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致一封信作文

时间:2024-10-13 11:23:16 书信 我要投稿

致一封信作文(4篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的致一封信作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

致一封信作文(4篇)

致一封信作文 篇1

陈添局长:

  您好!

  针对雾霾看到您发表的言论,我个人认为戴不戴口罩,家里用不用净化器不能据此主导百姓。

  要求每个人承担起对社会的责任,责无旁贷,大家都想想再做点什么更低碳;但是对于企业,只是口头提出要求他们对社会负责,在经济利益下我想如果没有严格的监督与惩罚,这只能是空谈而已。

  陈局长,听说咱环保局对北京周边重污染企业是24小时监控,但是被监控企业与处罚企业(包括关门整顿)的名单,是由发改委提供的,咱先不说执法的力度问题,单就这份名单我想就不利于环保工作的开展,发改委提供的名单肯定是跟经济挂钩,而不是根据污染情况而实时客观制订的。并且这份名单是不公布的`。

  基于以上,我们要求将需要整治的企业名单的决定权交给环保局,该处罚就直接处罚,不要各种掣肘。并且定期向大众公布对各个企业的污染监控数据,处罚企业名单,处罚项,一来让老百姓看看环保局开展的各种工作,二来让老百姓监督这些污染源,看看都是那些企业在污染着环境,企业是否采取有效措施在减少污染。

  再者,加大群众对各种污染源的举报。

致一封信作文 篇2

可恶的小偷:

  你们好!最近你们的“收获”一定不少吧。因为我们那里的步行街里,我和两个同学都被你们偷了钱。我想,还不只我们吧,而我们被偷的钱竟是一个将近十二岁的小女孩偷的,你们真是“厉害”啊!

  为什么说你们“厉害”啊?因为你们竟然训练一个小女孩去偷钱,孩子这么纯洁的一颗心竟被你们给毁了,而且那个小女孩是那么的面善;那么和蔼;那么美丽;那么……我真的很痛恨你们!想必你们要把所有的偷行都教给那些被你们驯服的孩子们吧!但,希望你们不要这么做!因为孩子的.心是最美好的,不要把他们的心染上污点!虽然,我不能求坏人,但,我还是要郑重的求你们。

  你们看完这封信后,也希望你们痛改前非,重新做人!不要再干偷鸡摸狗的事了!接当我那点钱和笔水没有白费啊!

  最后,希望你们:

  重新做人!对了,元旦节快到了,祝你们元旦快乐!

  一个十一岁被你们偷过的小女孩

致一封信作文 篇3

  远方不知名的小朋友:

  你好!

  我是来自山西省阳泉市盂县南娄镇大贤村大贤小学的一名小学生,当你们看到这封信很奇怪吧!我先自我介绍一下吧!我叫杜静,阳泉市大贤小学五年级的学生。

  我们的学校还算挺漂亮的,每间教室都挂有名人名句,校园里还种了一排排的矮树丛呢!每天清早都会闻都一股清香,上了二楼还会看到青山绿水呢!我的`爱好有跳舞还有美术和恶作剧。我诚心的邀请你们来我们这里玩,我随时随刻都欢迎你们的到来。

  这次写信给你们,是想让你们参加“手拉手”的活动,对于这个“手拉手”的活动,我有以下的建议:

  (1)我们将会互相以书信的方式报告学习情况,交流学习经验。

  (2)我们将会为你们捐赠图书和其它的学习资料。

  (3)我们将会挑选学生代表到农村赠送物品和体验农村的学习和生活。

  (4)我们将会在不同时间进行互访活动。

  让我们共同喊出我们的口号:“,‘心连心,手拉手!”

  祝

  生活愉快,学习进步

  你远方的朋友;杜静

  20xx年4月3日

致一封信作文 篇4

各位家长朋友,大家好!

  我是本学期四班新任英语老师,龚百凌,英文名fancy。20xx年大学毕业来到天华工作,在第八个年头非常荣幸能成为四班的英语老师。和孩子们相互了解有一周的时间了,四班的孩子们活泼、外向、很亲热人,英语学习比较扎实,语音语调标准、清晰,大部分孩子也已经积累了许多的英文词汇,我非常开心能有这么好的班级和我一起学英语,也十分喜欢这群招人喜爱的孩子们。

  在英语教学方面,我比较注重语音和听力的训练,也十分重视所学语言的情景化运用。我会增加有趣的、能辐射到全班同学的英语教学活动,也会对孩子们日常学习的语言进行及时的巩固,希望各位家长能充分理解并且对孩子的英语学习做出最正确的指导。

  一、语音、听力训练:每周的作业我都会布置听、读N遍的作业,希望各位家长能认真监督,将朗读熟练、流利情况及时反馈给我,不需要单独签一个名字。而且语音和听力应该是一个持续性的练习,如果您的'孩子没有坚持,也希望您能及时与我联系。

  二、词汇累积:三年级开始我们会开始接触各类单词,下周我会给孩子们一本词汇积累本,希望家长能重视,多询问,多关注,耳濡目染,孩子一定会重视词汇积累。

  三、我所发现的问题:三年级的孩子对一切都很感兴趣,喜欢新奇、有趣、刺激都东西,但是我发现我们班的孩子才三年级就有出现一定程度的两极分化了。对自己自信、英语学习能力不错的孩子非常活跃,每堂课都能十分积极的举手,但有一部分孩子一提到英语就会默默的低下头,很不自信。在这里希望各位家长朋友能更重视英语,现在考试制度在进行改革,但我们要坚定自己的立场和方向,改革改的是教学的方向,我们学校作为长沙市第一批英语特色学校,英语教育目标十分明确,希望培养出以英语为特长的综合素养强的孩子。如果您的孩子现在英语学习进入了瓶颈,希望您能鼓励他,帮助他,和他一起加油。.

  最后,也希望各位家长朋友能多多于我联系,我也期待大家宝贵都意见和建议!

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