当前位置：书信的作文【合集】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的书信的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书信的作文 篇1
各位家长您好：
由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且不了解幼儿的年龄特点和学习与发展规律，也是希望孩子在幼儿园就接受“小学化”教育，孰不知这违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！
所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的`甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。 为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》，号召全市开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育发展政策和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关规范办园，科学保教，及学前教育理念、科学，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
根据上级要求，我园已经开展了学前教育宣传月活动，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围.让我们协调配合，共同努力促进幼儿全面和谐发展。
书信的作文 篇2
敬爱的游老师、洪老师：
你们好！
别以为这个外号是男生们起的，这是我不经意间想出来的。把两位貌美如花的美女叫“红油，”确实有点不合适。毕业之后，若能想出更好的称号，一定回学校告诉你们。
这篇作文如果能写好几个老师，一定写你们两位。但是规定只能写一人，到底写“红”还是“油”呢？我纠结了老半天，决定不把你们俩分开了，我决定写两篇，其中一篇就写你们两位。
在这一年里，无论在学习上，还是生活上，还是为人处世上你们都教会了我许多。“红”，你是我六年来遇到的最好的数学老师，虽然你脾气时好时坏，有时还会大发雷霆，但是你的认真、对我们负责的态度、教学上的用心，我全都看在眼里。你在我们身上洒下的每一滴汗水，最终都会助我们这些小树苗成长、开花、结果。别为我们的成绩而失去你那明媚的笑容，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”乐观面对，总会有好的结果，相信我们。
我最欣赏的是你的笑容，你的笑容如花儿一样灿烂，你的笑容让人感到十分的快乐、温暖。你的眼睛大而有神，在你笑的.时候，眼里都是醉人的光芒。你的笑让你不像个老师而成了一位和我们一样的孩子。在放学回家的路上，我们五个小伙伴，其中两个要写你。（其他三人写的老师各不同。）可见你在同学们眼中的确确实实是一名好老师。你几度因为过分操心我们而生病，但是你还每天坚持来给我们上课。这份坚持不懈，尽职尽责的精神让我深深感动，也值得我学习。
“油，”我跟你实在太有缘了。因为我的姨妈一家也在福州，而我的一位朋友家也养了一只跟你的猫同品种的（英国短毛猫），我也超喜欢猫。而我们两共同的爱好是书法。因为你，我爱上了诗词；因为你，我在喜马拉雅上又多发现了一个功能，把我朗读也传播出去；因为你，我的笑声才会如此地开朗。
对于我来说，你更像一位与我们有共同语言的大姐姐。你拥有“魔鬼身材，“一双眼睛虽小，却可以察觉一切。你看上去是一位弱不禁风的女子，但是你的内心比一般人强大得多。你一直强调“慎独，”在强调声中，我已慢慢懂得它的含义所在。你跟我们讲述了许多关于初中的故事，让我对中学有更多的了解。你以前能教出那么多好学生，真的让人佩服不已。我们这一届学生，没有上一届学生成熟、优秀，但是，我肯定要以优异的成绩，证明我们的优秀。花，总是会开的，需要静心等待。我期待在毕业那一天，与你切磋一轮“飞花令”和一轮“诗词接龙。”
与你们的相处，让我度过了一个美好、难忘的六年级。在我的人生中永远会有你们的影子。
最后祝“红油”青春永驻，永远年轻漂亮。
书信的作文 篇3
你好！
虽然我不认识你，但是我很想和你成为朋友。我叫张云泽，今年11岁，在杨舍镇白鹿小学读四年级。我是一个性格内向，肤色黝黑的男孩。我想请你到我的家乡来做客。
我的家乡在张家港，这里的小河清澈见底，街道干净整洁，马路秩序井然，有着“全国文明城市”的称号。
在这儿，田野里，小河边，甚至马路上都是美丽的景色，但这些景色可都是家常便饭，最美的还要数常阴沙那金灿灿的，漫山遍野的.油菜花花海。每年春天，田野里的油菜花便竞相开放。这些油菜花有的含苞欲放，有的因为春天的来到而笑弯了腰，有的挺直了腰，在四处招摇它那美丽的颜色。加上远处的山坡，农民，构成了一幅极美的图画。这些油菜花虽然没有桂花那么香，没有牡丹那么艳，但是它却能给你带来快乐。只要你任意摘下一根油菜花，轻轻地用手转动，它便会飞向各处。如果你转得够快，它就会形成一个金黄色的圆盘。走在田野里，两旁是油菜花组成的金色墙壁，从高空俯瞰，整片田野尽收眼底，美不胜收。
朋友，来吧！请到我的家乡，我和家乡会热烈地欢迎你！
书信的作文 篇4
大哥哥:
我看过你写的《家乡的小河》，你们那里的河多美呀。你知道我是在哪儿给你写信吗?是在河岸边的一个小小的屋里。你会认为这里很舒服吧?其实才不呢。我爸爸原先在河上打鱼，可这些年鱼虾少得可怜，都是因为有些工厂往河里排脏水。三个月前，爸爸去打了几条鱼，可妈妈和奶奶吃了后都肚子疼，送到医院里抢救，奶奶竟死去了。听说那鱼在那河里长大，有毒，奶奶身子又不好……
(这是前几天我收到的一封信，写信的是个四年级小学生。辨认着他歪扭的字，我的.心情感到沉重了。我继续看下去)
你会奇怪我们为什么住在这里吗?因为村里没地方盖房子了。再盖会占去村外仅有的一点好地。河边原先的好地都因咸咸的河水而变碱了。大哥哥，你说还会有别的河跟我们这里一样吗?要没有该多好啊。大哥哥，我多么想让所有的何都变得象你写的那样啊。什么时候才能呢?
看了这封信，我流泪了。我该怎么回答他那纯洁而美好的呼喊呢?我想起了家乡的潮河，虽然我写得那么好，原来的确是很美的。然而现在也变了。不见鱼虾，腥奥无比。我再也不能象小时那样，光着全身下河游玩了。
我拿起笔，勉强地在信纸上写下了几个无力的字:一切都会好的。
(信还没发出，又收到他的第二封信)
大哥哥:
我多么高兴啊，我做了一个梦。我梦见我长大了，成了科学家。我发明了一种粉末，只要用飞机洒进河里，一夜功夫就能使河水清澈见底。我还梦见我把房子盖到河底，象龙宫一样美丽。那房子全是用我发明的东西盖的，还透明呢。从岸上到河里的走廊是用气吹起来的。夜晚，屋里亮起灯，会有好多好多鱼虾游动在房子周围。我给小屋起了个名字叫“梦的小屋”。大哥哥，你说好吗?
(好啊，好啊，怎么不好呢!爱科学爱幻想的少年。我重写了一封长长的信，告诉他——远方的小弟弟，祝他的梦想早日变成现实。同时，我脑子里又闪过污浊的河水，破陋的小屋。)
书信的作文 篇5
吴老师：
您好。在那些印象里，我模糊地发现，这就是我走过的初中之路。悲观，而且激烈，时刻蓄势待发。注定追着回忆的脚步，要去提那段触目皆是的时光。
而在这其中出现在我脑海中的，经常是您的面容。额发很少遮住您的面容，遮不住淡妆的眉眼，遮不住脸颊上那如蝴蝶翅翼形状的斑纹。您的思绪千丝万缕，弥漫着坚韧和言不由衷。这是您陪我们走过初中三年后，我最深刻的印象。
在去年的时间大道上，我平静的走着，怀里揣着希望，于历史的古道上回眸，我是个不懂经营的生意人，挑着寂寞的担，收购传说。去年，很天真，想飞，相信传说。不过，只是可惜，那三天的中考闯入了我的空间，盗走了我的.梦。
而那以后，便是冗长而复杂的回忆。时常会想起初中的一些琐事，单调压抑，但当我想起母校抑或恩师时，您的身影总能让我的思绪滞留：从初一的严厉，到初二的严格，再到初三的严谨，您自由而不散漫。您问过：“how does it feel？”三年岁月点滴告诉我，当静谧的never land只是故事时，不要忘记泰戈尔曾经说过：“举足落足都是在行走”。
我是会行走的，您看见过：执著的我挑着担在历史的古道上行走，寂寞地走又寂寞的回头，阳光下，想法夹着温度。
花儿为什么这样红？——那是心血。
无意中，答案对上了号，初二的问题现在看，确有点朝花夕拾的意味，但是对于您——一个兢兢业业传授学业的教师来说，这并不迟，酒陈方醇，只是，无意中又想起来了老谋子的《大红灯笼高高挂》，意外的平静中却总蕴含着岁月的波纹，在一池烟波里荡漾，我知道，那是我的压抑，或是中考带给您的小小的失望。
曾经在公中毕力平险，曾经在六月魂断蓝桥，而如今，我在邗中蜗行摸索，与公中许多毕业生一样，当我们有朝一日学业有成，首先想起的，会是您。
抬头的时候我看到了街灯发出的昏暗的光亮，黯淡而浑浊，像是我生活历程中不可避免的失望和沮丧，就这样氤氲着将我围绕，我无处可逃。但是我还是没有绝望地把头垂下，因为我知道，再浓烈的黄昏也遮不住的，是那等待我的点点星光，那无论跌倒多少次也不肯放弃的希望与梦想——那是您人格的闪光。
您的学生 吴书宇
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