老师的一封信作文常用[4篇]
在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的老师的一封信作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师的一封信作文 篇1
敬爱的宋老师:
您好!
时间过得真快,转眼间这个寒假就过完了,回顾这个丰富多彩的寒假,我有许多有趣的,快乐的,烦恼的事要和您分享。
宋老师这个寒假我过的十分开心,我和爸爸妈妈去了很多地方游玩,有“文峰塔”,“飞山寨”,还有让我印象最深刻的“爸爸去哪儿(二)拍摄地——地笋苗寨”。
一进苗寨,首先映入眼帘的`是青青的山坡,潺潺的溪流,吊脚楼依山旁水,长亭式花桥,宝塔式的鼓楼,让我迫不及待往寨里跑去,我去了“黄磊父女”“吴慎宇父子”“陆毅父女”住过的家,家里的格局,装饰都和电视里的一样,我在每个家庭门口拍照留念,还碰到热情好客的老奶奶留我们在她家吃饭,和谒可亲的老爷爷请我们到他家做客。很多同学都看过“爸爸去哪儿”却没有亲身体验过苗寨的美和苗寨的风士人情,同学们都非常羡慕我能来到这玩呢。
宋老师这学期我一定令您很失望吧?期末考试我的语文只考了92分,因为时间不够,我前面三个填空题和作文都没写完,回家妈妈也骂了我“是你有些知认根本没撑握到,才导致时间不够的”。我自已也反省过,确实是我的问题。考题量比1-4年级多了一面,我应该因题量而加快做题速度,前三道填空答案我没有确定,一直犹豫一决,才倒置没有时间写完作文。感觉非常愧对你对我的教导,对我的信任。这个寒假我给自己订了一个寒假计划,也预习了下学期的语.数.英。希望下学期我的成绩能更上一层楼。
宋老师在这学期里,也许我让您感到担忧,也许我让您感到烦恼,也许我让您感到骄傲,但您在我的眼里是无比的伟大,感谢您这两年来对我的教导,新的学校即将开始,我将以新的气象,新的努力,取得新的成绩。
敬祝.
身体健康万事如意
你的学生
戈榕溶
20xx-2-20
老师的一封信作文 篇2
您好!
斯老师,您还记得我吗?我知道您已经退休了,而且我和一些好成绩的同学也被转出四班了,吴老师知道了,就伤心得不当班主任了。我还听说四班的班主任换成新转来的数学老师罗老师了。尽管罗老师再美丽,再聪慧,也比不过您。因为您和吴老师已经教了我们四年,我们和您和吴老师之间的感情是谁也天可替代的。
您和吴老师在教我们的时侯发生了很多事情,而且每件事情都让我们受益匪浅。比如说这件事:
那一次考试,我做题做得飞快,做完了后还没有检查,就坐在座位上玩,直到收卷。结果第二天卷子发下来,我才打了八十八分,而且错的全是计算题。下课后,您把我叫到办公室。我以为您要批评我,可您不但没有批评我,还对我说:“罗洋,你太粗心了,只要你细心点儿,就能打一百分。”后来,我改掉了这个坏毛病。
还有一件事不仅让我受益匪浅,还是我到现在都记忆犹新的`一件事:
那一次您上数学课,我就跟别人说话。下课后,您把我叫到办公室,您问我:“你是不是想当“画”家?”我一开始以为您说的“话”是这个“画”,可我后来才知道您说的“话”是这个“话”。我听了捧腹大笑。可您说:“严肃点,不准笑。”可是过了一会儿,您也笑了。
斯老师,我们一直都很想您,我们以后一定要来看您!
祝您身体健康!
老师的一封信作文 篇3
亲爱的文印室老师,您好:
您或许很诧异:我是谁?我怎么想起来给您写信?别惊讶,我是那个经常跑来复印东西的“小丫头”!我到现在都不知道您姓什么,只是天天“老师,老师”地这样喊着;或许您也不知道我叫什么,只管我叫“小丫头”。然而,我们却结下了不结之缘,自从我见到您的第一面起,我就很喜欢您、欣赏您。欣赏您每天都不厌其烦地帮老师们复印材料,不厌其烦地接待每个来文印室复印材料的人。记得那一次,我接到老师指示,要来文印室复印卷子。我一推开文印室的门,就看到您正被几个老师围着,大概都是来复印材料的吧。我在一旁默默地等着,您很快发现了我,问我要复印或打印写什么,并让我在小机器那儿自己弄(老师教过我使用复印机)。我小心翼翼地开始复印,没有想到,复印出来的效果却令我不太满意:有一些字没复印进去,跑到了纸张外面。如果要重新复印,即浪费时间,又浪费纸张,我只好无奈地拿着材料要出门。您送走了前来复印的老师们,看到我一副无精打采的样子,一下就猜出了我的心事,掩盖不住事实的我只好一一交待,准备遭受您严厉的.批评。出乎我意料的是,您听了后不仅没有指责我,反而要帮我重印。看我难过的样子,您安慰我说:“没事儿,你用的纸我还可以再次利用,一点儿都不浪费。”我听了后心里好受多了。您把我拉到身旁,像对待自己的孩子一样,一点一点又教了我一遍复印的方法,还告诉我刚刚没复印好的原因。您温暖的手摸在我的脸上,让我感到十分亲切······文印室复印工作是件普通而平常的工作,您没有老师们站在讲台上的威风,没有在大庭广众之下表现的机会,但您在那不到三尺高的复印机前同样让人敬仰。您是后台辛勤的服务者,您为学校的发展做出了贡献。学校不能没有您这样优秀的幕后工作者!谢谢您——文印室老师,您让我懂得了工作无贵贱,平凡中依然能显现伟大。
祝您万事如意、身体健康!
您的学生朱岑筱
XX年6月5日
老师的一封信作文 篇4
敬爱的赵老师:
您好!
转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况,先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人浓浓的深情厚谊包容着、呵护着:老师无微不至的关怀,同学们情同手足的帮助,邻居们的嘘寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和善二小了。
赵老师,您的.胃病好些了吗?班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了?我这个“小雷锋”呀,现在经常哼着《学习雷锋好榜样》,和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢!
赵老师,告诉您一个好消息,现在我不光书写有了很大的进步,作文水平提高得也特别快。这对别人来说,也许算不了什么,可我却要付出比别人双倍还多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习,到三年级,作文就能上路了,而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学,我接受了语文老师的两点建议:一是留心观察周围的事物,把自己的所见、所闻、所想以日记形式写下来,积累作文素材。二是阅读各类书刊、报纸,摘录好词佳句,从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课:推荐优秀文章,谈收获、谈体会。现在,我不光养成了每天写日记的好习惯,还在不足一年的时间里积累了厚厚一大本“百宝集”,作文时,不再感到头疼,无话可说。每次作文能按时交上去,披红挂彩地发下来,批语经常是:语言流畅,叙事有条理,认真修改可望发表。赵老师,我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现,到时,我一定会给您寄去一张的!
现在,我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习,争取以优异成绩,向您汇报!
祝您工作顺利,永保童心!
您永远的学生孟小芹
20xx年4月20日
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