老师的一封信作文

时间：2023-11-23 15:12:57 书信我要投稿

老师的一封信作文（集合）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的老师的一封信作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的一封信作文（集合）

老师的一封信作文篇1

尊敬的老师：您好！您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了！！！”

　　在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助；当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，我的老师！” 在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”；在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止；您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识；此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置；表达的.形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的！在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师！”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起！”

　　老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索！

　　好了，老师，就说到这吧。我再一次衷心地祝您：“教师节快乐！”

老师的一封信作文篇2

敬爱的李老师：

　　您好！

　　老师，您现在已经在火车上了，是吗？老师，我读完您的信，才知道您小时候有多么辛苦，多么累了，您小时候是一个农村女孩，您常常受冻挨饿，但您仍然热爱学习。在中专以前，学习成绩在班级一直都是排在前十名，你在困境中克服了所有的困难，成就了现在的您，现在的我们在温室里成长，不知道什么是困难，所以学习不好。《昆虫记》的.作者——法布尔，为了写《昆虫记》一书，一直观察了35年，您也是因为观察才写出了好作文，您还告诉我们：“只要我们用心观察，一件件小事，都是一篇篇灵活的作文，知识改变命运，今天的学习态度决定着未来的命运。”我读过这两句话，真是金玉良言。

　　老师，我现在学习平平常常，不过，我以后一定好好努力，争取像您一样，写出好文章，也有机会去参加笔会。

　　此致！

敬礼！

　　您的学生：谭棋雯

　　20xx年11月26日

老师的一封信作文篇3

王老师：

　　您好！

　　最近你总是问我为什么上课那么木讷，连简单的问题都不回答了？每次你这样问我时我总是低下头不回答，那时我真想说：我怕回答错你批评我，可这个答案会让你更生气；我也想过会这样回答你：我不会，又觉得你更不信。当时我真想说出我的真心话，可是看看你办公室里有那么多老师，我... ...到嘴边的话硬是咽了回去。

　　心中的秘密憋久了会发毛，会让我更烦躁，王老师今天我就是想和你说说关于我上课不回答问题我的想法，我心中的秘密。王老师我知道我是你的爱徒，你也知道我是你课堂的忠实粉丝，每每课堂上你针对教学提问时不管简单的还是较难的`你都会叫我回答，看到您满意欣慰的笑我觉得自己有进步了不少，但是王老师你知道吗，就因为这我们班的同学在课后没少议论你，也没少排挤我，说我是你的脑残粉，说你偏心我，所以最近课堂上每每遇到您提问我总会假装不看你，假装左看右看就是怕你注意到我叫我，怕又和同学们碰出“火花”。

　　可是我的举动让您觉得我最近上课不认真听讲所以简单问题都不会，不是这样的，王老师我还是原来的我，还是那个认真踏实的我。王老师我的“不良举动”让您费心了，对不起。

　　王老师最近我课堂不回答问题的反应不仅是你心中有问号，那也是我那几个好朋友心中的一个大问号，他们也总是问我为什么？可我没说，他们不知道我是想把课堂中的机会留给他们，我是想让老师您也重视一下他们，他们几个最近进步了不少。王老师今天和你说了这个秘密我的心一下子轻松了不少，王老师，为了您的良苦用心，今后不管别人怎么看我，我都会无视他人风言风语，做最好的我！我的人生我会用心奋斗！

　　您的学生：刘崇璞

　　20xx.5.24

老师的一封信作文篇4

尊敬的老师：

　　您好!

　　坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。

　　只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。

　　那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗?

　　是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我说，该。

　　或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊?是的.，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情?促进你们发展，算不算恩情?帮助你们实现人生价值，有没有恩情?这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢?

　　一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个差生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到!

　　我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础相互感恩，就会让矛盾越走越远;相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢?反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?

　　尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的!

老师的一封信作文篇5

亲爱的马老师：

　　您好！

　　光阴似箭，日月如梭，六年时光已经过去，那一幕幕的“精彩瞬间”都已经成了过眼云烟，但却依旧历历在目。它们就像风味不同的调味包一样，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一个个跳动的音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的乐曲，把我们的生活装扮得有声有色！

　　那天，老师首先让我们看大屏幕的的题，让我们做，我看了半天都不知怎么做，看看别人，都做出两种方法了，我心急如焚，老师也替我着急，让我站起来，看我站着也不说，有点生气的说：“你看不见，上前边来看，快！”我走到多媒体前看了一下图，看了好半天也不会，老师就又让我站到旁边来，老师大声说：“这是求哪的面积，你画出来。”听了老师的这句话，我才刚回过神来，看了一眼图后，才知道：原来我开始看图的时候，就没看见阴影部分下面的一个小三角，我只是看了最后一条紫色线的上面，以为紫色的线是封住这块阴影部分的，所以就没看见下面，因为下面缺了一块，所以就觉得没法算，所以别人写出两种方法的时候还没想出来怎么做。

　　唉，我当时怎么就没看清楚呢？我那时想了很多，停顿了一两秒之后，我走到大屏幕前比划了起来，老师说：“那是由哪两部分组成的啊？”我想了一下，就脱口而出：“是由两个三角形组成的。”“对啊，这不就把两个三角形的面积加起来就可以了吗？你刚刚怎么不会呢，说说你刚刚疑惑在哪了？”我小声说了出来，可都不懂我的意思，老师让我说清楚些，我觉得我说清楚了，所以就没有说话，老师看我不说话，十分愤怒，我就又重复了刚刚才的话，可还是不明白什么意思。最后吴帆说了出来，我和他是一样的，都是没看清图，说清以后，就都回到了座位上。

　　那天其实就是因为不说话，才弄得老师很生气，把粉笔都摔了，开始不会做，老师只是十分着急而已，经过这次“血腥”的事件，付出了沉痛的代价，我也从中明白了一个道理：不论什么时候，什么情况下，别人问我话，一定要回答他（她），不然是很不礼貌的`，也会让别人着急，从而使别人生气，所以，我要学会在特殊时候勇敢的说出自己心里的想法。

　　然而对于我们来说，能为班级争光添彩，就是一件很高兴的事了。而那一次，我们做到了！

　　那一天去分部参加各类比赛，有跳绳的比赛，还有拔河的。我们VS二班。我们虽然很紧张，但仍相信我们一定能赢！在哨响后。“第一次世界大战”就开始啦！我们使劲地拉呀，拔呀，一点都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了还继续拉。时间过得很快，最终，我们拉过了中线，后面的同学都一屁股摔倒在地上，但却一点都不感觉疼，因为——我们班拔河比赛赢了。而且六年过去，小学就快毕业了，就得与亲如母亲、兄弟姐妹的老师、同学分手了。我希望毕业典礼那天永远不要到来。因为我舍不得。舍不得我们快乐成长的摇篮，舍不得多年以来亲如姐妹的同学们，更舍不得六年来为我们操心，为我们劳累，为我们时时刻刻着想的马老师。

　　老师，虽然我们快小学毕业了，但我不会忘记您的，千言万语都表达不了我对您以及每个老师、同学的感激，我只能真心地对您说一声：“老师，你辛苦了！感谢六年以来您对我的悉心教导和栽培，把我教育成了一个懂事的孩子，让我学会了许多道理，虽然过程很苦，让我留下了终生难忘的眼泪，但是这个道理我永远都不会忘记了，谢谢您，我亲爱的老师。。”

　　祝：工作顺利，身体健康！

　　您的学生：xx

　　20xx.xx.xx

老师的一封信作文篇6

敬爱的曾老师：

　　您好!

　　本来怕惊扰您繁忙的工作，但禁不住的思念催我要向您道一声亲切的问候。老师，感谢您四年来对我慈母般的教养，让我从一个无知的小孩子变成了听话，懂事的少年。

　　记得上一年级的那天，妈妈把我送到学校。回去时，我哭喊着也要跟妈妈一起回去。曾老师，是您一把把我抱在怀里，吻着我的额头，轻轻的对我说：“倩倩，老师会像妈妈一样照顾你的，学校里有好多的小伙伴，老师带你去和他们玩游戏。哭多了可就不漂亮了。”这时我破涕为笑。我永远记得你当时那温柔慈爱的眼神。

　　第一次考试没考好，本以为你会批评我，可你却把我叫到办公室帮我分析出错的原因，耐心的为我讲解做错的题目。临走时语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，遇到不懂的问题要主动问老师。还让我不要因为一次考试没考好就灰心丧气。

　　以前的我胆小内向，不敢在人多的地方发言。您知道后，为了锻炼我，选我为班级少先队的播音员。因为太紧张，稿子念的结结巴巴，声音也不够洪亮。最终使得我们班没评上先进中队。这时的您并没有像班上同学一样埋怨我，反而在班上表扬了我。“我认为覃怡同学这次表现的很不错，声音很好听。每个人都有第一次，我相信覃怡有了这次的经验，下次一定会播的更棒。”有了您的鼓励，我一次比一次播的`好。在期末的时候还被评上了优秀播音员。

　　曾老师，您总是面带微笑，您的脸是我离家后看到的最温暖，最亲切的脸。您给与每一朵鲜花开放的机会，您安慰每一个受伤的幼小心灵。老师，谢谢您，让我感受到了家的温暖。谢谢您对我无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我的教导。

　　此致

敬礼

　　您的学生：xxx

　　二零xx年四月十五日

老师的一封信作文篇7

敬爱的X老师：您好!

　　您还记得吗?三年前的现在您抚摸着我的头，略带责备，却又用充满了喜欢的语气，说我是您所教的最淘气的学生。那时我也真是顽皮，可是现在，三年后的我变得沉稳多了。

　　现也我又在进行人生的选择，说实话，我就好象是在波浪里浮荡的一片小树叶一会儿涌到这，一会儿给掀到那，没有一个定处。我实在很想很想上高中，考大学，可是父母、亲戚偏说：“女孩子考中技合算，出来就有工作。考了大学读出来，別人说不定还不要呢!”又是什么“女大学生是硬塞到我们厂里的`”等等。那时我不禁动摇起來。是啊，看看社会上，虽然口口声声男女平等，但是为什么工厂招工，总是要招男生而很少要女生呢?为什么呢?

　　于是我彻底毁灭了那个打算，填写了职高志愿。老实说现在想起来，我真想哭。我想在以前，男女不平等还情又可原;可是现在，八十年代的社会主义中国，竟还存在那种落后思想，是什么造成的呢?无论家庭、学校还是社会，仿佛都是这样的。我真后悔，为什么不是男孩子。虽然耳边也经常传来居里夫人、撒切尔夫人、李琳达等女强人的故事，但我觉得那是遥远的别国。

　　我想，虽然我考了职高，但我今后在工作中，一定一有机会就读书，也一定要做一个女强人，给那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您认为我可以吗?我的选择对吗?

　　祝

　　身体健康、工作顺利

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