？小沈阳、宋小宝、刘小利，他们再怎么有名，他们依然是赵本山的`弟子。

　　虽然您的职业是神圣的，可在一些人眼里也是有“罪名”的。

　　有的人说：“老师对我们太严格了。”也有人说：“老师布置的作业太多了。”但如果他们仔细想想，就会觉得老师还是为了我们好，老师也是想让我们懂的知识更多，更加牢固。

　　还记得四年级那次有一个团队来我校演讲，我记得有这样一个故事。在汶川大地震发生时，老师为了不让学生受到伤害，用自己的血肉之躯去保护学生。这多感人啊！讲完之后，学生们都去拥抱老师，老师也留下了激动的泪水。

　　有一次红歌赛，我们班得了个二等奖，但却不给我们发奖状。高老师看见我们又生气又伤心，老师就去要奖状，但是他们说没有。别的老师看见高老师闷闷不乐的样子，便跑来问为什么，高老师就跟他们解释。那个的了一等奖的班主任说：“你这样说，不就是想要一等奖吗？我们班那张奖状就给你们班了。”高老师急忙跟那个老师解释。她跟高老师可是很要好的朋友。一会儿，主任来安慰高老师。高老师说：“我不是为了那张奖状，我是为了孩子们。”不知为什么，这件事在我们班学生心中留下了深刻的印象。

　　老师遇到一些学生时，还要出她们的“杀手锏”——耐心辅导学生。看，这个题又难倒了几个学生。老师又给他们说原因，又给他们举例子。他们总算会了。

　　老师，如果我们是祖国的花朵，那您是什么呢？您是衬托花朵的绿叶？您是滋润花朵的清水？您是辛勤的园丁？

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”让我行动起来，用自己的好成绩去感谢您吧！

　　祝您工作顺利！

　　您的学生XXX

致一封信作文篇8

亲爱的妈妈：

　　您好！今天我做了一道数学题，题目是这样的：1/9分子是（），分母是（）。看着这道题，我忽然想到：您就像那分母，我就像分子，那分数线就像根脐带，连接着你我。随着时间的流逝，我们的身体分离了，而那根脐带变成了一根风筝线，在你的牵引下，我越飞越高，越飞越远，转眼间我已是一个三年级的学生了。

　　记得有一次，学校组织我们去雨花台、莫愁湖公园秋游，你没有急于去超市给我买秋游食品，而是打开电脑，给我查找有关雨花台、莫愁湖的资料；并且告诉我：游览景点不要走马观花，不仅要看风景，还要知道每个地方的典故和发生的`故事。为了避免我和同学们在坐车途中打闹，你给我抄了一些谜语和脑筋急转弯。在车上我和同学们玩猜谜游戏，车箱里充满了欢声笑语，在游戏中不知不觉就到达了景点。在景点我像个导游，给同学们滔滔不绝地讲解起来，同学们津津有味地听着。看到同学们高兴的样子，我心中对你的敬佩之情油然而生。妈妈，在我的记忆里，你为我过生日、过“六一”儿童节、过圣诞节，但我从没有看到你为自己过生日。

　　母亲节即将到来之际，我要大声对你说：妈妈，感谢这么多年来您对我的关爱！妈妈，我爱您！

　　您的儿子：xxx

　　XX．5．4

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