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给老师的一封信

时间:2024-10-27 10:30:22 书信 我要投稿

给老师的一封信【优秀】

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触书信吧,书信是写给具体收信人的私人通信。为了让您在写信时更加简单方便,以下是小编为大家整理的给老师的一封信,希望能够帮助到大家。

给老师的一封信【优秀】

给老师的一封信1

亲爱的苗老师:

  您好!

  人们常说,师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬,但我要说,师恩如大海,因为大海浩瀚无比,谁也无法估量。自从您当认我们的英语老师后,你不仅教我们学会知识,还教我们学会做人,这些都使我们终身受益。

  五年级那年,你是我们的英语老师,第一次看见您时,就觉得您是个美丽的老师。我任然清晰的记得,当上第一节课时,你便放了一首英语歌,叫一些女生上去跳舞的'场面。当您叫到我时,我死活不肯上去,可您还是不放弃,坚持让我上去,我只好硬着头皮上去“表演”,您一边教我们唱一边教我们跳,尽管很害羞,但还是跳得很尽兴。后来,您还说这是可以锻炼自己,提高勇气的好办法,也是能够更有效的记住这首歌的办法,从那以后,我边喜欢上了那首歌曲。

  每一次抄英语练习题的时候,您总是辛苦地在黑板上抄着,磨尽了多少粉笔,您都是那样无怨无悔地抄着。每一次同学遇到问题,您都是认真的给同学们见解。有一次,我在学习上遇到了难题,我绞尽脑汁,就是想不出来,我便向您请教,您石斛也觉得有点难度,但您却没有放弃思考,您用了一节课的时间去思考,终于,把问题攻破了。老师,您真是知识的宝藏,为我们打开了一扇扇紧闭的大门。

  在成为您学生的日子里,您的辛勤的汗水早已化成我们对您的敬重和对自己的信心,我们会用实际行动来证明我们是您培养的最好的学生。

此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信2

亲爱的林老师:

  您好!

  大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路,让我们茁壮成长,长大成为建设祖国的栋梁!我觉得您更像一名伟大的.园丁,培育着祖国怒放的鲜花。

  你是阳东一问学校的老师,也是我二年级的英语老师,我每一次见到你,我就笑逐颜开,马上去抱抱你。你知道是为什么吗?因为在教过我的老师当中,你是最温柔的,我也非常的喜欢你。到现在,我还能记住你的全名和英文名。

  现在我读四年级,可是你还在二年级,我恨不得一直读二年级,在你教的班上度过一辈子。

  林老师,如果您是天空,我便是在您怀里尽情遨游的小鸟;如果您是大海,我便是在海里自由自在的鱼儿;如果您是园丁,我便是花园里含花苞待放的鲜花……

  林老师,如果没有您的教导,就不会有今天这个我!

  祝您

  身体健康,工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生:xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信3

尊敬的离退休老师们:

  国泰民安辞旧岁,呈祥启瑞迎新年。值此新春来临之际,学校党政工及全体师生向您致以最美好的节日祝愿,祝愿大家在新的一年中身体健康、生活如意!

  近年来,学校对接杨浦创新实验区建设要求,抓住杨浦区教育综合改革的机遇,以创建老百姓满意的新优质学校为目标,践行“有恒”的办学理念,坚持“以质量求生存,以特色谋发展”的办学思路,发挥“一体两翼”特色,注重内涵建设,不断深化办学品质,取得了较为突出的成绩。在新的`一年里,我们将继续前行,努力把学校办成真正“让家长放心,让社会满意”充满温馨和谐的校园。

  如今,你们虽然离开了工作岗位,但仍心系学校,离而不休,密切关注着学校。有了你们的付出与支持,昆明学校一定会更加美好!

  真诚欢迎您,常回校看看!最后,再次祝福您及全家:新春快乐!吉祥如意!阖家幸福!

xxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信4

敬爱的陈老师:

  感谢您的教导,您的恩情使我久久难忘。在我们遇到难题时,您总是第一个帮我们解决难题。而且,您还制定了“班法”,如果谁犯了错误就要接受惩罚,就连您也不例外。

  您还在我们班教室的前后亲手写下了让我们一生受用不尽的话:“让人们因我的存在而感到幸福”“战胜自我”等等。

  您虽然是教语文的,但是当您看到我们数学成绩不行时,也常常帮我们想办法提高数学成绩。每天中午您都会让成绩好的同学给不及格的同学当老师。

  您在上课时也十分有趣,不像一些严厉的老师只会呆板地讲课,让同学们感到枯燥乏味。您会事先讲关于真理的故事,例如——“爱迪生救妈妈”这个故事是假的;古代的地动仪是近期“发明”出来的……

  您还是一位说话算数的`好老师。别的老师总是占我们的体育课不还,但您占课之后总会还给我们。记得有一次,快要期中考试了,因此您占用了我们十几节体育课,但之后您还是把占用的时间都还给了我们。

  您就像闪耀的太阳,驱赶走黑暗,照亮并温暖我们幼小的心灵。

  陈老师,您是我见过的最好的老师!

  祝您身体健康,工作顺利!

您的学生:xxx

  20xx年5月27日

给老师的一封信5

尊敬的老师:

  您好!

  光阴似箭,我已经是三年级的小学生了。一年级刚入学时我就喜欢上了您。那时,我们还是一群懵懂的小孩子,在您孜孜不倦的教导下,我们一天天的成长,获得丰富的知识,学会做人的道理。老师,您是春风,您是春雨,您滋润、哺育着我们,让我们茁壮地成长,我的点滴进步都凝聚着您的汗水。

  老师,现在我已经拥有7张奖状和2张荣誉证书了。看着这张“三好学生”证书,我的眼前浮现了您对我的耐心辅导,当我遇到难题退缩时是您的鼓励使我没有放弃,是您的辛勤付出我才取得了一个又一个的第一名,才获得了这张县级的`“三好学生”证书。看着这张在“读书.演讲”比赛中获得的一等奖荣誉证书,我就不由得想起了您一句句的教我,一遍遍的给我示范的情景,是您的悉心教导,我才把故事讲的那么生动,赢得了评为老师的赞赏。

  老师,您就是我前进路上的指明灯。我想对您说:“老师,您辛苦了,我爱您!”

  祝身体健康,工作顺利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信6

老师:

  您好!

  我叫xx,是xx市的xx小学x(x)班的.一名学生,今年12岁,是一名男生,学习成绩在班里名列前茅,在大考试中,从来没有出过班级前十名。我的组织能力里还不错,每次都带领着小组乘风破浪,在小组比赛上获得冠军。

  我的学习成绩优异,所以,您不用在学习上对我费心,但是,在生活上就不一样了,我偶尔会情绪失控,打人、骂人,所以,请您为我多费一些心。

  还有,不知道为什么,自从上了小学最高的年级之后,我就想一个脆弱的泡泡,只要情绪有一点点的波动,我都会号啕大哭起来。

  我对xx初中的生活特别向往,自从xx初中和xx合并之后,教学质量,生活条件都变得特别好,我非常想去那里,所以,我必须努力学习,考上xx初中,圆了我一个梦想!

  我未来的初中老师,我先在这里说一声,我需要劳您费心了!您辛苦了!

写信人:xxx

  xxxx年xx月xx日

给老师的一封信7

敬爱的老师:

  您好!

  冬天过后,又是春天,又渐渐变暖了。老师现在你好吗,一切都好吗?

  时间过得真快,我离开您已整整28天了。现在我是一位天天要走亲访友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度过的那三个学期,我笑过、哭过、疯过、闹过,也吵过……

  哦,我的老师,也许您根本不知道我是谁,我只是您许许多多孩子中平平凡凡的一个,但这并不重要。

  我是那个经常扯着嗓子嚷嚷的小丫头。下雨天,我会不撑伞,满校园地蹦来跳去,让雨快活的吻我的额头,弄湿我的头发。去实验楼的那条路彩砖遍地,有时我会站在那里一边玩滴着水的辫子,一边听雨和彩砖的对话。这时,我的眼睛慢慢的闭了起来,仿佛有一大片洗过的色彩把我的眼睛清清凉凉地笼罩起来。

  我也是那个爱闯办公室的小报告王。每次去办公室,我都是风风火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的闻着作业与书香的化合物,说着那些我要报告的捣蛋鬼。办公室里我观察英语老师的言行举止,帮着历史老师在她的办公桌上寻找她复印的资料。我也阅读语文老师的随笔,探索数学老师找的难题,我还欣赏科学老师的搞怪表情,音乐老师的深情演唱,美术老师的精美画作……我明白了人类的另一面生长着各种不同的艺术细胞,拥有者各种不同的`美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我还是做事丢三落四、考试常常粗心而会哭鼻子的假小子;我还是那个爱长跑,有点神经兮兮的运动员;我还是那个充满杀气,人人喊打却没人动手的“暴力羊”。

  老师,我快乐地生活在您的班级里。这一年半,我的个子只长了可怜的几厘米,但我却似乎天天听到骨头在长大声音,因为,我的心在长大。我开始学会体贴父母,学会照顾自己;我开始用功地读书,因为我明白了勤奋、扎实与一步一个脚印;我开始用我的笔写我的心,写我的感受和那永远灿烂的阳光。现在,我真的体会到在您这儿的学习对我多么多么地重要。

  我的老师,其实,您不必知道我是谁,您只要知道有这样一个学生。我会更用功地读书,因为我将会是从您这儿走出去的,我是您的学生。

  冬天过后,又是春天,又渐渐变暖了。我很想快点看看您,看看泛着一圈圈水波的小池塘,看看操场周围那些静静的香樟树,看看地上正在茁壮成长是小草……

  祝您

  永远年轻,万事顺利!

此致

敬礼!

  您的学生:xxx

  20xx年x月xx日

给老师的一封信8

敬爱的老师:

  您好!

  “春蝉到死丝放尽,蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真是的写照。我感恩您——我的项老师!因为是您为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的师爱,一直伴我左右!

  项老师,您还记得吗?在我刚来的时候,由于年龄小的`原因,有些跟不上课,是您每天给我辅导功课,并给予我鼓励,每每看到您那鼓励的目光,我便从心底逬发出无穷的力量,使我奋发向上。在那一段的日子里,我的学习进步很快!

  记得有一次,我的作文出现了两个错别字,你把我叫到办公室,用严厉的语气说:“稳和隐怎么不分,太马虎了。”从此以后,在你的监督下逐渐改变了马虎的坏习惯。项老师!您像一位慈祥的妈妈,为我们日夜操劳。您更像一位严厉的父亲,对我们进行谆谆教诲,为我们指明人生的航向!

  还记得有一次,您的腰椎病又犯了,连行走都非常困难。但您仍然带病为我们上课,同学和老师都劝您休息,您却说:“同学们的学习不能耽误,功课不能落下。”多么简单的话语啊!但您上课的情景那么艰难,您忍着疼痛咬牙坚持着。

  啊!老师!因为有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊!老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  祝您身体健康,万事如意!

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信9

尊敬的x老师:

  您好!

  新学期的第一节语文课,不再是您给我们上了,听新来的语文老师说,您调走了,在新的学校里,可有像我一样调皮又可爱的学生?罗老师,您教了我们已经四年了,在这四年的时光中,您用温暖的微笑和诚挚的爱心感化我们;您用渊博的知识如涓涓细流,流进我们的心里;您那身影如同梯子扶着我们一步一步向上攀登;您用言行鼓励我们我生的道路上走好每一步……

  您上课总是那么轻快、生动有趣而且语言幽默,讲的课通俗易懂,所以我们都爱上语文课,语文课上的发言非常踊跃。

  记得四年级上的一节语文课叫《陶罐和铁罐》,您上得很有趣也很幽默,使全班同学对这篇课文理解很清楚,您还叫我们根据课文意思进行表演,我也参加了表演,我们的表演惹得下面的'同学哈哈大笑,同学们马上就轻松起来,学习效果也有了很大的提高。

  x老师,您其实也有严厉的一面,记得有一次您叫我们写《轻松15分》里的单元测试,我们总体写得不理想,您严厉地批评了我们,并讲评了试卷,我写得很差,但又不听您讲评,您用严厉的眼光看着我,下课后,叫我去办公室谈话,并狠狠地训了我一顿……我十分内疚,但从您的怒斥中,我似乎懂得了很多道理。

  失去了才懂得珍惜,我现在才得这句话的真正意思,您因为工作的需要,调离我们。罗老师,是您把我从一个a、o、e都不会的到一个会给您写信的五年级学生;是您把我从一个无知的孩童,培养成一个德、智、体全面发展的学生,这里凝聚着您多少的心血和汗水啊!

  x老师,是您给了我知识,教诲我要做一个堂堂正正的人;是您给了我战胜困难的勇气和信心,x老师,我永远感谢您!

  祝身体健康,工作顺利

学生:麻凯杰

  xxxx年xx月xx日

给老师的一封信10

敬爱的老师:

  您好!时间飞快,我不知不觉已经踏上了六年级的阶梯。吴老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。

  有人说您像一支蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人说您像春蚕,春蚕到死丝方尽。不,在我心中:老师是天,辽阔得可以让我们自由飞翔;老师是地,博大得可以让我们放心依偎;老师是海,浩瀚得可以让我们随意遨游。

  老师,您笑过吗?是的,记得在趣味运动会那天,当我们齐心协力捧回天旋地转接力跑、三人四足第二名时,您微笑的看着我们;老师,您生气过吗?是的,也许由于我们的年幼无知课堂上开小差,操场上乱跑乱撞,课间打架,可见您生气了。我知道,您哭、您笑、您怒、您喜,都因自于我们啊!

  在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。

  老师,在这里,我要向您献上一首诗,表达我对园丁真诚的赞颂:

  假如我们是一只小船,

  您就是一对船桨。

  有了船桨的划动,

  小船才能乘风破浪。

  假如我们是一根蜡烛,

  您就是一根火柴。

  有了火柴的点燃,

  蜡烛才能大放光芒。

  假如我们是茂盛的树木,

  您就是辛勤的.园丁。

  有了园丁的培育,

  树木才能高大挺秀……

  老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”敬爱的老师,因时间的关系,下次再谈了。

  祝您:

  身体健康!

您的学生:××

20××年×月×日

给老师的一封信11

亲爱的老师:

  您好!

  记得您刚接到我们时,您很生气,因为,前一位老师就是因为我们学习太差而走的。您指我们着骂,其实当时我想:怎么会遇到这么凶的老师啊!一想到要和这么凶的老师相处两年,就挺害怕的。但经过一个月的.相处后……

  原本我以为这位老师会很凶,但通过这一个月的相处中,我知道这个老师姓“x”,一个有力气有气场的姓氏,虽然x老师您平时凶巴巴的,但上课时您会用另一种方法给我们上课x老师您很幽默,逗得同学们哈哈大笑,可是时间走得好快!好快!好快!感觉才过一天,但时间早已你不注意时,溜到前面去了,一晃就过了几个月。

  我发现您讲课好认真,好在意细节,以前的老师不会抽同学回答问题,不会讲课后的题,不会演讲之类的,自从成了您的学生,我的时间变得紧张起来,一天一首古诗,偶尔,要写作文,这些都是理所当然。正是因为这样。我的学习慢慢往上涨,但也迎来了考得最差的一次。从来没有下过80分的我,居然考了78分,我伤心不已,后来经过您我的努力,我上了90分。

  我知道这次离别将是我成长的痕迹,而我将是您记忆中的百分之零点零零一……

  祝您

  心想事成、事业顺利!

您的学生xx

  xxxx年xx月xx日

给老师的一封信12

亲爱的中学老师:

  你们好!

  我是XXX,一名六年级的学生。正所谓天下没有不散的宴席!我马上就要告别小学,升入初中了!我给你们写这封信,是想让你们了解一下我。下面,我介绍一下自己。

  我是一个活泼好动的小男孩,热爱运动,是班里的运动健将。我从小喜欢打乒乓球,四年级暑假时,还去市里的乒乓球馆训练了一番。我多次参加市里举办的青少年乒乓球比赛,最好成绩是第四名。我还喜欢跑步,去年校运动会,我报了百米跑和1000米跑,分别取得了第一名和第三名。不过,由于过于活跃,我在运动中可没少受伤。校医没少叮嘱我,要我在运动中一定保护好自己的身体。

  小学阶段,我担任过三次体育委员,分别是在三、五、六年级。我更是老师们的小助手,每次学校举办活动,老师们总会让我帮忙。上次我们班举办儿童节文艺汇演,我帮了老师和同学不少忙。汇演结束后,我回到家,倒在床上,不到三分钟便睡着了。虽然感觉很累,但是能帮到老师和同学,我感到很开心。

  到了中学,我打算继续发挥我的运动特长,我准备在校运动会中为班级赢得荣誉。并且,当同学和老师需要我的时候,我绝对会第一时间出现,去帮忙。当然,学习方面我也不会松懈。只是,我的`英语不太好,希望到了中学,英语老师能对我严格要求,多对我进行辅导,我一定会努力,把英语成绩提上去。

  听了我的介绍,老师们一定对我有所了解。我马上就要进入中学了,以后就承蒙诸位老师照顾了,我先在此谢谢各位老师!

  祝老师们

  事业顺利,身体健康

  六年级 XXX

  20xx年6月21日

  注释:本次材料出自人教版语文六年级下册第五单元。

  二、例文解析

  1、开头部分:简介式开头,说明自己快要升入六年级,然后以“介绍一下自己”引出下文。

  2、中间部分:第二段写自己的特长;第三段写自己曾担任的职位,以及曾做过的事。第四段写自己升入中学后的打算。

  3、结尾部分:结局式结尾,写出希望老师们在中学多多照顾自己即可。

  4、写信格式很重要,所以我在此强调一下格式,请注意以下几点:

  (1)开头要写称呼,要顶格写。称呼后边要加冒号。

  (2)正文要分段写,每段开头空两格。

  (3)信末祝福语另起一行,空两格写。

  (4)最后写名字和日期。名字写在祝福语的下一行的后半行处。日期写在名字的下方偏右处。

  5、由于手机型号的不同,可能会导致本文中信的格式不对。但是信最重格式,所以大家在写信的时候,请严格按照上边第4条去写!

给老师的一封信13

尊敬的闫老师:

  您好!

  我作为咱们班的学习委员希望在即将迈入六年级的大门之际,想提出一点建议。

  六年级是小学最关键的.一年。每年六年级的学生,都是日日题海战,连一点玩的时间都没有。一回家,第一件事写作业,作卷子,每天语数各四套题,今年不是考英语吗,不仅做卷子,还要背英语作文。我们早晨7:15到校,他们在还没开校门前就来了。等我们到校时,校园里早已书声琅琅,下午放学还要多上半节课。在下课时,我们早就出来玩了,他们却还在教室里听讲。每天上七节课,一节早读,八个下课,五个都被占了。我有时真觉得他们挺可怜,回家不能玩,学校不能玩,回家做卷子,学校做卷子,每天只有语文和数学课,枯燥也,乏味也。要是我可能早就崩溃了,他们能熬过来也不错了,好厉害!可面对的都是那三张六年级升学毕业考试卷,与其拼命做卷子,还不如踏踏实实的复习课本呢。我们数学老师说:只要你认真复习了课本,将课本里的内容全会了的话,你考高分就不是难题。多么经典啊,要是每个老师都这么想,那该多好呀!

  闫老师,我们也即将升入六年级学习了,但是我们可不可以不采用题海战的形式呢?我知道,百分之九十九是不可能的。但我希望那百分之一,您会抽空来看看我给您写的建议,更希望您会采纳我的意见。因为,我不希望我的同学们在母校的最后一年在枯燥乏味与痛苦中度过。

xxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信14

亲爱的幸如老师:

  近来好吗?自从上次分开至今,已经将近五个月了,我真的好想您!不知道您到云林教书,还习惯吗?过的还好吧?我也好想知道:老师现在肚子裡是否有小贝比了?如果有,是男生,还是女生?

  记得暑假时,老师、师丈和二年六班的亲子,一起到九族二日游,回忆起当时玩游乐设施的`情景,只是不停的听到老师的尖叫声,為什麼您胆子这麼小,还可以当老师呢?两天下来的相处,在离别时,大家都哭成一团,这样的回忆真的令我难以忘怀!老师,我很感谢您这两年来的教导、爱护,指导我认字、读书、画画,让我变得更聪明,我一定更加努力用功读书,作个人见人爱的好孩子,来报答老师这两年来的用心栽培及鼓励。

  老师,跟您说:「我升上三年级,编班到方惠贞老师这班,他跟您一样年轻又会教书,而且我们也相处融洽。在班上,我还结交了一位和我谈得来的好朋友,他叫潘家轩,不论是书法、作文、画画,他都表现得非常出色,是我在学习时的榜样。」还有,您知道吗?我开学到现在,连续参加好多次绘画比赛,都获得不错的成绩,我真希望老师还在学校,能一起分享我满满的喜悦!

  老师,希望您有空能时常回来看我们,也希望老师在新的环境,能更加充实快乐,最重要的是一定要幸福、健康、美丽喔!我会想念您的!

此致

敬礼!

  xxxx

  20xx年xx月xx日

给老师的一封信15

尊敬的大二班的老师们:

  您好!

  非常感谢您在百忙中阅读此信!大多时候,接送孩子时都是匆匆忙忙的,没有机会和各位老师仔细了解天天小朋友在幼儿园的具体情况,也没有机会和各位老师深入交流孩子在家的日常表现,分析孩子的特长以及家园需要着重引导的方面,所以用信件的方式告诉老师们,希望没有打扰到老师的日常教学,同时也渴望得到老师的帮助和指点。

  刚升入大班的时候,我和天天爸爸还有点担心孩子进入新班级会有不适应,欣慰的是孩子顺利融入大二班的新环境,从他每天回家雀跃的脚步就可以感受到孩子一天的快乐。

  就天天而言,我们全家都比较认可孩子的动手能力,剪纸、绘画、软陶、丙烯颜料他都敢大胆施展,而且有的“作品”还小有模样,呵呵,也或许是家人更多喜爱吧。只是天天宝贝明确提出不要去任何兴趣班,我们判断天天应该是因胆小、羞涩而害怕参加集体活动,暂且遵从孩子意愿吧。小班和中班的时候,老师也多次提出,希望天天宝贝能够在课堂活动中积极、大胆发言,或许近两个月来老师们也会观察到小天天见人比较拘谨、不够大方大胆、课堂上或许也少有发言,这点细想应该和我们的家庭教育有很大关系。

  我随天天爸爸调到广州,新的工作岗位压力较大,我对孩子的关心、耐心及关注都很不够,而那时天天爸爸也才真正开始和孩子朝夕相处,相对于《孩子,你慢慢来!》,我们家在孩子的教育上是比较粗糙的。天天入园以后,不敢主动问候老师,和小朋友在一起玩耍也颇显胆怯,不敢大声理论,我和天天爸爸也越来越意识到需要对孩子倾注更多的鼓励和耐心。

  不过,中班以来,尽管孩子课堂上也不怎么活跃,但更多调皮、也更加活泼起来,回家也喜欢讲一讲今天那个老师上什么课了,那个老师表扬他了。大班不久有天回来说外教课堂上老师奖励了两个笑脸,好珍惜,我们也与孩子一起高兴,希望他多进步。记得大班入园第一天孩子也小有总结:梁老师和妈妈都姓梁,几天后放学回来又补充说梁老师也能教英语呢,孩子为发现老师和妈妈的又一共同点而欣喜。

  小天天在家偶尔会问:“妈妈,明天要上幼儿园吗?”感觉孩子好像不是很有热情去幼儿园,不过还好,也不抗拒去幼儿园,该去还是会坚持。所以我总是在想,孩子在幼儿园哪个环节有压力呢?刚好有天和孩子聊今天是不是有去户外挖沙,小天天说:“是玩沙了”,末了又感叹“要是幼儿园不上那么多课就好了”。

  中班的时候,老师多次跟我讲,小有天上课少有发言又多讲话。我后来跟孩子简单聊过,小天天说他回答问题的时候小朋友都看着自己,会很害羞。这个学期,不知道天天宝贝课堂行为有没有改善,或者,还存在那些问题?应该讲孩子内心还是很渴望老师的认同和鼓励的,记得中班末期的时候有天孩子回家很高兴的告诉我,“妈妈,大刘老师今天说我做操越来越认真了,武术教练表扬我马步蹲的很好”;还有一次呢,让我记忆深刻又很无措的是:孩子放学回来时头上贴个奖励贴纸,说及由来,他说自己悄悄从班上拿的,要自己奖励自己,让我们听了好心疼!所以,这里要麻烦老师在合适的时机下多鼓励一下天天宝贝,给孩子给多的鼓舞和激励,让孩子更多几份自信与快乐。而在家,我们也会不断鼓励孩子进步!希望他能更加开朗起来。

  这个学期,孩子应该是在班上学习了《小苹果》吧?不知天天宝贝在班上跳的如何,让我们欢喜的.是,他愿意主动跳给家人看了,没有了太多的羞涩。谢谢老师!谢谢您杰出的教育熏陶,使孩子在娱乐中体验到了满满的快乐与享受。想想之前,小天天在妈妈面前来个小节目也常常会扭捏半天,由衷谢谢老师的无形引导,孩子进步了!也是几个星期前的一个晚上,小天天睡觉时又主动提出要给妈妈唱首《柳树姑娘》,末了还很谦虚地说丛老师唱得更好听呢?这里,真心谢谢丛老师,也谢谢大二班所有老师们,您的多才多艺和您饶有兴趣的课堂,滋养和牵引着孩子们对课堂的不断回味,与润物喜无声之处激励着孩子们对生活的热爱。真心感谢您!

  小天天见人拘谨、不喜和别人打招呼,我一直苦恼于此却又找不到合适的契机疏导孩子。恰巧前不久和孩子一起下楼,小天天指着路边的小狗问妈妈:“小狗狗怎么总是摇着尾巴呢?”我趁机告诉他,这是一只很有礼貌的小狗,他在对路过的人说:“你好啊!”从此,我和孩子约定:上学、放学的时候一定要大声问候老师,一路上遇见的熟悉的人也要问好。很开心的是,尽管孩子也没有做得特别好,但进步很大,希望老师在恰当的时机表扬一下越来越有礼貌的小天天,希望孩子从这里开始慢慢张开小嘴,敞开心扉、丢弃太多的顾忌。

  天天每天最快乐的时光还有回机关大院的时候,从幼儿园回来经常是直奔操场,单车、器械游刃有余。游泳也不错,只是差不多有大半年时间了,不愿意去幼儿园游泳。等明年春天天气暖和起来吧,如果有机会,老师可以帮我们一起引导下,让他和小朋友一起去锻炼锻炼身体,其实天昊游泳还不错的,在家我和爸爸陪着,好的时候可以自己游20多米远呢。幼儿园游泳池水浅,更适合小朋友练习,我们还想着鼓励他去参加幼儿园毕业班的游泳比赛呢。

  关于小天天的鼻炎,我们全家人深感歉意,孩子睡觉的时候,常会发出鼾声,仰睡甚至会出现呼吸困难或憋气的现象,辛苦老师们在孩子睡着后帮忙翻身侧睡,给各位老师的日常工作增添不少负担,深表歉意!

  我也是工作在教育战线上一名普通老师,但在学前教育领域,却是我的孩子领着我不断摸索,促使我不断完善自我、提升育人之道。家有幼儿,就更加希望能和幼教一线的老师们一起交流孩子们成长中那些开心的小烦恼,也期盼老师们不吝赐教,及时引导我们匡正育儿理念、掌握育儿技巧。或许小天天不是小伙伴里很突出、很阳光、很活跃的一个,但是我们的期望是:他天天快乐、积极向上。

此致

敬礼!

xxx

  20xx年xx月xx日

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