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四年级日记

时间:2024-03-15 08:37:23 日记 我要投稿

四年级日记精选7篇

  忙碌而充实的一天结束了,相信大家一定感触颇深吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的四年级日记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

四年级日记精选7篇

四年级日记 篇1

  盼星星,盼月亮,寒假终于给盼来了,可不少孩子却又苦恼了起来,因为老师布置要天天写日记。可绞尽脑汁老半天也写不出什么来,这可怎么办才好呀?不用急,其实日记具体来说也分为好几类,我们可以根据自己的实际情况来操作,一起随我动手吧!

  一、剪剪贴贴式日记:平时家里累积了一大批旧报纸、旧挂历,我们可以进行细细筛选,将有趣、有用的内容剪切下来,粘贴到日记本上,并在下面用上一些优美语句描述一下,简洁美观!

  二、一日活动式日记:寒假里的每一天我们的活动都不尽相同,可以将一天活动中的主要内容记录下来,将有意义的详细叙述一下,做到详略得当。

  三、观察日记:我们可以将寒假里观察到的一草一木,感人的'场景,难忘的人物用自己最朴实的话语记录下来,从字里行间渗露出自己的真情实感。

  四、实践体验式日记:寒假里有了充足的时间,我们可以自己尝试着帮妈妈妈妈烧午饭、炒鸡蛋,尝试着做一做书上的综合实践实验,用日记的形式记录下具体操作的过程、步骤和自己的切身体会。

  五、读书摘录日记:高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我们当然也不放过寒假这个时间多读几本好书,及时进行读书摘录,将好词佳句、名人名言、优美片断摘录到日记上来,作为自己在寒假里的一份收获。

四年级日记 篇2

4月18日 星期一 天气晴

  今天我去做《自主练习》的笔算乘法第二课时,做到最后一道题“练习拓展”。题目是这样的:小马虎把一道题目的13看成了31结果算出的答案比原来的.得数多了450。我思考了一会,百思不得奇解,过了一会我终于想出来,我先算31-13=18、450×18=8100,然后我把8100-450=7650。第二天《自主练习》发下来了。我一看最后一道题做错了。经过老师的解答,原来是这样的31-13=18、450÷18=25、25×13=325。我以后一定要认真审题,要不又会做错了。

四年级日记 篇3

  寒假里,我和爸爸、妈妈来到了外公家,外公家住在农村。虽然那里没有城市热闹繁华,但是那里景色很美,周围有田野,屋后有连绵起伏的青山,村子前面有清清的河水。

  我走在田野边上,一股清新寒冷的空气迎面而来。放眼望去,屋后的青山都被晨雾罩住了,一点影子都看不见,就像天上的仙境一般。近处,阡陌纵横的小径把田野分隔成一块块方地,就好像走迷宫似的。再看看小径上面枯黄的小草,都紧贴着地面。我想,过不了多久,小草一定会破土而出的。田野里的麦苗显得无精打采,绿绿的麦苗丛中夹杂着黄黄的叶子,远远望去,好像给田野铺上了黄绿相间的地毯。麦苗上面还沾着一颗颗晶莹透亮的小水珠,不仔细看还看不见呢!

  不远处,一条公路横穿过村子 。公路两旁的柏树和冬青树也不畏严寒的`挺立在那里,犹如一个个小卫士日夜守护着整个村庄。尽管其它树木的叶子都已落了,可它们却显得更加苍翠,你看它们昂首挺胸,好像在说:“风儿,吹吧!雪儿,下吧!我们不怕!我们不怕!”

  冬天的景色真美啊!我爱冬天,爱冬天里的晨雾,更爱冬天里不畏严寒、正在生长的植物。

四年级日记 篇4

  20xx年X月X日 X天

  前几天,老师让我们种大蒜,准备让我们写观察日记。我先拿一个花盆,弄点儿土,再把土翻松,把大蒜剥开,插进去,浇一点儿水,并且放在阳光下,每天浇一次水。

  过了三天,我种的大蒜终于发芽了,它从土里露出了小脑袋,像一个刀尖一样,非常尖锐。第二天,又从土里面露出了两个小脑袋,它们在我的花盆里面,你挤我抗的竞相生长,使我的小花盆变得热闹起来了。第三天,我发现小蒜苗都长高了,像三把宝剑。今天又长出来了一个很小的蒜苗,一共长出来了4根蒜苗。有两个是5厘米的,有一个是3厘米的,还有1个只有5毫米。其中有一个5厘米的.已经分叶子了。

  这就是我种的蒜苗,我还要继续仔细观察,并且好好管理它,使我的蒜苗长得又粗又壮。瞧!我的蒜宝宝长得不错吧!

四年级日记 篇5

  今天,我们学校在下午4点召开了家长会。就是老师和家长坐在一起合作,沟通,理解,家长把孩子在家的表现告诉老师,老师把孩子在校的情况告诉家长。并且分析一下。

  下午,妈妈准时到了学校。妈妈在教室里开家长会,我在上课外班时,心中忐忑不安。生怕妈妈回家说我。上课的时候,我还时不时的想着开家长会的情景,真想有一个摄像头,看看老师怎样开家长会的。可惜,我在上课啊,只好等待着家长会的结束。

  时间太漫长了,二小时如同一天。终于,家长会结束了。我课外班也上完了。我老远就望见了妈妈,只见妈妈脸上露出了得意洋洋的表情。心想:看来妈妈对我的成绩还是比较满意的。嘿嘿,我不会挨说了。

  渐渐的,我向妈妈走去。一到跟前,我便迫不及待的'问妈妈:“妈妈,老师都跟你们说了些什么?”妈妈细声细气的回答:“老师说,你们班早恋情况很明显。”。“哦,我知道了。我绝对不会早恋的,您放心吧。”我既小声又坚定地答道。 妈妈又认真的说:“成绩是还要提高的,老师也提议了:语文让你们多读书,多记笔记,把好的词语背下来。数学老师让你们自己检查作业,写作业既要快又要讲究质量。英语老师让你们每天抽出10—15分钟的时间来读英语。而且,我看了你的卷子,并不是你不会,而是你马虎。”我听了这些后,回答:“哦,我以后一定不马虎”,一定会养成老师们说的好习惯“。”嗯,我相信你。

  我想:“以前,我是上课不爱发言,注意力不集中,以后我也改掉这些毛病。等下次家长会时,我一定会让妈妈看到一个完美无缺的我。

四年级日记 篇6

  傍晚,是一天中最美丽的时候了。我站在阳台上,盼星星,盼月亮,总算把日落盼到了。 夕阳西下,天边的晚霞先是一片通红,把波光粼粼的湖面都映红了。通红的晚霞,就像一个害羞的小姑娘,不愿意让人们看到她那红彤彤的小脸一样。一眨眼晚霞又变成了紫色的。这种紫色有点红,也有点蓝,漂亮极了!还没等你看够这些美丽的晚霞,天又变成了深蓝色的了。然后天越来越黑,越来越黑,直到月亮升起时,我才依依不舍的'离开了阳台。虽然美丽的晚霞已经消失了,但日落时景象却令我难忘,我多么想把日落永远留住啊!

  日落是最美丽的,日落是令人心旷神怡的,日落是令人留连忘返的,日落是——就算日落再美丽,也会有消失的时候,就像世界上再美的东西也会有消失的时候,所以我们应该懂得珍惜。

四年级日记 篇7

  我,忙碌的一天。听起来这两个事物好像没有任何关联,其实他们之间紧紧的连在一起。

  一大早的,我匆匆梳洗完,再匆匆骑上自行车向学校奔去。走进校门,又是匆匆的跑上楼梯走进教室,接着又匆匆的交了作业,匆匆的捧着作业交给老师。匆匆的.上了课,匆匆的下了课,匆匆的放了学,匆匆的扫了地,匆匆的吃了晚饭,匆匆的睡了觉,接着新的匆匆的一天又开始了!!

  匆匆的一天,匆匆的一年……

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