当前位置：给同学的一封信通用15篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编为大家整理的给同学的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给同学的一封信1
马XX：
你好！近来学习忙吗？身体还好吧？嗨，转眼间，我们已分别几个月了。因为刚到新的学校，环境陌生，加上功课太忙，所以，一直没给你写信。不知道你现在的 学习情况怎样，你的学习成绩一定进步了吧，不过，你也要保重身体，不然，在升学考的时就会影响你的发挥。好了，下面我就先介绍我们学校的情况。
我就读的学校叫东城小学，现在，我的语文老师是余老师，对我特别关心，我刚转来的时候，余老师还专门指派一个同学帮助我，教我做题的格式，余老师还常常 对我嘘寒问暖；数学老师就是我老爸，你想能对我不严格吗？近来，我们学校开展许丰富多彩的活动，如：足球比赛、作文竞赛等，这些活动不仅开发了我们的智 力，也增强了我们的体质，而且还培养了我们的`进取心。我的学习成绩也有了提高。
我跟你说，我们六月中旬就要考试了，所以，学校规定我们六年级 的学生要上到六点半，但同学们一点怨言也没有，都在教室里认真复习，解答题目。为了考进理想的中学，同学们都非常努力。你知道吗，在寒假，我买了一字帖练 字，功夫不负有心人，我终于把字练出了一点模样。在开学的第一天，余老师还夸我的字写的不错，当时，我的心里美滋滋的，别提多高兴。还有一次，余老师布置 我们背书，那一次，只有我和几个同学背诵了全文，当时，老师还表扬了我们。在新学校里，我努力地去学习，严格要求自己，终于取得了进步。
哦，忘了告诉你，我的身体非常健康，每天都坚持锻炼身体，不要为我担心。
马进聪，我很想念你们，暑假里，找个时间邀约几个要好的同学去玩一玩。
祝你
学习进步！身体健康！
XXX
20xx年XX月XX日
给同学的一封信2
李含同学：
你好！
我是莒县第一实验小学五年级一班的赵xx，十分想与你交往，做朋友，探讨“手拉手”活动。
我是一个活泼开朗的男孩，现担任本班班长。我是一名全面发展的学生，爱好弹钢琴、听音乐、练书法、打扑克、看书等。如果你也有这些方面的爱好，欢迎你和我一起交流啊！同时，我还十分向往那种绿草如茵、鲜花盛开、高山流水、时刻都能呼吸着新鲜空气的自然环境。你们乡村，既不落后，又座落在大自然的怀抱中，两全其美，令我羡慕不已。
最近我们学校开展了“好书传友情，爱心共进步”的社会公益活动，把自己不看的书捐出来，送给西部贫困山区的孩子。我积极参与，捐出了一本很有意义的《森林报》。希望你也能参与一些这样的'活动，把爱心献出来，为山区孩子撑起一片天。
我妈妈的老家就在你们东莞。那里有妈妈的童年，也有我的童年。我曾经体验过乡村田地里的生活，那对于我们这些城区孩子来说，真是太新鲜了。因此，我建议你也来城区逛逛吧。千年古刹定林寺、美丽的沭河公园、博物馆、文化街，好多景点等着你呢！等我们建立联系后，我可以去你们那里体验放羊吗？
另外，咱们还可以向大城市里的同学们手拉手。和他们交流，可以懂得更多知识，可以了解更多新鲜的事物，让祖国的大地处处充满生机。
我从姥姥那里了解到，你们一个个都是十分勤奋的孩子，每天都会帮家长干一些家务活、农活。一提到这里，我就会惭愧不已。爸爸妈妈每次让我干活，我都想偷懒，偶尔心血来潮，也只是帮妈妈擦擦桌子，扫扫地。我会在这点上向你们学习的！
期待你的回信，希望这封信是我们友谊的桥梁，让祖国的未来更加美好！
祝你学习进步，快乐成长！
远方的朋友：xx
xx年xx月xx日
给同学的一封信3
各位曾与我朝夕相处的朋友们：
大家好！不知不觉间，我们已经分别了一个星期，在不同的地方为着相同或不同的理想、追求奋斗着。高中的生活，精彩又充实。身边一个个目标坚定、努力奋发的同学、学长、学姐让我无法停下脚步喘息。当黑板上写满相对论、量子力学、位移、碱式盐、集合……我明白，要想保证优秀，就不能浪费任何一秒钟，虚度任何一分钟。
可是我知道，与我相比，你们的压力更大，你们所面对的更具有挑战性！中考，这个我们为之努力了3年的“魔物”，终于近在眼前了！当倒计时牌上那个红色的1—0—0出现时，不免有一种期待又畏惧的心理出现。期待是因为这个朋友是我们三年来一直不离不弃又不露面的知音；而畏惧，则是他将决定我们一段时间乃至一辈子的生命轨道。
但我想说，朋友们，不要害怕，不要畏惧！请闭上眼睛回想一下，这么多年、这么多天，我们是多么努力、多么尽心地在为中考拼搏，那一叠叠卷子、那一张张作业、那一滴滴汗水、那一抹抹眼泪……这不都是我们为中考所付出的的吗？我们的老师们在讲台上、办公室里不辞辛劳地为我们批改试卷，我们的父母在家里昼夜不停地为我们加油打气，而我们自己，在教室中、操场上为了所有人的期望，咬紧牙关，拼命学习。这是我们不畏惧的资本，也是我们能成功的必要条件！
100天，不多，但也不少！有多少人用了100天打了胜仗，更何况我们是有能力、有资本的人！100天后，就是成功、光荣凯旋的日子！朋友们请记着，即使中考中只有一个人能凯旋，那个人为什么不能是你？你尽了自己最大的力，你有资格做那个登上顶峰的人！
朋友们，这一百天，是艰辛，是劳累，甚至是痛苦，但牢牢抓紧它，它更是光荣的，是充满希望的！请带上你们的自信、携上你们的'骄傲、顶上你们的压力、化为你们的动力，将一直以来的优秀发挥到极致，把老师父母的叮咛作为自己坚强的后盾。100天后期待你们所有人的捷报！
同学们，我在桐高，你们，又在哪里？
最后，感谢各位曾经辛劳教诲我的恩师们，还有陪我度过青春岁月的你们，谢谢！
给同学的一封信4
你好，不知不觉你离开杨仙逸小学已经一年了，你现在过得还不错吧?如今的杨仙逸小学已经有了很大的改变，五一班(如今的六一班)也一样，但是有一件东西是永远不会改变的，那就是我与你之间的友谊长存，其实你与我之间的情谊不仅仅是普普通通的友谊，而是难分难解的连时间也都不能磨灭的.兄弟情义!虽然班上的大多数同学现在都已经把你这一个旧同学给忘记了，但我是绝对不会把你给淡忘的，因为我还记得我们的那一次芒树二结义。
在我的眼里看来那不是一个小孩子玩的游戏，而是两个朋友之间的友情见证，所以我不会忘记你，我每一天都盼星星盼月亮，想你打个电话来，约我出去玩，但是……这一段时间我经常做梦，梦到你与我一起玩耍，骑自行车，下象棋，去捉泥鳅，捉小鱼……这一个个美好的梦寄托了我们的友谊。
给同学的一封信5
同学们：
你们好!
首相恭贺你们在教师岗位上已经渡过一个多月了，期间你们有喜悦也有焦虑，有成功也有失败。我想对你们说，这些都是正常的。教师职业是一项极为复杂、难度极高的事业。刚刚走上工作岗位的你们，需有效规避教学中的常见问题，尽快成长为一名合格的教师。为此，我给你们提出以下希望：
第一，把握教姿教态，注重常规教学环节
教师是课堂的焦点，一个不熟悉讲台活动的人，在几十双眼睛的注视下难免会产生慌乱，这是新教师走上工作岗位后难以尽快适应的首要障碍。由此会产生语速过快、声音过低的通病。这个问题可以在实践中慢慢通过自我控制得以改变。需注意的是，死盯着教材教案，不能脱稿授课也是新教师的大忌。新教师需要逐步养成脱稿授课的习惯，讲课时眼睛要持续扫视全体学生。另外，新教师还要做到，板书要快速与合理、美观而整洁，课堂中保持理性和冷静。教师需要呈现给学生的印象是充分自信和干练，同时能够有效控制课堂走向和学生学习状态。
新教师一般刚从学生阶段走过来，长期当学生的感觉导致他们往往崇尚自由，在心理上有一种忽视常规环节的倾向。比如，对上课的仪式、作业的布置和批改、学生的课堂纪律等都不太注重，导致课堂混乱，而自己还以为是教育自由、教育宽容的表现。实际上，课堂中的常规环节是正常教育教学开展的必要条件，活跃时可以活跃，但该严肃的时候必须严肃，否则不只是害了学生，最终会还害苦自己，因为这样的后果只能是课堂纪律无法控制。
新教师在上课时，因为缺乏教育教学经验，不知道教学重点和教学难点，所以在教学中易犯平均用力的错误，导致自己教得很累，学生学得更累，但效果却不好。这需要新教师一要请教有经验的老教师，以减少自己摸索的时间，二要多与学生接触和交流，了解学生的基础和接受水平及特点以利于调整自己的教学，三要仔细深入研读课程标准、教科书及相关辅导用书，弄清楚教学重点和规律，以教学突出重点、突破学习难点。
第二，冲破自我封闭，主动适应学生
目前，你们的'人际关系处于起步阶段，一般除了跟自己的同学或一起顶岗的同学交往较多外，与其他人交往较少。但这种交往相互之间的学习很少，并且同类心态人员在一起长时间交流，容易引起对工作和环境等不满情绪升级。所以，新教师需要自己勇敢接触老教师群体，特别是任教班的班主任。同时，与同科目的老教师交流并学习他们的经验也非常有用。有可能的话，还可以主动接触学校业务骨干，对于教育和教学工作非常有发言权，他们的建议和意见往往含金量很高。
你们的教学艺术相对缺乏，一般都是凭借自己当学生时代的经验来激励学生，没有比较合适的激励学生的技巧，语言上缺乏变化，形式上比较单一，同时对于学生的心态把握不准。在这些方面，一般需要新教师了解班级文化和习惯，在生活中多询问同事，了解其他人调动学生积极性的方式。同时，要注意多与学生个别谈话，了解学生的心态和对教学方面的建议。在课堂教学中注意多正面表扬，但切忌表扬过多、过滥，那样容易让学生没有成就感。
要注意调整好自己的心态，不能去埋怨学生的基础，而是要主动去适应学生。在走上讲台后，新教师往往无意识地以自己学生时代的水平为参照，认定学生的基础很差，不但埋怨学生，甚至还会在课堂上指责他教师的行为。要知道，教师的个人能力实际表现在学生的进步幅度上。你们要在工作中以平和的心态、宽容和多元化的教学思维对待学生，对学生用“我们”的心态代替“你们”的对立思维。教育是一项极为复杂的活动和艺术，要成为一名优秀的教师是非常困难的必须充分认识到工作的难度和自身的能力差距，调整好自身的心态，多深入学生心理，塑造好自身的人格魅力，不提高自己的专业能力，以工作的艺术教育学生。
第三，走出教条理解，立足学生实践
在顶岗之前，你们曾学习了相关的教育教学理论，于是在实践中往往未经思考就一一照搬，结果不但达不到目的，反而引起混乱。所谓兵无常法，水无定势，每种与实践相关的教育理论都有自身的适用环境和适用范围，没有一种教育教学模式可以包打天下。在具体的教育教学中，必须要勤于思考，深刻理解环境、对象和内容之后，再选择适合的教育教学方法。教条式地理解和运用教育理论，既是教育理论的不幸，也是自己的不幸。新教师要避免那种学究味浓、脱离学生生活实践的教学，以防拉开与学生的心理距离，加大学生理解知识的难度。所谓到哪山唱哪山的山歌，新教师必须深入学生生活，理解学生所处的文化生活环境，成为学生文化中的一分子，而不是陌生的观望者。在讲课时用贴近学生、贴近生活的经验和内容讲授，由浅入深，由易到难，这样不但会降低教育难度，还会引起学生好感。能够让学生很好地理解自己，这是一个合格乃至教师的基本前提。
第四，听从各项指挥，注意自身安全
顶岗实习是咱校的一项宏伟工程，目前已探索出比较成功的培养方案。驻县管理老师(如杨震老师)也都是爱岗敬业、能力卓越的优秀教师，希望你们听从顶岗办特别是驻县管理老师的各项安排，积极完成各项任务。
虽然把安全放在第四条，但其实它是非常重要的。因为，它关系到你们实习的质量。关于日常生活起居的安全问题我就不赘述了，重点说说缓解师生矛盾冲突，树立自身威信的方法：
1、老师平时要多和学生交流，让学生认同你、信任你。2、批评的语言要体现对学生的关爱，让学生感觉你是在为他好，而不要侮辱学生。3、批评的态度要严肃，语气不要过于激烈，让学生感到他确实是错了，不要让他感到受到恐吓。4、给学生立规矩，立了以后坚持执行，久而久之，学生认为您的话必须要听、您的要求必须执行，错误行为会有所减少的。这可提升您的气场!5、学生有严重的错误时要严肃地制止，鲜明地表态，不允许这种事情发生，之后要了解情况，再进行处理。不要贸然批评有错的学生并在班里孤立他。6、不要随意没收学生的东西，特别是手机等贵重物品，教师可以在教室前面设立一个临时违禁物品存放处，当着学生的面把暂存起来，下课后还给学生。
…….
具体问题具体解决吧，相信你们能够总结出更多、更好的办法。
同学们，你们待学习的东西很多，课业压力也较大，就先谈这些吧。过些时间，我亲自去看望你们。
祝大家：
工作顺利，身体健康，心情快乐!
给同学的一封信6
聪明的戴政熙：
你好！
你我是同桌，同在一扇窗户下面学习。有时我们在一起玩耍，有时我们是一对竞争对手，互不相让，关系是有时融洽；有时平淡；有时又非常紧张。
你最能激起我的斗志，激起我的上进心。
只要数学老师一布置作业，我们之间激烈的`竞争就开始了。老师还在说，就开始比时间——笔握在手上，随时下笔，脑袋已经开始像坐火箭般飞速思考起来，以便随时下笔写出正确的算式·结果，甚至还比运气——比谁的本子先发下来，就可以更快地做了，每当我看见自己的本子先发到里，笑容就像一朵花似的，而你则气得像一座正在喷发的火山。但我总是不如你，首先因为你的笔速很快，即使是有一些小差距也会被你的笔速赶上并超越。我很生气：怎么会这样！也很无奈：谁叫你的笔速快呢？即使如此，我并没有放弃，依旧跟你竞争，哪怕每次都是以我输结尾，也依然像这样。虽然我总是生气——一股又一股激烈的水流要喷射出来，总会被压住·堵住。就那么短短几分钟的时间——连写一个贺卡都不够！我们竞争的结果就会改变。但我真心佩服你！
但是，每周一次有固定的换座位——我们被隔开了，你在最左边，我在最右边，隔得像天涯和海角那么远。我的烈烟为距离被洪水吞没，而你却没有，只希望：当我们又坐在一起，烈火才会被点点火星点燃，燃烧起来，烧得旺旺的。
我们的竞争不会停止·暂停，更不会终止，只会一直再继续下去……
祝你
开心快乐
胡云迪
20xx·5·9
给同学的一封信7
×××：
你好!
还在生我的气吗?
从前咱俩多么要好!我们又是邻居，又是同班，一起上学，一起回家，一起作业，一起游戏，真是形影不离。真没想到，为了一件小事，竟然闹得形同陌路。
如果没有那架小飞机多好，我们就不会闹别扭了。
那是爸爸送给我的生日礼物。它漂亮、轻盈、灵敏，飞在天上像个小天使，我简直爱不释手，你也很为我高兴。看到你那羡慕的眼神，作为最好的朋友，我怎能不借给你玩呢?谁知它却从高空重重摔下，变成了一堆零件。
对不起。你真诚地向我道歉。
对不起这三个字就能让它复原吗?我心里的怒火一下子烧了起来，用力推你一下，气冲冲地走了。
如果第二天我接受你的礼物多好，我们也许就会和好如初。
这些都是我最喜欢的，你随便挑一件做生日礼物，剩下的也借给你玩。你带了一大包东西来找我，想补偿我。
你是多么大方，可我却毫不领情，把你的东西随手给摔了一地。
从此咱俩就成了路人。
如果我们晚点毕业多好，我们也许还有机会重归于好。
拍毕业照那天，咱俩高中生作文的远远的，相互躲避对方的.目光。我真想走近向你道歉，可是既怕被你白眼，又怕丢面子，我们就这样带着怨恨上了不同的中学。
昨天，爸爸向朋友借了一辆自行车，驮着我去玩，却把车子摔坏了。我们忐忑不安地去换车子，朋友却大方地说：没事，没事，只是个意外而已。我一下子明白了一个道理----与友情相比，再贵重的东西又值得什么呢?
如果我早点明白这个道理，多好!
今天我又拿起了毕业照，看着你我相互漠视的眼神，心里感到一阵阵愧疚、一阵阵难过。我在照片背后下了一句话：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
春节我会去看你，到时候我们再照张像吧，要笑得真诚灿烂。
祝友谊地久天长!
你最好的朋友：xx
给同学的一封信8
亲爱的郑倩：
你好！
自从我们上了小学后就分开了，好久没见，你的学习、身体都还好吧？我一直都十分挂念你。这次给你写信，主要是要告诉你我近来的学习、生活的情况。
前一阵子我和班里的几个同学参加了学校的“晨燕诗社”组织的活动，在“晨燕诗社”里，我学会了许多关于格律诗的`知识，比如格律诗的三大要素、起承转合等，上个星期五还上了一次公开课，许多伯伯、阿姨都来听课，你不知道我有多紧张，还有一位叔叔在那儿拍照呢。上了这节课，我最大的收获就是知道了中华民族诗词的博大精深，你的学校有诗社吗？
最近，我不仅在学习上有许多收获，而且生活也非常多彩。前几个星期，爸爸带我去贡川的鲤鱼岛钓鱼，那儿可是个风景优美的好地方。在那儿，我和爸爸钓到了好多肥大的鲤鱼，我十分高兴，你有机会也一定要去看看。在家中，我从妈妈那学会了干许多家务，比如煮饭、炒菜等。
郑倩，希望我们以后能在一起学习、生活，让我们的友谊像歌中唱得那样天长地久，你要给我回信喔。
祝：学习进步！
你的朋友：刘悦
给同学的一封信9
你好！
今年是国家成立的第xx周年，在这个隆重的日子里，我有话想对各位同学说。
少年强则国强。我们是祖国未来的希望，应该为祖国献上一份力量。比如说，我们应该每天认真学习，不辜负祖国提供的义务教育。我们还应该热爱劳动，学习一些生活技能，让自己独立起来。
热爱祖国。祖国给我们提供了一个安全的环境，舒适的教室，优质的用品。我们能安心的生活着，多亏了祖国的保护。我们应该有一颗拳拳爱国之心，时时刻刻想着祖国，立志成为国家的栋梁。
有远大的志向。生而为人，我们理应有梦想。梦想是一个人强有力的一个推动力，他可以使我们的人生更加精彩，更加有冲劲。梦像不用许多，但也不能没有。我们可以定一个远大的`目标，让我们的一生都在追逐他，提高我们的人生质量。
爱父母。父母养育了我们，我们应该懂得感恩。在生活中，我们和父母如果摩擦出了矛盾，我们应该尽力冷静下来，与他们沟通。
祝同学们学校越来越好！
某学生
20xx/8/2
给同学的一封信10
刘东华同学：
你好！
我们相识于一次旅行中，并成为了好朋友，今年暑假，我想请你到我的家乡来做客。
我的家乡就是安徽省省会城市——合肥。这里有许多迷人的风景，大蜀山就是其中之一。它坐落在合肥西郊，是近郊唯一的一座大山。春来鸟语花香，夏天绿荫蔽日，秋至落叶婆娑，冬有蜀山雪霁，景色怡人，是省会合肥一颗璀璨的明珠。山在城中，城在山前。“登蜀峰远眺，揽庐州于怀”成为合肥的.一大特色。
我们这每年夏天还有一个特色节日——龙虾节。华灯初放时，我和爸爸妈妈一起到大排档点上一大份龙虾，再点些小菜，爸爸拿来两瓶啤酒，立刻食欲大增。
看着桌上红红火火的小龙虾，香气扑鼻。我急忙拿起一只，放在嘴里用力地吮吸了一下，一股辣味在舌尖上打转。再掰去虾头和虾尾，剥掉虾壳，取出虾肉，蘸上调料，塞进嘴里，美美地品着。“哇噻！”虾肉弹性十足，简直鲜美可口、唇齿留香啊！
环顾四周，大家都吃得满嘴流油。虽然我们被辣得嘴巴像着了火一样，大口喘着气，但还是不肯罢休，一直吃到盆干底净，才恋恋不舍地离开。
怎么样？我们这里有迷人的风景和垂涎欲滴的美食，你是不是动心了呢？那就快来吧！
祝你生活愉快！
你的好朋友：谢瑞翔
20xx年11月11日
给同学的一封信11
亲爱的同学们：
你们好!
度过了美好的初中时光，你们已经从一个略显懵懂的少年，成长为学会思考未来，期待人生梦想的青年了。再过一个暑假，你们就将跨入三高中的大门，开启暂新的人生旅程。祝贺你们!欢迎你们来到三高中这个温暖的大家庭!
来到这里，你很快会发现：
三高的校园，是质朴素雅、富有活力的。穿梭在校园，你仿佛站在时光轴上，能看到一届届三高人为了梦想而奋发自励，并最终取得成功。在这里，你能感受到三高人的青春风采，你能感受到三高在奋力前行中沉淀下来的精魂。
三高的老师，是学识渊博的。课上课下，你会被老师们的各异风格、尽职尽责以及人格魅力吸引，你会尊敬他、热爱他，想和他成为朋友。在这里，没有死板的教学，没有简单的'灌输，没有心惊的训斥，你能在多彩的课堂中畅游在知识的海洋里，收获学识，提升素养，但绝不会找不到方向。
三高的活动，是丰富多彩的。三高虽小，却有宏大的舞台;三高年轻而富有活力。只要你怀揣热情，你可以在这里做自己认为有价值的事。在这里，各具特色的班级生活，多彩多姿的学校活动，以及趣味横生的各种比赛，你都能找到属于自己的舞台，施展才华、绽放青春。
三高的管理，严格而又强调自主。三高有明晰的管理思路，通过明确每一名学生必须遵从的行为底线，让你在潜移默化中养成良好的习惯;通过明确每一名学生应该尊重的学习基本规律，让你学会做时间的主人，让你在适度的紧张中感到舒适畅快。
这一切的一切，都是三高对你的馈赠。她用独特的气质包容你的个性，塑造你的品格，呵护你的梦想，陪伴你成长。在这里，你一定能学会用饱满的热情，珍惜现在，用踏实的脚步丈量未来。
这里是三高。
我们在这里等你。
此致
敬礼！
你的校友：xxx
20xx年x月xx日
给同学的一封信12
小娇同学：
你好！
咱俩可以说友谊甚好，平时关系很不错，相处很融洽。有很多话题可谈。但我也有些话想对你说。今天就借着席子的机会，把它说出来。
你很爱读书，也很刻苦。每天晚上都要写写第二天的作业，写完后，你还会继续阅读《斗罗大陆》。这本书你也看了，有一段时间了，这可能就是手不释卷吧！
说真的，这种精神很值得我学习。我也在向你看齐。但我确实坚持的不如你好。你的熬夜功底非常强！有时候，当我一转身，就有一道强烈的光射在我眼前。你还爱捣鼓。碰一碰你的塑料袋，发出沙沙的响声。我麻烦急了，睡都睡不着！
小杜，你晚上应该早点睡，小学生要睡够九个小时，才能确保身心健康。你不睡觉，有两个坏处。第一，伤害自己的.身体；第二，打扰别人休息。学习刻苦固然重要，但也要劳逸结合。对啦，你用微弱的灯看书是很伤眼睛的，你的视力会急剧下降！
小杜，这就是我对你说的话，也是来自朋友的劝告。
祝学习进步快乐成长
xxx
20xx年xx月xx日
给同学的一封信13
小祁同学好：
月考已经过去，在上一段的学习当中，有什么样的困惑和问题呢？是不是及时总结了？
还记得我们第一次主题班会时的许愿瓶吗？那个时候，各位同学都在许愿瓶中写下了自己的目标，你是不是兑现了自己的目标呢？
你的入班成绩不太好，你知道为什么吗？你说反思了一下几个方面的问题：
1、做题及听课是忽略了细节。感觉上也能听懂，但是没有深入的思考。
2、课堂上你感觉在老师的引领下，对知识理解了，但是你处在那样一个氛围当中，当你下课了，几天之后是不是渐渐的遗忘了。你说自己眼高手低。
3、每当老师让做的练习题，你是不主动是主动学习？经常在可见见到你，都是一个无所事事的样子，难道你刚刚上过的课堂都没有一点问题？傻孩子啊
4、你好说你时间分配的问题，没有指定更切实可行的个人计划，对每一天学习过的内容没有一个详细系统的复习计划。你知道如果学习没有计划性，就像一头没有方向的`狮子，那是病态的狮子。
5、很多时候，你都在浪费时间，高中的知识要比初中的要复杂，一定在建立知识系统上多下功夫。而这不是一朝一夕的功夫，需要长期的坚持。你准备好了吗？
6、你在早读时，总是萎靡不振的读者英语，这样有什么效果吗？什么样的心态，什么样的方法，什么样的效果，什么样的成绩，你还不醒悟吗？
小祁，既然你已经认识到了自己身上的不足之处，就像你一个病人不能病入膏肓了，才想到去医院，否则一命呜呼不远亦。
那么我们一起来解决你学习中的问题吧。
首先我告诉你一种记忆方法
记忆有个遗忘的过程，在20分钟后，之前所学的东西将遗忘47%。而在两天后，遗忘掉的东西达到了66%，一个星期后，你只能记住当初学习到的25%，31天之后，你只记住了21%。大家从这里可以知道记忆的遗忘速度是先快后慢，所以在学习过程中。每20分钟就必须要回顾之前所学习的东西，比如说5+3是那里面有每一章的知识清单，你每20分钟学习3个清单，把答案拿出来，先不要填，先默记下。记完三个清单后，再去默记后三个。全部清单学习完了开始拿草稿纸把答案按顺序全部写出来，再去对照答案。没记住的部分行里字里都不要遗漏得要分析透彻了。6天后再填在书上，这样基本上知识就不会有太大的遗漏，后面的三年考试什么的也一样，可以先做选择题，同样不要写上去，在草稿纸上知道答案后分析错误的地方。
其次我给你提供一种如何问老师问题的方法。
课间提问法——经过预习会遇到问题，在经过听课后仍未能搞懂，就可举手提问。在每个课间，趁着老师还没有走，立即把有疑问的问题请教老师，绝不放过。课后提问法——上课时间紧，有时没有机会提问，那么就得在课后抓机会提问。计划提问法——经过一段时间学习，把不懂的地方集中起来，有计划地去问。集中在你的错题本上，一定抽时间去问，这样的效果很好。 总之，高中三年注定是沉甸甸的：沉甸甸的学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获，在坚持中，在奋斗中！加油！
给同学的一封信14
莫同学：
你好！我是培英小学五年三班的一名学生，我是个阳光活泼的女孩，今年11岁了，我非常想和你交个朋友。虽然我没有见到你，可我想，你应该也是一个可爱而且品学兼优的好女孩吧！
我的家乡在安徽，我很喜欢读书，我现在的学习情况还可以，我的生活也很不错，爸爸妈妈和我都很幸福。
我的`学校环境优美，读书声在校园内回荡。下课了，同学们就在走廊上玩踢毽子，跳皮筋，整个校园和谐极了。
对了，告诉你，我之所以写信给你，是因为我们班上开展了“手拉手”活动，其目的是通过各种通信方式和全国的小朋友交朋友，我在网络上查到了你，发现你和我是同龄人，我便想和你交个朋友，我们如果成为了好朋友，我想我们可以在网络上聊天，或者发信件等等等等。如果你来我们这儿玩的话，我们一定会好好招待你。我觉得，如果条件允许的话，我想，我们的学校还可以和你们学校联谊呢！这样，我们就可以认识更多的朋友了。
在这封信的结尾处，我想再一次告诉你“我非常想和你成为好朋友！”，我热切希望这封信可以架起我们之间的友谊之桥，让我们一起大步迈向未来吧！期待你的回信。
祝你
身体健康，学习进步！
20xx年2月21日
杨xx
给同学的一封信15
各位同学们：
你们好！想必，你们也受过游戏的影响吧！画面那么吸引人，玩起来又顺手，真是好玩儿！可是你有想过游戏对你们的危害吗？那些游戏迷们，快来看看吧！
游戏会伤害眼睛，游戏的画质是如此高，如果长达好几个小时玩游戏，那你的眼睛一定感到火辣辣的疼，感觉天昏地转，就像徐同学一样，原来她几乎不戴眼镜的，可现在自从她玩了一个叫“第五人格的游戏”，都去宝岛眼镜店配了一副高度近视眼镜。
另外，游戏还会影响学习。我曾看到过一个报道，一名“三好生”，因为玩游戏耽误学习，最后成了一名差生。这些玩得走火入魔的人，生活中也不少见，校园里徐同学常约其他同学晚上去她家玩，从此她的成绩从优降到了中下，一落千丈。爱玩没有错，走火入魔地玩，那就不对。如果你想走火入魔地玩，那你就玩出个名堂来。c罗小时候因为踢足球一直耽误学习，没把心放在学习上，但，他踢足球却踢出了名。李小龙成天打人，老师说他必定成为一个小流氓，可他却为中国争了光、添了彩。
游戏，是为人娱乐的.，不是耽误我们学习的，如果游戏迷们实在想玩，就告诉你们一个秘诀，周一至周五别玩，周六周日做完作业，就适当玩半个小时，这样既不耽误学习，又不会让游戏迷们玩不了，是不是很好呢？
在此，我再次警告大家，游戏可玩，但别走火入魔！
你们的同学：宋宸羽
20xx年11月18日
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