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在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一封信的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信的作文 篇1
妈妈：
母爱是无穷无尽的！您那深情的爱比山高、比海深，让我感到无比幸福！记得那天中午，放学铃一响，我高高兴兴地背起书包准备回家。刚到校门口，意想不到的事情发生了：天空下起了蒙蒙细雨。我嘴里嘀咕着：“这雨真调皮！早不下，迟不下，偏偏在放学时下！唉！真气人！”我着急地在学校门口徘徊着，左顾右盼，盼望着妈妈来接我回家。看着同学们陆陆续续被家长接走了，我心急如焚的，就像热锅上的蚂蚁。
突然，一个熟悉的身影从拥挤的人群里跑了过来，手里拿着雨具，边跑边东张西望，看得出她十分焦急。我定神一看，啊！是您！我再也抑制不住心中的激动，兴奋地叫了起来：“妈妈！”您连忙朝我招手：“嗨！咏欣！”随后快步跑到我身边，用温暖的双手为我披上雨衣，换上了雨鞋。您轻轻地抚摸着我的额头关心地问：“有没有淋到？”我用力地摇了摇头，您又亲切地说：“快走吧！下雨了！”望着细蒙蒙的雨点和您和蔼可亲的面容，我的'眼睛流出了一滴一滴热泪……真想对您说声：“谢谢您！”
现在，我还想对您说件事：上个星期三，我们班举办了一次“童心闪闪作文会”。老师先让我们挑一些较好的习作，再在班上朗读进行比赛。我觉得选《洋娃娃》去参赛适合些。于是，我便认真地为《洋娃娃》做了一番细致的修改，然后，一遍一遍地默念，做好朗读的准备。当我高声朗读完《洋娃娃》后，班里居然响起了一片经久不息的掌声，老师(给我的这篇作文)打了96分。最后(——)我夺得了冠军。
听到这个消息，您一定感到十分欣慰吧！但请您放心！我还会继续努力，写出更优美的作文！以优秀的成绩来报答您的恩情！
最后，祝：
节日快乐！
爱您的儿子：梁XX
20xx年11月19日
一封信的作文 篇2
敬爱的吴老师：
您好！
记的有一次，班上有俩位同学下课时去别班找人，但是被别人打了。您曾说过：“下课时不能去别班找人。”可是他们回来的.时候，您不像其他班的老师一样，狠狠地骂他们，而是帮他们其中一个受伤的擦药，擦药完后。您心平气和地开导他们。
还有一次，您喉咙有点沙哑，那节课讲话的人很多，也许，是敬爱您的缘故吧！您一说：“我喉咙有点沙哑。”全班立刻没人讲话。因为您有时候上课会给我们讲一些故事，所以您上的课丰富多彩。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。您教会了我们许多知识和做人的道理。
您为我们付出了许多汗水。在这里我想对您说：“吴老师，您辛苦了！”
祝您身体健康、万事如意！
您的学生
一封信的作文 篇3
亲爱的母亲：
您好!
先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看 我快速的吃完，您都会满意地点点。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开，我去考级，虽说也并不真 的痛恨钢琴，但我对考级的.厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一 点进步。而我心理却是忐忑的，我因为您要求每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打 破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说：“大自然 希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的 年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如 今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我， 我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，想跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢您，我的母亲。
您的儿子
***
20xx年6月7日
点评：
这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容，“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”和“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。
全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”，这里没有点染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。
立意深刻，中心突出，是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”，观点鲜明。接着用自己成长的例子，说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感，并提出“压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡”，分析深刻、透彻。
全文用例恰当，中外并举，详略得当，内容丰富。语言简洁、流畅，有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点，引用及用例再斟酌一下，本文会更精彩。
一封信的作文 篇4
读到这封信，你可能会感到惊讶，因为我们只是素不相识的陌生人，我只是读了你的文章，一时心有感触，才冒昧致信，希望你不要介意。
自从读了你的《反思》，我的内心波涛汹涌，你能做到在考试之后反思自己——而我做却不到，不由心生敬意。尽管从前老师也让我们写过反思，但每次都是瞎扯几句，糊弄过关，只要老师不找麻烦就好。而反思的内容往往离不开“粗心大意”、“计算错多了”、“审题不清”、“不够细心”这一类字眼，从未认真对待过。
我和你一样面临着中招考试，但学习态度从未有变化。八年级的时候因沉迷小说，成绩从班级前十名降到二十多名。后来手机被收，依然如此。没有了手机，但往往在写作业的时候会走神儿或发呆，集中不了注意力。也曾想过不能这样，我也要好好学，但是每次能坚持下去的时间不超过三个小时，总想着自己不行，也就放弃了。
我的弱科是物理，但是我学习物理十分认真，遇到不会的就去问老师，终于在我的不懈努力下，有几次小考我的物理上了高分。但好景不长，这次期末考试物理仅刚过及格线，想来到了下学期，物理老师可能还要找我谈话。我学的比较好的一门是语文，以前我的语文是班里顶尖的，但是，这次考试却连高分都没上，班主任是教语文的，一个快退休的老头，最爱翻旧账，因此我生怕他下学期再找我麻烦。对于化学考试时看着试卷上的题都是做过这类题型的，但面对时手足无措，看着那些书上有答案且老师让背过的题，我却做错了，真是送分给我，我都不要。
可以说这次期末考试除了英语，每一门都在拉我的后腿，可是这怪谁呢？还不是怪我自己。我就是典型的`“拖延症”患者，周五下午放学玩了小半天，作业一个字没动。，周六写一天作业边写边玩，一天下来没写多少，然后周六晚上熬夜写，写到还剩下一篇作文，或者还剩下很少的时候留着周日上午写，把所有作业写完以后，没玩两个小时就要去学校。记得有一次，周六晚上写了一夜，还没写完，周日又写了小半天，下午在学校的中一直处于瞌睡状态。
我的同桌，班里稳打不动的第九名，开学到现在，一共四次大考每次在班里都排第九。他在家里做什么呢？玩游戏、看小说、看动漫、作业帮拍题......一样都不落下，但他的成绩也没落下，我猜测了许久，大概是因为他拿作业帮拍的题，都是弄懂了才去写，没懂他从不写吧。
读了你的文章后，我仔细想了想，也许我应该反思一下自己，给自己树立一个目标，不能这么漫无目的地向前走。希望有朝一日，能够重夺昔日辉煌，吸引同学目光。（有点夸大了，希望别介意）
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