当前位置：(经典)致老师的一封信
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编收集整理的致老师的一封信，希望能够帮助到大家。
致老师的一封信1
尊敬的黄琳老师：
您好！
老师您肯定没想到我们初三二班的同学会给您写信吧！呵呵，其实我们是想表达表达一下我们对您的感谢和您对我们的关心。
我们能在初三二班这个大家庭里，我们感到非常自豪，和能有您这样的班主任而感到欣喜。
在初中阶段即将结束，我们想让您听听我们的心里话吧！
1、“时光，时光慢些吧，不要再让你变老了……＂初三二班的教室里乱七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同学将自己身边的桌子往教室尾后面挤，看着你无语的样子，同学们还乐呵呵地笑个不停。老师，您可还记得？这是您刚来到初三二班时的情景吗？
学生小雨
2、还记得那一次吗？我们班搞party。当时您对我们说：“上完晚读才正式开始搞party。”但当时，可能是我们太兴奋了，在上晚自习时，就开始先看电影。当您破门而入时，看见我们正在看电影。我记得您当时说了一句：“好，您们继续。”您便甩门而去。当时，我们便立刻关掉电脑，开始读书了。老师，其实您可知道，我们当时又多后悔啊！
下晚读后，我们班的班长和几个同学便去级室，向您认错。由于您太善良了，便原谅了我们。
您走过来对我们说：“在这个社会上，不是你们想怎样就怎样的，你们要学会尊重别人。”说完，您便走开了。老师，您说的，我们都记在心里了。谢谢您，我可爱的老师。
那一天晚会，我们举办的很成功。尽管您没在场上，但我们相信，您心里还是惦记着我们的。
老师，这件事，您可还记得吗？
捣蛋鬼“小胖”
3、老师，我是小花啊！在这里我要谢谢您对我的照顾。是您让我懂得只要付出了，才有可能获得收获。记得那次，我考试失败了，我非常自卑。认为我自己是一个差生，没人可以帮得了我。我开始放弃自己。可能您发现了我的不对，把我叫到级室，只对我说了一句话。老师，您可知道，那一句话对我有多大的影响啊！我永远也忘不了。那就是：如果你连自己都放弃自己，那么没人可以帮得了你，知道吗？老师，您可知道，当时是您救了我，我今天才能有这样好的成绩。老师，在这里，我要谢谢您，您就是我的`恩师。
一个爱您的学生：小花
4、老师啊，我是班长啊！谢谢您在这个学期里让我当班长。谢谢您让我有这个机会，在这里成长。是您教会了我，做人要谦虚，不要太骄傲。因为，骄兵必败。老师，谢谢您，我想说：初三这段路上，有您的陪伴，我们初三二班的同学不寂寞。老师，真心的感谢您。
您最爱的班长：文哥
嘻嘻，自恋一下，老师别介意哦！
看着同学们的一张张小纸条，我的心不能平静下来了。老师，这是同学们送给您的毕业前的赠言。由我代表初三二班的全体同学送给您。
老师，我也想说：“您就是我们心中的良药，最“甜”的药。”老师，有您真好！您，永在我们心中。
祝老师身体健康，万事如意，青春永驻！
致敬！
您的学生：
日期：
致老师的一封信2
尊敬的老师:
总像一条湍急的河流，滑过你的指尖，还未感叹这细腻的触感，便离你而去。时光匆匆，还没有留下彼此最美好的回忆，还没有珍藏好彼此最甜美的记忆，就面临分别……
无奈地，尴尬地笑着，嘲笑着自己的天真和无知；悲痛地，哀伤地怨着，抱怨着社会的残忍与无情……当自己的命运被他人所掌控；当自己的生死由他人所决定；当自己只能像一个傀儡，四肢的线握在他人的手中，任从他们的摆布时，我们又能如何？我们奋斗过，我们努力过，我们曾拼命挣扎却依然逃不出自己的命运！
您，是我们这一学期的班主任，更是我们一生之中的挚友。是您，让我们从上学期的颓废，无所谓的态度中走出。门口鲜红的，铿锵有力的字体，诠释了我们最好的誓言：流血汗宁不流汗，战七周青春无悔！您和蔼的双眸，嘴边常挂着的笑意，让人印象深刻。可又有谁知道，您两鬓上稀疏的白发，正是你为我们的用心良苦！
您的无私奉献，最终却成为了别人的嫁衣！这一个学期以来，您一直兢兢业业地工作，也没少为我们操心。几乎每一次的中晚饭，都是您陪伴着我们一起共度；二楼的'宿舍也时常出现您的身影，午休期间，您的关怀更让我们铭记在心。为了我们，您也严厉了不少。当你看见教室里乱哄哄一片时，您的内心想必也正是如此吧！您为了让我们改去说话的毛病，就开始了严厉的罚钱制度；您为了让我们教室内的桌椅摆放整齐，地上垃圾的减少，您几乎每一个课间都来教室一趟，督促着我们随手捡起地上的垃圾，随手将桌椅摆放整齐。虽然您的办公室不是离我们太远，可我仍不会忘记您对我们殷切的希望！
尽管我们不能再做师生，可我仍然会记得我们之间的恩情！永远不会忘记！在自己新的班级里，我不会忘记我曾拥有过一位值得我敬佩的老师，一位真正能令人尊敬的老师！
祝：事业有成，桃李满天下
致老师的一封信3
敬爱的谷老师:
您好!
对于初三分班的事情,我在紧张中隐隐还带着一丝丝的期盼和兴奋。开学第一天,我并没有看见您,但听邻座的学生说:“语文老师姓谷,是个男老师,长得可高了。”姓古,会是古代的古吗?一定是个温润儒雅的老师吧,会对古代文学有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想着。
第二天早读,是一个停了电的早晨,有些昏暗无法清晰地分辨出书上的字体,我也没有看清您的脸。只是觉得您的打扮有些怪,让我有些讶异。明明是教语文的老师,偏偏要走体育老师的风格,着实与我想象中的斯文俊秀的语文老师有那么一段差距。只是那副金丝边框的眼镜让我的心里有了一丝丝的安慰,心底觉得总算是有了丝文雅气儿了。
您说的普通话中带着一些家乡的味,您说您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上写了下来。我瞬间有了一种,“老师也是凡人”的感觉。一股子亲切感,油然而生。但这股亲切很快就被放在讲台上的板子打破了。我是很不喜欢老师体罚学生的,毕竟我们都是青少年,祖国未来的花骨朵。虽然有可能激励出“小花骨朵们”的潜力来,可我觉得还是会有将“小花骨朵们”摧残折了的.可能性。
在接下来几天的相处过程中,我发现了老师的学识来是相当渊博的,信口拈来的诗句,引经据典的话语,让我倍感敬佩,讲课时的诙谐幽默,也是我所喜爱的风格。
老师,您说我的名字响亮,我到是一直觉得我的名字是“清雅有余,响量不足”的,因为“响亮”二字总是会令我想起来赵本山小品里的那句话“齐德龙东强。”
我希望在以后能够和老师和谐相处,建立起深厚的师生情谊。
祝:工作顺利,身体健康!
此致
敬礼
学生:刘##
xxxx年x月xx日
致老师的一封信4
尊敬的家长：
您好！本学期的最后一周，很高兴向您汇报这一周的情况。
紧张的复习过后，周四，我们开始了几门主要科目的期末考试。首先是昨天的英语，然后就是今天的语文和数学。
因为没有看到孩子们的试卷，所以先来说说这张试卷吧。试卷的题目量比较大，虽然难度不大却很灵活。看拼音写词语是这段时间反复听写过的，并不要动什么脑筋。而后面积累部分的题目则都是要想一想才能答出来的，比如有一题说云南某地有一个奇特的天气特点，相隔不远的'地方，一边在下雨，另一边却是出太阳。要求写出一句与这一现象相关的诗句。如果之前没有对相关诗句有很清楚的了解，这样的题目做起来就会毫无头绪。而试卷中所有积累一类的题目都是这样，没有直接问答案的。这就要求孩子们在平时的学习过程中，对于所学的知识不但要知其然，而且要知其所以然。
阅读理解题有两篇，感觉这次的阅读题出得比较好，能够考出孩子们真正的理解水平。而这也正是我所担心的，孩子们平时在做这类题时，总是不能静下心来认真读文章，今天在考前反复强调过了，也不知道孩子们听进去了没有。
今天和孩子们说了，试卷要等到下周一才开始批改，所以成绩最快也要到28日下午才能出来。
6月29日，班上二十一位同学要出发去上海参加世博之旅夏令营。应该说这对于孩子来说，是一个不错的经历，本来学校派我参加的，但考虑到最近一段时间比较累，还没有缓过劲来，旅行也是一个力气活，特别是对我这样一个晕车的人来说，加上带着这么多孩子，责任重大，到时身体吃不消了不但不能帮孩子们，还要大家来照顾我就麻烦了。当然还有一个原因就是女儿还没放假，也有点放心不下。所以，最终还是决定不去了，我知道有不少家长希望我能带着孩子们去，在这里只能对您说一声，真的很抱歉！您在家里也要教育孩子，外出一定要听带队老师的话，千万不能擅自行动，否则出了问题就不好办了。
学校定于7月2日上午8点返校拿成绩报告单，而那些要参加夏令营的同学则要提前到29日上午十点。其实本来想大家都在29号拿成绩的，可特别请示了学校，没有同意，所以，只能把孩子们分成两批了。
这两天，学校要进行常规检查，所以把孩子们的作业都收上来了，特别是日记本，我知道有些孩子已经养成了天天写的习惯，那么，您就让孩子写在另外的本子上吧。
好了，今天就聊到这里吧，预祝孩子过一个愉快的假期。
吴老师
20xx、6、25
致老师的一封信5
亲爱的孙老师：
您好!
六年的教育，六年的恩情，让我终身难忘。
是您——孙老师，帮助我们 叩开了语文知识宝库的大门，让我们牢牢的掌握了那些奇形怪状的汉语拼音，那些变化莫测的汉字，还有那些丰富多彩的词汇。六年来，您像慈父般耐心的教我们学习，教我们做人，我们忘不了您对我们的谆谆教导 ，忘不了您对我们的恩情，更忘不了您对我们所做过的一点一滴。孙老师，您那深邃的目光，花白的两鬓，灵巧的双手，幽默的语言，将永远牢记在我的心中 ，我们像一群嗷嗷待哺的幼鸟，您则是不辞辛苦觅食的老鸦 ，哺育我们成长，带领我们飞翔。
俗话说得好，一日为师，终身为父，我们对您是那样的依赖，哪怕分开只是一天的时间，都会感到空落落的 ，漫长的假期更是让我们盼着开学，为的是与您在一起，共度快乐的小学时光 。
记得，在三年级的时候，我经常问我的家长， “到了初中孙老师还能教我们吗?|”当家长告诉我不能时，我当时是多么伤心多么失望啊!
如今，我们就要毕业了，在您的创建指导下的我们六年六班这个温馨的大家庭，这是一个亲密无间的集体，与同学们的深厚友谊让我难舍难分，我们是那样的珍惜六年六班这一响亮的称号，我更为自己是六年六班的'一员而感到骄傲自豪。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。转眼间六年的小学生活就要结束了，我最想对您说的一句话就是;“孙老师，您永远是我恩重如山的启蒙老师，今后我不论走到哪里，都是您最忠实的学生，请您也永远记住我这个黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
你的学生：
年 月 日
致老师的一封信6
亲爱的家长：
您们好！
很荣幸本学期我能继续担任您孩子的英语老师，上学期在各位家长的重视和配合下，您们的孩子英语成绩取得了明显的进步。
大家都知道，小学英语基础非常重要，直接影响到孩子以后的学习。本学期我们除了做好课堂教学外，还将组织一些丰富多彩的课外活动，为学生创造与英语“亲密接触”的环境，培养他们更浓厚的学习兴趣，来打牢他们的英语基础。1。继续按话题编写、制作手抄报。2。做好教室英语用语、标语等环境布置。3。开展英语朗诵比赛，进行英语书法评比4、表演英语小短剧等。
小学英语课时相对较少，我们英语教师任教班级相对较多，给教学带来了很多不利的因素。因此，非常希望能得到您的支持与帮助。为了共同将孩子的英语学习搞好，希望您能协助我做一些事情：
1。创造条件让孩子多接触英语。平时帮孩子购买一些儿童英语磁带、vcd、英语杂志等，放学后、早起后和睡觉前让孩子听一次录音。
2。采取科学的方法指导孩子学习。经常问孩子一些具体又带有启发性的问题，如：“今天英语课学了什么？”“今天回答老师几个问题？”“你能不能教我说？”等。要多讲“读得真好”“妈妈也要向你学习”等鼓励性语言，不要说“我听不懂”“多难听”等失望、责备的言语。尽可能要孩子复述学习内容，及时将学习效果反馈老师。
3。相信孩子“会说汉语就一定能学好英语”。给孩子树立信心，觉得孩子在学英语是一件非常了不起的事情。要乐于向孩子学习，拜他们为师，这样会极大地提高孩子学习英语的积极性和认真学习的.态度。
4。每天的英语作业除了书面作业外，都会有听录音跟读、背诵的作业，请您监督孩子每天听录音。平时经常检查孩子的作业本，并签字写上寄语。
如果您平时有什么事情，可选择任何一种方式和我联系，我的教学工作离不开您的支持与帮助，最后希望我们共同配合，使孩子在英语学习中取得好成绩。
孩子的健康成长是我们共同的心愿。
祝各位家长：工作顺利，生活愉快！
XXX
20xx年XX月XX日
致老师的一封信7
亲爱的X老师：
您好！
我是您的学生。在我的心中老师是我们这个世界上的第二父母，老师如父母一样待我们恩重如山，虽然他们没有赐于我们生命，但却向我们传授了知识和做人的道理。我爱您，我的启蒙老师，是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年，老师，您为此付出了多少心血，我仿佛看见您眼角的皱纹是为我们所生……
老师，您还记得吗？小小的我们踏进校园第一个见到的就是您，当时的您就像一位比我们大不了多少的姐姐，没有什么刻骨铭心的感人故事发生，只有我在见到您的那一刻，便喜欢上了您。如我所愿，我所上的班正是您带的班，我高兴坏了，可是爸爸妈妈看到班主任是一们年纪不大的小姑娘不太放心，可我一点儿也不担心，因为我相信您会是一个好老师。我是一个不太稳定的孩子，做什么事情都太于急于求成，却忘了一步一步打好基础，因此别的老师对我又爱又恨。我还记得在选班长的那一天，我激动万分，因为我是多么想当上班长展示自我啊！您选中了我，我就这样名正言顺的`当上了班长，可是事后我才知道，别的老师曾好心劝过您：“这个孩子虽说聪明，但太跳太不稳定了，说不准会惹出什么乱子！”可X老师执意让我一试，那时我便在心里下定决心：你一定要给X老师争气，向老师们证明，你能行！六年了，我当了六年的班长，在这六年里虽说是发生过很多让我挫折的事，可X老师和妈妈给了我足够的信念，让我勇往直前。我在小的时候便流露出对朗读的喜爱，您有意培养我这一切的一切都是您给予我的。
我知道老师是爱我们的，不管是学习好的学生还是学习坏的学生，我还深深地记着上三年级时，五一长假我们过得快活自在，来到学校检查作业，却意外的发现的很多同学都没的完成作业，您气急了扬起了巴掌却迟迟没有落下，我知道您心里一定在滴血。您说过：“改正错误就是好孩子！”并让学习不好的同学当班干部，当时我们很不理解，但现在想想，您那么做无非是想让他们明白他们只有努力了，老师才会喜欢他们，老师一样也爱着你们！
从来都没有觉得时间过得如此之快，一眨眼的功夫，小学生活就要过去了。我是那么舍不得。仰望着蓝天，朵朵白云在匆匆飘移，一揽无际的天边重复着岁月的年轮，我相信所有的变幻都在编织着幻想与梦。老师，就在这此天此地的证明下，我只想对您说：“我爱您，您赐予了我比生命还重要的东西！”
祝：桃李满天下身体健康
学生：
致老师的一封信8
尊敬的涂老师：
您好！
叹时光匆匆，留下的只是丝许的回忆与思恋。
不知不觉中，时间就这样悄悄地从指间划过，走得干净利落，不留下一丝多余的痕迹。时间他很调皮啊，总在我不经意间带着我美好的回忆一起外出嬉戏，回来时却又总是孤身一人，搞不清他将回忆丢在了何处，我也无意去责罚他，因为我知道，越想只会越伤心，越痛楚，倒不如将它们一股脑抛在脑后。我相信，珍惜当下，才是最好的选择。
但时间他也很懂事，虽然挖去了记忆石中的这一角那一处，关键的部分却都完好无损地保留了下来，也正是因此，我才有机会在此刻再回念过往那琐碎却又美好的故事。
早已记不清第一天见您时是何情何景，是怎样的穿着打扮，怎样的音容笑貌。但是往后的日子，我却记忆犹新。只记得您每日都陪我们一起伏案疾书，陪着我们一起学习，生活，休息，从不见您的一声抱怨，一声不满，只是默默地做着自己的工作，管它再苦再累，也毫不推脱，您很和蔼，很有耐心，对我们关爱有加，就像对待自己的孩子一样，从不打骂我们，就算我们做错事也是循循善诱，让我们认识到错误的原因，这样的您，给我们最多的，就是温暖，一股从内心深处涌出的暖流，直入人心，毫无虚伪与演示，一切都是那样的真实，那样的令人动容。
还记得八年级夏季暑假我们在润德补课，当时的我总认为您不会来，因为您那么娇弱，那么爱干净，因为那儿太热，太脏，环境太差。但出乎我意料的是，您不但来了，而且工作态度也一如寻常，依旧是那样动听的声音绘声绘色的上课，不知疲倦地讲解着一个又一个知识点，怕我们听不到，有时一个知识点要讲上好几遍，但您却并未厌烦，像问小孩子似的问我们懂没懂，只有当全班都齐刷刷地点头示意时，你才会笑着点点头，开始讲解下一个知识点。那些日子，我记得很深，很牢，生怕自己会忘了，因为有了它，至少可以提醒我，我们的身边一直有这样一位这么好的老师，也是因为它，给予了我更大的动力，无论是生活还是学习，都像一个源泉，源源不断地灌输给我能量，催促我前进，鼓舞我坚强，促进我奋进，至今，我还很感恩那段时光，因为它给予我的，有太多……
有时您问话，我们就故意反着说，您就嗔怪的“骂”我们：“给点阳光，你们就灿烂”，我们就笑得更傻，异口同声地回答“嗯”，您就故作无奈地摇摇头，我们知道那其实是爱。听说有的同学您教了四年，好多同学您教了三年，虽然您只教我两年，但我记得的还有太多，你说我“长得像个小老鼠一样，要多吃一点啊”，有时我吃零食，在新航标补课时吃方便面被您看见，您都要说这些东西吃了不好，要吃正餐。您带我们去爬山，让我们在山上背诗、作诗，和我们一起春游、做饭。冬天教我们高难度动作让我们在教室里暖和起来，带我们夜游校园，让我们不间断地写随笔，同学们都累积了好几个随笔本，每当语文晚自习，您就把写得好的文章念给我们听，每次都像在我的心里投放了一枚炸弹，让我不敢懈怠，我的随笔从最初的只能写几行字到现在也能长大论了……老师，谢谢您的一路陪伴。真的，谢谢您！
记忆的闸门打开，却忽然发现已没了时间再去回想，再去叙述，剩下的时间，只有五天，还有五天，我就将告别母校，告别这些曾经与我肩并肩奋斗的伙伴，告别这么关心我的老师，奔去下一个陌生的领地，开始一段新的生活。但我却很抗拒，因为我深知，一个人的心是有限的，如果在那费了太多心，那么这边的一切就将被代替，于是，我也尽量地克制住自己不去想那些，我一直在尝试将自己留于现在这种状态下，可每当我望向窗外时，那些校园熟悉的地方却好像都在指责我，指责我没能忘掉他们，每当此时，我都会笑，不是笑自己，而是笑他们，几年的记忆岂是说忘就能忘的吗，但不知为何，每当此时，我的眼里总会有泪珠在打转，我却总是坚强地忍了回去。我不断告诉自己，我是个大孩子了，不能哭，但又有几次真正的做到了呢，每次睡前，我都会静静地躺在床上，眼前不断地浮现出昔日在这个温馨地方发生的'一一件事，我都很用心地在回想，生怕遗漏了什么细节，有时想不起来很难受时，我才开始安慰自己，使自己冷静下来，然后才缓缓地进入了梦乡。但在梦中，我又经常梦见他们，梦见第一次见面时我们间的点点滴滴，那种感觉，像一切都如昨天发生般那样的清晰，我忘不了你们，于是我便决定，将你们留在心中，就如家人一般一直陪伴着我，不分离，让你们一直住在我心底。
五天的时间，说长也长，说短也短，但我相信，就算是五天，也能过出五年那般的充实，我相信，五天的时间，我可以记下身边的点点滴滴，不仅是为了现在，更是为了将来，能有一个好的念想，能让我知道，我小时候还有这么多温馨的故事，这么多好朋友，好老师，而这，就是我想要的，全部。
涂老师，我舍不得分离，更舍不得母校，舍不得我的同学们，但我承诺，我一定会记得你们，一定不会忘了彼此，我有时间时，一定会回来看看的。
虽然即将分离，但我们不会走远，我们一直会在一起，一直，一直……
再多的话语也无法表达此时的心境，只希望一切：安好……愿你们依然如初，依然灿烂地笑，开心地笑，这就是我最后的祝愿。
希望你们一切都好！
此致
敬礼
您的学生：小生
日期：
致老师的一封信9
尊敬的老师:
您好!
我最尊敬的刘老师，从我六年级开始的时候，遇见了你——幽默风趣的优秀老师。
新的学期，转瞬间两个月过去了，日子过的虽然快，但却抹不掉您和我们一起玩耍、学习的记忆，因为那是我们这个大家庭的快乐时光。
班里有一个差生，连四年级的计算题都不会，如果让其他老师教，也许就放弃了，而您却没有。不仅如此，您还自己掏钱给他买了一本四年级题卡，非常有耐心的教他。从那一刻起我就从心里非常佩服您。
您对我们非常严格，我们常常惹您生气，每当看到您皱着眉头的时候，我就感到非常愧疚，因为我们又惹您生气了。我和同学也常常说，您开心、笑的时候最帅气!最阳光了!请不要再为我们每天紧锁眉头了!
记得那一次吗?做语文试卷的时候,您让我们写上日期，您检查的时候发现很多同学都没写，回到教室的时候，手里多了一个板擦，您让一个同学过去，“啪啪”只听见打板的声音，那声音把我吓得一哆嗦。“张芮，过来。”您说。我哆哆嗦嗦的`过去，说：“能不打板吗？”我大着胆子问道。“不可以，打几下？”您问我。“啪啪”几下完事了，我看着手上通红的痕迹，也很生气。但是现在回头想想，也没什么大不了的，这样做也不是为了我好吗？
在课堂上，您常常会把一节枯燥乏味的语文课讲得生动有趣，让以前不喜欢语文的同学也爱上了语文课，与阅读打交道。
您关心我们，爱护我们，我最亲爱的刘老师，现在我要用我笨拙的笔，写出我一直想对您说的话：“谢谢您，老师，您辛苦了！”
20xx年xx月xx日
致老师的一封信10
尊敬的老师：
您好！自从我升入初中后，一直只做个“倾听”者，所以想借这次写信（作业）的机会，做一回“倾诉者”。
记得我刚上初一时，第一次英语考试考得不很好——离您定的合格线还差一分。我当时又气愤又伤心，因为这是我第一次要接受所谓的“专用培训班”考试前夕，我满怀信心，好似20世纪的淘金者；可考试后，我又像一只战败的雏鹰。最令我接受不了的事实就是——您似乎把我当成了一个差生。我下定决心：下次考试必须合格！不管是我自信心还是自尊心或是永不言败的性格都是这样命令我的。
可是，一周后的第二次考试，我只是比合格分数高了1.5分。但我并不满足只是合格这个分数，我从来都没有想过仅仅考“合格”，于是开始漫长而又艰辛的学习之路。
终于，功夫不负有心人。我以140多分的成绩向大家证明：我不是一个差生！于是，春哥（班主任）在团队课点名表扬了我，我有幸成为全班第二个被点名表扬的人。春哥说，我之所以能被表扬，是因为我在短短两个星期的学习中，由“最底层”到“最高层”完成了一个巨大的飞跃，一个看似不可能的升华。还说我背后付出了很多的辛劳和时间。我倒觉得他说的太夸张了，我是因为内心始终有着一个信念：我曾经不是一个差劲的学生，现在也应当不是！别人能做到的，我没理由做不到！
许多仍要接受“特殊教育”的`同学纷纷问我：“你是凭着什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘。或许，您心中也有着这样类似的疑惑吧！其实真正的“秘诀”春哥已经说清楚了。刚开始的时候，我也曾疑惑过：我能够做到吗？这时，我想到了“望天树”它经历过多么残酷的挫折——被马鹿一脚踢下悬崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生长的环境阴霾笼罩，磐石贬损。可它始终铭记着大地的话，瞄准太阳，笔直的冲上云霄……我想：望天树的环境比我更糟糕，它都能实现自己的理想，我有什么不可能的！
但是，只有想法是不够的，关键要看行动。十个想法不如一个行动！鲁滨逊——这个永不安命的行动者告诉了我这个道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？）中的穷僧激励着我。于是，我每天都抓紧了每分每秒，把一天当两天用，课前认真预习，上课时认真听您的讲解，课后认真复习。当第二次合格后也没有满足，而是继续学习。期间，自然也少不了您的鼓励和帮助。
因此，我仅代表2班的全体同学，向您和您半期以来为我们所付出的辛劳道一声：“老师，您辛苦了，多谢您的教诲！”
此致
敬礼！
您的学生
致老师的一封信11
亲爱的老师：
您好！
我是您亲手栽培的众多桃李中的一员，这一棵桃李已经升上了六年级的毕业班，即将踏入初中校园的大门，引来新一轮的校园生活。
现在回想起来，三年来的点点滴滴，是那么清晰，难忘，泪水忍不住划过脸庞，只因为埋藏在内心深处的小学记忆。
还记得，那年的'9月1日，我怀着紧张而激动的心情踏入美丽校园的大门，每上一个台阶都是那么欢乐。到了教室门口，我一眼就望见在讲台上座着的，庄严又慈祥的您。不知道为什么，对您，有一种又敬又畏的感觉。后来，我才渐渐地明白为什么会有这样的感觉。对您敬，是因为您讲课是那么清晰易懂，讲解是那么耐心，特别是对于那些成绩较差的同学，您是那么用心的指导，有时候甚至月亮露出脸时，您还在毫无倦意地为同学讲解。有时您会把全班同学都留下来，细细地分析，不时，我也会埋怨您为什么时常讲课会这么久。可是，现在我才明白自己当初的无知，后悔当初自己幼稚。是啊，与一直站在讲台上的您相比，我们这些一语不发的，一直舒舒服服的坐在椅子上听讲的学生拥有多么好的条件啊。对您畏，是因为您始终保存着您那惯有的严肃，对待有错误的同学，您是那么费心地教育，即使是班上的优生，您也是铁面无私，毫无偏向之心。总之，无论您是严肃还是慈祥，我始终对您保有一颗感恩的心。
还记得，您刚教我的时候，我让您花了太多太多的心血。一开始，由于我学习态度马虎，导致了书写马虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，给予我无穷的道理。虽然，我也曾经误解过您，也曾经抱怨过。但是，今时今日，这一切都早已化作灰烬，早已烟消云散了。
在您伴随的这些年来，我无时无刻都牢记着您的教育，都清晰地记得您对我的付出。
是您给予我无私的关爱；是您为我呕心沥血；我深知，您为我付出的远远比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回报！
祝：身体健康！
您的学生：可儿
致老师的一封信12
尊敬的老师：
您好！
几个年头不见，身体还好吗？您还记得我吗？小学时那个活跃、调皮得活似“假小子”的女孩，经常刁难您。总该想起了吧！我是您最听话的徒弟——阿倩。
今日，我满怀感恩之心提笔给您写这封信，想与您叙旧。
记得，小时候，我常常故意将作业本上的字写错，您找到我，我就嬉皮笑脸的说：“我是故意考察您的眼力呢！”在课堂上有时抓住一个问题，非得挖根寻底，甚至问得答都答不上来，因为那些问题太怪了，根本是神话，您非常生气。其实我以前故意写错字，是因为我没能明白您那份苦心，现在真是追悔莫及。那时我总是报怨，认为当老师怪舒服哩，拿着工资，不用写作业，课堂作业马虎得翻翻，批个月号，而我们天天作业多得累死人。直至有一次，我才认识到自己的错误。那是我和伙伴出直到天黑才出完。当时，我们走您门口叫了您一声，透过窗口，我惊呆了，我才发现，原来您每天都是这样工作的，桌子上乱糟糟的，几堆本子，一盏台灯，一杯茶显然已经凉了，却没有喝。我想那时您一定还没吃饭吧，您还要把我们送回家，幸亏当时我们父母来接我们了，您又向我们父母道歉，才安心让我们回家。老师，您知道吗？那一次在回家的路上，我心里老想：您是否还在工作，您还没吃饭吗？一直到我都睡了，还在想。加上那凄凉的风刺到脸上，我真是感到不舒服，心里像欠了别人什么似的，油然而生的想起了那首歌：“每当轻轻走过您窗前……-呕心沥血您在写教材……
老师，我想对您说：“对不起，谢谢您”，我不敢奢求您的原谅。但请允许我写几句感激的话：
老师，谢谢您！
是您在我疑惑时，为我指引了方向；是您让我在迷茫中，找到了路标；是您教会我做人的道理；是您让我明白如何心存感激，您打开了我的人生之门。
我不知道用什么样的语言才最能表达出我对您的感激，但我希望这平凡的字眼中显出最好的'精神，那便是您的精神。您虽然不是人人皆知的著名人物，但在我心中，您永远是伟大的、默默无闻的好老师，就像蜡炬、春蚕、不起眼的雨伞……您在无私的奉献着，不求回报，您把知识全传授给了我们。我感谢您，感谢您，十万个、百万个……感谢。我将不负期望，用实际行动证明给您看，您的付出，没白费。
祝：年年益寿，笑口常开，平安！
此致
敬礼！
写信人：
致老师的一封信13
敬爱的邱老师：
您好!我是四(2)班的黄欣彤。今天是我第一次用写信的方式来传达我对您的感谢之情!邱老师，说真心话，能成为您的学生我很高兴。您教我们音乐快四年了，是您真诚的教导，让我认识了音乐，让我在音乐中找到了快乐，并引领我一步一步走上音乐的舞台。这一次写信给您是想向您倾诉我的音乐梦想。
邱老师，您常教育我们：“每个人都应该有自己的.梦想。”你小时候的梦想就是要当一名音乐老师，你为自己的梦想奋斗着，直到梦想成真!你还教导我们说：“有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。”邱老师，你知道吗?每当你弹起那美妙的，动听的，婉转的乐曲，我都会被陶醉其中。瞧，您那着迷的神情，忘我的状态，熟练的动作：十个指头就好像一个个灵活的精灵，不断地穿梭在黑白相间的按键上，非常调皮可爱;它们就好像一个个优美的舞者，在黑白键上摆动着优雅的舞姿，跳动着熟练的步伐。那音乐又是那么动听!我好喜欢啊。那一刻，我就萌生有一个伟大的梦想就是要成为一名钢琴家。
我深深地知道，要当一位钢琴家不是随口说出就能做得到的。妈妈见我沉迷于音乐，就给我报读了钢琴班，刚开始，我连五线谱上的音符，都看不懂，常常弹错音，我就急得像热锅的蚂蚁，还想过放弃这个梦想，是你就一直鼓励我，教我识谱的方法。于是，我每天一有空余的时间就会练习钢琴。当我遇到不懂的地方时，我便会请教老师您。无论您有多忙，您都会放下手上的工作，耐心地给我讲解。现在我的指法也一天天熟练了，可以弹简单的曲目了。但你却说，要想参加钢琴表演，考级测试还需要和比我强的同学，要努力10倍。100倍。1000倍……
邱老师，请你放心!我一定要为自己的梦想竭尽全力，不达目的，誓不罢休。到时候，音乐乐坛上又多一位像朗朗哥哥那样的国际著名钢琴家------黄欣彤。
好了，时间不早了，有空再给您写信。
祝：
青春常在，工作顺利，万事如意!
您的学生：黄欣彤
致老师的一封信14
亲爱的老师们：
海边的波浪托起了一颗颗璀璨的珍珠，那些珍珠好晶莹啊，但波浪却黯淡了;
一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿，但你们却枯萎了;
一位位船夫辛勤的将每一个远航的学子渡到成功的彼岸，自己却迎着落日，踏着最后一缕余晖，回到孤独岸边……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!
复杂的情绪，苦涩而自豪的微妙情感，“难道你们天生注定就是要付出的.莫?难道你们一出生就被烙上‘付出’的烙印莫? 久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那个坐在灯光底下，不辞不倦地批改作业的是谁?那个曾经给予我无比信心，鼓励我当上班长的是谁?那个为培养我而偷偷找到我现任班主任说我很棒的是谁?那个为拓宽我视野而主动借给我书的是谁?那个演讲会上在台下竖大拇指的是谁?那个曾指导我英语演讲而嗓子累的哑了的又是谁? 往事一幕幕浮现在了我的眼前，我很自豪，因为我拥有这么些无私的老师而自豪，因为你们，常常春风化雨，润物无声地为我指点迷津，给我人生的启迪。所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了，我敢于站起来回答问题了，我敢于主动向老师请教问题了，我敢于在英语大赛的舞台上发挥我的真正水平了，我更敢于向教导我的老师们说：“您辛苦了”
你们像一支红烛，无私的燃烧着自己，将自己最炽热的心，最热情的火焰都毫无保留的奉献了出来，瞧吧，你们讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。那淘气的粉笔末，却染白你们的头发，腾然而起，点燃起一团火!
我感谢你们，给了我们无限阳光和雨露;我感谢你们，引导我们走上铺满黄金的光辉大路;我感谢你们，期望我们成为新世纪的太阳;我感谢你们的话儿像雨露滋润我的心;我感谢你们，用知识的蜜汁浇灌我的成长。我更感谢你们，甘当绿叶，把我们当红花托起……
敬爱的老师们谢谢你们，我衷心祈祷，你们永远幸福安康!
此致
敬礼!
致老师的一封信15
亲爱的方老师：
您好!
想来这好像是您从五年级转来教我们数学开始，我第一次给您写信吧!写这封信的时候，我是多么的紧张和激动啊!您虽然十分严厉，上课也总是板着一张脸，但您却真正的把一颗心扑到了我们身上，琢磨着更好的教学方法。
五年级时您刚刚来，对于新来的您，我好奇!当课渐渐开始认真听讲，但有时整节课都在开小差，被您点到名后，我也会脸不红的做我自己的小动作。每次考试考出来总是那么几分，那时候的您总是语重心长的.对我说：“王佳月，你在这样下去不行的，该用用心思了!”而我却左耳进右耳出，让您很不是办法。
五下的时候，我渐渐意识到了数学的重要性，也便开始认真听讲您的课。我发现，数学越来越有趣了，在课外也开始做起数学来。我的数学成绩提高了，您也为我高兴。
随着对数学的兴趣的增加，我爱上了数学，也爱上了您，对于您的课，我认真，我经常积极的举手发言。回答您提的问题。我的成绩有了很多的提高。我高兴，您也高兴。
六年级下册，我们班的学习成绩似乎退步了，您对我们班也好像抱了不大的希望。方老师，不要气馁啊!我们班一直在努力着!只是不明显而已。毕业，说到这词，我总有种想哭的冲动。方老师，我们毕业后，也别老是板着一张脸了，笑一笑吧!其实您笑起来，真得很美!方老师，我们毕业后，别再那么累了，不要再那么操劳了，下一届的同学，一定比我们要聪明的多。
方老师谢谢你对我们的爱，我们永远会记住您那谆谆的教导，您那疲惫的身影……
最后，没什么祝福语可说，那就祝您笑口常开吧!别忘了多笑笑哦!
您的学生:王佳月
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