七年级给老师的一封信

时间：2024-09-12 08:02:22 书信我要投稿

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七年级给老师的一封信

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编帮大家整理的七年级给老师的一封信，希望对大家有所帮助。

七年级给老师的一封信

七年级给老师的一封信1

尊敬的老师：

　　您好! 我孩子是您的一名学生，在初中的一年里，您将和我孩子孩子一同度过。您是一个给我孩子留下最深印象的老师。您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我孩子绵输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我孩子们应该怎样做人，告诉我孩子们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要仔细，认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的.课程还要再给讲一遍。

　　同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我孩子是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我孩子问题，让我孩子提高学习成绩和口语才能，这样我孩子的语文成绩才上升。以前我孩子上课时总是溜号，但是经过老师的细心教导，我孩子改掉了这个坏习惯，并且做一个上课专心听讲的学生。每一次考试，班里的成绩都很好，一直都在取得优异的成绩，在年组中名列前茅。这与您对我孩子们的教育是分不开的。祝愿老师身体健康，工作顺利! 此致

敬礼！

　　家长：xxx

　　20xx年xx月xx日

七年级给老师的一封信2

各位老师们：

　　你们好！

　　我是一名新初一学生的家长。一转眼，孩子到我们北信附中已经快一个学期了，这一个学期里，感谢各位老师这半年来对这些新生的关照。

　　在考虑是否报我们学校之前，我曾经担心，我们这样的强的美术特色教育会不会忽视学生的德育和文化课？现在看来我的担心是多余的，在学校召开的初一学生家长会上，我已经感受到学校的德育为先的方针，我自己的想法在这一点是跟学校是相同的。我们是平民家庭，我们的孩子将来不一定要成大名成大家，但先能自立于社会，才能有贡献于社会是基础目标。如果一个孩子在“德”上出了问题，只怕学习再好、掌握的知识再多，也是与教育的宗旨南辕北辙的。我的孩子即使不是最聪明的，不是学习最好的，但要会做人做事。当他走进社会，才不会有孤感，心理健康才不会出问题，这是也社会稳定的重要因素。

　　我们学校与家庭的联系还是很紧密的。关于孩子的学习情况和孩子身上的存在问题处理也很得当，既不是有问题就请家长，也不是不跟家长沟通。目前通过飞信与家长联系的方式我个人觉得很好。现在我们这些做家长的正处在工作压力、家庭压力最大的阶段，上班时间很忙，可能做不到随时跟老师通过电话保持联系，但通过飞信，学校和家长的联系还是很紧密的，有重要通知和事项，南老师会通过飞信给家长恬短信，我们家长也可以在工作时间通过飞信与南老师保持沟通。

　　关于学习，我的孩子在入学的摸底测验时，成绩排名还是很靠前的，但是入学后有骄傲的影响也有自己贪玩的关系，我感觉目前不是很理想。虽然各科老师对他的期望很高，但他自己也能感觉到自己有时候很让老师失望，希望我们老师和家长都抓住孩子这个心理状态，督促他再努力一些，把成绩和排名再提高些，我觉得提高空间、提高所需的能力他还是有的。因为目前他课余时间的大多数精力放在看动漫书图书、杂志和看篆刻的书上，如果能以某种方式促使他把时间和精力转移到主课的学习上，提高是肯定的。孩子现在已经进入了不爱听家长碎碎念的阶段，有时候我在家里说多了，孩子也不爱听，我现在已经在改变方式跟孩子沟通，改变督促他的方法，我在给孩子的信里也写到了，我作为家长给孩子作出不断学习提高自我文化修养的榜样，在家里形成互相激励的气氛，希望真的能起到作用。

　　学校的美术专业课和课外活动的设置看来真的很适合我的孩子。他在学习素描的同时，课外班学习国画，而且自己肯花时间看篆刻的书，这让我很高兴，这说明学校的美术课的学习让他感到舒服。他自己跟我讲，自己只有画画、听音乐的时候才不感觉累，老师的鼓励使他对美术的'学习有主动性，这是很难得的。

　　另外，我在百度看到那里有我们学生的贴吧，大家在里面讨论的话题很多，希望老师也能时常去看看，关注一下孩子们正在想什么、他秘注什么话题。我本人为了不被孩子说OUT了，已经开通了网易博客、腾讯空间，上次给孩子的一封信，我已经做为日志放在网易博客和；又开通了网易微博和新浪微博，微博的更新比较慢，基本处于半僵尸的状态，但有重要的事情或者感悟我都会在微博里写一句，我开微博的目的不是想有多少人关注我，是希望通过一句句的话记录下心路历程。我同时也给孩子开通了网易博客。不过现在看来，我还真的没有OUT，我的博客更新比他快，我的日志比他多。我们之间的沟通应该还比较流畅，孩子有事情也还跟我讲，我也会通过各种方式保持这种流畅的沟通，这是这个年龄段家长要做的最重要的事情，我想这可能比关心他的学习成绩还要重要。

　　其实，通过这一学期与孩子的沟通，我觉得孩子还是很喜欢我们学校的，在打消了我的担心同时，也坚定了孩子选择我们学校的信心，让他感到他来我们学校学习想得到的真的能够得到。

　　总之，我对我们学校、老师还是很满意的，希望我们保持学校、老师、孩子、家长目前的积极状态，共同为孩子创造一个良好的成长环境。感谢各位老师的努力！

此致

敬礼！

家长：xxx

　　20xx年xx月xx日

七年级给老师的一封信3

尊敬的老师：

　　您好!

　　提起笔来，满腹的话像潮水般的涌来心头，不知从何下笔，您给我的印象最深，您的言行给我留下了最美好的回忆。

　　这是一个总起句，用得不错。?

　　当年，我离开妈妈，来到您的身边，我高兴我是一名真正的小学生了，我的梦想终于实现了，您在我身边花了多少心血呀!

　　转眼间，我已经是六年级的学生了，这个学期后我就要离开您，离开我的母校了，但我不想离开您，虽然这个母校给我留下酸甜苦辣的回忆，但我再三保证，一定会想老师的，老师，若没有您的辛勤劳动，没有您洒的汗水，也没有我今天的好成绩。在读初中、高中、大学、甚至走到了工作岗位，我都忘不了您，想一想老师教我的每一道题，每当我不会时，您给我讲的那么认真、仔细，就这样，我的成绩提高了，还会想起老师的.教诲——“考试时认真、细心”“做完后认真检查”。我会永远记住您的教诲，您对我像自己的孩子一样，有一次，我生病了，您问我那难受，还给我倒水，事后给我补习，我怎么报答您呢?六年来，您对我的关心和帮助我都深深地记在心里，时刻不忘，老师，您对我说的点点滴滴我也铭记在心，在上初中以后，我不知道你会记得我们吗?我有时会来看你们的。

　　回忆了生活中的点点滴滴，在此基础上如果能具体一件事就更好了。?

　　老师您为我日夜操劳，白发添了很多，您放心我一定会努力，以优异的成绩向您和各位老师汇报，用您那诚挚感人的言行启迪;去寻求海洋的奥秘，人生征程的真谛。

　　您的学生：xx

　　20xx年xx月xx日

七年级给老师的一封信4

敬爱的叶老师：

　　您好！

　　感谢您对我三年的关心、指导和培养。时间过得真快，转眼间我就是四年级的学生了，快开学了，为我和同学操劳了三年的您，又忙活开了。您不仅是我们班的老师，要关心我们40来位同学，还是校长，还要天天为整个校园的20xx多个同学日夜操劳。真是辛苦您了。

　　叶老师，您时时鼓励我，表扬我，使我在学习上有了十足的信心。记得那次，我在“感恩社会，感恩父母”的征文活动中，获得了一等奖。我去领奖时，无意中发现您也在，打过招呼后，我们一家和你您在一起说说笑笑，到我上场领奖时，我看见您情不自禁地热烈地鼓起掌来，这掌声给了我无穷的信心。有了您的鼓励，我站在台上更自信了。当时我就暗下决心，我会加倍地努力来报答您。看着您如此的高兴，我也很快乐，因为，我让老师高兴了！不过，只有名师才能出高徒嘛！叶老师，您是时时给我动力的老师。

　　每次有同学表现好您都会表扬我们，夸奖我们，鼓励我们继续加油。这样我们也更有了信心。记得，一年级入学第一天，我走进校门领书时，我看到了您，本来觉得校园是陌生的，可看到了您那和蔼的微笑，就感觉很亲切了。而且，您无时无刻都面带微笑，就连有时批评同学时，嘴角也是微微的翘着，让人不会感到恐惧。叶老师，您是一位和蔼可亲的老师。

　　叶老师，您不仅做到言教我们，而且做到身教我们。做个好老师，最重要的就是身教，您就做到了。您不仅教学生看见垃圾就捡，您自己也一样。记得有一次，我走在您的后面，您一路上不停地弯下腰来，我以为您捡到了什么好东西，可是又发现，捡起后，您朝垃圾桶方向走去，我知道了，您不是干别的，正是在捡垃圾。后来，渐渐地我也养成了习惯，每当看到垃圾我都会主动捡起来。同学们也在您的领导下一起捡垃圾。您做好模范带头作用，不怕脏不怕累，叶老师，您永远是我们的好榜样。

　　您不仅是个优秀的.语文教师，教我们知识，而且是个道德领路人，时时鼓励我们要努力学习，教我们做人的道理。像您这么好的老师，谁都会喜欢的。叶老师，我有您这么好、这么全面的老师、真感到荣幸！

　　祝您：身体健康，万事如意！预祝教师节快乐！

七年级给老师的一封信5

我亲爱的学生们：

　　老师在天津很想念你们。为什么老师会在天津给你们写这封信呢？原因有几点：

　　第一，作为你们的英语启蒙老师，老师没有在开学初就让你们喜欢上学习英语，也没有让你们每个孩子都从心底里喜欢上“我”，这是老师的魅力不够喔！在这老师想跟你们谈谈老师的初一生活是怎样的，1998年，我在黄流中学的初一（4）班，是英语课代表，老师印象当中，初一英语成绩好像不低于90分（满分100分）。学习英语对老师来说，那是一件很快乐和享受的事情，每天上英语课，课后回去说英语，那是一种无法形容的幸福感。当我心情不好时，也很喜欢说英语，有时候没有伙伴跟自己练习英语对话，自己就扮演两个角色，所以，初一的“我”学习英语很开心很快乐。可是，老师现在看着你们现在的“初一生活”，发现你们从学习中收获快乐没有多少个，老师说得对吗？不管是学习英语也好，还是学习别的科目也好，老师没能在你们的学习中发现你们享受学习，对老师而言，我觉得能够坐在教室里听老师上课，收获知识那是一件快乐的事情。老师现在在天津从周一至周五也是上课的，课后回来每天也要写日志，完成作业，所以，同学们，你们知道老师也是每天都在学习中度过的吧，周末主要跟一起来学习的老师们出去参观天津的景点，每参观一个景点，也是在学习当中。历史、地理、政治、语文等各科目的知识都要用到，所以，老师希望你们在初一阶段学好各个科目的知识，因为每个科目的知识都很重要，当然老师没有要求你们每个人都考90分，但至少要有自己的学习计划，还有过后要反思自己是否做到了呢？这是老师让你们学会管理自己的学习计划表的原因之一，因为有目标才有动力，所以，吴元科同学那天给老师写的检讨书中，你说你很想学，但英语很难学，老师很理解你的.心情，可是你们想想，每个科目都是不容易学好的，对吗？如果不付出汗水就能学好，那是不可能的，对吧！所以，亲爱的孩子们，你们要意识到知识的重要性，不管哪一科，你们都要认真去听课，学会自主去学习。

　　第二，老师是你们中学时代的启蒙班主任，从你们走进黄流中学的校门的那一刻开始，你们对中学时代有很多憧憬，对吗？可是，上个学期老师出去海口学习了，这一次老师又被派来天津学习，所以，跟你们相处的时间就相对变少了，原来老师也是在考虑要不要来天津学习，因为这个学期老师有很多活动要在你们身上进行，有时候老师也在反思，如果初一这一年当中，你们没能扮演好一个中学生的“角色”，那么会影响都你们未来的中学时代生活，甚至是大学生活和你们以后的人生，也许老师在这对你们说这些话有点深奥，但是老师想让你们明白一个道理：如果初一你们没有打下坚固的基础知识，那么未来的学习会让你遇到更多的挫折。因为人生是由不同的阶段组成的，作为一个青少年，你们现在的责任就是好好学习知识，同时让自己在学校活得开心些，还有老师更希望你们在家里和家人相处融洽，能够友好地对待自己的父母，有时在家要做一些自己力所能及的家务活，因为以后你们要独立面对生活的挑战。呵呵，老师这样说有点难理解吧，就是希望你们能感受到老师作为你们的班主任，即使几个月不在你们身边，但我对你们的“爱”和“关怀”永远不变。老师出来学习为得也是能够让自己学习更多的知识，能够更好地教你们，以后老师还要教更多的孩子，很多知识需要学习，所以，老师选择来天津了。不管怎样，希望你们在学校好好学习，照顾好自己的身体，耐心等待老师的归来。

　　第三，一直以来老师都想通过书信的方式和你们交流，因为语言的魅力是最大的，所以，老师希望你们看到这封信后，你学会思考一个问题：我爱MissLu了吗？如果爱的话，你该怎么做呢？老师经常在问自己，我公平爱你们每个孩子了吗？有时候责骂你们过后，自己会伤心，为什么有时候老师走不进你们的内心世界里去呢？有时候希望你们个个成绩都是优异的，都是懂礼貌的，行为举止都很规范的，可是想想你们才12、13岁啊，很多道理需要家长、老师、还有社会上的一些事情让你们明白生活到底是什么东西。同学们，看到这里累了吧，再坚持一会吧，老师还想说的是：初一（2）班是一个大家庭，你们是这个大家庭中的成员，老师希望你们能够尊重每一位给你们传授知识的老师，能够在班里找到你的好朋友，希望你们有困难时学会互相帮忙，而不是考试时才想到的“帮忙”喔！对于考试作弊行为，大家都要重视一下，老师希望你们能好好对待考试。还有，老师一直都想当个友好的班主任，有时候不想骂你们，因为让自己生气了不好呢！

　　总之，老师不在的日子里，要好好管好自己，同时提高自己，最后老师想对你们说：不管在哪里，一定做最好最棒的自己！相信你们会明白老师所说的，祝愿大家把英语学得倍儿棒，还有每个星期都能拿文明班级，还有被老师责骂过的同学一定要更爱老师，因为老师不想放弃你们，我们一起加油，好吗？老师也会加油学习的，希望回校后能给你们带来一些惊喜嘻嘻！

此致

敬礼！

写信人：

　　20xx年xx月xx日