当前位置：给老师的一封信
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的给老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师的一封信1
胡老师：
您好!
每个人都说不光老师是我们的根源，字典也像老师一样会教给我们知识，可是我觉得字典只是教给我们不懂的字和你不懂那个字的意思和近义词反义词，但老师不同，老师可以教给我们的是书本上我们不懂的知识就可以一步一步的教会我们。我们的老师就像一座大桥，帮我们连接历史的长河。老师也像梯子慢慢的扶着我们走向伟大的知识之路，让我们能像孔子一样有渊博的`知识。在第三节课，老师进来说;明天就要考试了希望各位同学努力争取拿个第一名。我们一口同声说;好，第一名一定是我们的。说完老师开始给我们讲课。老师很努力的教会我们每一个同学，老师为了能让我们的成绩肯好连续四节课都是她上她连一口水都没喝过很努力的在教我们没有停过，上完四节课老师对我们说考试时你写完了，你就要检查，你不要以为你写完了你就一定会对，如果你没有认真的在写，也没有在认真的在检查，你就不可能拿到一百分。我觉得老师说的很对，做人不要太骄傲，主席说过骄傲使人落后。感谢老师所做的一切。
祝身体健康，每天快乐。
您的学生：黄诗棋。
日期：
给老师的一封信2
亲爱的李老师：
您好！
在您与我们共同度过的五年小学生活里，您教会了我们许多知识，许多人生道理，您待我们就像对待您的儿女一样。我想真诚地对您说：“老师，谢谢您，您辛苦了！”
在今天这个属于您的节日里，我想对您说：“老师，教师节快乐！”这，也许是我们最后一个与您一起度过的教师节，但是以后我有了成就，一定会常来看您的。因为是您在我人生中最重要的阶段培育我；是您教会了我坚强；是您让我学到了知识，人生哲理。
而且，之前有一次，我们放学后，妈妈有事没及时来接我，是您一直陪伴着我，不断的给我妈妈打电话，直到妈妈来接我。您待我就像对待自己的孩子一样，令我非常感激。
您，就像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您就像一位园丁，为祖国培育花朵；您就像人心灵的进化器。您是世界上最伟大，最可敬的.人——老师。
老师您如此辛苦，却不求回报，只为了祖国的明天更加繁荣，富强。在此，我也想对您说声：“对不起，老师。”因为我有时也会让您生气，不过，我以后会更加努力。
最后，我衷心的祝愿您：“教师节快乐！”
祝您
身体健康，
万事如意！
您的学生：剡玉婷
20xx年9月10日
给老师的一封信3
尊敬的周老师：
您好！今天收到您的短信，本应该和您当面交流，但又恐耽误您太多的时间。每次收到这样的信息，内心都会经历再一次的折磨，长久以来的感受，告诉我自己必须控制好自己的情绪，“先处理好情绪，才能解决好事情”，这是我的老师告诉我的，所以，我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况，反思我们的教育，努力寻求积极的解决办法。
今天写这封信的时候，我既是一位焦虑的母亲，也姑且算作您的一个同行吧，特别希望我们能通过多次的交流沟通，使学校教育和家庭教育真正地达成一致，所以，我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流，想到哪就说到哪，也许会不够清晰，也许有些话说得不妥，还望您多多包涵！
我的儿子，自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中，我和他父亲虽然都是做教育的，但当我们为人母为人父的时候，由于太年轻，对家庭教育一无所知，也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养，更多的时候是简单的打和骂，我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。在这样的情况下，孩子从小都比较顺从，性格随和，但一直内向，孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善，反而随着年龄的增长，孩子开始偶尔的反抗和抵触了，经常因为学习的问题发生争吵，孩子上初一的那一年，我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态，甚至到了没有语言交流，孩子苦，我也很苦，工作也静不下心来，家庭氛围也非常压抑。于是，我开始求助，几年前，我也专门到华西医大学习心理教育，并拿到国家三级心理咨询师证书，我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》，有空就翻看学习，尤其是针对初中学困生的分析和策略，都着重看。通过学习和朋友的帮助，我记住了一句话：要改变别人，首先要改变自己。尤其在亲子关系的改善上，教育者是起主导作用的，孩子始终是在我们的引导下，逐渐成长和改变的。于是，我开始改变我的教育方式，寻找适合他的教育方法，打骂已经不能发挥作用了，那就改变为用语言交流，“软磨硬泡”，首先让交谈的氛围放松，才能让他说出自己的.真实想法，我也能察言观色发现他的问题，通过半年多的努力，亲子关系得到了一定的改善，现在我给他提出的学习上的硬要求，只要说到位，他都能接受并执行了。在这个过程中，我同时发现了，孩子小时候的顺从，那是对大人的恐惧，小时侯积累的恐惧越多，到了青春期，他就会爆发得越明显越突出，他的情绪控制能力也越欠缺。因此，我们现在把孩子每一次的犯错和对我们的抵触都当作是我们在“补课”，把孩子曾经缺失的教育补回来。
这个寒假，我们学校给每位老师发了一本书《第56号教室的奇迹》，要求认真阅读并写出读书心得。当我阅读的时候，我不仅站在教师的角度来学习，更多的时候，是站在家长的角度来学习雷夫老师的教育理念和方法。理解、尊重、信任，是雷夫老师创造教育奇迹的基本法宝。我不断地反思我对儿子的教育，虽然在某些方面得到了改善，但是，还有很多问题没有解决，也许就是因为自己有时候缺乏对儿子应有的尊重，遇到问题，不是耐心地听听他到底是什么原因造成了错误，而是忍不住呵斥，发泄自己的不满情绪，结果往往是我和儿子“两败俱伤”，问题始终没有得到解决，还得花更多的时间来修补创伤。就如儿子玩游戏卡和看漫画书的事情，刚开始的时候，我们就采取的很强硬的措施，将他几大盒卡片全部送了人，他也说决心戒了，结果，没过多久，他就用自己的零用钱重新买了，在家的时候，就趁自己上卫生间的机会偷偷玩。而且这样的情形发生了多次，一直到现在，我们也很苦恼。这段时间，我尝试着站在孩子的角度来分析，为什么就总是这样恶性循环？其实原因也许就是，孩子在学习上感觉紧张、压力，没有体会到学习带来的愉悦，只有因学习成绩差而带来的讥讽、冷漠和大人们的呵斥责骂，那么他势必想在自己的空间里偷着寻求暂时的轻松，而游戏卡和漫画书成为他可利用的工具。这个问题我从孩子的生活老师那受到了点滴的启发。生活老师几次收缴了他的玩具（包括手机、掌上电视、MP5、游戏卡等等），每一次发生问题以后，生活老师及时地和他交流谈心，让他心服口服，也因此，还建立了良好的师生关系，虽然有时还管不住自己，但儿子从不抵触老师的教育。宽容，但不纵容，问题必须要解决。要解决问题还得需要疏导而不是简单地“堵”，越是简单的堵，越会激起孩子的叛逆情绪。在这方面，我们也特别想得到老师的帮助，用我们的统一战线来解决问题，希望我们共同创造一个奇迹。
儿子从小就怕我，好多事也不善于用自己的语言来表达，有时候也懒得跟我们说。也因此，从小就学会了忍受，也许正是因为这样，青春期的他，开始了叛逆。上学期和物理老师之间发生的事情，再次让我发现了自己没有在孩子的关键成长期进行适当的教育。孩子小时候，我们经常跟孩子说，能忍的则忍，有时候受点委屈也没什么。结果，我们忽略了教育孩子当自己真正受到委屈的时候，该怎样正确处理自己的情绪。后来我了解了情况，物理老师确实是在中午布置了作业，但是科代表是在晚自习的时间传达给同学们的，刚好孩子那天是回家上晚自习，没有听到作业。因此课堂上他给老师的回答就是事实，可是老师没有相信他（而班上也没有一个同学站出来证明什么）。儿子的情绪爆发也是前所未有的，让我们很震惊。当然，当孩子回家后，我对孩子做了情绪疏导，也和物理老师做了交流，大家也达成了一些共识，孩子对老师的抵触情绪也得到了缓解。
世界上没有完全一样的树叶，也没有完全一样的人。因此，每个孩子的性格和发展方向也就是不同的。儿子的学业水平很低，因此，我们和孩子共同商量了他将来的发展，也是缘于想帮助儿子要有自己的学习目标，并让他学会在人生道路上必须追赶自己的目标。上周和儿子的美术指导老师做了交流，听老师说他美术学习还不错，如果坚持也许能学出来，他自己也逐渐找到了自信，告诉我们他想上传媒大学美术专业，但是自己马上就说，我的文化课肯定不行，我们尊重他的选择，同时，借此机会，我们又再次鼓励他坚持自己的目标，主动学习，勤奋学习。当然，我们也知道，孩子的坚持更需要我们的坚持。如果我们放弃了，他就没有了坚持的力量。这也是我们一直担心的问题——很多厌学的初中孩子最终的结果就是辍学。我经常在想，当我们放弃对一个孩子的拯救，会不会因此间接地毁掉一个孩子的人生？
也是在上周，儿子的美术老师通过电话告诉我们，儿子和他聊天时说到，自己的学习压力很大，学得很艰难，很苦。儿子回家后，我故意跟他说：“儿子，学得这么苦，要不咱不学了？”没想到孩子很坚定地说：“要学！”作为母亲，心里感到欣慰，但也很痛。我是了解儿子的，当他做出这样的决定的时候，他也做好了要忍受一切委屈，承受一次次的打击和挫折的准备。虽然他仍然很贪玩，仍然想方设法地偷着放松，但是，我也看到了他的坚持，感受到了他在去参加一个又一个补习班时内心的挣扎（每周五回家晚饭后就做作业，一直到11点，周六早上8点半开始补课一天，学校开展补课后，现在改为半天，下午接着做作业，补改错，完成补习班作业，周日上午9点——12点画画，下午回学校补课，在家几乎是没有休息和玩的时间，因为除了学校布置的作业，还增加了单词、短语听写，课文半背半读）。对于老师的关心，他也有愧疚，对于我们的期望，他有无奈。也许，老师以为，从表面看，他就是想躲想逃避，躲掉了就高兴了，其实不然。记得上期复习阶段，儿子突然对我说：“老师这几天都不管我的作业了，是不是还在生我气？！”听到这，我发现孩子的内心还有很多需要我们去了解的东西……
周老师，今天说了很多，也许很乱，但都是真心话。我相信我们的沟通是教育好孩子的基础，为了孩子，相信您会理解一个作母亲的心，孩子的成绩再不好，再不懂事，但都是一个家庭最需要呵护的，我们作为家长，帮助他成长，不仅是家庭的责任，也是对社会负责，所以，我们会一直坚持，永不放弃。
周老师，孩子确实让您费了很多的心血，我相信您在他身上花费的精力比班上其他任何孩子花的精力都多，在此，真心地说声“感谢！”，同时，对于孩子给您带来的不愉快，作母亲的我衷心地表示歉意！望老师多包涵。我们知道，周老师是学校的优秀教师，不仅是学科带头人，而且在班主任工作方面也很突出，我们信任这样的学校，信任这样的老师，我们共同的坚持，是会得到回报的。我的儿子虽然很不懂事，有时候很让人生气，也不善言辞，但我知道，他一直都是个记情的孩子，我们也一直这样教导他，每一位老师都是一个人生命中最重要的人，懂得感恩，是做人的根本素养，也请您相信他会做到这点。
今天就暂时到此吧，以后我们会继续加强家校联系，帮助孩子改正缺点。
再次感谢周老师，也请您代我们对其他学科老师表示感谢和歉意！
您的学生家长
给老师的一封信4
高中结束，人生的一个阶段也算终结了，它有快乐的时光，有辛酸的日子，有让人着迷的时候，有痛苦，有悲伤，有老师的关心，有你高考前的督促。时光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，现在在教什么学生，他是否和我一样调皮，是否和我一样的乖。哈哈哈。
我现在进真正的进入了一所高中，他将会和你所说的是人生不能缺少的一段时光吗?天天玩，没有高中时光的繁忙，没有厚重的书本，没有沉重的书包，没有一咯的试卷，没有一天到晚的课程。现在我知道了，真的如你所说。但快乐和无聊并在。高中生活其实也是快乐的，现在，终日无所事事。觉得空虚也有些无奈。
现在又开始教高一的，，年复一年。呵呵。。大学的路你在我们上大学的时候就高数我们了，其实你都说的.啊些好的方面。我现在还在迷茫，你也说过大学就是一个小的社会，我们先学会在这小的社会生活。以后进入真正的社会就不会不知所措，不会瞎投乱撞，但是我真感觉不到现在的“社会”有何不同......
生活“所迫”，每天有点像三点一线，这跟高中的三点一线不同。高中是吃饭.学习和睡觉。现在是吃饭.手机和睡觉。实在无聊，想过去做点事但上课不许逃。周末还上课。周末不上课还不好好休息一下，所以没有学习的动力只能无所事事，我真的特别想念高中的生活，与其说高中还不如说高三的日子。我真的怀念，我不感觉苦，那是我学习生活的日子。逃课，英语我感觉无聊的课，对老师我只能说对不起。但是我不会怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活补一点都不后悔。我努力过，每天到半夜的学习我已经把学习当作那是生活的一部分。在你看来，我也许不是一个那么爱学习的学生，一个不努力的人，但其实我不是那样。想得到认可，只可惜自己的思维已经固体化。在你看来高三《十三》班就是一个咋子班，但我从来不知自己低人一等，学习好坏怎么能体现出将来成就的高低。不是自己想不学习。有时老师的一句话可以把一个天天上网的学生拉回课堂，但也许也是一句话可以把一个尖子生送进网吧。又是你的一句话真的激励了我不少，但有时你也是自私。个人主义。你教了我两年，你，我习惯了。你，我明白了。你算是一个跟上潮流的老师。跟你学习的日子我真的快乐。
也许大了学会了唠叨，很多快乐的时光。记得最后一次见面，是高考后的一个下雨天，
我被困街头，你顶着风雨来送伞。我感动。我会记着，我在远方，祝你安好。今年实在不好意思，临危受命，初七便离开了家。现在又不好意思。只能且过。未能请你喝酒。这本是高考前和你一句话的约定，来年举杯痛饮......
现在到了一所大学，自己还不知如何是好。只能风也过，雨也过。潇洒闯江湖一日为师，终身为师。
别过。
步步高升，万事如意
左政書祝：身体健康，工作顺利
给老师的一封信5
尊敬的王老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长……老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的'每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！
老师，谢谢您对我们认真负责的教育。
身体健康！
戚方媛
给老师的一封信6
敬爱的王老师：
您好！
最近您好吗？
回想起我在泸州读书的几个月，内心感到无比充实。是您，陪我们走过了一段快乐而充实的时光。
记得第一次上你的身体还好吧！
语文课，你优美的板书和声情并茂的诵读给我留下了深深的印象。在课堂上，老师的讲解总是让我听得津津有味，因为是初到忠山小学，来到这个新环境有种陌生感，每到下课时，你新切地问：“你在泸州适应了吧？”说真的，当时我的心很受感动，我在心里对自己说，一定要在泸州扎下根，改变自己的学习状态，努力争取成功。王老师，您因为中途有事外出学习，全班同学都依依不舍，盼望着您早些回来，我们真切地感到一天都离不开你，是你浓浓的母爱呵护着我们健康成长。
王老师您总是那么认真负责，每次考完试，你会叫上考得不好的同学到办公室谈心，帮助他们找出语文学习上存在的.问题。临近期末考试时，你不辞辛苦地精心为我们选择复习题，每天早上都亲自到教室督促同学们读书、背书，希望我们全班同学考得好一点，过上一个好年。我们取得的点滴进步都有老师辛勤的付出，凝聚了老师您的汗水。我庆幸生命中遇到这样一位优秀的老师，感恩有你，亲爱的王老师，祝你身体健康平安幸福！
您的学生许xx
20xx年2月3日
给老师的一封信7
亲爱的黄老师：
您好！
这几年来，您为我们建筑学习之路，在一路上呕心沥血地为我们付出，一天批改一百多本作业，耐心地教我们怎样默写生字，怎样写作，怎样做题，怎样背诵……把我们当着亲生子女一样对待，为我们默默付出。我代表152班同学家长对您说一声：“老师，您辛苦了！”
我语文成绩八十六分，从去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎样，退步了谁心里一定不好受，但是还是要感谢我们的语文班主任——黄老师。黄老师您一直抓紧着我们搞学习，在班级群里也传授写作方法，学习方法。还不时发表习作，在群中督促我的学习。黄老师您对我们付出的`心血，是几千万也挣不回来的。
黄老师每周发给我们一张“小作家作文周报”，在上面能看见您和我们的努力。为让我们学会写作文，在看作文报的时候，您还会提醒我们：看小作者是如何把句子写通顺的、他按用什么方法来写的，有什么技巧。还在上面写上您的千字文。您和我们不断努力，让我们成为了全校会写作的班级，而且从一两个写作高手，变成了四十几个写作高手。这个伟大的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
在课堂上，偶尔会有几个同学调皮。您先是提醒一下，如果再不听话，才用狠狠批评他。从中可以看出不少您对我们的爱。
我记得一次考试过后，您在班上给我们挨个挨个地解释卷子，分析错题，让我们改正不足的地方。
您对我们的无私奉献，是无法形容的，打骂里包含着巨大的爱。谢谢您，对我们无私奉献，默默为我们加油的老师！
此致
敬礼！
辞职人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信8
敬爱的陈老师：
您好！
有人说，师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬。有人说，师恩像天，因为天空广阔，使人敬佩。我要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。是的，师恩难忘，任何文字都无法准确表达老师的伟大！
记得第一次在班主任照片上看到您：紧锁的眉头，似乎遇到了什么棘手的事；严厉的眼神，似乎正在审视着谁；严肃的`表情，似乎发生了什么不好的事……我心中一沉，暗道：完了，这次该不会是一个很凶的老师吧！我还没遇到过凶老师呢，以后的日子可难熬了……我战战兢兢地走进教室，迎来的不是暴风骤雨，而是一张和蔼可亲的笑脸，哈，虚惊一场！记得您的课很有趣，无论是干巴巴的复习课，还是枯燥无味地讲试卷，在您上起来却常常给我们带来许多笑料，欢笑过后，同学们总是可以更深刻地记住知识点。笑归笑，但学习上您可毫不马虎，犯了错照样批评，无论你是成绩倒数的“坏同学”，还是品学兼优的“好同学”，人人平等，找“批”不误！
六年时光，转瞬即逝。漫步校园，过去种种在我脑中倒带。操场上，我们练习踢踏舞的身影仍在；音乐教室里，我们放声歌唱的歌声仍在；阶梯教室上，我们比赛的身影仍在……
您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您，不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您，不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！加减乘除，算不尽您做出的奉献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬；您用知识的甘霖，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，滋润我们情操的美果。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师！刻在木板上的名字未必不朽；刻在石头上的名字亦未必永垂不朽；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
雷玉汝
20xx年5月8日
给老师的一封信9
敬爱的方老师：
您好！
时光飞逝，转眼间我们升入了三年级，在这金风送爽的季节里，我们又将迎来一个美好的节日——教师节。我首先祝您节日快乐，工作顺利！
记得有一天，我发了高烧，扒在桌子上，有气无力的，方老师走了过来，亲切地问：“你怎么了？”于是，老师摸摸我的头，热乎乎的，感觉不对，马上打电话给妈妈。老师，您辛苦了！有人说，老师是园丁，培育一代又一代的`人才，我觉得这句话没错，您就是园丁，为我们讲授知识，您为我们付出了全部的心血。
写到这，我要对您说一句，老师，您是我们心中永远的天使！
老师，我在这里祝福您！节日快乐，身体健康，永远年轻，桃李满天下！
此致
敬礼！
给老师的一封信10
尊敬的老师：
您好！
我叫金嘉豪，今年六岁，现就读于新中新幼小衔接，我即将成为一名一年级小学生。
老师您好，时光飞逝，一转眼孩子长大了，即将进入小学一年级，很高兴也很激动，压力自然也大。对于一个即将上一年级孩子的家长，我对学校和老师以及孩子充满信心。
孩子从幼儿园到一年级的转变也是考验家长的时候到了，做为家长我信心十足，一定尽最大的努力支持配合孩子在校的教育及管理。我们疼爱孩子有时太过，从而导致孩子有些方面自理能力缺乏。
我现在越来越体会到：为人父母、教育子女，是一门艺术、一门功课，光凭爱心是不够的。尽管孩子现在有些方面仍然有很多不足，但我相信孩子以后在老师和家长的共同努力下，孩子会越来越优秀，相信他会在将来越走越好！
小学几年离不开您的.教导和培养，对刚进入一年级的孩子来说，免不了有些不良习惯和缺点，还需要您的关心和包容。谢谢您！期待和您相见的日子，祝您身体健康！开心快乐！幸福美满！
您未来的学生金嘉豪家长。
XXX
20xx年XX月XX日
给老师的一封信11
亲爱的辛老师：
您好！秋日的午后，漫步在新校园，阳光穿透细碎的枝叶，望着这斑驳的倒影，记忆随之飘到离别的夏天……
时间真快呀！我已经是一名初中生了，回想六年的小学生活，心里有许许多多的不舍，许许多多的的牵挂。我的脑海里像回放着老电影一般：教室里朗朗的读书声；操场上雀跃的身影；课堂上鼓励的话语……六年前，我们是一群幼稚的孩童，揣着好奇的心来到你的面前，是你拉着我们的手走进知识的殿堂，是你手把手地教我们写每一个笔画，耐心地为我们打开知识的大门。六年后，我们变成了风华正茂，意气风发的少年，这不得不说，是你给了我们智慧的滋养。这六年的时光，长吗？似乎只是一眨眼，那美好的、灿烂的、珍贵的小学生活就过去了；六年的时光，短吗？那每一分、每一秒都融入了你对我们的期盼。
我们在你辛勤汗水的浇灌下成长、长大。在一起的时候，总觉得时间很长，可到了真正分别的'时候，我们却又觉得时间是那么短暂。老师，不知道你现在是否也在牵挂着我们，我总是回想起你，思念你，你是我的良师益友，我在你鼓励的目光中前行。每一次看到我们的毕业照，静静地端详，默默地回想……
在我的记忆深处永远忘不了那多彩的童年，那深深地印在我脑海中的似水流年。离别的夏天，不忍说再见，我的老师！离别的季节，不愿挥手告别，我的同学！现在，我在初中认识了新老师和新同学，周围的一切让我觉得新鲜，我总会情不自禁地回想起我们一起走过的日子。我会带上老师的期盼，开始我新的求学征程，我会带着自信、带着坚强，一如既往地前行，信守我们的约定——捷报频传。
老师，请带上我最真诚的祝愿：桃李满天，幸福年年！致以最真挚的祝福！
写信人：
日期：
给老师的一封信12
亲爱的黄老师
您好！
黄老师，我将要毕业了。借助这次机会，我跟你说说心里话。在六年的时光里，我转过许多学校，遇到过许多老师，其中您对我最好，我也很喜欢您。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了同学们；您像船夫一样，送走了一批又一批的渡者，自己却永远留在了岸边。
您是幽默而又关心我们的。
在冬季的语文课上，一位存心捣乱课堂的男同学。打开了北边的窗户，北风刮得呼呼响，他旁边的女同学穿的'比较淡薄，女同学感觉很冷，身体在瑟瑟发抖。这时您察觉到了，就把自己的衣服给了那个女同学，女同学不敢穿，您就说：“虽然我没有能力去阻止某个同学的行为，但我有能力去保护你们。穿上吧。”听了您这句话我深受感动，您宁愿让自己感冒，也不让我们受到一点伤害。黄老师！您像慈母一样的教育我们，教我们知识，培育我们的写作能力，告诉我们如何做人。讲了一会儿课，您应该感觉到了凉意，并看见女同学不穿，就走到了女同学旁边，笑笑说：“你不穿，给我穿，如果老师感冒了，就不能给你们上课了。”这话一出，全班哄堂大笑，我笑得前翻后仰，您也不好意思地笑了。
您是多才多艺的老师，是我见过最好的老师，我以前的老师不教我们生活常识，所以我特别喜欢黄老师，谢谢您！您是可爱，上课时，您能把一个个陌生的字，变成一首歌谣。您的眼神是一把有力的棒子，当我放了错，您会用责骂的眼神望着我，我立刻意识到自己做错了。当我改正错误时，您用温柔的眼神看着我。
老师，谢谢您对我的关怀，谢谢您对我的教导，谢谢您把我培养成初中生。我即将要离开了，但我不会忘记您。一万个一千个“谢谢”都无法报答您的教导。谢谢您，黄老师！
祝身体健康工作顺利
您的学生：
给老师的一封信13
敬爱的胡老师：
我虽然是转学过来的学生，在您的教导下，也已经学习四年了。这四年多来，您像一片阳光，照耀着我，温暖着我;您又象春雨，滋润着我，让我成长。而，您，却像不会累似的，默默地看着我和同学们……
您，是可亲的。虽然，有时会生气。但，我想，那是太辛苦的缘故。从我当上星期一的值日组长之后，我就明白了值日组长是很苦的。老师，也是很苦的'。一次，教室特别脏，许多同学都逃值日提早开溜了，教室里只就剩下我和您。那时候，已经近五点了，我在静静地扫地，您在排桌子、检查黑板和地板的干净程度，不时，还要跑回办公室工作。当我们终于扫完教室时，您还不能下班，得回到电脑前准备教案——我想，大概是这样的吧。
您，十分年轻，没有什么经验，却承担起班主任的繁重工作。您很坚强。我们班已经超过五周没有得到五星中队了。我知道，为这事，您，是十分生气，也十分伤心的。但，您没有绝望，没有给我们很大的惩罚，这一切，您，都是自己默默承担。您，只不过要求我们排队的时候要安静、整齐、快速罢了。当您站在我们身边，听到主持升旗仪式的人宣布五星中队名单时，我看到您一下子从期盼变得异常严肃与忧虑。但，您只是说：“这是你们自己想得到的成绩吗?你们排队的时候那么吵，那么乱!你们看一班多么整齐。”这些苦口婆心的、请求式的语言，那些成绩差的同学们听了，或许不以为然，可我们心里知道……
老师，我的记忆中有许许多多的碎片闪过，我却最记得您操心的样子。您为我们操了多少心哪!您的怒气，是为我们着想;您的笑容，是为我们骄傲;您的坚强，是为我们的班级!老师，我感谢您!
祝您
青春常在
工作顺利
您的学生昱
给老师的一封信14
老师：您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一直以来，我们感到最不满意的.是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不同。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废，范文《家长给老师的一封信》。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“今天作业多不多？”――成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与体会。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！
预祝国庆节快乐！
孩子的家长
20xx年XX月XX日
给老师的一封信15
尊敬的小郑老师：
您好！最近身体好吗？我和同学们已经两个月没见您了，非常想念您！您什么时候回学校给我们上课呀？我们都在期待着您的到来……
您的小宝宝一定很健康、很可爱吧？他长得像谁呀，是像爸爸还是妈妈？对了，您给他起名字了吗！如果没有，我就给您提点小建议吧：现在都讲究“个性”，宝宝的名字可以起得有个性点，这样就可以防止重名了。
最近，我的学习成绩非常稳定，下面就向您详细汇报一下吧！前段时间连着几次的数学单元测试，我都得了满分；我的作文写得还是那么棒，王老师又在班上朗读我的作文了，我写的《记一次买书》登报了，好高兴啊！另外，今年六一我被学校评为“读书标兵”和“英语标兵”，还有一个好消息告诉您，我还被评为南阳市十五小学第十六届“十佳标兵”，我的心里非常激动！感谢三八班的老师们对我的辛勤培育！
我还是那样喜欢画画，六一那天，我参加南阳市“鸿德杯”少儿绘画大赛，由于出色的发挥，作品《花样溜冰》荣获唯一的`一个“特等奖”！我想，您肯定会为我高兴的，是吗？
对了，现在教我们数学的李老师，像您一样认真负责，她和王老师配合的很默契，对我、对同学们非常关心，我们班各方面都很好，请您放心！再告诉您一件事，我和妈妈的博客已经建立了，妈妈也是一位老师，您可以上网和她交流育儿经验，欢迎来访！哈哈……
最后，祝您和宝宝身体健康！希望您能早日回到我们身边，让我们重温您那美丽、灿烂的笑容！
小郑老师，我想你……
此致
敬礼！
您的学生：梧桐公主
20xx年x月xx日
【给老师的一封信】相关文章：
老师的一封信07-21
【经典】给老师一封信07-23
[经典]给老师的一封信07-23
给老师的一封信【经典】07-23
给老师的一封信07-18
给老师的一封信07-18
给老师的一封信07-19
给老师的一封信07-19
给老师的一封信07-19
给老师的一封信07-19