散文作文

【必备】散文作文四篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的散文作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

散文作文 篇1

　　一袭素白连衣裙，明眸皓齿，江南女子独有的安静与祥和，在你的身上展现得淋漓尽致。

　　本该如彩蝶般翩翩在斑斓中的年纪，你不张扬，不放肆。安好时光，你不拥抱一场明媚，却恋上了风中的忧伤。

　　你喜欢早到，说着我不能理解的话语。我们在夏末里拾起一角，待秋就要席卷，在夏的余温里游走，风把思绪吹乱，忆起，你曾云淡风轻地说过一句：你没有理由不长大。

　　是，我才明白，即便我不愿长大，每天抱怨日夜更替太快，我追不上时光的脚步。恨不得拥有一台时光机，穿梭于曾经与未来。然而，在事实面前，却是我走在时光之前，是它赶着我走。若我停滞，便被永恒的黑暗吞噬。因为走在之前，仅喜光明而俱黑暗。就那么走着，是你，牵着我的手，一同拨开层层雾霭。

　　可是雾霭一直笼罩着，几时几刻，时常是雾里看花终隔一层，不知所云。于是，记忆深处中的身影在叙述：不在灯光下，只在月光里。

　　在灯光下，浓妆艳抹的人远比不上在清清月色中素颜朝天的人美，因为他们输给了真实。留青墨染指，唯有真实。许偶尔似有若无的做作，将千疮百孔的灵魂赋予苍白无力的.文字。仅此，即花开花落飞满天也不忧断红残香有谁怜。毕竟落红不是无情物。如此，远离看雾似花花非雾的迷茫。

　　岁月静舞，你许是遗忘。戚老师，你的话总令我匪夷所思，让我所有的沉溺在风中消逝，在土里糜烂。

　　你带我迎接流光溢彩的朝阳，在浅浅夕阳中将微凉时光裁剪。时光溅起泡沫星子在浪尖，抓住的不过虚无，既是幻想，则赏之。

　　为自己舞落一身繁华的你，在如花美眷的年纪诠释我要的梦。

　　于此，谢之。

散文作文 篇2

　　曾几何时,嗷嗷待哺的女儿已经初长成人,不再是那只知顽皮的玩童；自从女儿上学后,灌输给女儿的就是要在这个社会上好好生存,就必须认真学习.看到女儿似懂非懂和那疑惑的目光,我只能狠下心来当作没有看见.

　　8月5日,我们派出所辖区有一家长报警：自己刚刚参加中考的儿子不见了,因为中考成绩不理想,所以担心独生子会出事.

　　从家长谈话中,得知小孩平常成绩不错,这次中考发挥失常,离重点学校录取分数仅差3分,

　　本来家长已经准备交赞助费让孩子上学,但言语间多了少许不满,孩子为此离家出走.不幸的事终于发生,很快,孩子的尸体被发现,竟然是跳楼自杀.

　　家人悲痛欲绝,后悔莫及.

　　一个青春的孩子就这样的消失,这让我辗转而思.翻翻报纸,看看电视,一个个血的教训映入我的眼帘.现在的孩子成天生活在过分关爱和溺爱的环境中,什么事情都是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一手包办,连最基本的生活自理能力都没有,更不用说要孩子学会承担、

　　接受挫折的.锻炼.同时,“望子成龙”、“望女成凤”是我们家长的夙愿,许多家长认为孩子应把学习放在第一位,只看重分数、成绩,不重视孩子探索问题的能力,

　　使得孩子从小就承受巨大的压力.有些家庭过于功利、过于严厉,使孩子承受过大的压力,一旦不成功,就会加以指责,为了让孩子成为完美无缺的人,家长便经常在孩子身上挑缺点、找毛病,以求达到自己的标准.

　　随着学习竞争日益激烈,学习内容与实践活动的增多,孩子们在提高自身综合素质的同时所产生的心理压力和心理障碍往往被我们忽视.而这些心理因素的消极作用恰恰是阻碍孩子们健康成长的最大隐患.

　　在孩子的成长过程中,我们家长经常只关心孩子的“身病”,却看不见孩子的“心病”,日积月累,在孩子身上我们看到许多不尽人意的地方：不自信、厌学、行为怪异等,有的甚至出现文中所讲事例.只有关注孩子的心理健康,

　　对孩子出现的心理问题尽早预防、干预、矫正,才能全面促进孩子的心智发展.我们要把握爱的真谛,走出溺爱的误区,

　　设身处地考虑孩子的实际情况,照顾孩子的兴趣爱好和实际能力,尊重孩子的意愿,选择一条适合孩子成长的道路,不要对孩子提出过高的要求,及时减轻孩子过重的精神压力,让孩子充满自信,才能促进其健康成长.

　　高尔基说过：说起爱,就是母鸡都会做的事情!不仅要给孩子爱,还要让孩子学会爱!

　　要让孩子爱你,你一定得学会尊重孩子!要让孩子尊重你,你要懂得信任孩子.作为一位母亲,这给了我深深的触动,回顾自己在教育孩子的时候,不也存在这样问题吗?

　　我想不要把孩子人生的最大砝码仅仅压在学习成绩上,而是要培养孩子有一个健康的心理、美好的品格和良好的自理能力,这才能创造一个良好的健康成长环境.

　　一位教育家说过：“只有让孩子体验寒冷,体验孤独,才能让孩子在承受挫折的同时激发其考虑如何解决问题、克服困难的能力,如果这个过程经常得到强化,孩子就会由被动变为主动,从而战胜困难”.

　　只有给孩子一个健康的成长环境,让孩子在自信中生活成长,才有可能拥有健康的心灵,长大才能做个有用之人,为社会做出贡献！

散文作文 篇3

　　每当冬天来到时，我总是想起陪伴了我九年的母校。

　　母校的初冬总是带着些深秋的气息，空气因为学校附近流淌的渠水而染上了湿润，即使在干燥的冬日空气中仍然有水汽的味道，为寒冷的空气多添了几分柔和。

　　而运动场的墙外，那几棵早就开始落叶的梧桐被冬天凛冽的寒风带走了更多的树叶，有些飘进墙里来静静躺在地上，像是给大地铺上的一层暖黄色地毯，装点了冷色调的冬季，使人感到微微的暖意。偶尔会有调皮的孩子经过，故意追逐着那些被风吹起在地上滚动的落叶，跳格子一般在一片片树叶间蹦来蹦去。他们开心的笑容和树叶被踩到发出的清脆声响交织在一起，演绎出初冬的交响乐，是灰暗天空下的一抹亮色。

　　树叶的飘落仿佛是倒计时的一段，计算着雪前的日子。当最后一片落叶在寒风中轻轻落地，雪的脚步也轻轻地走近了。

　　雪花的飘落通常极轻极轻----也或许是被琅琅的读书声掩盖了。但总有那么一两个同学，突然看到窗外的青松上覆盖的一点白色，立刻喊起来“下雪了！”很快整个班的同学都拥到窗边，争着看外面飘落的雪花，紧接着整个班都一起跑下去，享受着雪带来的快乐。

　　雪后的校园是最静谧也是最美丽的，雪吸收了吵闹的声音同时也覆盖了整个校园，将那些灰暗的颜色替换成洁净耀眼的白。校园里伫立着的两棵松树的年纪虽然已经和这所学校一样大了，但依然傲然挺立在那里，站得笔直，那松枝上的'白雪像是它们身上披着的白色斗篷。这或许就是所谓的“大雪压青松，青松挺且直”吧。

　　相比松树下的静谧，后操场上又是另一番场景。同学们跑着，笑着，闹着，抓起一捧雪就扔出去，被砸中的人露出不甘心的表情转身便开始反击……与之相对的是在跑道上三三两两漫步的同学，他们不紧不慢的走着，享受着雪中漫步的美好，几串脚印踏在积着薄雪的地面上，延伸向跑道的尽头。

　　回到教室里，站在窗边，将玻璃上的白雾抹去，看向窗外。这是我最喜欢的事，因为可以看到雪花如精灵般从白茫茫仿佛没有边际的空中飘落，最终落在树上或地面，整个过程没有一点声音，也没有痕迹。雪总是这样安静，也带来一种无声的美。

　　我离开母校已经有一段时间了，但每到冬天，每当第一片雪飘落在地上，我记忆的深处总会出现那么一所静谧又喧闹的学校，夹杂着那里独有的湿润空气和回忆的味道。

散文作文 篇4

　　曾经我有一个梦想就是做一个完美无缺的好学生，可是现在欧威觉得太累了，渐渐我的心里出现了另一个种子就是当一个坏学生。

　　那些坏学生，在老师的批评下任然可以坦然面对；在同学的排斥下任然可以毫不在意；在教室里的一条条班规里任然可以无拘无束。可是做一个好学生呢？被老师批评后变成了一个阴影，会被同学耻笑；被同学排斥后会悲痛欲绝；在教室里的班规面前，这不能做哪也不能做。

　　有时我多么想成为一个坏学生，那样可以无拘无束，可以快快乐乐，可能老师不会那么的重视他们，可能老师也不会必他们一定好考好试，可能他们做错了事同学们不会当成一个笑柄，可能...

　　当一个坏学生在很多人眼里就是一个混混，一个无法无天的`坏孩子，对！他们的确无法无天这不可否认，但是他们难道天生就是个坏学生吗？不，他们不是，因为他们常常被老师批评，所以他们受到了太大的打击，他们无心去学习了，因为他们常常被同学讽刺，被同学排挤，即使他们做的再完美又有什么用，都无济于事。

　　所以我并不看不起坏学生，在班里往往是那些坏学生在保护班里，所以我希望你们也不要去歧视坏学生，因为你们也没资格！！！但是并不是全部，如果有那种很贱的人，你们也不能纵容。

【散文作文】相关文章：

经典散文07-01

散文07-19

散文作文600字06-08

【精选】散文的作文四篇12-07

青春的散文06-22

雪散文06-23

家的散文06-30

雪的散文07-03

欲望的经典散文06-29

秋雨散文06-03