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四年级日记

时间:2025-05-31 01:11:57 日记 我要投稿

[荐]四年级日记8篇

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,你有什么总结呢?是时候写好总结,写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的四年级日记8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[荐]四年级日记8篇

四年级日记 篇1

  今天是二月一日,20xx年的第三场雪。雪是冬天的使者,而我早已候在门口“欢迎”她了。

  下午,雪纷纷扬扬地落下来,好像一只蝴蝶翩翩起舞,在向人们炫耀“她”耀眼的身姿。又好像漫天洁白无暇的花瓣,飘飘扬扬地落下,又轻又柔。还像许多白色小精灵,从圣洁的天堂飞落下来,把人们带进一个优美恬静的仙境。一刹那,漫天皆白,万里雪飘。虽然只是小雪。却给人一种安静美的感受。不仅仅是这样,雪还有一种值得赞美的品质,那就是坚持不懈,永不言弃,转暖时,雪忍受着炎热,忍受着即将消失的痛苦,直到冰雪消融的最后一刻。比起欣赏雪的'美,我想我们更应该学习雪高尚优秀的品质。晶莹剔透的雪还在下着,它没有太阳的灿烂,没有鲜花的艳丽,也没有星星的闪烁,它的品质却比谁都耀眼,比谁都美丽。

  雪还有一定的药用价值,腊雪甘冷无毒,还可以解毒,治小儿热痛狂啼,还治酒后暴热。用干净的雪煮粥、沏茶有止渴的效果。眼红目赤时,用纯净的雪水清洗眼部,一定有效!还可以治疗许多病,我就不一一道来了。

  我可喜欢雪了,不仅仅因为它的美,还因为它的品质、用处。这真是快乐的一天,只因为看了雪……

四年级日记 篇2

  今天,阳光明媚、万里无云,我和一些好朋友举行了一场别开生面的悠悠球比赛。

  先是我对战廉恩泽。只见他摩拳擦掌、跃跃欲试地来到比赛现场。我先使出了“三角摇篮”。看,我先把一根绳子对折,在把悠悠球甩到一根绳子上,悠悠球好像很听我的话,对准了绳子,甩在了上面。对手廉恩泽看见我很强,也迫不及待地使出了“熊猫短裤”“杀手剪”只见他用力抛出悠悠球,因为他太矮,悠悠球“砰 ”的一声敲到了地上,形成了“溜狗”。我也不甘示弱,再使出了“离绳”。我像“闪电快打”似的抛出球然后接住,再用力绷直,悠悠球像个顽皮的孩子,跳上天空,然后用绳子接住,再收拢。廉恩泽又使出了他的`“拿手绝活”——————“大风车”。他使出了当年吃奶的劲,甩出了悠悠球。只差一毫米,“幻影迷踪”就敲到了他的头……最后,在拉拉队的欢呼声中,廉恩泽因为没了花样,所以被淘汰了。我连连打败了好几个同学,最终获得了冠军。

  通过这次比赛,我明白了一个道理:强中更有强中手,同时也让我们彼此增进了友谊,还从中学会了许多花样 。这次虽然没有参加学校一年一度悠悠球比赛,但是我在家还是在不断的练习,争取在下个学期里能参加比赛。

四年级日记 篇3

  20xx年11月7日 星期六 天气:晴朗

  几天前我们学校组织了秋游活动,你想让情景再现吗?啊哈!让我们“看一看”吧!

  瞧!一大早,同学们都背着书包来了,要是不是秋游,我班的同学才来两三个!就连老师都说:太阳从西边出来了。虽说是来早了,但纪律却不怎么好,有的同学三三两两的聚在一起讲话,有的同学犹如开联欢会一般,说的说,笑的笑,唱的唱,跳的跳。最恐怖的是我们的贪吃鬼——李宇轩了!他已经开始吃零食了!忽然,班上的“女王”来了!(就是我们班主任)她大吼一声:“都给我回位!!”妈呀!这声音都快与海豚音媲美了。

  过了一会,学校开始组织我们上车了!经过大家的煎熬与等待,我们盼望已久的目的地——武汉植物园,终于到了!

  进入园中,接待我们的是49号导游,她是一位大姐姐,有着长长的头发,黑黑的'眼睛,挺挺的鼻子……真是美极了!她用她那温和的语气向我们介绍着游玩的景点。“下面我们来到4D影院观看《冒险之旅》。”同学们还没等导游姐姐的话说完,就一股脑儿的冲进了4D影院,拿起立体眼镜,选好位子开始看电影……其中我最害怕的就是那个大蜘蛛,说的是一个蜘蛛精向我冲来,猛地亲了我一口……把我吓得闭上了眼睛。

  不知不觉,中午到了,我们要开始野餐了!我是与董黎姿、熊静怡、丁心怡一组。大家铺好餐布,拿出零食开始了快乐的野餐……正在大家有说有笑时,付毅恒手拿狼牙棒,向我的头一打,我眼疾手快,向左一翻,啊哈!没打到。他仍然不死心,又向我的手一打。我没有闪躲好,结果被打到了!呜呜 ̄我的芊芊玉手哇!我心里一想,打算先来一个“美人计”!我走向付毅恒说:“付哥哥,付哥哥,这狼牙棒多少钱呀?”付毅恒竟然中招了,笑眯眯的说:“6元。”我一听,就说:“谢谢!”过一会,我也买了一个狼牙棒。还没等付毅恒明白过来我就向他打了过去,打的他只求饶!哈哈哈!我大笑一句!

  时间过得好快!一下子,要上车回学校了,我们只好与快乐的一天说再见了,回到家后我开心的告诉了奶奶秋游所发生的事,奶奶听了都笑的合不拢嘴了!连说:“哈哈!你们秋游的事情好有趣!”“哈哈哈!”听!我和奶奶的笑声传的好远好远……

四年级日记 篇4

  昨天晚上吃饭的时候,我大大的浪费了粮食,当然也有W-银子,把我心疼的啊,一晚上没睡好.但是我还屡教不改,第二天,吃那几个面包,一看:2.50!我恨不得死在那面包上.

  上午课间的时候,我就坐在座位上发呆,看着云...云在阳光的.沐浴下,伴着风儿漫漫地离去了,离开了我的视线...刹那间,我觉得世界特冷清,忒冷清了!想哭,却哭不出来,那该死的眼泪一点不配合,打死也挤不出来,把我气的,狠狠地掐自己了一下.但是,只有一个感受:疼啊!

  晚上回宿舍后,几个人一起说说笑笑,没啥想哭的感觉,倒是跟她们开了几个玩笑,把自己笑得肚子特疼,你要是踹我一脚,我的能谢谢你,把你当救命恩人看待o(∩_∩)o.

  渐渐的就睡了...(ZZZ~)

四年级日记 篇5

  今天,我要量一量家里的`一些东西,我先量茶几面:我先拿出长长的米尺,用头上的小板板插在小洞里不让它乱动。哇,长1米1分米也就是1.1米,冰箱前面长1.56米,电视面长0.71,床长2.04米,卧室地面长4.5米……我发现小数点在里面非常重要,如果把1。1米中的小数点忘掉,就变成了11米,哇,高出了10倍。

  我还想看看我和爸爸妈妈身高差多少,我又拿出米尺分别给爸爸妈妈和我量了身高:其中爸爸最高1.67米,我和爸爸差0.36米,妈妈第二1.57,我和妈妈差0.26米。我要赶快长高超过他们!小数点在这里也很重要,因为把1.67米去掉小数点就成了167米了,就成为顶天巨人,连我都成为顶天巨人了,131米。

  在做题中也不能忽略它,因为你忽略它100分会跟你白白的。比如:1.6+2.4你看成了16+24=40、再比如:6.8—6.1(= )1.2—0.5如果不仔细看就看不清、分不了,容易做错!怎摸样,是不是做作业也要注意它?

  现在我知道了小数点在小数中非常重要,同样在生活中也很重要,如果没有小数点,只有整数,那世界就乱套了!

四年级日记 篇6

  今天,老师上课时做了几个动作就是打枪、拍球、打羽毛球,这叫哑剧,就是用动作就可以让别人知道是干什么了,我也好想玩一玩。

  老师先把一个东西拿了起来,又用手拉了拉,再把东西放在嘴里抿了抿,再用尽全力的`吹,原来老师在吹气球呀!她皱着眉头,脸都涨红了。气球越来越大,眼看就要炸了,老师摇手,气球吹好了,老师把气球口绕起来,扎了一个蝴蝶结,就在手里拍了起来。

  接下来,进行了一场气球比赛,涛涛对战淏淏,比赛前老师把他们拉开,让淏淏发球,比赛开始,淏淏一下打了过去,涛涛打了个扣球,淏淏一个回转球打了过来,双方打的难分难舍,涛涛用了必杀技,最后涛涛赢了,淏淏输了。

  第二轮,我对战男生,观众们很兴奋。他们都觉得女生对战不过男生的,我想:我是女汉子,一定能对战过他。比赛开始了,老师让男生发球,他把球打了过来,我用力一打,球飞了过去。男生一看球飞了过来,赶紧用手去打,眼看球要掉了下来,我用头一顶,球飞了过去,男生没接着,拾起球赶紧打过来。我们俩打的不分上下,我使劲地一拍球,球飞了过去,男生一看,球没接着故意像被球砸了扒在了地上,最后是我赢了。

  气球大战真有趣!

四年级日记 篇7

  今天,我写完作业就去李奕杉家玩,张博涵也在啊!阿姨看见我们她好高兴“孩子们你们好,阿姨今天陪你们玩游戏好吗?吹气球”“我喜欢,我也喜欢,我更喜欢”阿姨拿出一大兜五颜六色的气球 ,好漂亮!

  阿姨说:“开始!”我(是女生我优先)先用手夹住气球的口,再用嘴咬住口,赶紧吹起了气球,我上气不接下气,吹了一个比排球还大的的气球。吓得张博涵双手堵住耳朵,说:“停、停、停,气球 要爆了”我把气球从嘴里取出来看看觉得够大了!——气球颜色越来越浅,从深红色变成了浅红色。我的气球从小葫芦长成了大大的葫芦了“。

  现在该李奕杉和张博涵吹气球,李奕杉鼓着腮帮子像一个大西瓜,瞪着眼珠,脸涨得通红的像一个红苹果。张博涵的两只眼睛鼓鼓的.像一个溜溜球,使出吃奶得劲,吹的脸红脖子粗。院子里现在安静 极了,我们都屏住呼吸,瞪大眼睛看着李奕杉,他吹得更起劲,结果”啪“的一声李奕杉的气球爆了。院子里响起了叹息声”哎——“,气球从杏变成葫芦那么大。颜色从深变到浅。孩子们兴奋不已,欢 呼声一浪更比一浪高。张博涵坚持不懈,吹了许多次,因为紧张——所以怎么也吹不破。气球有的像灯笼,有的像葫芦,有的像西瓜……

  比赛结束了,阿姨说:”张博涵男生第一,李奕杉男生第二、李雨微女生第一。名次不重要,而坚持不懈的精神是可嘉的,你吗能参加就是一种成功“。

四年级日记 篇8

  考完了,我发现了自身的不足,在这个寒假里,我要努力完善自己。

  第一,我要在这个寒假里读一些优秀的文章,来提高自己作文水平。

  第二,我要在这个寒假里按时做作业,不能像过去的寒假到了快到开学才补作业。

  第三,我将利用这个寒假提前习下学期的`内容使自己在下学期能更好的学习。

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