二年级日记

时间：2024-03-19 11:40:20 日记我要投稿

（热）二年级日记5篇

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家收集的二年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（热）二年级日记5篇

二年级日记篇1

　　今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。父亲说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。

　　我们一起走到了时光公园。哇！这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶 ”和“蜻蜓”，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下自己的.风筝飞上天的爽感。

　　说起放风筝父亲说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧！”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。

　　我听了父亲的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼 ”也在父亲的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。

　　天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的回家了。

二年级日记篇2

　　上午我从英语班一出来，哇，地面全湿透了，可听不到一点雨声。这蒙蒙的细雨让我想起了杜甫的`绝句：“润物细无声。”

　　到午后我听到有淅沥沥、沙沙沙的雨声，我向窗外一看，哇!雨变大了，地上的土坑积满了很多的水已变成了小水坑，汽车驶过，水坑溅起很高的水花。真好玩呀，逗的我在屋里直笑。因为我以知道今年会是丰收年。

　　所以，春雨带给我的是快乐!带给农民伯伯的是欢快的笑声!

二年级日记篇3

　　今天手工老师带我们做陶泥。老师说：“今天我们做陶泥，做张桌子。首先要把桌板做好，记住两面压压。之后做桌腿，还有可以在腿上做点花纹。”

　　我按照老师说的去做，可做的怎么就跟老师做的.不一样呢？

　　啊哈！原来是我的桌边压的时候太用力了，侧面都凹下去了。

　　但怎么改过后还觉得不一样呢？哦——我的桌腿还有问题。第一、桌腿高矮不一样，所以桌子才东倒西歪；第二、桌腿粗细不一样，所以桌子看起来才别扭。但是我刚要改，下课了，来不及了！唉！

二年级日记篇4

　　有一天，小明和小红放学回家。

　　他们看到了在一个垃圾桶边上，有许许多多的.垃圾，有果皮、纸屑、有吃饭没吃完剩下的残渣……小红看见了，就叫小明和自己一起去捡垃圾，把垃圾放入垃圾桶，小明抓了抓脸皮，想了想，从书包里拿出一张纸，拿出了笔，趴下来，写起来了。写好了，就把纸贴在垃圾桶上。原来小明写的是：文明——只差一步。是告诉我们要保护环境呀！

　　是呀，我们应该向小明学习，保护环境呀！地球现在被我们折磨地死去活来。我们乱破坏树木，乱丢垃圾，地球不好像以前这么美了，再这样下去，地球就将变成沙漠了。

　　地球已经在向我们发起警报了，我们今天就开始保护地球，再折磨地球，就会受到大自然严厉的惩罚。

二年级日记篇5

　　今天，我和妈妈在家里做了一个小实验：植物的叶子会呼吸，下面，就让我们一起做这个实验吧！首先，准备材料：半杯水、油、带枝叶的芹菜。第一步：把油倒进半杯水，将水面完全覆盖；第二步：把芹菜插入水中；第三步：移到阳光下，用一个玻璃杯把它们罩起来。一段时间之后：一段时间之后，玻璃杯上布满了水蒸汽，就像我们平常用嘴对着玻璃呼气，玻璃上会出现水蒸汽一样，这样就说明：植物的叶子会呼吸！

　　可是，为什么要在水的表面盖上一层油呢？这是因为油比水轻，会浮在水的上面，这样就能起到隔绝水和空气的作用，才能够保证试验中玻璃上的水蒸汽不是由水蒸发而来的，而是植物的'叶子呼吸产生的。现在，大家知道了吧？植物的叶子会呼吸！你们觉得，这个实验有趣吗？

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