四年级日记

时间：2024-03-19 10:59:10 日记我要投稿

四年级日记（合集9篇）

　　转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的四年级日记9篇，欢迎阅读与收藏。

四年级日记（合集9篇）

四年级日记篇1

　　今天是“三八”妇女节，我很想帮母亲做几件事，让她过一个快乐的节日。

　　中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见母亲。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，母亲正在洗衣服。我说：“母亲，您去吃饭，我来洗。由于今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”母亲笑着问。“行”我说。母亲半信半疑地吃饭去了。我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，母亲来了，看着我卖力地样子，母亲笑了，笑得那样开心，那样欣慰。

　　晚上，我又抢着帮母亲洗碗，我把洗好的.碗筷摆放得整整齐齐。母亲看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！”

　　今天我虽然比往常累些，但我很高兴，由于我让母亲过了一个快乐的节日。

　　难忘的一天—―献给三八妇女节的母亲。

四年级日记篇2

　　爸爸给我买了一盆小小的仙人掌。

　　这一个仙人掌有着一个深绿色的身子，很像是个不太规范的三棱体。它的身子很厚。我知道仙人掌生活在干旱的沙漠里，它很耐旱，不需要太多水分，因为它厚厚的身体里就贮藏了充足的水分。

　　有趣的的是，仙人掌头上还顶着一朵鲜红的仙人球。远远看上去就像一个戴着小红帽的.小姑娘。红红的仙人球，像是一个红红的鸡冠，像是一团红红的火球，像是一簇簇小球聚在一起开会，更像是一把奥运火炬。

　　红红的仙人球身上长着很多毛绒绒的小刺，有些刺摸起来软软的，有些很扎手。我想，这应该是它保护自己的一种武器吧。

　　我把这盆可爱的仙人掌放在我的书桌上。我学习累了，就看着它，跟它说说悄悄话。它可真是我的好伙伴呀！

四年级日记篇3

　　放假了，我感觉我是快乐的.。

　　因为前几天，我哥哥开车带我去了方城玩，昨天我小姨又带我去卫岗玩，并且，我还去了图书馆看书，去了超市买了我最爱吃的巧克力，而且还去了游乐园玩呢……虽然我是开心的，但是我还是希望早点开学，因为这样，我就可以见到我的好朋友了。(王琳琳)

四年级日记篇4

　　今天，我们终于去春游了，大家兴高采烈得来到荔枝世界，呼吸这里得新鲜空气，心情格外舒畅。

　　首先，我们来到老王少没植物园，看到了各种各样、五颜六色得仙人掌，我第一次看到了非洲霸王树，还有给南瓜一样大的仙人掌。这些仙人掌八我的眼看的眼花缭乱，想摸又不敢碰，怕它身上的刺与毒。

　　让我感到有趣的就是奇异瓜果园，这里奇形怪状的瓜果让我看的.目瞪口呆。最刺激的要数太空城堡了，我在这里闹了很多笑话：跳跳床让我走一步摔一下，我的心脏都快要跳出来了，真刺激。

　　恐龙是我最喜欢的动物，其中棘弄是我最喜欢的一种，因为他捕食很厉害，我今天终于在这里看到了一只惟妙惟肖的棘龙，他的背上长着像彩虹一样的脊椎，它可以摇头又可以摆尾，声音叫起来很恐怖。有的同学听见后在发抖，有的很害怕，还有的女生在尖叫，各种各样的表情都挂在了脸上，真好玩！

　　虽然这此春游很累，可是我看到了很多平时我没有看到过的东西，希望下次我们的活动会更精彩！

四年级日记篇5

　　愉快的寒假结束了，同学们都已经又大一岁了，在新的学期里为了考上一个理想的初中，我制定了一个计划。

　　在语文方面：做到不认的字要第一时间，并且给不认识的字加上注音，并且把课文中的我会读的生字加上注音，在课文上自己要首先写上主要内容，并且标好段，每天下午读一篇课文，每周写一篇作文。

　　在数学方面：我要每天写十道口算题，以便提高我的'口算速度和口算准确率。并且每当老师讲完一单元后，我会准备一些资料来做，并让老师替我打分，如果考得一个好成绩的话就要争取下一次也要努力考到这样的成绩；如果考得差，就要总结，为什么考差了，看看哪一方面的题错的多，到复习的时候就要认真对待这一方面，并且数学考试时的口算题不能错，如果错了，就要写比以前多5倍的题。并且我也要做到课前预习，课后复习，争取在期末时考出一个好成绩。

　　在英语方面：我要每天坚持读点读机，每学完一模块后，就要默写该模块的单词，背这一模块的课文，并且每周要用英语写一篇小短文，每天要读一篇课文，默写一模块单词，在期末时考出一个好成绩。

　　这就是我的新计划，请家长和老师监督，我一定能做到的。

四年级日记篇6

　　今天中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺利的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的.棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数，发现19可以分解成2和17的和，而11不能。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19（19＝2＋17），11×2×17＝374（立方厘米）。

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

四年级日记篇7

　　“叮叮叮……”闹钟响啦，我高高兴兴的上学去了，因为今天是六一儿童节。

　　来到学校，我们看到老师来到教室，还带来了好多吃的，有饼干、牛奶……老师问我们今天是什么节日？我们一起说：“六一儿童节。”老师就说：“那我们就开始玩游戏吧？。”我们就说：“好呀！”老师让我们吹气球，老师先给我们讲游戏规则，听完后，我们就开始吹气球。吹呀吹，只听“啪”的.一声，我赢啦。然后我到老师那里拿东西吃。我又去玩套圈圈的游戏，最后我输了。我们玩的正开心的时候，只听叮叮叮叮的铃声在响，老师说：“今天玩的开不开心？”我们一起说：“开心！”老师又说：“开心就好，我们下午在玩吧？现在放学啦。”我们说：“好呀！”

　　在放学的路上，我们开开心心的回到了家里。

四年级日记篇8

　　妈妈给我的圣诞礼物，是只趴趴狗，它懒懒的样子很可爱，趴着、躺着、软绵绵的'，我怕有了它我会冷落了拉姆，可是妈妈说，拉姆缺个朋友，让它和拉姆做朋友，我就不担心了。给姐姐的是个熊熊钱包。

　　我让爸爸妈妈也在床头放了圣诞袜，我想明天早晨圣诞老人会给他们惊喜的。你们猜会是什么？

四年级日记篇9

　　“快看，我包的小金鱼饺多好看！”“哈哈，你瞧他变成‘白面猫’！”一阵阵欢声笑语从教室里传出来，发生什么好玩的事情啦？告诉你们吧，我们班正在举行包饺子活动！

　　一上课，老师拿出两包饺子皮和饺子馅。当老师告诉我们今天可以亲自“下厨”包饺子、煮饺子时，教室里顿时炸开锅，我们都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　我决定要包一个小金鱼饺。我小心翼翼地拿起一块饺子皮摊平放在手心上，然后用勺子将馅儿放在饺子皮的中央，再把饺子皮两头对折，贴在一起，紧接着将左半部分捏紧，并将右半部分的中间部分向中心捏紧，剩下的部分留下鱼眼睛的位置。但没想到，由于我放的.馅儿太少，我捏来捏去，“小金鱼”的身子都鼓不起来，好像一条瘦得只剩下皮包骨的可怜金鱼，一点都不可爱。

　　我决定再包一个四角形的饺子。这次我心想：多放点馅，饺子就会鼓起来。于是我挖一大勺馅放进去，但由于馅儿太多，刚捏这边，那边又露出来。我觉得我越包越不像样，这个饺子简直就像一个打完仗的“伤兵”，到处“伤痕累累”。看来包饺子并不简单啊！

　　这时其他同学也包完，我看见一盘盘饺子，哇，可真是五花八门呢！有枕头形状的，有包子形的，还有花儿形状的，真是太有创意。

　　开始煮饺子。老师把一个个饺子放进锅里，饺子像石头一样沉进锅底，我们都目不转睛地盯着饺子。不一会儿，一个饺子浮起来。其他的饺子也不甘落后，一个个浮起来，好像一群可爱的鱼儿在争食。教室里，香气四溢，我们直吞口水。老师把饺子盛到碟子上，大家都狼吞虎咽地吃起来。

　　今天的饺子特别好吃，因为这是我们的劳动成果。

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