当前位置：春的散文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过散文吧？散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。你知道怎么才能写好散文吗？下面是小编收集整理的春的散文，希望能够帮助到大家。
春的散文1
第一时间内捕捉到春的信息的绝不是人类……
春鸟
是谁打开了那个音乐的魔盒，让这亮丽的春空飘满五颜六色的音符？
扶犁的农人望了望春空，扬起翠绿的柳鞭，便牵起一串音符，填在了一行行田垄上；
撒种的村姑撒开道道弧线，不知会网着些什么样的音符？
吹着春天第一声口哨，剪一片翠绿的禾苗于雾笼雨罩的田野的是燕子，这些翠蓝蓝的音符掠过犹存的寒意，翩然飘来。然后，启程！远方还有一片崭新的土地，登上山梁极目远眺，弯弯的田埂，树丫般的山径，袅袅的炊烟，填写出的那支歌，燕子会剪来送你，永远温馨你所有的农历……
春天，是成就歌手的季节。你望望天空，就能在心的原野上用那些活泼的音符谱写一支高亢的'歌曲——
春水
这是春天最活跃的旋律！
在屋檐下滴答，在蓑衣上絮语，在小河里欢唱，在水田里同天空亲亲地对视……
这可是构思了一个冬天的音乐！洁白的瑞雪确立了主题，厚厚的寒冰删去了欢快的音节。蕙叶飘零，深沉了几串音符，让燕儿的翅翼裁成一泓、一带、一缕、一丝、一星。。。。在细细的柳丝抒情，在红红的桃花中唱颂————-
扛一张犁，去谱写布谷鸟写就的“播种”；
牵一方筝，去春空指挥鸟儿的合奏；
折一只船，去如带的小河里试航；
披一面蓑，去斜风细雨中聆听春之声音……
春的散文2
我猛一睁眼，没打招呼春就闯进来。春的衣瓣四处散，好美哟！
春风转了个弯，像一阵细碎的轻蹄，角角落落都滚成绿的海。春草远远近近铺开去，打着滚儿往前冲，没遮掩地见谁都把心思说出来，柳絮也沉不住气四处跑。一枝枝柳条看在眼里，得意地在水边荡秋千。喜暖的燕子赶过来，在空中飞上飞下，四处打探春天的秘密和讯息。
忽一天细细密密的春雨落下来，楼群间，湿润润的远村近落里，一条条澄碧的小河上，杏花雨像珠串，打湿了青春一样的日子。
春雨溜达一会儿转身就走了，阳光从山头上照下来。交错的枝条在浅唱，一丛丛青叶油亮亮的，村村埋在绿树丛中。春云纤纤，天空澄明一片，天地间染成一张干净的宣纸，只待一支感性的妙笔来勾绘。生活的画廊里，春一眨眼，便会酿成一坛美酒。
春的涟漪里，一层层青翠像碧玉，漫过坡坡岭岭；一湾湾绿水似少女，着一身青春的新衣；一片片花海如云锦，醉在春的怀里。春花中樱花算是惹人的花，小花朵甜甜蜜蜜挤在枝头上。紫丁香说来最宜人，那香艳的紫，一瓣一瓣开在春的软榻里，像是刚从画家的颜料盘上飞下来。桃花、海棠花、金雀花，还有灼灼的红芍药，都开出春天的热烈来。含笑花倒是温婉了些，临风莞尔，苞润如玉，香幽若兰，把春天欲说还休的心思一点点讲出来。春的花池里，一棵杏，一棵李，粉粉白白的`一树花，泄露了季节的秘密和讯息。红红绿绿的春的园子里，东一拨，西一拨，处处绽放着人世间的美。
春的灯盏更亮了，到季节深处去抓一把春色吧。枝杈间，几只红嘴的鸟雀飞来飞去，鸟鸣嘤嘤，令人欣喜。花丛中，蜜蜂像一球球绒絮，逆着阳光和风斜飞，没谁能夺走它们的梦。小院里，一群白鸡前爪腾空，后爪扑地，像一群快乐的孩子，三步两步就跑出院门。春塘中，小鱼儿一会儿钻进，一会儿钻出，看看到底是谁在岸边吹柳笛儿。原野上，小蝌蚪在温暖的水里游动，小溪流“哗哗”地唱起来。田间地头上，土芹、蕨菜、野蒜、鸡儿肠，丛丛簇簇，生机无限。一根根茅草高耸着，木瓜张开了红唇，竹笋也一个个露出头来。更可贵的，犁铧在翻卷，农民开始耕田了。
春一招手，春的衣瓣便亮起来。春的园子点燃了希望，日子又开始远航了。
春的散文3
青春，来的快，去的也快，恍如一梦。在不知不觉中，它已到来，你已长成一棵大树，已出落成一朵花。但时光岁月又如行云流水，轻轻地来、轻轻地又走了，留也留不住，不等你一梦醒来，它已去远了。
我讲的这个故事是发生在两个城市、两个人之间的事。女子叫落花，在芜湖一家学院学习，满园的春色，数她最打眼，看也看不够；男子叫流水，在巢湖一家砖瓦厂做业务，空闲时间很多，常常一个人很寂寞。
一天，从一个好事者那里，流水探听到了落花的信息和电话号码，晚饭后，便拨了过去。“喂，你是哪一位？”一个轻晰、动听的声音传人了流水的耳里。流水高兴极了，没想到一个不速之客，一个陌生的电话，一拨就拨通了，兴奋之余不知说什么好了，他语无伦次、慌不择路的回答“你好？我叫流水，能交个朋友吗？”一句话，把对方给问住了，就像留声机被卡在了那里，静默了许久。
也许是青春年少，哪个少女不怀春？也许是处于好奇，奇怪的'名字吸引了她，她接着问“你怎么知道我的名字（原名黄晓燕)、号码？”他答“机会总是留给有心的人，我不告诉你”，她不好意思、腼腆的笑了笑，算是会意了吧。
就这样一来二往，两个城市、两个人开始了联系，可是他们彼此从未要求见过面，她没有去过巢湖，他也没有主动去过芜湖，只是在夜深人静，寂寞、孤独的时候发发短信，问候，关心一下对方。“睡了吗？” “还没有”。
“一个人在外要学会照顾好自己哟” “好的，你也是”。
“努力，加油”
“明日还要学习” “明日还要工作”。
“晚安” “晚安”。偶尔，白日他也会发过去一条短信，但十几分钟后，他没有接到她的回信。等到一天的忙碌过后，他才看见她的回言：“对不起，学习太紧张了，忘了看你的短信”。“没关系，我好想你”。
熬不住寂寞的流水，终于在一天寄去了他的名片和一张贺年卡。数日后，他也收到了一张与众不同、精致的贺年卡，娟秀的文字写着“青春万岁，祝好”。
春去、秋来，一年的时光说长不长，说短不短，转眼，落花已是大三的学子了。在这一年的时光里，发生了好多的事，“窈窕淑女，君子好逑”，有一个叫“班长”的男子，就是众多追求者中的一位，她告诉了他，他无言了，他心急了。
在以后的日子里，她给他的回言越来越少了，有时数日，有时数个星期，最后到了一个月也见不到一个字的地步。她病了，病的很重，躺了数日也不见好转，他不能照顾她，他要求给她寄些钱，也被她婉言回绝了。
两个城市、两个人，说近也不近，说远也不远，也许一张车票、数个小时就能到达；也许日日夜夜、一年又一年，也见不着一面。
青春不等人，谁不好好的珍惜，青春就会从谁的时光空间里失去“来如春梦不多时”。
机会，谁不好好的把握，机会就不会再来“去似朝云无觅处”。
春去秋来，落叶纷纷，流水止不住，时光不等人，岁月一去不复返。可能，抹也抹不去，留下的是烙印。
春的散文4
在瘟疫横行的日子里，我和所有的中国人一样，宅在水泥笼子里已经快两个月了，心里郁闷难堪。这不，趁着和畅的春风，我要去游历久已思念的梨园。
梨园位于洋县北端，紧挨洋县城区。洋县人早晨起床，或晚饭过后，抬脚就到，游园绝无车马劳顿之苦。像我这样的洋县人，踱着步子，悠悠晃晃，不到半个小时，便已到了梨园景区了。不像那些外出旅游的人，上车就得睡觉，养精蓄锐；下车得赶快拍照，蜓蜓点水一般；上个厕所，脚步像赛跑，是那般的匆忙，那般的劳累。今天的梨园，和往年大不一样，异常的冷清，门可罗雀。大多数人还未从居家留观中出来，不管远的近的，除了我这样的好事之徒。今年的梨园和往年也一样，季节到了，梨花依旧按时绽放；游客游园观景，景区照样分文不取。这对于像我这样的囊中羞涩的洋县人而言，真是天大的.幸事了。
想着这些美处，心情就渐渐好了起来，不知不觉爬上了牛头坡。
牛头坡上，已经是花的海洋了。那一朵朵白色的梨花，早已弥漫枝头。梨园一片洁白，如满山遍野的碎琼乱玉。徜徉在繁华丛中，清香四溢，沁人心脾，不知不觉地胸中块垒渐去，心旷神怡。细看那枝头的朵朵笑颜，洁白的花瓣，暗红的花蕊，带着春雨过后的水珠，相互点缀，交相映衬。是那样的清新，是那样的纯洁，那样的楚楚可怜，甚至给人一丝忧伤、饮泣的感觉。这不由地使人想起了白居易《长恨歌》里的诗句：“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”。今日的梨园，是这么的冷清，的确让人感到寂寞难耐。只是梨花们不是杨贵妃，没有她那般的雍容华贵，当然也没有她那般刻意迎合的杏面桃腮。有的只是清新纯洁，明艳动人。她们是那样地妩媚明艳，光彩照人，如同巴山小路上偶遇的乡间妹子；她们艳而不妖，美而不腻，只是按时季节准时开放，不等待，不逢迎。是那样的自然，那样的朴素。又是那么的安静、那么的祥和，如十五的朗照的满月，又如秦岭山顶的常年不化的冰雪，让人思慕，让人留恋。
我不禁沉溺于花的烂漫中了。
这样想着，便不自觉的就来到了谷。
谷竹子很多。它们不是汉水江边顺水而生的水竹，也不是秦岭山上迎势而上的山竹，它们是谷的偃竹。它们生得高大、粗壮，郁郁葱葱，虚中外刚，节节笔直；自古以来，它们就生长在洋县这个偏僻、贫穷的地方，从不抱怨，堂堂正正，自得其乐。看着这些点缀在花海中的翠竹，顿觉释然。心中不再有应和陪笑的忐忑，也不再有复制粘切的烦扰，更没有了迎来送去的劳碌。望峰息心，窥谷忘返，哲思绵绵，不禁诗兴大发，预赋两首。不料一抬头，却发现一石碑，上面刻有苏轼的诗。诗云：“不种天桃与绿杨，使君应欲候农桑。春畦雨过罗纨腻，夏陇风来饼饵香。——《和文与可洋州园池三十咏之南园》·苏东坡”
说的是大文豪与大画家文同交往的趣事，顿感羞愧难当——诗神的佳句高悬在上，如皓月当空，光照千秋。我一个后辈庸人，怎敢在此浅唱低吟？
可是，看着这冷清的梨园，我确实感到很难受！我想对着天空大声喊：这不是我们要的牛头坡，我们真的很喜欢人比花多、人花争艳的梨园呀。
春的散文5
无论网络发展得如何迅速，我仍不习惯对着一台电脑冷冰冰地看着，倒认为现代科技的发展剥夺了人们很多的想象空间，过去拥有的美趣渐渐消失了。中国古代诗人词家所推崇的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，“闲云野鹤”，“惚兮恍兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物”的诗味意境是电脑光盘永远无法替代的。尤其是当买了一本新书，拥被而坐，把握一支香烟，就着桔黄的光晕，嗅着沁人的墨香，既可以与古人对话，又可以与未来攀谈，任思想如一匹脱缰的野马，上下五千年，纵横数万里，自由驰骋，悄然度入一个忘我的境界，让每一个细胞和每一根神经都浸泡在书香墨海里，陶冶儒雅之气，澎湃青春豪情，岂不快哉！
春夜卧读，让智慧伴着万物滋长，如窗外的枝芽，蕴含着对绿色的憧憬与向往；如淙淙漫流，让知识的'清泉汇入蓝色的海洋；如荒漠中的驼玲，每一声清脆，都诉说着绿洲的模样；如孤独的旅者望到了远方忽闪的灯光，顿时步履轻盈，充满希望。于是，环顾一下书架上文史哲经的排列，倒觉得自己可以富敌四方。
春夜卧读是一种心境，淹没了白日的喧嚣；
春夜卧读是一种态度，隐去了人世的浮躁；
春夜卧读是一种苏醒，唤起了每一根冬眠的神经；
春夜卧读是一种自省，振荡灵魂深处的活力与梦想……
春的散文6
一、教材分析
《春》是人教版语文七年级上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象。抒写出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。
学习这篇课文不仅可以提高学生听、说、读、写的能力，又是一次美的巡礼；从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。
二、学情分析
春天是学生熟悉而喜爱的季节，他们都有切身的体验和感受。这篇文章语言口语化，平易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，容易激发学生的阅读兴趣。
初一的学生，对于鉴赏理解美文的能力不是很强，教师要引导学生懂得写景的方法技巧，使阅读与写作有机结合起来。
三、学习目标
“学生是学习和发展的主体”，本设计将着眼于学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精、由整体到局部进行感知、感受、感悟。结合本篇课文的特点及学情特点，我确立本课以下的三维教学目标：
（一）知识与能力目标：
感知文章内容，欣赏作品语言，体会修辞手法的恰当运用及本文情景交融的表现手法，提高语言表达及散文写作能力。
（二）过程与方法目标：
在教师的恰当引导下，养成自主、合作、探究的学习方式，提高学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟文章的思想感情。
（三）情感态度与价值观目标：
增强学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。
根据以上教学目标及学情特点我确立以下教学重难点：
重点：
领会作者细致生动的抒情方法。学习作者抓住事物特点，运用多种修辞手法具体细致描写景物的写作方法。
难点：
体味景物的细致描写与作者要表达的思想感情完美结合。
四、教法学法
根据以上的教学方法，主要体现以下的学法：
（一）预习清障法，通过课前预习使学生初步了解课文，扫清文字障碍，有利于提高听课的效率，使课堂效果事半功倍。
（二）自主悟读法，通过学生自己的个性阅读和感悟，加深其对文章主旨及感情的理解，培养学生自主阅读能力。
（三）合作交流法，合作交流有利于形成学生不同知识结构、思维方式和性格特征的优势互补，不仅极大地提高了学习效率和学习质量，而且最大限度地满足了学生的表现欲望和对成功的渴求。
好的教法学法，要在教学过程中予以体现下面进入第五个部分说教学过程。
五、教学过程
（一）情感导入——回忆春天
同学们请看大屏幕:
多媒体展示故宫建筑的一些图片，在这些图片的放映中来进行导入：
同学们，当树叶泛黄、秋风习习的时候，你是否会想起想起那与之相反的绿意盎然的春天。你们眼中的春天是什么样子的`？是婉转动听的鸟韵，是飞来飞去的蝶影，是灿烂温暖的阳光，还五彩缤纷的风筝……今天这节课就让我们随着著名散文家朱自清先生，一起走进这幅春天的画卷。（板书课题、作者）
此导入，意在通过真实的图片叙述叩击学生的心扉，激发学生对大自然的热爱，从而激发他们的阅读兴趣。
接下来我将带领学生一起去认识一下作者朱自清:
朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《背影》等。
对作者的了解有利于学生感知文章情感并增加文学知识。
（二）听读课文——感受春天
新课标明确指出：要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读”，以“拓展思维空间，提高阅读质量。”因此，在此次教学过程中我将多次采用不同阅读形式，引导学生在读中体会情感，在读中获取信息，在读中得到精神的享受。
在这一环节，首先我将请同学们听录音范读课文，要求学生圈画出生字词，并主动借助工具书扫清文字障碍。
通过听录音范读，使学生初步感受文章感情基调，引起情感共鸣，激发学习兴趣。
接下来我将要求学生自由、快速阅读课文初步理清文章写作顺序。思考
1.作者为我们描绘了关于春天的哪些景物？这些景物有什么特点？
2.朱自清写《春》时带着一种什么样的情感？表现了作者怎样的思想？试着在文章中找出相关语句。
此环节的设计意在尊重学生的个性化学习方式，培养学生发现问题解决问题的能力。
（三）合作探究——品味春天
这个环节要求学生在精读的基础上，四人一小组分角段读课文，并就下列问题合作探究：
（1）为什么用两个“盼望着”？
（2）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”为什么不说成“嫩嫩绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”？
（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这句话的前后都描写花，为什么中间夹一句动物的描写？
（4）“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，为什么要这样写春雨呢？
（5）“有的是工夫，有的是希望”应该怎样理解？
（6)文章的结尾为什么用“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”来比喻“春天”？
通过对以上问题的讨论，使学生在对比中领略作者用字精炼，并感受文章情景交融的表现手法。
（四）审美训练——描写春天
刚才我们为那一片片美丽的春光所陶醉，为那洋溢的诗情所感染，为那盎然的生机所激动。春天在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。在我们惊叹这些作家精彩的文笔的同时，你是否也有一些跃跃欲试，想要小试牛刀呢？今天老师就给大家一个展示自己文采的平台。
春的散文7
叠起二月的风霜，掸落冬日的尘灰。三月的春天，乍暖还寒，遍地清冷，如处子一般，纯净而美好。我顺手拿起笔来，让满地纵容的想象，若隐若现地停在慢慢抬起的掌心里，那种复杂的心情，似乎隔了一层半睡半醒的薄纱，像雾，像雨，又像风，就是捕捉不到春天的痕迹，这样的春天，并不是神话，我也并没有失望。等待，往往也需要耐心。
生命的轮回，在心平静气中循环往复。雪后初晴时，春风拂袖而起，窗前的柳树再发新芽。天空的大雁，如期而至。它们的规律，如生命的旅程，在跌宕起伏，冷暖交措的环境里，周而复始。就像现在，只要心中拥有一个执着的希望，春天的脚步也并不遥远。任何事物的出现，都应该在慢慢的酝酿中渐渐萌发。默默等待春天，就是等待一个新的起点。
在春天里散步，心情往往是自由的。即使每个人的手中，都有大把的春天可以赏析悦目，也有大把的闲情逸致可以品味咀嚼的话，那岂不是辜负了春天，也辜负了自己吗？我总是这样固执地认为；只有常态的生活，才会活出鲜明的个性。因为这是北方。这里的春天，定然与众不同。
春风拂柳，吹面不寒。在大好春光里，我心情淡然走出门去，一边感受春天带来的温暖，一边看那些毛茸茸的小球，轻轻地洒落在柔软的柳枝上，像一缕波澜不惊的语迹，轻盈地随风飘荡。那是春天的.音符吗？我相信，如果让坚强的信念能在冰雪里潜滋暗长，它们弱小的生命，也会开在阳光的领地上，和天上的流云一样，静静地等待着一场无声无动的春暖花开。因为成长的过程，不仅需要破茧而出的勇气，也需要惊心动魄的磨砺。
走在明媚的春天里，到处都焕然一新。我慢慢回转身，停下脚步，站在檐下的阶上，仰望着眼前一树树鹅黄的春芽，在风中欢快地摇晃，心里不免产生一些莫名的感动。存在，有时候并不需要轰轰烈烈，能体现出生命的价值就足够了。在平淡的风风雨雨中，我感触颇深的事情，便是站在春天里凝望那些往日的时光。我想：这应是春天该有的颜色吧？也许这些细小的，正在茁生的希望，无需用一颗童心去千呼万唤，眼前自然会出现一片生机勃勃的景象。心若明净，天地自然宽广；心若豁达，万事自然也会容纳。
或许，这是生命的繁衍方式吧。它多像时光匆匆行走时，无意识跌落的只言片语，难忘的，遗忘的，在美好的春光里，都显得那么珍贵。我默默地呼唤起来，难道这才是青春该有的样子吧！有风缓缓吹过，在空中荡开一泓烟雨风尘，缥缈而来，然后走进阳光的视线，接天连地的小草可以自由生长，团团锦簇的杏花沿着街头巷尾可以随意地开放。一路望去，那些淡紫色的丁香花，散发着迷人的清香，也等着我伸出手去，摘下一个墨守成规的春天，封存起来，然后成为一种永恒的动力。或许在大好的春光下，及时努力一词，对任何一个人的生命，都是一种敦促，一种鼓励，一种和颜悦色的劝慰。
人生走过，半世花开，半世花落，风雨兼程。我已经变成浮尘的模样。在曲直的打磨中，岁月的年轮，早已被时光的痕迹揉成斑斓的褶皱。在冬天的影子里，默默地书写属于我的春暖花开。我想把最美的诗，都写在春天里。在最好时光的年轮里，看燕子在檐前筑巢，听斜风细雨在暗夜滋生。然后，去海阔天空的田野里，绘画一组孤独的旅行，最好的事情，是让僻离红尘巷陌的心情，走出风清日淡的角落，在布谷催春的季节，笑看三月的繁花，落了再开。年年月月花相似，岁岁年年人不同。
春风十里，情意绵长。春天是一个花开的季节。生活中美是无处不在的，那一朵朵，一簇簇，一片片万紫千红的花朵，点缀了不同的春天，也点缀了不同的人生。可是，在明媚的春天里，我想在老屋的檐下，植一棵比肩而立的小树，静静地陪着你一同成长。然而，几年或几十年的风雨过后，不知道，我们的年轮还会是最初的记忆吗？也许，你已经参天如盖，正值茂盛，而我已经苍老伛偻，夕阳将尽。
曾经这样的感叹：企及一场春雨的降临。走在这样的雨中，无需打伞，它就能化解无限的春寒，也能排潜无限的春愁。几十年沧桑的经历过后，我才慢慢明白。如果一个人在静默中，就能读懂全部的生命，我宁愿做一个无知无趣的人，然后把自己变成一张白纸，在大好的春光下，趁自己还有足够的时间和足够的勇气，陪同爱人，在某个春天的早晨，去陌生的远方流浪，浪迹我们的自由和梦想。
我想：这样的春天一定也很美好吧！
春的散文8
一切都在聆听与渴望之中诗情画意。
永恒的土地与永恒的乐章，在我的心胸轰然绝响，苏醒的田园和山野，带着一种青春的气息，和充满着活力的心跳，在我和你的`心目中舞蹈，相互追逐春天。
是啊，鸟儿展翅了，溅落在枝头上的一颗颗音符，和着那一阵阵的犁耙欢声，拥着土地的一片片热望，在一句句的谚语和歌谣声中，播种真情，海洋那些风流。
你瞧，母亲肩着阳光走来了，挥手间把满怀的心愿撒向那一片片欢声的山野和田园，倾注了朴素的情感，在飘香的一缕缕春色里，大写着真善美丑恶……
不错，春的天地就是一幅画，是一本书籍，平凡了一个个拥着风雨的形象，也伟大了一个个含笑着得失的精魂，真实和丰盈了我们所付出的爱……
听春，感受到了那些熟悉的诗和歌。
听春，蓬蓬勃勃了情感所渴望的爱。
听春，生命的交响热烈了时代的风情。
听春，我和你的心跳伴着春天的足音。
春的散文9
春天是个多愁善感的姑娘。看吧，她又不知为何物而感伤，眼角的泪水掉个不停。天阴凉阴凉的，没有一点放晴的样子。春姑娘也经不住劝，眼泪还是哗啦啦地落个不停。
我对一个朋友说：“我最讨厌春天了，春姑娘太娇滴，一切东西都发霉。”朋友回答说：“春天是个美丽的季节，关键是你以怎样的心情去看待了。”我若有所思地点了点头。是啊，春天是新生命的开始，万物复苏的季节。我抬头向窗外望去，一片如烟的小草映入眼帘。是什么时候这些小东西为大地母亲换上了绿装，为春天的到来献出绿荫。啊，我亲爱的朋友，谢谢你为我开启了春天的窗户。
不容置否，因为我阴霾的心情，春天是讨厌的。在连绵不断的细雨中，因为我的一个不小心，酿成了一个不小的错误。从此，我的心也一直下雨。当朋友不在跟我玩耍时，我的心顷刻间变得好沉好沉，不经意间，在夜晚会滑过两行热泪，我懊悔。想到夜晚，流泪和叹息并不能够改变什么，我开始苦苦地道歉，请求原谅。想到我们就像陌生人一样走过，我内心充满了忧愁与痛苦。但我会努力，努力挽救这一切。我拼命地听歌，试图抚平一下内心的创伤。我最害怕伤别人，最见不得朋友伤心落泪，而我却是伤害了好朋友。我不断地反省自己，要做好自己，做好别人的朋友，互相关心，互相帮助，努力不要让身边的朋友掉眼泪。
终于，春姑娘累了。她露出了久违的笑容。我抬头望了望湛蓝的天空，几朵白云悠悠地飘在那里，心情也跟着好了起来。看过这样一句话：心晴的时候，雨也是晴;心雨的时候，晴也是雨。也对啊，有了好心情就是美。春天是美丽的，美容易消逝，但留在心底的美是永远逝不去的。或许是因为人们的好心情，才是春天看起来那么美，抑或是春天的美让人们的心情好起来。总之，拥有好心情就拥有一切。
语文课上，我的老师的一番话让我久久不能忘怀。她对我们说：“在晴朗的春天里，相约几个好友去散散步吧，感受一下春天的气息，使沉重的心在大自然中得到释怀。”老师的话说到了我的`心坎上，我的心飞出了好远好远，去寻找一个幽静的地方。没错，我的心需要净化。在潮湿的空气里，我的呼吸失去了应有的节奏，我的心压抑了太久。我想，我应该跑到高山上，对着山谷大喊，然后再聆听四周传来的回声。
期待天空不再雨。
春的散文10
细腻的春风在每一年的此时如约而至，一整个寒冬腊月里，天空密布的层叠云海被柔柔吹散，将浅浅的暖阳躬身请上来。梅花凋，春花开。宽阔的伊通河畔暖色四起，伊通河水寒气消散，浮上去的碎冰“咔嚓”一声被暖意的春风敲碎，融化在一汪春水里。
行人的驻足、回眸、留恋，在一片温柔的春色之中交相辉映，反射出那样的惬意无限。所有的人在这个时候，踏上清新芳香的春路。
买来两只黄绒绒、温热热的小鸡仔，小心翼翼地捧在手里，淡黄色的毛痒痒地在手心里，雏鸡细细的脖子从我沾染了春天清香味道的两指间，钻出来，尚未成熟的双眼柔嫩的如同软糖果。将薄薄的翅膀伸展开，两条小腿一曲，跳下我那般稚嫩的手掌，橘红色口中迸发出愉悦的叫声，它们细弱的叫声，唤来了天空中归心似箭的候鸟，叫醒了沉睡之中的第一朵小巧玲珑的迎春花。撒欢地奔跑，在浅绿色的草坪之中奋力地穿梭，囫囵吞食着从冰冷地下钻出来活动的小虫，享受生命中四季为首的春天，我在一旁细心看护，伸手采下一把触感清凉的嫩草，寻觅深埋土中的石子，努力地编织着一个小小的窝，用我春日里一颗温情的心，尽力搭起令我沾沾自喜的、雏鸡们的小家，我要让它们感受到这是暖春之中的草窝，草窝里面包含着盛情和一整个暖春。
我将松软的窝儿放进小小的袋子里，装进结实的自行车筐里面。雏鸡进入后欣喜若狂地用尖尖的嘴触碰香草味道的家，很快两只惹人怜爱的小脑袋仰望这越来越湛蓝的天幕，随着暖彻心扉的春风，我的车轮缓缓转动，崭新的路面冰霜褪去，微醺的阳光漫漫倾泄，将前路照得一闪一闪。
道路两边初生的青草聆听着我车轮清脆的声音，其中掺杂着两种音调的柔嫩叫声――触动人心的春之音乐。枝杈纵横的灌木丛披挂一幅绿袍，环绕的植被统统喷洒了春天的香水，雏鸡的生命与调皮愈发地盎然，金灿的毛发熠熠生辉地渲染春意澎湃。它们嫩黄的面庞沐浴温暖的和风。在春天、在伊通河畔的路上、在我精心为它们布置大自然的家庭时，感受着生命在春天里分外地旺盛，被这个令人神往的.季节的一切清新景色所哺育。春天的此时此刻，此情此景，是我与它们的一份纪念。我呼吸着和煦的空气，继续地向更靓丽的春色奔过去……
万分不舍送走它们，又是一个初春，却是微冷的初春，虽然没有一丝丝春雨，但心里蔓延着一叠一叠的浪，洗刷、冲击过往春天的缤纷。
看着淡黄色的影子在院子里面细细地啄米，心满意足又没心没肺地饱餐，我的心头有些轻松、欣慰又怀恋。想着，把它们带回来时万里晴空的春天，想着它们曾经和新燕歪头交流，一摇一摆保持平衡、奔跑在春天的气息里面，而我，满怀爱意地追逐。
我离去的时候，隐隐约约捕捉到它们金铃铛般的响亮声音，打破了落下来的一滴春雨，清澈绽开，在空中泛起水花涟漪。
如今，春，又来了。还记得我亲手制作的草窝吗，远在他乡的你们体会到了我荡漾的心境吗？在这个萌芽破土的时节，是否还好？
春的散文11
杨柳吐絮，桃花盛开，春燕北归。
它们飞向何方？它们一定是要飞回到故乡——北大荒。是的，它们把北大荒当作了故乡，把南方的天涯海角当作了度假的地方。它们是北大荒报春的信使，给北大荒带去了鸟语花香。
我听得明明白白，它们唧唧喳喳地互通鸟语；我看得清清楚楚，它们成群结伴，时而低飞，时而高翔，在广阔天地间自由自在地扇动着一双双矫健的翅膀。
啊，莫不是燕子也一定把北大荒牢牢地挂在心上？仅仅才隔一冬啊，它们就想念得欲断肝肠。它们盼春归呀，情切意深。它们愿衔北大荒的泥草花叶儿做窝：结实、柔软、芳香。瞧它们回归时是那样的兴奋，虽匆匆忙忙，可还是一个劲儿地不停歌唱。
“大碗茶喽！谁喝呀，五分钱一碗，不热不凉！”我一声接一声地紧吆喝着。
瞧！有几只燕子直冲我低飞而下。
“你们累了吧？你们渴了吧？北归的春燕，饮口茶水吧！”
哦，瞧它们那骄傲的神气，不像累，也不像渴。这繁华的大街，远不如北大荒的田庄；这巍然耸立的高楼大厦，远不如北大荒的坯墙草房。它们没有空闲，它们要回归。
春来了，它们要为北大荒的树木、花草、禾苗站岗，消灭掉害虫，为北大荒的建设贡献出应有的力量。
它们为什么要在我头顶上盘旋唧唧喳喳地议论个没完？
哎呀！仔细瞧，仔细瞧瞧吗，原来它们认识我。在北大荒，在我的第二故乡，我们曾同饮一河水，同住过一间房，同饱吸饮过一座山上的达子花香。
哎呀！想起来了，想起来了，在我离开北大荒的时候，曾把它们垒在我住的那间房梁上的`窝儿捣毁了。它们这是来找我算账啊！我不敢再看它们，慌忙低下头来，再也不敢吆喝“大碗茶喽不热不凉”，只盼它们快飞走。我微微地抬起头来，仔细地把这只燕子打量，聆听着燕语，激动着心房……
春燕啊，春燕！
春燕北归去，我的泪水成行，我怎能不思？我怎能不想？我把北大荒神往……
北大荒，是个神奇美妙的地方，令我几度遐思、几度畅想：河流，鱼儿成群；山岗，达子花香。春来杨柳绿，麦苗儿青青长；草地上，羊群觅草，像白云飘荡……
我爱北大荒！
牧童短笛吹得清脆响亮，像山泉流水，叮咚叮咚响。
我爱北大荒！
拖拉机手在纵情歌唱，公路上，汽车奔驰；田间，铁牛震吼鸣隆。夏来，麦子熟，暖风吹拂翻金浪；夜幕里，康拜因收获在田野，灯光闪闪亮……
秋来，大豆摇铃击掌，高粱，满脸红光。
“我爱北大荒——”姑娘们跳起丰收的舞蹈，手舞银镰，姿态翩翩。
待到冬季，雪花飘飘，银装素裹，分外妖娆！
我爱北大荒！
那里有画一般的美景，那里也是诗一样的天堂！
北大荒，是个神奇美妙的地方，我曾对那里寄托过无限的希望。我爱那里的一草一木，我愿把自己的青春献上。我在那里生活了十年，人生有几个十年？在我人生的履历表上，十年啊，是一段极为宝贵的时光。在那里，我当过农工，当过车长；在那里，我加入了光荣的共产党。我曾发过誓：愿把满腔的热血倾洒在北大荒的土地上！
可是啊，可是啊，可是啊——
我的意志？我的信仰？我那钢铁般的誓言？
风啊……
风啊……
风啊，誓言随风刮去，信仰随风飘荡！谈什么信仰坚定？说什么意志坚强？呼天号地，北大荒的水土似乎突然变质，无名菌蔓延在知青身上，北大荒的美景似乎一下子消失了。秋风萧瑟，落叶枯黄，满目凄凉，满眼创伤。回城啊，回城！病退啊，病退！在北大荒干一辈子太没意思，快快离开这个鬼地方。管他什么党员车长，就是当书记场长，也不如回城掏茅房……
搞不清了，我们中的是哪股邪魔？为开一张胃溃疡的诊断证明，宁愿花上个把月的工资买足了烟酒茶糖，至微致敬地送给门诊大夫，只求盖个医院公章，为得到一份“病退回城审批表”，自愿把积攒几年的工钱全花光，买皮鞋买上等衣料买手表，私下送给劳资科长处长……
回城了！回城了！一时间，乐得我们心花怒放！
哎呀呀，却原来是又一场噩梦！梦醒了，我们好不惊狂！
啊呀呀，回城干什么？两手空空，东游西逛？苦恼啊惆怅啊！要吃饭、要穿衣、要生活、要住房、要成家，要这要那……要谋求生存，也只能用扳惯了操纵杆的手糊纸盒箱，也只能用唱惯了“我爱北大荒”的嗓门吆喝“大碗茶水不热不凉……”
“同志！买碗茶水！”喊声，把我从沉思中唤醒。
“您是东北人吧。”我从客人的口音、穿着作出了判断。
“没错！俺是地地道道的北大荒！”客人五十几岁，农场干部摸样，性格豪爽。他喝了一碗茶水，我又把另一碗斟上，客人接过茶水，仔细把我打量，“看你这幅摸样，肯定没有正当职业，不用说，你是病退回城。再瞅你这身板，肯定是一顿吃八个肉包子的胃溃疡。要说你们那样回城，好像也是风潮大流随邦？告诉你吧，二茬子老乡，咱北大荒农垦事业那可是大大发展了，农林牧副渔齐上进，建立了联合体农工商。土地、机车承包到个人，有条件的兴办了家庭农场，就你这小伙子在那嘎达，可太用不着一个一个地收这五分一角的钢洋了，哈哈哈……我说的都是大实话，你呀千万别挂在心上啊！再见吧，我要去赶火车，速回北大荒，把好消息带回去，广交会上已达成了协议，北大荒农场的大豆将立即投放到国际市场。”咕嘟咕嘟，客人把茶水喝光，慷慨解囊，放下了大团结三张，“拿着吧，你总算在北大荒干过一场，我这是小哒遛地帮帮。”客人离去，话语爽朗……
啊！二茬子老乡，北大荒人啊，你们热情，你们有火一样的肝肠。在北大荒的十年里，我就生活在你们的身旁。我深深地体察到了，你们的憨厚、你们的刚强，你们没有花言巧语，你们是开发建设北大荒的功勋，是我的学习榜样！
抬头远望，春燕北归去，一群接一群，一帮连一帮……
北归的春燕啊，我恳求你们帮忙，把我带走吧，在我心里重新燃起的希望火光！
北归的春燕啊，帮我带去吧，寄语予我的第二故乡，难舍思念情长……
春的散文12
前天夜里，下了一场小雨，淅淅沥沥的下个不停，一直到清晨才停下。地面上湿漉漉的，在凹洼处堆积成一个个小水窝。风一吹，树上就往下掉水珠，打在水窝中，荡起一圈圈涟漪，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，悠远顿挫。
春天，是一个美丽的季节，也是大地万物复苏的大好时节。经过一夜雨水的滋润，大地也变了摸样：路边的小草探出了绿油油的脑袋，东张西望，煞是可爱;不知名的野花也伸出了头，抽出了枝叶，顺着树枝向上爬;最引人注意的莫过于柳树了，甘甜的雨水浸透了树枝，不知不觉间抽出了新芽，没过几天连柳絮也长出来了，金黄色的穗子夹杂在绿葱葱的枝叶中，色彩明丽，更显生机与活力;就连树上的喜鹊也飞来凑热闹，唧唧喳喳的叫个不停校园里好不热闹。
没过多久，天放晴了，校园顿时笼罩在一片红彤彤的光辉下，看起来十分温暖。在和煦的的春风吹拂下，你会感受到校园中的一切显得都是那么的美好，令你无比的放松，你可以尽情地享受这清新怡然的空气。
踏在铺满光辉的小路上，你会由衷的感到心里是那么的平静与舒适，没有烦恼，没有外来的打扰，这整个地方是你的，你可以在这里翱翔，释放你的'激情与活力，与自然融为一体。
不一会儿，校园中热闹起来了。学子们在早餐后络绎不绝的向教室走去，一路上不时的传出欢声笑语和嬉戏打闹声。他们个个精神奕奕，神采飞扬，彰显了新一代学子的精神面貌和学院的良好形象。
过了大约半个钟头，小路上又恢复了先前的宁静，只留下一个个脚印和鸟儿们的叫声。
学校柳树旁有一处池塘，水并不是很深，在夏季到来时，都会吸引一些人前来垂钓。可今年不知什么原因，他们早早的前来垂钓。我猜想：他们不单单是钓鱼，更重要的是在享受这个过程，令心灵得到放松，追求一种境界吧。
从池塘边走上来，你会走进一片杏树林。这时候，杏花全开了，粉红色的花瓣随处可见，一簇簇地拥在一起，煞是热闹。微风吹过，一片片花瓣从天而降，大地顿时笼罩在一片花海中。这时，你仿佛置身于仙境中，你可以尽情地欢呼起舞，再加上空气中的淡淡花香，又为这里增添了一丝丝韵味。
走出杏花林，你可以到校园边上看看，那里会有你相见的迎春花。它们早已经绽放了，向人们昭示着：春天已经来了。
时间一分一秒的飞逝.......
我踏着余辉往回走，身后的影子拖得很长。这时，我突然觉得天还是那么的蓝，水还是那么的清，人还是那么的美。此时我的心境发生了变化，我既然不能改变外物，那就改变自己吧，让自己变得就像校园里的风景一样吧，惹人喜爱，清新自然。
春的散文13
小学的酸酸甜甜深深映在脑海,使人难忘不已;初中的点点滴滴使人回味无穷。泪水不能灌溉伤悲，用笑容填满我们的人生!
无悠无虑地走过快乐童年，
砍坎坷坷地走过求学之路
学会乐观面对,
用微笑面对一切!
Mybestfriend!和她的友谊…我们经常欲言又止.从她的眼神中,我读到了:坚定二字.
对于现在的学习,仿佛轻松却又带点压力。终点，是大家冲刺的目标。
梦云，你眼里为何总带有一丝忧虑?你问。
我一愣，本以为自己伪装的很好，但还是被看出来的。
是的，我也不知道为何会这样。我说。…..
背着书包跑啊跑，背上的`沉重的确只有我们才知道。冬天，难得的一缕阳光透过窗户，照进来，照亮了我的脸，我的心。眼前的一幕幕仿佛触手可及，伸手过去却又把握不定，飘渺无迹。
倚在桌旁，抱着科学书，仰望蓝天，同她一同背诵。学到“春”这篇课文，“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”是吗?可是，冬天呢?难道希望一切都破灭了吗?
不会的，它一定会等你的。你说。
我笑笑，不说话。
为何世界总是这样，“希望”，你还在等我吗?
我知道，你一定会等我的!
春的散文14
早上起来，见窗外行人的姿态，有些前倾，行人的服装也略厚重了，于是，我也穿上了大衣。出了门，才知天气比我预想的要恶劣，每行一步都很艰难。行人几乎无法抬头，有的脸上包着沙巾，有的侧着脑袋，有的用帽子遮挡着，居然还有一个行人打着伞前行。我几乎是眯着眼睛前行，只能看见脚下的一条缝隙。
来到学校，看到校园里一排排自行车被风扫得七零八落地躺了一地，想扶起哪一辆都很难，因为狂风随时会再次把它们掀翻。我成了雪人，帽子、衣服全沾着雪，湿湿的拍都拍不掉，镜子里的我脸通红通红的，像害羞了似的，脸也灼灼的热，像发烧似的。
我望着窗外，整个世界好像是一幅铅笔画。雪毫不留情地击打着大地，我知道，它想叩开的是春天。
这场大雪过后，也许美丽的黑龙江就在孕育春天了。在厚厚的冰层下，涌动的春天，将化作一江美丽的冰排顺流而下。每到春天，都会有许多人跑去看开江，亲身体会春的到来。看看一座座、一堆堆白色的冰排移动的.巨大的力量，听听冰排飞流而下时撞击的声音，每一声撞击过后都会更加有力地推动冰排顺江而下，每一声撞击，都会有部分冰排消融到江里，瞬间无影无息，那声势浩大的冰排群，前不见头，后不见尾，犹如无数白色战舰，冲向下游。那种力量在生命里鼓动，它使人前行的脚步更加铿锵有力，更加坚定，更加自信。有一种希望在生命里萌起，有一种快乐在生命里荡漾，有一种企盼在生命里滋长。
这，也许就是年年开江，年年看，百看不厌的原因吧。
风雪扣击大地的声音，冰排扣击江水的声音，它们叩出的不仅仅是一个春天，它们叩出的是一个生命的旋律。
撞击我们的生命吧，让我们的生命也撞击出一个春天。让我们的生命也如那浩浩荡荡、声势浩大的冰排，或急或缓，或聚或散，但每一步，都是为了势如破竹的前进。
来大兴安岭吧，我们一起去看开江。
春的散文15
南方的春，刚刚露脸，雨季就随之而来。连绵不断的雨缠缠绵绵。难得在休息日出现明亮得有些耀眼的太阳，于是相约到城外去踏青。
女儿开心极了，发现路边一掠而过的矮树丛上挂满了青青的果子，我告诉她那是梅子。路边的泥田里摇曳一些不知名的小野花，或清红或淡紫，三三两两地，像一群羞怯的小姑娘在探头探脑。女儿呆在小城里从没见过这般美丽的景色，不时地欢呼着。
不久，架在两座青山之间，一条清凌的小溪上的一座廊式的小石拱桥出现在我们的眼前。清得带绿的溪水本是一副悠闲自得、闲庭信步的样子从上游缓缓地流到了小桥下，没想到有人顺着桥墩砌起了一条小水坝。水再也无法悠游自在地往下游走了，急着寻找出路，冲出小坝上的缺口形成了一个小小的落差，女儿大叫：“妈妈快看，瀑布！”小女的幼小天真不禁令人莞尔一笑。
我们选择了在群山环抱之中的小山村停下了脚步，然后踏上了一垄小山涧蜿蜒而去的田埂。这条田埂虽说比其它的稍宽，造设之初还铺上大小不一的鹅卵石本是为了加固，却由于雨水的冲刷，没了泥土的覆盖露出参差不齐的石块，对于走惯了城里平坦大道的女儿来说显得极其难走。女儿张开两只小手踩得摇摇晃晃，像是在走平衡木上，又像是只小企鹅在蹒跚学步。她遗憾地说早知道就应该带一根木棍来平衡身体，还为自己的聪明而自鸣得意了好一阵子。
走走停停，我们极力搜索着一块又一块水渍渍的泥田，愣是找不到一只小蝌蚪。真不知道小蝌蚪是长出脚变成了小青蛙而离开了水田，还是被成天游在田里觅食的几只鸭子给收拾得干干净净。带了捞具却一只小蝌蚪的影子都没见着，女儿开始露出一脸的不高兴。今日之行的目的于她是来捞蝌蚪的，她心有不甘地嘟囔着要继续寻找。一个圆乎乎的脑袋拖着一条软乎乎的大尾巴，摇头摆尾地在水里滑动着的小蝌蚪，在女儿的心里它是春天里的小精灵，女儿觉得只有找到它们似乎才算是找到了春天。为着女儿我无端地对水田里的那几只鸭子产生了一种说不清的责怪之心，找不着小蝌蚪似乎都是它们的错。
找不着就先坐下歇一歇吧，我像儿时一样坐在了田埂上，女儿饶有兴趣地学着我的样子。三个人你一口我一口地分享着从城里带来的面包，在这偏远的乡村田埂上，亲情在我们互相嬉笑的眼神里轻轻地、浓浓地流转。呼吸着空气中轻轻窜荡着的青草味混杂着淡淡的泥土的气息；看着水牛在田里悠闲地啃着嫩嫩地青草，间或还洗一个泥水浴；听着几只鸭子在互相追逐嬉戏的嘎嘎声，不知今昔是何昔。
不远处，农家门前的田里几只鸡在找虫食，有一只公鸡时不时地伸长了脖子，长一声短一声地在呼朋唤友：唷唷——喔、喔——。女儿听得兴致勃发，也伸长了脖子，捏着嗓子，学着公鸡的叫声：唷唷——喔——喔。那只公鸡好奇地抬头四处张望，随即伸长了脖子回了一声更加悠长的回答。就这样女儿学一声那只公鸡应一声，此起彼伏的，煞是有趣。我和她爸听得乐不可支，极力耸恿她继续和公鸡问答。好玩的事还在后头呢，几分钟过后，村里的其它公鸡也开始加入这一问一答的游戏中。一村的公鸡乐此不彼地一声长一声短地彼应此答着。有趣极了！
能与大自然如此亲密接触，女儿的心情如一对在百花丛中上下翻飞的蝴蝶的翅膀，我听得到它们在欢快地扑楞着。我们那被俗事烦扰的心也被大自然的纯净所涤荡，轻轻地舒张开来……
【尘封在闹市一隅的旧时光】
上杭、下杭，曾经对我来说只是个一掠而过的地名，印象里它们只是破旧不堪、等待拆迁的代名词。是lg带我走进它们，令我由衷的感叹，在这个喧嚣的闹市里还藏有这么个如此静逸的所在，尘封的历史旧时光！
从张真君祖殿旁的青石板巷穿过，转入张真君祖殿的正门，一条内河穿城而过。不知年岁的榕树以各种姿势在内河两岸郁郁葱葱，只是一巷之隔，这里已听不到城市的各种吵杂之音，看不到各色人等的匆忙的、慌乱的步履。今天我特意为它而来，故尔临出发时做了一番梳洗，换上改良的旗袍，编上两把小辫子，历史的时光是需要全身心的感受与尊重的！
lg拿着单反，用刚入门的'技术记忆着即将因拆迁而消失的福州城里最后的一段旧时光！踩着光滑的石板路不禁感叹以后福州城里到哪儿走这种印满旧时光的石板路呢？人心是复杂的，住在这里的人一定是好多年之前就已经在盼着城市拆迁换个宽敞的楼房住，再得些拆迁款可以更悠闲的过日子。可一旦真要拆了，却有万般的不舍。迎面遇上一个中年男子，他说，前面有个星安桥呢，你们可以上那拍照。面带微笑的他语气里有着深深的不舍，似乎希望凡是经过它们的人都记住这里曾有过的悠久而辉煌的历史——上、下杭。
上、下杭是福州城曾经以商业的繁华而闻名的古老街区，曾被赋予福州传统商业博物馆的美称。而沿着星安河而建的建筑大多是居民区:拾级而上两三个石板台阶，跨过大木门的门坎，进入天井，天井虽不大，却采光极好;穿过天井，向右转入宽敞的厅堂,厅堂两侧即是正屋。古人极看重风水学的，尤其表现在居家的房子上。所以凡是像样些的古民居，定是不会让人在大门口对着屋里就可以一览无余的。就算没法建个天井，也是在入门处安个屏风隔断视线。坐在门前大榕树下的中年男子一脸的风霜，看我们拿着相机只是在星安河边取景，忍不住开口了：进去吧，进去房子里拍，里边很漂亮的！语气里没有炫耀只有即将离去的不舍！
古民居内部大都木质结构，高高的厅堂两侧是精美的雕花木板墙。因为有居民世世代代居住于此，屋内虽凌乱却是保全完整的。俗话说的好：流水不腐，户枢不蠹嘛！也因为有人居住没敢一间一间的细细参观，只是站在厅堂里亦可感受到此屋主人祖先的发达与得意。
这里的每一屋都是临水而建，所谓的水就是那条深深的星安河。据福州有关志书记载，星安河有上千年的历史，河道虽不宽阔但很深。古福州水系发达，每个水道皆可通舟船。走过星安河畔的古渡口，我似乎看到一条小木船悠悠地停靠过来，戴斗笠的船夫用竹蒿撑住船身，从船头急急地跳下一位风尘扑扑地男子提着一个小藤箱。早已在岸上等候多时的妇人虽是布衣荆钗却也风姿卓约，她默默地一手接过男子的小藤箱，把另一手上牵着的小男孩递给男子，满面是含羞的笑意。小男孩扑到父亲的怀里雀跃着，不停地说着问着，奶声奶气……
漫步在星安河畔，感叹着这里的原住民都搬迁之后变成如同三坊七巷的旅游景点，没有了原住民的景区是否会变成一幅画?可读可赏可解说，却是无论如何都无法令人亲近。但是改造和保护却是必要的，是否能换一种改造方法？！
三坊七巷很美很有人文很有历史感，但每一次来，我都如匆匆过客！而这里却让我因不适城市挤压般的生存方式略感疲惫的灵魂有一种轻松悠闲之感。我与lg相约，下周末我们还来！
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