给老师的一封信

给老师的一封信

　　在现实生活或工作学习中，大家对书信都不陌生吧，书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的给老师的一封信，欢迎阅读与收藏。

给老师的一封信1

亲爱的邹老师：

　　大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

　　我8岁那年，上二年级，邹老师您接手了我们班。第一次看到您，原以为您十分枯燥，乏味。但是当我第一次上您的.课时，我发现，您能想出办法，让永远背不出课文的我，能顺利地将困难的字母表背下来，让我们将古诗词有感情的朗诵出来。

　　随着和您3年时间的相处，我渐渐喜欢上了您，喜欢您的公正，喜欢您的严厉喜欢您的笑容，喜欢您的温柔，喜欢您的关心，喜欢您的鼓励。

　　记得四年级“百日话理想”活动中，我们去军训，在最后一个夜晚，4月1日的凌晨1点，您悄悄地打开了我们寝室的房门，进来默默的给我们盖盖踢掉的被子，拍拍我们的小脸。

　　花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我长大后的能力向您表示感谢吧！

　　祝您

　　青春常在，工作顺利

　　您的学生xx

　　xx年xx月xx日

给老师的一封信2

亲爱的老师们：

　　我们知道：幼儿园的声誉，来自于“办园场所的条件、幼儿生活服务的质量、启蒙教育的水平和游戏活动及教学的质量、全园老师的素质、全园管理的水平与策略”，除了硬件设施条件，与我们教职工的努力并无多大关系，其它方面都与我们教职工的态度和努力，息息相关哦。我们认为：

　　1、人无完人，如果我们能象看到别人缺点一样，准确地看到自己的缺点，那我们的生活将不再平凡；

　　2、事无巨细，凡事都有两面，取舍间必有得与失，我们要选择的就是“两好选其重，两害选其轻”，不针对谁，出发点就是为了努力更好！

　　3、真金不怕火炼，是骡子是马总要拉出来遛一遛，不这样做我们就有不重视人才的.嫌疑。

　　4、幼儿园总归不是敬老院，我们来到这里是要做事、是要工作、是要学习和研究的。

　　5、幼儿园也不是大学校，我们面对的是幼儿，他们仅仅是小朋友而已，请别用成人的眼光和要求看待他们，我们自己的童年已经淡忘，但我们要学会走进孩子的心灵。

　　6、其实，我们要做的很简单：每天带着孩子唱歌跳舞，游戏学习，一起活动与休息，看着孩子们成长和进步；每天对照常规，守好岗位，与同事协作，一起分享快乐与心得。

　　7、我们之所以说简单，是因为我们大家都明白：我们现在的行动，决定着我们今后的价值。

　　我们想：我们大家走到一起，不但是因为感性的“缘分”，更多的是志同道合的理性“缘故”，我们有相同的目标：既为了我们可爱的孩子，也为了自己人生的充实和美丽。其实，我们有缘在一起，我们就荣辱与共。

　　所以，我们说：对待工作，不管你有多大的意见，请不要赌气，那都是暂时的想不通，等你心平气和之时，你会意识到一个问题，即“假如我是园长，我会怎么做？现在，我就是老师，那我又该做什么？”

　　若对《月度考核方案》有意见，我们表示欢迎，说明你已经认真对待和思考这事了，那就请你把意见简单总结后，写下来哦。

　　园长xxx

给老师的一封信3

给老师的一封信

　　敬爱的梁老师：

　　您好！我们很久没有见面了，我个性想念您。最近您身体好吗？您的病痊愈了吗？工作还是那么辛苦吗？

　　梁老师，您是我的启蒙老师。我们刚踏进学校的大门时，还是一个天真、调皮、无知的孩子，是您手把手的教我们学习文化知识，教我们做人的道理。您对我们每一位同学都是那么关心。记得有一次，我生病了，您立刻带我去医院看病，还及时打电话通知我的爸爸妈妈，使我的病情得到了及时的治疗和控制。还记得有一次，我和同学吵架了，您不但没有批评我，还亲切的'教诲我，要我和同学友好相处。您为了我们的成长呕心沥血、废寝忘食。人累病了，头发也白了！您无怨无悔。梁老师，我们谢谢您了！我们必须要勤奋学习，用优异的成绩来回报您。

　　梁老师，教师节快到了，我代表全班同学祝您节快乐！身体健康！工作顺利！

　　您的学生：XXX

给老师的一封信4

亲爱的艾老师：

　　您好，我是您的学生马丹娜。在我的心中老师是我们这个世界上的第二父母，老师如父母一样待我们恩重如山，虽然他们没有赐于我们生命，但却向我们传授了知识和做人的道理，我爱您，我的启蒙老师，是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年，老师，您为此付出了多少心血，我仿佛看见您眼角的皱纹是为我们所生……

　　老师，您还记得吗？小小的我们踏进校园第一个见到的就是您，当时的您就像一位比我们大不了多少的姐姐，没有什么刻骨铭心的感人故事发生，只有我在见到您的那一刻，便喜欢上了您，如我所愿，我所上的班正是您带的班，我高兴坏了，可是爸爸妈妈看到班主任是一们年纪不大的小姑娘不太放心，可我一点儿也不担心，因为我相信您会是一个好老师，我是一个不太稳定的孩子，做什么事情都太于急于求成，却忘了一步一步打好基础，因此别的老师对我又爱又恨，我还记得在选班长的'那一天，我激动万分，因为我是多么想当上班长展示自我啊！您选中了我，我就这样名正言顺的当上了班长，可是事后我才知道，别的老师曾好心劝过您:“马丹娜这个孩子虽说聪明，但太跳太不稳定了，说不准会惹出什么乱子！”可艾老师执意让我一试，那时我便在心里下定决心：马丹娜你一定要给艾老师争气，向老师们证明，你能行！六年了，我当了六年的班长，在这六年里虽说是发生过很多让我挫折的事，可艾老师和妈妈给了我足够的信念，让我勇往直前，我在小的时候便流露出对朗读的喜爱，您有意培养我这一切的一切都是您给予我的。

　　我知道老师是爱我们的，不管是学习好的学生还是学习坏的学生，我还深深地记着上三年级时，五一长假我们过得快活自在，来到学校检查作业，却意外的发现的很多同学都没的完成作业，您气急了扬起了巴掌却迟迟没有落下，我知道您心里一定在滴血。您说过：“改正错误就是好孩子！”并让学习不好的同学当班干部，当时我们很不理解，但现在想想，您那么做无非是想让他们明白他们只有努力了，老师才会喜欢他们，老师一样也爱着你们！

　　从来都没有觉得时间过得如此之快，一眨眼的功夫，小学生活就要过去了，我是那么舍不得。仰望着蓝天，朵朵白云在匆匆飘移，一揽无际的天边重复着岁月的年轮，我相信所有的变幻都在编织着幻想与梦。老师，就在这此天此地的证明下，我只想对您说：“我爱您，您赐予了我比生命还重要的东西！”

　　祝：桃李满天下 身体健康！

　　学生：XXX

　　6月20日

给老师的一封信5

尊敬的闫老师：

　　您好!

　　提笔之前首先祝您新年快乐，万事如意!

　　虽然你只教了我们一学期，但是同学们还是非常喜欢您，大家也很喜欢您的课。刚开始，您教我们上课还有点不习惯，但是通过一段时间的接触，我们都非常喜欢您，因为您上课讲得很好，很少打我们，总是悉心的教育我们，从来没有跟我们说一声雷，而且您还经常处理事情，处理完了还要教育我们，而且我么还那么调皮，甚至还不做作业，害得您操碎了心。如果有同学犯了错误，您总是温和的`教育他，让他只大盘错误，并改正错误，而且您每次都很温和地给我们讲课，从来都没有将错过，而且一旦有同学不懂，您就会耐心地给他讲课，让他明白道理，您真是一位好老师。

　　下学期我们一定会改正错误，争取做得更好。

　　最后祝您：

　　新年快乐！

　　工作顺利！

　　马到成功！

xxx

20xx年x月x日

给老师的一封信6

敬爱的老师：

　　您好！

　　您就像那辛勤的园丁，培养我这棵小树苗茁壮成长；您就像那明亮的灯塔，指引我这个迷了路的小孩儿，找到回家的路；您就像那无声的春雨，滋润我的'心田。是您，让我从一个胆小无知的小孩儿变成一个即将面临小升初的六年级学生，这一切，都离不开您的帮助……

　　还记得吗?有一次，我在学校发烧了，家里又没有家长，是您，牺牲了自己宝贵的午休，把位置让给了我，那一次，我深深地被打动了，使我感觉，您就像是我的亲人，是那么温暖，是那么亲切，我看着您，您慈祥的面孔，让我对您平添了几分敬仰。

　　还有一次，我在排队的时候晕倒了，我醒来时，看见您抱着我，正在掐我的人中，同学们都围着我，顿时，一股暖流涌上我的心头，我感觉是那么的温馨，那样的地面，我永远也不会忘怀。

　　老师，感谢您对我的培育，感谢您给我的引导，感谢您给予我的关心，在不久，我们就会分开，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我们分开了，那浓浓的师生情也不会断，终有一天，我会让您看见您播下的种子已长成参天大树。

　　再见！我亲爱的老师！

　　此致

　　敬礼

　　祝

　　工作顺利，心想事成！

　　您的学生：余小宇

　　20xx年5月7日

给老师的一封信7

敬爱的老师∶

　　斯大林说过∶“教师是人类灵魂的工程师”而您就像人类灵魂的工程师一样教导着我们，您的每一句教导，都让我难以忘怀，您的每一节语文课都让我记忆犹新，您的每一句批语让我向成功迈进了一步。

　　老师，您是在我们上4年级的时候教我们，但您身上好像有魔法把我们觉得乏味的语文课，变得生动起来让我们不得不爱上这个汉字世界您让我们在课堂知道了紫荆宫的美丽，知道了万里长城的雄伟，知道了天安门的庄严，也知道了星空的神秘……让我们翱翔在知识的海洋里，知道了我们以前从来不知道的知识，还明白了以前没领略到的真理。

　　老师是您让我们热爱上了写作，那一篇篇获奖的作文，是您在放弃休息，为我们批改出来的'，那一个个鲜红的圆圈，让我们更加感受到您对我们的爱，让我们在学校里感受到了家的温暖。

　　老师，记得有一次，我成绩没考好，伤心地哭了出来。您发现了，蹲下来对我说∶“马艺芳成绩没考好没有关系，这只是测验，只要今后努力，一定会取得好成绩。”老师您说完这几句话，我比以前更努力更认真了……

　　老师您就像星空中的月亮，为我们照亮前面的路；而我们将会变成小星星陪伴在您身边。

　　祝您

　　身体健康，工作顺利

您的学生

给老师的一封信8

敬爱的刘老师：

　　您好！

　　明天就是教师节了，我先向您送上祝福，祝您节日快乐！

　　您是严父，又是慈母，因为您对我时而严厉，时而温柔。我上课走神了，站在讲台上的您向我投来了嗔怪的眼神，让我及时回过神来，专心听讲；我淘气、故意捣乱时，您又毫不留情地指出我的缺点，使我这匹野马不至于脱缰；我干什么事情都提不起劲，您就跟我聊天，鼓励的话语如雨露滋润我的心田；我的成绩提高了，您又露出了欣慰与赞许的笑容……您是园丁，我是小树。您为我浇水、除草、施肥……您让我迎着太阳，铆足了劲儿长！您就是我的'恩师！

　　您常对我说，什么年龄阶段的人就做什么样的事。现在的我正是长身体，好好学习的时候，不要“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。老师，谢谢您的教诲，我一定牢记于心。不用等我长大，我都要报答您，和您一起度过的日子，都是最美好的时光！

　　刘老师，最后再次祝您：

　　教师节快乐！

　　您的学生：陈咏新

　　20xx年9月9日

给老师的一封信9

亲爱的王老师：

　　阳光越来越炽热，夏天已经悄然来到。我们马上就要毕业了。

　　六年级时，您才接了我们班，虽然您只教了我一年，但我却受益匪浅。

　　还记得在六年级上学期时，一次三科联赛的前一天，您让我带着同学去打扫考试时用的教室。我只干完自己的任务之后就回班了，没有管其他同学。我刚进了班门，就看到您严厉的目光，紧接着您就问我：“其他的同学呢？”我结结巴巴地回答：“他……他们还……还没回来……”您批评我道：“你是班长，你把同学们带出去，你就有责任再把同学们一个不落的带回来。这是你作为一个班长的责任！快去！再把其他的同学们带回来！”我赶紧跑回考试的教室，看着他们把教室打扫完，然后又带着同学们回到教室。从那以后，我明白了我作为一名班长的责任，之后的'一年来，我也以这样的标准来要求自己，为同学、为班级尽责。

　　那次上课，您重点给我们讲转述句，同学们总是会出许多大大小小的问题：人称、标点、指令词……总会忘记转换其中的一部分。于是，您就编了一首小儿歌交给我们：换人称，换标点，这换那，加指令，说不清楚用人名，转换后，疑问词坚决不能见踪影。两三分钟的时间，我们就背会了这首小儿歌，然后再做练习题的时候，出错率就大大降低了。

　　王老师，谢谢您！虽然您是在六年级时才开始教我们，但您却是我最重要的一位老师。王老师，在您的教导下，我学到的不仅仅是丰富的知识，更是做人的道理！您曾说：“不懂做人学习，再好也没用！”所以，有时候您宁可先不讲课，也要让我们懂得做人的道理！这一年，我的成长得到了一个质的飞跃！王老师，谢谢您陪伴我们成长，看着我们从一棵小树苗慢慢长大，长成一棵大树。我希望在将来的某一天，您能以我为荣！

　　祝您桃李满天下，春晖遍四方！

　　xx

　　6月21日

给老师的一封信10

敬爱的曾老师：

　　您好！

　　在这即将毕业的时刻，我忍不住想和大家谈谈心。曾经我们还是一年级的小豆包，而如经，青春动搅动我们的心田。在风风雨雨的2190天的小学生活中，花开花落，我们始终魂系一处。我亲爱的老师和同学，是你们，使我懂得了只有努力学习，全面发展才能追求新的时代。

　　敬爱的老师，回顾六年的学习历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步，都分不开您的帮助和教导。

　　敬爱的老师，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘以把您的青丝染成了白发。然而，不管什么都改不了您对教育事业的`热爱和痴情，也不管什么，都改变不了您那棵永远年轻而富有创造力的心。

　　亲爱的老师，我要感谢您对我们的关爱，使我们长大成人。此时此刻，我感到时间飞快的流逝。老师啊！我会铭记您的！

　　祝您身体健康，快快乐乐，事业有成，万事如意！

　　您的学生：吕庚森

　　20xx年6月20日

给老师的一封信11

徐老师：

　　您好! 一个学期又将过去了，我心里一直惦记着您，可惜没去看过您，真是对不起！ 您那谆谆教诲、您那满面笑容一直留在我的心中，激励着我前进。 记得一年级刚入学时，学得是a、o、e，可是我怎么也学不会，您却天天不辞辛苦地留下来为我补课……终于在您的指导下学会了，还在学校拼音验收时过了关，您在课堂上大大地表扬了我。您的这一表扬为我树立了学习的信心，我的.学习成绩随着时间的推移不断地提高着，超过了一个又一个同学，终于成为了优等生，这都是您的功劳，我衷心的感谢您！ 我现在的老师也想您一样很关心我，尤其是杨老师。我的成绩在班里还不错，这学期我还当上了副班长，在班里人气指数很高，结识了不少好朋友。我现在胆子也变大了，每次上课只要一想到问题的答案就会大胆地举手（朗读也一样）。 平时的每次测验，我都考得不错，可是这次的阅读竞赛却考得不好，只得了68.5分。不过，以后我会努力的，绝不辜负您的期望，永远做您的好学生。

　　此致

敬礼！

　　您的学生：鬃

　　20xx年12月15日

给老师的一封信12

敬爱的邵老师：

　　您好!

　　您从带我们到现在，已经有将近一年的时间了，在这段时间里您为我们做的.太多了。

　　因为疫情关系，我们不能去学校上学，老师，您每天给我们布置作业，批改作业。语文老师在群里说，您为了我们在电脑上批改作业，眼睛都累花了。但是，您依然坚持，哪怕是一个小数点点错了，您都给我们指出来改正。我知道，您做这一切都是希望我们好好学习，未来可以成才。老师，您辛苦了!千万不要太累了，您要注意休息，保重身体。

　　您第一次给我们上课的时候，我清楚地记得，您亲切的笑容和专心致志给我们讲课的样子，感觉特别温暖。老师您不仅亲切还特别有耐心，遇到我们不懂的题时您会不厌其烦的一遍又一遍的为我们讲解，值到我们懂了为止。还一直鼓励我们要认真努力。

　　有一次考试，我们都没考好。您就对我们说：“一次考不好不要紧，试卷也难，下一次大家一定会考好的，老师相信你们。”这句话让我下定决心一定要认真学习。于是，我认真听讲好好学习，等到再次考试，我果然考出了比上次好的成绩。谢谢您当时的话老师，是您，激励了我，让我不再认为我考好是很难的事情。

　　老师，我要对您说声谢谢!您辛苦了!

　　敬祝：

　　心情愉快，工作顺利!

　　爱您的学生：邓瑞欣

　　20xx年3月19日

给老师的一封信13

敬爱的老师：

　　您好！

　　老师，我马上就要毕业了，初中三年来多亏了你的照顾与教导。如今，我就要离校，我很想感谢你这三年来对我的帮助。

　　还记得我刚上初中的那会，是老师你亲切与我们交流，向我们介绍了新校园里的环境。你的出现，以及给我们的陪伴，都让我们对这个陌生的环境产生了一种亲近感。老师，你似乎很懂我们的`心思，并且在我们遇到困惑的时候，也能够及时的开导我们，并且给我们提供一些有利的建议。

　　老师你也是一位非常负责任的老师，你关心这我们的学习成绩，并且你认为每个人都会很大的进步空间，只要我们愿意学习，找到适合自己的方式去学习，那么我们也一定能够有所突破，迎来大的进步。

　　是老师你一直给我们的信心，让我班的同学们都对自己充满了自信。我也是在你不断的鼓励与信任下，在学习上更加努力的学习。最终，我坚持不懈的努力学习，让我在学习上获得了一个大的进步。

　　老师，我要感谢你，是你不放弃班上的每一位同学，是你坚信我们都能够取得进步。你常对我们说“世上无难事只怕有心人”，老师你的鼓励我们都收到了，并且在你的鼓励之下，我取得了进步，班上很多的同学也都迎来了成功。

　　现在，初中三年的时间转瞬即逝，就要告别中学生活的我对老师充满着不舍。老师，不管今后我去了哪里，也不管今后我遇到了什么困难阻碍，我都会想起你，想起你对我们的鼓励与信任，想起你对我们说的那句话，想起你陪伴着我们学习的日日夜夜。

　　老师，感谢你，这三年来，你一直都在为我们付出，老师你辛苦了！

　　此致

敬礼！

　　爱您的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信14

　　一、激情导入，积淀情感

　　1．亲爱的同学们，不知不觉，小学六年的学习生活还有3个多月就要结束了， 20xx多个日子，从蒙昧无知到学有初成，在这六年的学习生活中，老师给了我们多少期待、多少关心、多少帮助、多少鼓励啊！即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。

　　[设计意图] 激情导入，揭示课题。

　　二、自主审题、选材

　　1、请快速阅读习作提示，明确本次习作的要求。

　　生谈审题之后明确的习作要求。

　　2、师：明确了题目的要求和要表达的情感后，我们就要围绕习作要求和文章要表达的情感来进行——选材。

　　同学们，六年的时光，一定有那么一位老师给你留下了许多难忘的'事情：一次倾心的谈话、一句难忘的鼓励、一束严厉的目光、又或是一次令你心跳的家访??我给大家几分钟时间，请细细搜寻记忆中老师关心、教育你的一个动人的场景，说给小组的同学听听。

　　3、小组讨论，个别发言

　　4、这些同学说的例子都很好，那么老师给这么多回忆，我们不可能在信中一一倾诉，那么这些材料如何取舍呢？我们在选材时要遵循几个原则——（板书：真实、典型、新颖）

　　[设计意图]习作的过程中，最关键的当然就是审题，审题正确，一篇文章就成功了一半。在这一环节中，我着重指导学生自主审题，通过审题，确定本次习作的要求，并通过小组讨论，互相启发选择事例，明确选材的原则。

　　三、例文引路，学习表达

　　1．有一个同学，他把也在毕业前夕给自己的老师写了一封信，我们看看他选择了什么事例来表达自己对老师的感激与眷恋之情。（例文见教参242页）

　　2．出示例文，学生自读。（对于借鉴到的表达方法可在资料上圈圈点点）

　　3．组织交流，集体评议。

　　(1) 例文中，小作者写了哪些事？文章表达了小作者对老师怎样的思想感情？

　　(2) 小作者是怎样表达自己真实感受的？ 你领略到了那些写作方法？

　　4．根据学生汇报，老师小结。

　　(1) 围绕中心，选取具体事例，典型场景。

　　(2) 详略得当，写清细节。

　　[设计意图]在习作的过程中，我们要注意“读写的结合”，通过阅读例文，获取有价值的信息——如何选材，写出自己的真情实感，形成学法的迁移。

　　四、列提纲

　　1．在审题、选材之后，动笔写作之前我们别忘了先写提纲。提纲可以使我们的文章中心明确、、条理清楚、重点突出。

　　2、出示：写提纲要求，学生动笔写提纲。

　　提纲一般包括以下几个方面：一是题目、二是中心思想、三是内容要点及写作顺序、四是详写、略写的提示。

　　五、回忆格式，下笔成文

　　师：提纲列好，我们就可以下笔成文了，今天我们要写的是一封信，在动笔之前我们再回忆一下书信的格式。

　　1．复习书信格式：

　　称呼一定顶格写， 问候话语别忘记。

　　信的正文分段写，另起一行写祝语。

　　名字写在右下方，紧接一行写日期。

　　2．出示温馨提示：

　　（1）要围绕中心，通过具体事例表达对老师真挚的感情。

　　（2）内容要真实，详略要得当，细节描写要生动。

　　（3）抒发真情实感。

　　（4）注意书信的格式。

　　3．难忘和老师相处的那一幕幕！在这即将离别的时刻，让我们把心中最难忘、最美好的记忆写下来，把心中对老师的感激和眷恋写下来，作为最好的礼物送给我们敬爱的老师。

　　4． 学生回班完成作文。

　　[设计意图]最后小结，依然营造的是依依惜别的气氛，使学生产生习作的冲动。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学中的“情”犹如教学双边活动的中催化剂，有了它，学生才会在教师的指导下渐入佳境，使感情受到升华。

　　板书： 习作七

　　审题写信 忆事 抒情

　　选材真实 典型 新颖

　　列提纲

给老师的一封信15

亲爱的张老师：

　　您好！

　　我还记得，你在五年级时离开了我们，就这样平静的、轻描淡写地说：“同学们，再见。”然后，新老师就来了。我还记得，那时，好多多愁善感的女生都哭了。

　　时间过得多快啊，一转眼，我们就到了毕业考了，原先还能时不时地去看看你，聊聊天。今天，离开。

　　告别，这个以前遥不可及的词语，似乎一下就离我们很近很近。毕业考前夕，我和同学跑去见你，你很开心，不时地叮嘱我们要考好，要争气。最后，你再一次郑重地看向我们说：“同字们，再见。”

　　每个人的生命中，好像都在不停地向别人告别，不停地失去，不停地承受。年纪尚小的我们，或许不懂得告别，可却已经懂得，告别时，要哭泣，要流泪，要挥手。再美丽的花朵都会凋谢，凡事都会枯萎。

　　也许还有很多事，你现在想起，仍会有些生气。

　　也许还有很多堂语文课，你都还来不及为我们上，还来不及为我们分析课文，还来不及叫同学来朗读片段，还来不及让我们认真思考。不过，没关系，我们都清楚记得以前你上的每一节课。

　　也许还有一些话，你想藏着等我们六年级时再说，可是却没有机会了。不能让我们乖乖坐在位子上听你娓娓道来了。不过，没关系。我们不会忘记你对我们说话时，杏目中闪闪发亮的光彩，不会忘记你柔和的声音。

　　还记得你对我说过：“闻汝，这次考试，你要加油！”

　　“嗯。”我扬起笑脸，对你重重地点了点头。

　　如果将人生想象成一列永不停息的.列车，那么，我还要登上许许多多的站台。有中考的，高考珠，工作的。而且，我不会是一个人走上站台，我会在有老师，有父母，有朋友的陪伴下，登上人生旅途。

　　张老师，在我人生的列车上，你陪伴着我，走过五年旅程，我会永远记得你。

　　今天，最后一次，好好告别。

　　祝老师青春永驻！

　　永远不会忘记您的学生：林闻汝

　　20xx年xx月xx日