当前位置：实用的一封信的作文5篇（荐）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的一封信的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一封信的作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，我知道您有时会发一点脾气，但我理解您的心情。您是恨铁不成钢，但您在教育方面还是有一些问题的。如果您还认定那些非法教育的话，我被你们一贯，这祖祖辈辈可全都耽误了。
我被爸爸那天用棍子打了您一回来，赶紧给我抹药，红花油，我一个一个地说出疼的地方。让您把疼的地方给抹一抹。又问我还疼不疼，接着就和爸爸吵了一架。您很生气爸爸和您一样生气。
这一段时间，有了妹妹，我的`学习放松了，以前，考试考不好，就要被爸爸抽皮带打，我现在考不好就不挨打了有一次考试，我乱写一通，考个六十多，到了家，也没被打。我记得以前考八十多就要被打呢！
还有一件事没办好，就被打一次。也就是您给我抹药那天，我爸见哪打哪，我非常疼。以前，您疼我，不舍得打我。可现在，我把你们气得各个都想打我。我落泪了。
但我坚持认为口服教育比打好。虽然您每次口服教育我时，我都嬉皮笑脸不认真听，但是不是故意的。
我以后不再这样了好吗？
祝妈妈身体健康。
您的孩子陈炳睿
20xx/03/18
一封信的作文 篇2
敬爱的外公：
您好！
外公，您在我3岁的时候，因得了癌症离开了人世。从那以后，我总觉得人生缺少了一份爱，每当看到别的孩子拉着外公的手逛街，或者去买新鞋子的那一刻，我就会更加想念
您，泪水也禁不住流下来。
外公，这次写信主要告诉您一件事——“我已经长大了，不再是个顽皮的小女孩了”。每当想到这儿，脑海里便回荡起和您在一起时欢快的时光。
记得那是九年前的春天，我们一家人去爬山时，趁坐下来歇息时，我将我摘下的`野花扎在您的头上，把您那不知深浅的胡子使劲儿往头上拉，把您弄得哭笑不得。我看到您那时的样子，忍不住哈哈大笑不起来。可是，您并没有生气，只是叹一声气说：“唉，你这个‘调皮鬼’，什么时候才能长大。”
炎热的夏天，您常带我去田野散步，我还不停地呦喝着：“小凳子，还不赶快给本公主扇扇子。”您一边摇着扇子， 一边发出同样的叹息声，说出那句我听得耳朵都快磨出茧子的话：“唉，你这个‘调皮鬼’何时才能长大。”
到了秋高气爽的时节，您带我去后院摘杏子，满树都是黄灿灿的杏子，由于我那时个子矮，摘不到杏子，因此看见一个都是您给我摘。还对我说：“等你个子长高了，就能摘到那棵树上的杏子了。”可是，你何时才能够长大。
北风号啸的冬天，窗户被风吹的当当响，让我非常害怕，您总是一次又一次地将我抱进被窝。那时候，您跟我讲——等你长大一些，就不会怕了。可是，什么时候你才长得大呢？
每当回想起一幕幕往事，就有一阵心痛感，岁月如流，一切都只是徒劳，我热切的渴望着，期待着时光能够倒流——在有您的日子里，但这些又是那么的“可望不可及”。
外公，您临走时对我说：“没有了外公，遇到什么事情都要三思而后行，还有学习、学习啊！你要记住这样一句话——有志者事尽成。说完后就悄然闭上了双眼——您走了，永远地离开了。
外公，我知道，我现在只有好好学习，做一个有用之才，才能对得起所有关怀我的人，对得起在九泉之下的您！
此致
敬礼！
您的外孙女：秦丽娟
一封信的作文 篇3
尊敬的各课题组成员：
您们好!
首先感谢各中心校领导对小学语文教研工作的大力支持，也很感激各课题组成员不顾严寒冒雨前来准时参加课题组会议，请各成员接受我的感谢并代为转告中心校领导我的谢意!
我们于20xx年2月27日上午在教研室会议室召开了全区小学语文课题组成员会议，让我感到欣喜的是，大家参会热情高，听得专心，记得详细，这里我向大家的工作态度致敬!
各位都是中心校领导斟酌推选出来的业务骨干，年轻、能干、有创新精神、有教科研热情、有教育责任感，我从心底里很看重你们，也羡慕你们能博得领导的信任，有着你们一帮精英的披荆斩棘，我相信我们小学语文阅读教学研究的落实与推进一定能够很快看到起色!我们是一个团队，肩负着教师的荣誉与责任，寄托着社会与家长的期待与信任，所以我还希望我们能够再认真地对待我们的工作。
之所以要用书信的形式来传达我想说的话，那是我想与各位吐点肺腑之言。请理解在这里我不想再说一些堂皇的话来掩盖我们工作中的诸多敷衍。我阅读了16位教师的课题工作计划，我不隐瞒各位的是我的心情由喜悦渐渐地转成了沮丧直至最后的失落，其主要原因是：
1．我们有8份工作计划中关于本学期阅读教学活动安排的内容是相同的`；有5份计划中关于学生阅读习惯与阅读水平现状的陈述是相同的；有3份计划的内容是各学科都可以用的通识语言，看不到语文阅读方面的考虑，特别是我们着力研究地小学生自主阅读能力培养的专题性；有8份计划内容的框架及分部分的标题都是相同的。
2．计划内容关于思想认识方面的多，而如何具体落实方面的措施少；关于面临现状的陈述多，而思考解决方案的思路少；关于思想认识上的套话多，而属于自己理性分析的语言少；关于活动安排的内容多，而能切实可行的少。
(为表示尊重，在这里我不一一列举具体校名及人名，也不摘抄我们活动安排中的明显漏洞，我希望各位明白，我很看重大家的研究工作)
我知道我们有些教师刚开始接触课题研究，还不知道课题研究的工作路数以及为何要确定这样的研究方向，有的尽管也明确目的，但不知道该从哪些方面入手等，这些情况都是很正常的。在研究的过程中，学生的认识水平与存在问题会将你引向一个明晰的研究方向，从开始的懵懂接受到渐渐地明确方向到自觉地研究策略，这些只是个过程的问题，我们需要时间更需要耐心让师生在学习与研究的过程中彼此成长。我们有信心也有理由相信我们会有一定的收效，只要我们用心想想学生在阅读中存在的种种问题，立足现状，是可以想出一些切实可行的有操作性的活动，与其坐在电脑前在网上搜索别人的东西，不如把适合我们自己的具体方案写出来。
不想说各位都是优秀教师是业务骨干，这些话放在这儿有点压抑。我想说各位都已为人父为人母，我们的言行就是我们孩子的教科书，注重培养学生良好的阅读习惯，教给学生阅读的方法与技巧，既是为了学生，也是为了我们自己成长中的孩子，不是很好的一举两得的事情吗？要珍惜你们抚养孩子的当下，别让我们的孩子离阅读太远!
请各位同仁原谅我的苛刻，我与各位说过，起步工作阶段，我可以不计较各位的语言组织，甚至逻辑结构，但我很在意内容的真假与措施是否得力可行，这是一个人对自己思想与能力的定位!
或许我们的思想目前还不能达到共识，这也只是个时间的问题，权作是一位知心朋友的心窝话吧!
祝大家工作顺利!生活愉快!
此致!
20xx年3月4日
一封信的作文 篇4
母校，您好：
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经读六年级了，回想起第一次来到这里，一张张天真可爱的脸上充满对这里着好奇。母校，谢谢您陪伴我们成长，使我从一个无知的孩童变成了一个12岁的少年。在您这里，我们获得了知识，为将来打好了基础。谢谢您，母校。
难以忘记，第一次带上红领巾，当时的六年级的`哥哥姐姐为我戴上鲜艳的红领巾，在国旗台下宣誓，要做共产主义事业的接班人，还差点把宣誓人的名字说错；难以忘记，第一次在运动会上拿到第一名；难以忘记，第一次学习英语的时候，吧Book，念成了不可......无数个第一次，拼凑成了我小学的六年成长 。
母校，小学的道路，我们人生的第一步，是您陪我们走完，中学的大门正向我们打开，虽然，我们会分开，但是，我们永远不会将您忘怀！
谁言寸草心，报得三春晖。”您们对我们的哺育深情，将永远铭刻在我们的心中。“母校！”今天，我们为您骄傲，明天，您一定因我们而光荣！
此致
敬礼
祝您：
变得更加美丽，越来越美丽。
您的学生：**
一封信的作文 篇5
亲爱的老妈子：
古人说，莫言下岭便无难，不要说下山就很容易，而我就说，莫言育儿便无难，不要说养育儿女就和简单，我知道你把我养育成这般的活泼动人、漂亮可爱（至少我是这样认为的，嘻嘻）很辛苦。就算是平平凡凡的孩子把他（她）养大也是很辛苦的，那更别说是像你一样要求那么高的，呵呵，我知道这时，你一定会说我“懒醒”！把我培育成这样，我真的知道你的辛苦，但是，你却一如既往地含辛茹苦的把我带大。
我，是一个90后孩子，我认为我有自己的独立，有自己的见解，我也有属于自己的一点点的能力，也算可以独立生活了，但是我还是离不开你，为什么？因为我需要你，我离不开你，我很贪婪的在你那里寻求所有，我希望是一个永远都离不开你的.孩子，只期望，到了那时，你不会嫌我像块麦芽糖，一直粘着你，那就行了！
我，有点不想长大，只因为，我长大会度过一个叫“青春期”的东西，在那时，我可能就会不乖、会不听话、还会让你伤心，让你失望……在我心中，一直有个小人在呐喊：不要！我不要长大！！！
家含一个什么意义？不知道，我只能说：家含一个很深刻很深刻的意义，也是一个很微弱的结构，稍有不慎，就很容易破掉，就比一个娇弱的小泡泡一样，缓缓落在大地上，就会嘭地破掉。虽说我知道那是什么，但我的意念就深刻的告诉我：我离不开家，我不要做离家的孩子！
我不想写给老爸，只因为……只因为你懂我，他也许不懂，思想没那么强烈！
一边听着《忧伤还是快乐》，一边在写这封信，“嘀、嘀……”眼泪一滴、两滴地一直在不停地流，有人问我，你干嘛？我说：你不懂……对，他真的不懂，但也许他只是现在不明白，也许他日后明白的了。
老妈子，我希望你看了不要哭，我的文采不是很好，但这完全是我发自内心的话，我直觉你会哭，但我希望你不哭，只因为你要是哭了，就会整晚睡不着，记住，不要哭哦！
妈咪！祝福我吧，祝我考试成功，顺利拿到你那灿烂的、自豪的微笑！到时，请你盛惠一个微笑给我哦！！！
一直让你骄傲的女儿
xxx
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