书信的作文

有关书信的作文集锦三篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的书信的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

书信的作文 篇1

　　教学目的：

　　1、懂得写信的实用意义和一般知识。

　　2、学习并掌握书信的正确格式，学会给同辈写信。

　　3、能够运用书信与人进行思想、感情交流。

　　教具准备：

　　ppt

　　教学重点：

　　懂得写信的意义、信的书写格式

　　教学难点：

　　如何把事情叙述清楚。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，激发兴趣：

　　同学们，咱们班这学期转走了一个同学----林志鑫。因为爸爸妈妈工作的需要，他们全家搬到甘肃去生活。大家想念他吗？（想）那么，咱们可以通过什么方式把大伙儿的思念告诉他呢？（打电话、写信……）今天的作文课，咱们就来学习书信的写法。[板书：学写书信]

　　二、例信引路，了解格式：

　　1、下面咱们看一封信。[ppt出示例信全文]谁愿意给大家读一读？

　　2、师：好，信读完了，大家仔细看一看，书信有哪些与记叙文不一样的地方？根据学生回答，教师补充板书“问候、祝福语”。即：信的六要素。

　　师：通过刚才的分析，我们发现了：

　　1）、书信的内容一般比较详细，可以写一件事，也可以写几件事，但要注意一件事要写成一段。

　　2）、正文的开头要先写问候语。问候语同辈之间可以是“你好”，如果给长辈写就要写“您好”。开头要空两格。

　　3）、正文结束，要另起一行写上祝福的话。也就是祝福语。

　　提到祝福语，老师想到了一个问题：当我们给不同的人写信的时候，祝福语能一样吗？（不能。）

　　师：比如说：给爷爷写信，可以用哪些祝福语？（学生思考后指名回答）给老师写呢？给同辈写呢？

　　出示书信格式顺口溜：

　　称呼顶格打冒号，先向亲友问个好。

　　正文每段空两格，一件一件不乱套。

　　事情谈完写祝福，健康快乐常说到。

　　署名日期别漏掉，工整写在右下角。

　　三、点拨题材，学写正文：

　　1、看来咱们对信的格式已经基本掌握，下面，我们就来练练兵，好不好。（好）

　　2、咱们来看这次习作的具体要求：（这次习作的内容是给同辈写信。同辈就是同学、朋友等与自己年龄相仿、辈份相同的人。写些什么内容由你自己定，一定要写你最想说的话。写完后，检查一下内容和格式，把不妥当的地方改过来。）

　　[出示ppt，指名读上面的习作要求。同时指出：其他人一边听，一边想题目给我们提出了哪几点要求？]

　　3、读完后，指名回答：归纳出三点：1、给谁写2、写什么3、修改

　　当学生说第一点时，引导学生说说：哪些人是同辈？给接下来确定给谁写做好铺垫。师：同辈都包括哪些人？

　　4、引导学生用自己的话，说说想写的内容。

　　既然这次习作是给同辈写信，那么，请同学们想一想，你想给谁写信，你最想对他说什么？（给同学们适当思考时间）

　　师：有的同学已经想好了，有的同学还愁眉紧锁，这样吧，想好的同学先把你的想法说给没想好的同学听听，然后再向全班同学说说你的想法，好吗？（同学互相说说想法。）

　　师：谁想把自己的想法 说给大家听听？（这里可以多找几名同学说说，也可以丰富其他同学的写作思路。）

　　方案一：（谈想法的人很多）师：看来，同学们思路已经很丰富了，但是刚才老师发现有的同学还是一脸愁容，是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是刚才同学们说过的，比如：（重复刚才同学们所说的内容），你还可以向他们提一些问题，比如，你在新学校的'成绩进步了吗？你们学校举办了什么有意思的活动了吗？等等

　　方案二：（谈想法的人很少）看来，同学们思路不是很丰富，老师猜想：是不是因为第一次写信，很难确定写信对象呢？没关系，老师可以给你一些提示：你看能不能给我们班转走的同学写呢？（能）内容可以是最近学校开展的活动；自己或和小伙伴做的趣事；班级、马路上的新闻；家里的变化；校园春天的美景……那么，谈到学校开展的活动，谁来说说我们学校都开展了哪些活动呀？（朗读比赛，手抄报比赛）师追问：1、你获奖了吗？2、心情如何。3、为什么不把它写下来告诉你的同伴呢？（如此，引导同学们多说。既开阔了自己的思路，又启发了别人。）

　　师：好，现在大家都知道了要给谁写信以及写什么内容了，那就动笔写吧。不过，在写之前，老师提醒大家一点，那就是：一定要注意写信的格式，能做到吗？（能）开始写吧。（教师行间巡视，发现问题及时纠正）

　　板书设计：

　　写 信

　　称呼

　　问候语

　　信的格式正文

　　祝福语

　　署名

　　日期

书信的作文 篇2

亲爱的姐姐：

　　你好!你在沈阳还好吗?好久未见，对你真是深深的想念。回想每次与你相聚的时光，虽然总是短暂的，但每个片断都是令人难忘的……

　　姐姐，你是否还记得那个春暖花开的时节里，我们在姥姥家的菜园中种下的第一棵柿子树?你是否还记得那个艳阳高照的夏日里，浑南河畔里兴高采烈地捕鱼景象吗?你是否还记得那个金秋时节里，我们站在2188米的雾灵山上，欣赏那神奇而迷离的云雾吗?你是否还记得那个白雪皑皑的严冬里，一件件唯妙唯俏的冰雕作品所带给我们的梦一般的童话世界吗?太多太多美好的回忆总是像电影般浮现在我的眼前，心中充满了无限的幸福与甜蜜。

　　姐姐，我还要恭喜你，在这次的升学考试中，通过自己的努力，终于如愿走进了重点中学。现在的.学习生活还都习惯吗?交到新的朋友了吗?中学生的课外活动丰富吗?姐姐，你的世界对于我来说总是那么新鲜与神秘。姐姐，你就是我学习的榜样，就是我前进的动力，我会更加严格要求自己，等我们再见面时，我一定会让你看到的是一个不再“翘尾巴”，已经慢慢长大的妹妹。

　　姐姐，我这些天遇到了一些困难，不知怎么办才好，我想请你帮助我。我业余时间读过了许多书籍，我特别崇拜那些知识面非常广的小作者们，我也想有那么一天也能成为他们其中的一员。现在我除了开通了博客，坚持每天写日志外，其余的真不知该如何下手。

　　姐姐，你能告诉我该怎么办吗?

　　祝：

　　学习进步!

　　妹妹

　　年月日

书信的作文 篇3

亦心：

不好意思，今日珊迷们不提醒了我，就把你的生日给遗忘了。你和妈妈在美国生活的怎样？你不认识我，我是喜欢你妈妈，千万分之一的珊迷——欣然

　　我和珊迷一样，羡慕你有一个全世界最好的妈妈。母亲节，你和妈妈在节目，说的那段话让多少人，泪湿眼眸。走去哪里都可以，只要你在那里就好。从言语我们能看到，最珍贵的母女情谊，世上有几对母女能向你们一样要好，你们是母女，亦有姐妹的情谊。我很少被名人吸引，却叫你妈妈那一眼时，便喜欢不已。因珊我遇见你，珊最疼爱的亦心。你的名字，又是那么的富有诗意。妈妈为了更好表示，和你爸爸爱情有多么的美好，将“恋”字分开，为你起名为亦心。名字就这么诗情画意，让人惊叹不已。

　　你的妈妈是我们的骄傲，而你是珊的骄傲，亦是我们的骄傲。我被你的那么深情的话语所打动，是你将最好的母女情带给我，让我知道这世间最美的母爱。你的妈妈真的很棒，一个人把你拉扯大，是非常非常不容易的。一部《过把瘾》让她红遍大江南北，本应以她的实力，一定会比现在出色的多。在你幼小时，她选择放弃工作一段时间，留时间照顾你。很意外的是，在你3岁时父母亲离婚了，把你留给了母亲。妈妈一直一个照顾着你，不畏辛苦，所有的生活经济来源，就靠她一个人一年，一部电视剧的片酬。直到你七岁那年，妈妈将你带到美国读书，给你最好的教育与环境。生活费亦是要母亲，一年飞国拍两三部的电视剧，维持生活。

　　20xx年你的妈妈，因你的鼓励来到北京卫视的跨界歌王，争夺冠军。你的妈妈以甜蜜的歌喉，赢得最终的歌王。早已是老戏骨的她，现在又是歌王，难免更加吸引观众的.心爱。作为老粉的我，亦是替她高兴。最后妈妈，以一句谢谢你我的爱人结束，又让多少人泪湿眼眸。看得出你有多爱你的妈妈，有多么支持妈妈，愿你们一家人永远都像那日，你妈妈夺冠时那样幸福下去。

　　亦心，你和我的年龄一样，羡慕你有那么好的妈妈，是她给你养这么大，你要学会照顾她，让珊拥有一个温馨的家。珊因有你这个女儿，而骄傲，当作她最好的宝贝，你们是我们最大的骄傲，感谢遇见！生日快乐，亦心！迟来的祝福，请收下！

　　爱你的：欣然

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