给老师一封信作文

时间：2025-03-22 03:08:57 书信我要投稿

(荐)给老师一封信作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的给老师一封信作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(荐)给老师一封信作文

给老师一封信作文篇1

　　周老师：

　　您好！

　　首先，我祝你新年快乐！时间过得飞快，转眼又是一个学期过去了。而你离开我们也刚好是一个学期，我们都非常的想念你。不知道，你在新的学校里的学生是否听话？还是像我们这样，经常调皮捣蛋，惹你生气呢？

　　记得刚入学的那一年，我什么都不懂，吃饭也经常掉饭粒，而且，每次都吃得最慢。可是，你并没有很严厉的批评我。而是在一旁对我说：“孩子，慢慢来，别噎着了。”渐渐地，我吃饭的速度快起来了，饭粒也不再掉出来了。

　　在过去的岁月里，你一直用心呵护着我们，使我们茁壮成长，使我们获得了许多知识。每当我们犯错误的时候，你总是严厉地批评我们，每当我们受伤了，你又像妈妈那样关爱着我们。每当我们取得可喜的成绩时，你总是告诉我们“骄傲使人落后。”

　　周老师，希望你有空的'时候，能看看我们。我们已经长大，不会像以前那样那么淘气了。我们会永远记住您的，谢谢您的教诲。最后，请允许我代表全班同学，送上我最美好的祝愿。

　　敬祝

　　身体健康

　　您的学生：

　　20xx年1月1日

给老师一封信作文篇2

亲爱的瞿娜老师：

　　您好

　　人们都说，一日为师，终生为父。是啊。虽然你只做了我一个学期的老师，但您的形象已经永远定格在我的心中。我是您亲手栽种的一棵桃树，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

　　9岁那年，我来到某某小学读三年级，妈妈牵着我走进学校。第一个迎接我的是您——瞿老师。再从那之后，您就成了我的班主任。您无私地奉献着您的阳光雨露，让我萌芽，生长。

　　记得刚来的时候，我都是用水性笔写字的。您说要用钢笔写，我急得像热锅上的蚂蚁一样。我的一切举动被您看见了，您走过来问我：“你没带钢笔吗。”我解释道：以前我都是用水性笔写字的，从来没用过钢笔。您听了之后，就叫同桌借给我一支钢笔。

　　还有一次上您的课。您问了一个问题，让我们来回答。这时，我在心里笑着：反正也不会问我，就不用费脑筋去想。没想到，事情不像我想的那样。您叫我回答。我站了起来，不知道该怎么办。我左望望，右望望，不敢望您。过来一分钟之后，您见我还不回答。您便对我说：不用紧，慢慢来，下次一定会答好，先坐下吧。听到您的话语，我的.心中仿佛有一股暖流。

　　老师，这一切也许您已经忘了，因为您为我们做得太多，而我却忘不了您。您的每一份心情是因我们而起。此刻我仿佛看见其中一份难过的心情是因为我而起，一丝悲伤是因我而伤。

　　小草以它的鲜丽，来证明自己的翠绿。我就以我的学习，让我闪闪发光吧。

　　祝您

　　永远美丽

　　您的学生：小名眯眯

　　6月20日

给老师一封信作文篇3

黄老师、各位老师：

　　您们好!

　　能如愿成为蓝星幼儿园的一员，真是我们的幸运。见过两次黄老师，觉得您的笑容能够感染每一个孩子和家长，孩子交给您交给蓝星幼儿园，我很开心。

　　韩XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一个慢热型，活泼开朗的小女孩。

　　今年4月份我们一家从北京来到厦门，小希对北京的家和好朋友们有印象。因为我们报名比较晚，错过了老师家访的时间。特写此信，为方便老师更多了解，列出以下内容，以帮助孩子顺利入园，减少分离焦虑。小希有两个半月上半日班的经验并在宝C班有熟悉的同学李轩宇，多少对她的分离焦虑会有所减少，希望老师尽量把他们安排在一起。

　　一、生活自理能力

　　1、会表达，说话声音小，需鼓励和关注;

　　2、自己吃饭是弱项，吃饭的速度很慢，饭量较小，喜欢吃面条、肉、萝卜、茄子、土豆等菜，不太喜欢吃叶子菜，有点偏食、挑食。会用勺子，不会用筷子。烦请老师多鼓励她自己吃饭，如果需要老师喂饭，希望您能给她足够的时间咀嚼。如果吃到鱼刺或骨头会把嘴里的食物全部吐出来，希望老师能包容。如果她说吃饱了，老师您就不要喂她了;

　　3、渴了会自己要求喝水(和老师在一起前期可能会拘谨不要求或者玩的高兴也会忘记喝水)。白天没有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒来喝奶;

　　4、大小便会表达，知道跟老师说，可能声音会小。短裤能自己提上来，没有穿小内裤的习惯(因为两层裤子不好提，天冷会穿内裤。)厚裤子或冬天几层裤子不会提，需要老师帮助。大便不会擦PP，需要老师帮助。大便一般是在早晚，偶尔会在中午吃饭的时候，我会尽量配合让她在家里如厕大便;

　　5、会自己穿鞋脱鞋，不会穿反，太紧太复杂的.鞋不会自己穿，自己穿脱衣服还不灵，希望能在幼儿园老师的帮助下，提高这方面的自理能力;

　　6、睡眠规律，晚上10点半左右-早上8点半左右，午睡2—3个小时，这个需要改进，早睡早起，更快适应幼儿园的作息时间。午睡前会去卫生间小便，不会尿床。每天午睡要讲故事，最喜欢小兔汤姆系列丛书，《汤姆有个小妹妹》自己能讲下来，如果入睡不佳，这个故事应该能使她安静下来。午睡还有个习惯就是要拉着妈妈的手，如果入睡不好，老师麻烦借您温暖的手拉拉她的小手说：“拉着老师的手就象拉着妈妈的手一样睡觉。”睡觉时尽量避免直吹空调或风扇，属于感冒不爱好的孩子;

　　7、会自己洗手，会用洗手液搓手，会自己冲水，但有时候会留些泡泡在手上，希望老师能监督让她自己把手冲洗干净。

　　二、爱好和性格特点

　　1、是个慢热型的孩子，善良、细腻、敏感、在不熟悉的环境中偏被动，到不熟悉的环境先观察再参与，一旦对环境对人熟悉之后，她是一个很活泼、很爱表现的孩子。希望老师留给她足够的时间熟悉，但同时也别忽略她。如果她在旁边观察，希望老师能不时问问她要不要一起玩?

　　2、喜欢有很多朋友，喜欢谈论她的好朋友们。希望老师能和她交朋友，成为令人羡慕的“忘年交”。

　　3、小希能听懂道理，喜欢被夸奖、被表扬。比较害怕大的呵斥声，所以偶尔淘气的时候，希望老师也能温柔地指导。

　　4、爱唱歌爱跳舞，爱做手工，上课独立性较强，和老师配合度较高;

　　5、喜欢看书，尤其是汤姆小兔系列，动画片喜欢看《爱冒险的朵拉》《PEPPA PIG》，每天时间40分钟左右;

　　6、运动能力和协调性强，臂力和手劲一般。喜欢滑滑梯，自己穿着轮滑鞋能走20分钟。喜欢旋转木马、小火车、碰碰车之类的游戏，园里有旋转木马和小火车，小希一进园就兴奋地跑过去了，希望老师能在户外活动的时候多安排一下;

　　7、较腼腆，见人会低头。经过引导，能问好能介绍自己，需鼓励。在半日班对环境熟悉后最喜欢在小朋友面前表演，如：自我介绍(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X岁了，是个可爱的小女生，希望大家喜欢我。最喜欢表演《三轮车》这个节目)，如果需要，可以让她来表演一下，她的情绪会很快调动起来。

　　8、不喜欢小朋友哭，如果有小朋友哭得厉害，她在旁边听着会害怕，老师如果她不哭不闹也请您关注一下她的情绪。抑或她因为害怕也会跟着哭。

　　9、不喜欢一点暴力，无论在生活中，还是在动画片里都不喜欢。别人抢了她的玩具，她是不会反击的，更不会伸手打人。

　　10、作为“U”入宝C班，可能有时发玩具或其他的活动会排到最后一个。小孩子总喜欢在前面，长时间的最后一个，会对她的信心有所影响。所以烦请老师能适时倒序或插队一下，给小朋友多一些信心。

　　还有……想不起来了，我们日后多多沟通，一起帮助这个小女生健康成长。

　　谢谢!

给老师一封信作文篇4

敬爱的刘老师：

　　您好！

　　光阴似箭，日月如梭，转眼三个月的普通作文写作班的学习马上就要结束了，想到就要离开您，心里恋恋不舍。此时怀着激动的心情给您写这封信。

　　其实，刚开始我是很不情愿地来这儿学习作文的。我已经五年级了，在学校的作文水平不高，每次写作文都感到头痛。我妈妈听别人介绍你办的业余作文班比较好，就劝说我来您这儿学习作文。起初我是很不想来，妈妈多次劝说：“刘老师的作文讲的非常好，是一位教学经验丰富的退休老师，退休后决定发挥自己的余热，开办业余的小学生作文班”。我才决定来听听再说。

　　第一次见到你，给我的印象是和蔼、慈祥，我没有了陌生、紧张感。听您讲第一节课时，我觉得您讲得非常幽默生动，别具一格，有了兴趣。通过听你讲几次课后，我开始逐渐的喜欢上了作文，您的课使我在幽默放松中学会如何写好作文，学到这方面的很多知识和技巧。在您的教授中，我掌握了如何写事、写人物、写景的写作方法，我作文水平有了很大幅度的'提高。从此以后，在学校每次老师布置作文，我不再头痛，一笔写成。最近有两次，我的作文还在班里被老师当作范文来念。这更激发了我对作文的兴趣。

　　作文在小学学习中是非常重要的。王老师，通过短短的三个月学习，我永远忘不了您对我作文写作的指导，千言万语变成一句话“谢谢你，敬爱的王老师。”我将继续努力，在今后的学习中写好作文、学好其他功课，长大后做一名社会的有用人才，来感谢你的指导。

　　祝你身体健康，永远年轻！

给老师一封信作文篇5

　　敬爱的老师：

　　您好！一年一度的教师节就要来临了。在此作为您的学生，我们向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利！

　　老师，您辛苦了。为了让我们掌握更多知识，您披星戴月，不辞辛苦。老师，你就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，您就像参天大树，张开双臂，为我们遮风挡雨。

　　敬爱的老师，你总是教导我们要学会感恩，要学会感谢帮助过我们每一个人。今天，我们要谢谢您，今天我们要感恩您。老师，是您教我们做人道理；老虎四，是您传授给我们科学文化知识老师；老师，是您天天照了着我，是您在我们最需要关助的时候，你总能即时出现在我们的.眼前；当我们伤心失望时，是您给我们擦去脸上泪水；当我们调皮犯错时，是您一遍又一遍的给我们举例子讲道理；当我们取得一点点成绩时，又是您给了我们最热烈的掌声。

　　老师，您辛苦了。我们一定会牢牢记住您对我们的教导，好好学习，好好做人，将来为祖国为人民做贡献自己一份力量。

　　祝！

　　老师节日快乐，工作顺利

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