一封信的作文

时间：2024-07-27 09:17:12 书信我要投稿

一封信的作文5篇[精选]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一封信的作文5篇，希望对大家有所帮助。

一封信的作文5篇[精选]

一封信的作文篇1

新疆小学五年级的同学：

　　你好！

　　我的名字叫程柏霖，今年12岁啦！我有着高高的鼻梁，长着一双水灵灵的眼睛。我就读于广东省河源市源城区的下城小学五年级。虽然不知道你的名字，但我还是想和你做朋友。

　　在我们河源这里有许多美丽的风景：有山清水秀的万绿湖，在万绿湖，树木围绕着它，好像在保护他们的母亲。万绿湖的水清得可以看见湖里的小鱼和沙石，好像伸手就可以触摸我们河源的亚洲第一高喷泉也十分壮观：晚上八时正，站台四周围的灯全都亮了，有黄的、绿的、红的、还有蓝的，好看极了！空中还出现了几道激光，不一会儿广播响起来了，伴着激昂的音乐，喷泉喷起来的水像火箭一样冲向天空，我情不自禁地叫起来好高呀！爸爸告诉我喷起来的水有三十多层楼那么高。十多分钟过去了，水花慢慢地降落，这时音乐变得柔和起来，喷泉喷起各种各样的`水花，有的像水晶花，有的像荷花，还有的像白云非常有意思！接下来介绍的就是我们河源的特产：有香喷喷的五指毛桃鸡；有好吃的霸王花米粉，还有甜甜的河源连平桃

　　希望你们有时间可以来我们河源做客，我会做一个称职的导游！

　　祝你们

身体健康、天天开心！

　　下城小学五（3）班 XXX

　　20xx年6月16日

一封信的作文篇2

陈光琳同学：

　　你好！

　　去年二年级我们认识了，并和你成为了最好的朋友，有什么是你都跟我说。这次，我想请你到我家乡做客。

　　我的.家乡在莒南。那里三面环山，山清水秀，风景如画。我经常和家乡的好伙伴一起去小河玩耍、观赏风景，一看就是大半天，尤其是日落、日出，特别美。

　　在春节的时候，我们都要挨家挨户的拜年，有时候人家会给我们糖吃，还会给我们钱，我们是不会收钱的，糖是要吃的。我们还会去养老院拜访老人，还会给他钱和礼物，他们都会很开心，会谢我们。

　　我家乡还有一种土特产，那就是板栗。我家乡的板栗特别好吃，欢迎品尝。你一定心动了吧，那就赶快来吧！

　　祝你身体健康！

　　你的好朋友：郑雨雨

　　20xx年5月10日

一封信的作文篇3

老师：

　　您好！当您看到这封信时，我已经毕业了，但是您永远是我的老师，是我的恩师，您现在过得还好吗？是不是又熬夜啦？偷偷告诉您：有一次我去办公室交作业，发现您的手机正播放着什么电视剧，原来，老师您也追剧啊！

　　老师，说实话，我觉得我挺不对您的，您一直对我给予厚望，可是到最后我也没能考到98分，更何况今年卷子变简单了，您非常信任我，什么事都交给我负责，我开始很开心，因为自己能管这么多东西，觉得很威风，后来，紧张的学习让我分身乏术，偷过一小会儿的懒，我保证，就偷了一会儿懒，就一会儿。

　　您知道不，我们其实都可喜欢您讲课啦，您还打趣说我们没有一个喜欢你的，其实哪有，毕业那天，我们同学群里打视频通话，一个个都哭成泪人了，说舍不得您，不想毕业。

　　您教了十几年的学了，肯定阅人无数，以后您也许还会遇到更多的学生，我也会遇到许多的老师，但是，我保证不会忘了您的，您知道不，人们把从生命中匆匆而过，却又留下温度的人叫做自己的`流星，您可不是匆匆而过，给我的温暖也不是一星半点，您是我生命中启明星啊！

　　月考我们成绩不好，您会吹胡子瞪眼地批评我们，但是我们心里都知道，您这是为我们着急呢，但是还是有几个“厚脸皮”会把您逗的哭笑不得。

　　您常常说教了十几年学了，头一次遇到这届我们奇葩学生，我觉得下一届新生，我们是不是就要成为“上一届学生啦？”

　　老师，毕业匆匆，我连张贺卡也没有给您写，我只能以这种形式把想说的话表达出来，虽然知道您可能不会看到，但是，我想让您知道——您是我一辈子的恩师！

　　祝老师前程似锦，桃李满天下。

　　此致

敬礼

　　您永远的学生

小尉

一封信的作文篇4

　　我相信，很多人从很小的时候即在想着三大哲理问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这几个问题其实归根到底是在挖掘自身的意义。那么人生的意义究竟是什么呢？

　　我曾经在TED演讲中看到这么一个来自毕业于耶鲁大学大学的著名电影制作人的演讲，他讲述了在25周年大学聚会上的经历。在聚会上跟他人聊天，他有了一个惊人的发现：80%的人并不满意他们目前的生活，这些人毕业于耶鲁大学，接受过高等教育，这些人在社会上拥有者钱势和地位，但他们却不满足于目前的生活，因为他们不知道自己人生的意义是什么。剩下的20%是较快乐和满足的，因为他们每一个人都了解自己的生活目标是什么，因为他们了解五件事：他们是谁；他们做了什么；他们为谁而做；那人想要什么、需要什么；他们可以从中得到什么、结果会怎样改变。

　　这五件事听起来难吗？实际上，很简单你现在就能知道你的生活目标：你是谁？你在做什么？你为谁而做？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？

　　首先是弄清楚你是谁，相信所有人都知道自己的名字。你的名字即代表你是谁。接着第二个问题：你在做什么？你喜欢写作、阅读、下厨、教书……你喜欢做很多的事情，如果你喜欢做很多事情，那就问自己一个问题：现在你喜欢的哪一件事你感觉最有能力传授给别人的？那么这件事就是你最喜欢做的了。然后想一想第三个问题：你为谁而做？在脑海里想一想他们的.样子。接着第四个问题：他们想要什么、需要什么？他们想从你身上得到什么？最后一个精彩的问题：他们有何改变？你的给予会给他们带来什么样的改变或转化。

　　最后把这五个问题组合起来，你便知道了自己的生活目标，这是那些耶鲁的人花了25年都不知道的。为什么这个公式这么有用，因为这五件事是你必须知道的，即我们的生活目标是什么。只有两个跟你自己有关，其他三个跟他人有关：他们是谁？他们想要什么、需要什么？最后他们变得如何？这个公式会趋使你照顾到除你之外的人，那些对自己的生活满意、较快乐的人，他们都是看到自己以外的人，而非自己，他们清楚地知道自己为谁而做，那些人想要什么，最后他们如何改变。

　　可能你注意到无论哪个领域的成功人士都很注重如何服务他们的对象，而非他们自己，那些更快乐的人专注在让别人快乐，做些事情让他们倍感关心与照顾。生活告诉我们，如果你让别人开心，我们也能被照顾得很好。

　　毕淑敏说过：“生命本身是没有意义的，我们所要做的是，赋予它一个意义。”人生的意义，你找到答案了吗？