书信作文

时间：2023-09-21 14:03:07 书信我要投稿

(通用)书信作文9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的书信作文9篇，欢迎阅读与收藏。

(通用)书信作文9篇

书信作文篇1

爸爸妈妈：

　　回顾十三年的成长历程，你们对我的养育之恩，我曾有许多的话想对你们说，但又因为害羞，我没有勇气在你们面前讲这些话告诉你们，这次我以写作文的方式来告诉你们埋藏在我心底很久的话。

　　人们常说，恩重如山。没错，父母是我们最大的依靠，是我们的关怀。每当我考试不理想时，是你们鼓励着我向前进；每当我失败时，是你们告诉我失败乃成功之母；每当我遇到挫折退后时，是你们教我如何去战胜挫折；每当我做错事时，是你们给我知错就改的'机会。

　　在我十三年的成长生活中，是你们教会我许多做人的道理，让我做一位有道德，有修养的孩子。

　　有一次，我因为一些小事情跟同学吵起了架，你们知道后告诉我：同学们之间应当和谐相处，不能为了一些小事情，小东西而产生矛盾，无论谁对谁错都应该相互谦让。这句话让我永远铭记在心，只要我与同学产生矛盾时，这句话都会提醒着我，让我与同学和谐相处！

　　我考试失败时，你们告诉我失败乃成功之母，继续努力就行，并没有打我，骂我，批评我，让我产生一种压抑感，而是与我一起去分析试卷，告诉我哪里不该错，哪里是该注意的地方，从此之后我每次考完试后都会主动拿出试卷与你们分析原因。无论好与差，你们都不会在乎，而是鼓励着我继续前进。

　　谢谢你们，你们是我成长中的依靠，是我们最大的温暖！

　　谢谢你们对我十三年的照顾，以后我会更加努力，取得优异的成绩来回报你们！

书信作文篇2

尊敬的校长：

　　你好，我是一位六年级的学生。我即将要离开这美丽的母校。在这六年里，我尝尽了酸甜苦辣。在一年级里，无知、天真的我渐渐的变成了一位有学问的学生。在学校每一秒，我的知识都在不断地增加，不知不觉就是六年了，眨了眼就要上中学了。

　　在这六年里，酸对于我，可能摆在第三位。因为我认识了许多好朋友，我们在同一环境下学习，玩耍是一件多么开心的.事情啊！我真舍不得离开我的好朋友，不过我希望他们能升上好的中学。

　　甜，就要数在第一位了。在每一天，老师都在给我们允吸着无穷的知识，像我的姐姐和哥哥那样，叫了我能在困难之中学会锻炼自己、磨炼自己，让自己成为一位坚强的人。

　　苦，就要排在第二位了。在学校每一天，我都想让自己能在课余的时间在图书馆里看书，让自己充充电。难到图书馆里有这么多书籍，全都要来禁闭吗？其实，在不同班级的学生都想在图书馆里充实一下，让自己的知识量更加丰富。我都要离开这美丽的母校了，你能够实现我这个小愿望吗？虽然我离开了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充实啊！

　　辣，就是我即将要离开这里了，我想让自己尽量留下我自己对母校说的话：母校，您正在一天比一天美丽，是您把我带进这美丽的世界，我真想我和您一起长大啊！

　　母校，谢谢你。校长

　　祝

　　身体健康青春常驻

　　您的学生：梁敏聪

　　20xx年3月18日

书信作文篇3

　　可爱的老妹：告别欢乐的假期，紧接着开始新的学期，还适应吗？没有姐姐的唠叨，你是否觉得很自由？

　　岁月慢慢将一些故事，渐渐沉淀在我们心灵深处。那年杏花树下，你我追逐嬉戏的笑声，依旧在耳畔飘荡，从未散去。婉转悠扬的歌声，伴随着我们走向校园生活。一年365天如期的循环着，春风吹醒了熟睡的小草，我与你欣赏绿叶红花，随风摇曳的舞姿，是何等的悠然闲适！我听见了你为春天来了，而喜悦的欢笑声。你清脆的'叫着姐姐，别提我有多开心。一起去炎炎夏日，摘一朵叫繁阴的花朵，悄然把心灵藏在那里，又是怎样的释然……

　　金色的秋，丰收的季节，亦有我们熟悉的身影。在田野里帮助大爷、老爸干活时的身影。一起捉蚂蚱、采野花。当一滴滴汗水，流淌在我们衣襟时，既又开心亦有说不出的累与苦涩。冬日，寒冷的夜，凉风袭浸在各处。你我躲在被窝里。当雪花漫天飞舞时，便是你我最开心之时。雪花轻轻落满地面。即使没有和煦的阳光给予的温暖，我们亦会不畏严寒，走到离雪最近处，用小手堆积一个大雪人。慢慢看着雪花一点点的融化，总有我们为她的忧伤而叹息。并不是我们姐妹两个多愁善感，只因我们都拥有一颗最真挚、最温柔的心。愿我们能把爱一直传递下去，让世界都有我们爱的余温……

　　风停止了它原有飒飒的响声，必会再起吹佛，世界万物随着风的韵律而荡漾着。聆听花开绽放的声音，让她的芳香飞进我心。花开终会花落，凋零亦会盛开。阳光恣意地斜映在桌上，书页泛起淡淡光晕。清晨，从梦中醒来，看见你熟睡的脸庞，那一刻，我笑了，亦是幸福的。数起那一圈圈光晕，有说不完的故事，言不进的话语。我想摘下一朵浅紫色的花，送给又将离开的你，让它为你带来好运与祝福。

　　因为有你在，我的青春才不再荒芜;因为有你在，我的心灵才不会孤独;因为有你在，我的温柔才不能丢失;你就是我的挚爱，在烈日下，唯有等你会那么久，什么事都可以不做，你就是我生命的全部。我的世界因你而变得有趣，是你为我抹下色彩。是你，让我在青春路上，从容、淡定。有你在的，开心而又温馨。即使我们我会吵，但必定和好如初。感谢上天把你赐给我，命运安排让我们成为姐妹。生日快乐，迟来的祝福。祝你长高高，亦愿你为梦想努力拼搏！在以后岁月长河里，你要懂得——一切都要靠自己，开心过好完美人生！

　　你是我的挚爱，风依旧悠然的吹，飘散着我们姐妹的故事。你若安好，便是晴天！托清风带去我的思念与祝福！我很好，莫念！

书信作文篇4

　　商务英语书信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易时所使用的通信。在美国，常用Business writing，它包括书信、电报、电话、电传、报告书、明信片等。英语和美语在书信体例方面存在着一定的差异，比如信头和称呼、书信格式、遣词、结尾客套语等均有所不同。

　　一般来说，英国书信较为保守，许多英国人喜欢用老式书信体，用词较为正式刻板，而美国书信语言非常生气、有活力，格式也较为简便。因此当我们写信的对象是英国或其旧殖民地国家时，要使用标准式英语Queen’s English；如果写信的对象是美国或美国势力范围的地区时，就要用美国英语。当然，英国式的语言文化近年来也有变化，但总体来说，两者间的差异是很明显的。

　　商业英文书信，一般都要求用打字机或电脑整齐地打印，左边各行开头垂直的，称为垂直式或齐头式(Block style)，美国常用这种格式；每段的第一个词缩进去，称为缩进式或锯齿式(indented style)，英国常用此格式。垂直式的职务及签名都在左边的边栏界线，这种格式，在极度尊重工作效率的美国公司，已普遍采用。正式的商业英语书信要在称呼的上方写上收信公司名称和地址或收信人的名字全称、职务及地址，称为信内地址（Inside address）。信内地址的写法也有垂直式和缩进式之分，垂直式和称美国式将各行并列，缩进式或称英国式将各行依次退缩。

　　不过，近来英国商业书信信内地址并未依次缩进，似乎与美国式相同。此外，在美国还流行一种普通收信人地址的写法，就是在书信的Inside Address中，把门牌号和街名都省略掉。在英文书信中要使用敬语，最普遍的敬语是Mr, Mrs和Miss（用于未婚女性）。英国人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的缩写)，不过在商业上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的`复数形式)，用于二个女士以上。Messrs（Mr的复数形式）用于二个以上的男人，或用于二个以上的男人组成的公司或团体。在英国式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加缩写句点，相反地趋向于进步自由的美语反而加缩写句点如Mr., Mrs., Messrs.。在称呼方面，商业上最普遍的有Gentlemen（美国式）与Dear Sirs（英国式）二种，相当于我国的"敬启者"或"谨启者"。如果信是写给革个公司单位的，不是写给某个具体人的，美语用Gentlemen（复数形式），英语用Dear Sirs。如果对方公司只一人时，必须使用Sir/Dear Sir。称呼后一般要使用标点符号，英国式采用逗号(comma)，美国式用分号(colon)。书信结尾客套语(complimentary close)有多种，相当于我国书信在结尾时使用的"敬礼"、"致敬"、"顺安"等句。最为典型的美国式写法是Sincerely和Best regards，典型的英国式表达有Yours sincerely（熟人或知道对方姓名），Best wishes, kind regards 和yours faithfully（不知姓名）。此外，英国式的客套语还有特别礼貌的格式，但除了特殊情况外，现在不再使用。

书信作文篇5

　　亲爱的小昕：

　　你好！

　　自从毕业以后，你我已一年未见。近来可好？常言道：“海内存知己，天涯若比邻。”我想：即使你身处他乡，我们的友谊仍地久天长。

　　永远忘不了你，那曾经回荡在耳畔的银铃般的欢笑，那小燕儿一样轻盈的身姿，那在一起的时光……

　　小昕，曾记否？雨天，我们合打一把伞漫步街头。欢声笑语和着淅沥沥的雨声奏成了最动听的乐章。后来，我们满载而归。雨停了，太阳的将你我的影子拉得很长。

　　小昕，曾记否？那次运动会，是你在跑道旁为参加短跑的我加油鼓劲。那振奋的声音让我在疲惫之时鼓舞起斗志，让我战胜疲倦，向着终点的你狂奔，第一个跨过终点线，你激动的'跳起来抱住我，说我真棒那次运动为我的了第一，我想，如果当时没有你，如果你不欢呼那么我将是会与第一诀别的。至今，你当时蹦跳的身影我仍历历在目。

　　小昕，曾记否？那夏日最炎热的一天，我和你一同去水上乐园凉快个够，还记得你从高空中的滑梯飞速滑下时惊悚的表情。我们的父母在一旁为我们拍下珍贵的照片。我总喜欢一张一张接连不断地在网上看着，深深留恋那段欢乐时光。

　　依旧是清晨阳媚，依旧是午后微风拂面。操场上只有你我嬉戏的身影，那时快离别的我们更加珍惜在一起的一分一秒。放学时，也是一步三回头，生怕下一刻你就身处他乡。那只因为，多少笑声是友情，多少眼泪是友情擦干。成功背后，少不了友情相伴，失败之时，少不了友情抚慰。因为漫漫人生，因友情熠熠生辉！

　　小昕，夜深了，皓月当空，宛如嵌在黑丝绸上的一颗晶莹的珍珠。如此曼妙的月夜，我却无心欣赏。因为我知道，你肯定又在熬夜。上次听你说你晚上经常熬到12点未眠。我就认真的告诉你如果你再这样下去，我们就绝交！其实，看着你害怕地点点头，我有些惆然若失。

　　小昕，打雷了，耀眼的闪电如惊蛇狂舞乱窜，没有我，你会不会尖叫着瑟缩在墙角。虽然你很坚强勇敢，但你唯一怕打雷。那么，我轻轻的告诉你：不怕，因为我会永远在你身边。

　　小昕，那天，突然得知你要转学，我愣了几秒钟，等我回过神来，你不知是悲哀还是无奈，已转身飞奔，很快消失在我的视线中，我曾竭力试图挽留，可也无济于事。送别那天，天空又飘起了如梦似幻的小雨，看着车子越开越远，我渐渐地听不见你喊“再见”的声音，渐渐地看不见你向我挥动的手。真希望那是一场梦，很快天就亮了。我转身离开，雨滴一滴一滴打在地上，也萧瑟的打在我心上。

　　小昕，同窗五年谢谢你给予了我宝贵的友情，坚强的。看着毕业照上你那爽朗的，的笑容；同学录上你娟秀的，熟悉的字迹。我竟沉浸在往日与你同欢的乐趣中难以自拔。暮然回首，曾经的你和我，无论是沧海桑田，还是坎坷波折……都风雨同舟，一起共度。

　　看友情花开，风雨也化为自然，不必在意湖面泛起涟漪，不要忘记曾经的点点滴滴。当迈入中学大门，谁又能以后不再相聚？实习老师发下作为临别礼物。我一看印着的友情二字，那一刻，我百感交集。

　　友情，是午后一杯清香四溢的红茶，抿一口回味无穷；友情，是雨后天边那道绚丽夺目的彩虹，看一眼幸福终生；友情，是闲暇时品读一本经典大作，读一读获益匪浅……

　　小昕，看，友情花开。

　　祝你在新的中交个朋友。

　　你的挚友：ｘｘｘ

书信作文篇6

　　时间过得真快，转眼间暑假已经结束了。你们总是对我像客人一样，让我吃好的，不让我干活，而你们不停的忙碌着。

　　1999年6月18日那个夏天，你们把我带到了这个五彩缤纷、多姿多彩的世界，从此，你们把所有的爱都灌注在我一个人的身上，从此，我就是你们的生命，我就是你们的`一切。在你们眼中，我永远是一个长不大的孩子。我总是觉得你们老把我当成三岁小孩看，但在我心里是知道你们是有多么的爱我！

　　还记得我6岁那年吗？那是冬天的一个晚上，我突然发起了高烧，你和妈妈，你们慌了神，抱起我冲出门，到了中医院. 爸爸你和妈妈的苦心我都能理解，你们明白吗？我不想再看到你们劳累，忙碌的身影，我只想看到你们天天开心快乐的样子。

　　这多年来,你们为我吵了多少架，你们为了供我读书，整天不停地忙碌着，虽然你们很辛苦，但你们总是鼓励我。你们付出了这么多但你们却没有一句怨言。

　　爸爸，女儿永远爱着您们。

书信作文篇7

　　书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。

　　1．称呼

　　也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：

　　（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。

　　（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。

　　（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。

　　（4）给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。

　　（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“xx等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “xx委员会”、“xx公司”。致机关团体领导人的'信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。

　　如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。

　　上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。

　　2．正文

　　正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。

　　问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。

　　接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。

　　3．结尾

　　正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）

　　结尾的习惯写法有两种：

　　（1）在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。

　　（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。

　　4．署名和日期

　　在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。

　　日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。

书信作文篇8

亲爱的老师：

　　您好！

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我，感恩的是您——老师！因为是您教给了我知识；是您教会我怎样做人；是您把无知的我们培育成一个懂事的少年。

　　每当我遇到难题，正要向它低头时，是您告诉我："不要向困难低头，要勇敢面对困难，并用自己的智慧去战胜它。"于是，在您的指导下，我战胜了难题；每当我考试成绩不佳，拿着试卷落泪的时候，是您安慰我说：“只要您尽了力，这并不是什么大不了的事情，重要的`是要找到自己考不好的原因啊！“于是，在您的帮助下，我重新站起来，向着胜利的终点走去；每当我上课不认真听讲，开小差的时候，您往日的笑容就会在脸上散开，生气地盯着我，并严厉地教育我，说：“上课要认真听讲，要把老师讲的知识都记在脑海里，不能开小差。”于是，在您的教导下，我改正了自己的错误，做一个上课认真听讲的好学生；每当我做作业不认真，字写得潦草，解题粗心时，您就会苦口婆心地告诉我：“字要写得漂亮，作业要认真完成，不能马虎应付，不然，到时候吃亏的是您自己呀！”于是，我记住了老师的教诲，渐渐地改正了自己的缺点……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊，老师！您多像那春蚕，无私地奉献自己，却不求回报。让我再次说声：”谢谢您！“

　　祝：

　　工作顺利！

　　您的学生：彭xx