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散文的作文

时间:2022-11-15 19:12:35 散文 我要投稿
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【精华】散文的作文三篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的散文的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】散文的作文三篇

散文的作文 篇1

  夏天,是午后树上知了不停歇的叫,草地上蛐蛐欢快的跑,白杨树上叶子沙沙的舞;

  夏天,是教室头顶的风扇吱嘎吱嘎转,脸上的汗水滴答滴答流,老师的声音啊呀啊呀响;

  夏天,是偷偷凝望窗外穿白裙梳马尾的姑娘时,粉笔头飞来正中额头;

  夏天,是被太阳晒的鬼一样的黑还要去操场上打篮球;

  夏天,是与三五个同学骑着单车吹着口哨去郊外野;

  夏天,是吃着冰棍蹲在路边荫凉处看姑娘们少年们经过;

  夏天,是夕阳下挥汗奔跑,倒影拉长你我他;

  夏天,是穿着碎花裙子带着太阳帽去海边听海浪一阵一阵拍打在礁石上;

  夏天,是揉着惺忪睡眼,迷迷糊糊等海上日出;

  夏天,是和伙伴一起去小溪边钓鱼捉龙虾回家烤着吃;

  夏天,是穿背心短裤坐地板上抱半个西瓜用勺舀了一个人一边吃一边看电视或小说;

  夏天,是夜里穿着睡裙躺在院子里的凉席上看星空,看萤火虫飞舞,听青蛙在水池呱呱叫;

  夏天,是晚风摇曳着窗前的风铃叮叮作响;

  夏天,是花露水风油精电蚊香与蚊子大作战;

  夏天,是爬到奶奶家旧屋房顶上,喝着汽水哼着小曲看蓝天白云;

  夏天,是啃着冰淇淋到大树下纳凉,看老爷爷们在棋盘上厮杀;

  夏天,是跟着姥姥家的.汪星人一起哈哈吐舌头;

  夏天,是雷电交加的夜晚,躲在被窝里听奶奶讲鬼故事;

  夏天,是搬着小板凳去看露天电影,冰棍瓜子不离口;

  夏天,是晚风中青色稻田七彩风车旁细碎发丝肆意飞扬;

  夏天,是纸飞机在天空划过优美的弧线,带着梦想去远方。

散文的作文 篇2

  在人生的道路上,有的人事业成功,有的人则一再错失良机,让时光从身边白白地溜走。

  在人生的旅途中,我们一定要认真体会许多有启示的文章,比如说《最大的'麦穗》、《山谷中的谜底》等文章,它们告诉我们在人生的道路上,不要一再地错失良机,应该抓住眼前的机遇,不让时机从身边白白地失去。在人生的道路上,面对困难要尽力地去克服,但当困难大到你不能解决时,不要盲目地去硬拼硬撞,要学会退让一步,要有承受挫折、失败的能力,这退让一步并不意味着后退、胆怯,而是为了积聚力量,寻找时机、战胜困难、战胜挫折,这样才能更好的生存。对于困难,可以通过正面抗争去战胜它,但有时也需要作出适当的让步,以求反弹的机会。确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展。

  在我们的工作、生活或学习道路上,有的人面对机遇就会不失时机地抓住它,有的则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的机遇抓在手中,这才是实实在在的。

  在人生的旅途中有的人是有勇无谋,有的人是有谋无勇,而有的人则是有勇有谋,但在人生的道路上,我们应该要向有勇有谋而又学会忍让的人学习。感悟人生作文400字好习惯成就好人生作文人在旅途作文600字

散文的作文 篇3

  我作文很好。语文老师不止一次给我的作文批过“29”的分数(六年级满分是30),还经常在课堂上朗读。

  听老师读自己的作文,我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜,哪个学生不愿意受到老师夸奖?慢慢地,咸味和涩味涌上心头。下课后,同学们神情怪怪的。跳皮筋时,两边都不要我。要知道平日里,因为我个子高,跳得好,大伙都抢着跟我一边。我和谁说话,人家都会装作没听见,扭身走开,故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。

  我开始懂得什么叫孤独,什么叫被嫉妒。

  这样的日子一般持续两三天就会过去。大家毕竟小,容易健忘。我又是大队长,人缘挺好,她们有事都爱找我。

  作文每两周讲评一次,我便经受一次精神的炼狱。

  我开始随意写作文,平平淡淡。“你的作文退步了,是不是骄傲了?”老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因,我不知道怎么说。假如我说了,老师会在班上把同学们数落一顿,我的处境就更糟。

  老师苦口婆心开导,我又开始认认真真写作文。老师满意了,同学们敌视的恶性循环又开始,就没有一个万全之策吗?

  我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时,大伙听得津津有味,还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。

  我小心翼翼问老师:“我最近的作文有进步吗?”老师说:“你近来写得不错。今天下午我还要读你的.作文。”“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。老师注视着我。“您念我的作文时,是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇气说完蕴藏在心中许久的话。“为什么?我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧?”

  我镇静下来,一板一眼地说:“我觉得您读作文,主要是看文章写得好不好。至于是谁写的,并不重要。不说名字,您让大伙讨论的时候,没人拘着面子,反倒更好说意见。”“你说的有点道理。好吧,让我们下午试一试。”老师答应了。

  那天下午的情形如我所料。同学们充满好奇,发言比平日热烈得多。下课后,我和大伙快活地跳皮筋。“嗨,慕容千雪,今天念的范文是你写的吧?”有人问我。“不能老是她写得好,我看今天一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答,问得急了,就说:“我看像是你写的。”

  现在,我的作文越写越好,和同学们也能友好相处了……