四年级日记

时间：2024-03-06 09:51:43 日记我要投稿

四年级日记范例[6篇]

　　忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家整理的四年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记范例[6篇]

四年级日记篇1

　　当借到这本书时，我就迫不及待地一口气读完了它。

　　书中有一位温柔大方的女孩 — 冉冬阳。她有许多朋友：聪明的莫欣儿和刘杨惠子、漂亮的沙丽、帅气聪明的吴缅……故事就发生在他们身上。冉冬阳的同学梅小雅在 6 年级转走了，由于家庭贫困，所以用最后的财产开了一家小百货店。冉冬阳一直陪梅小雅去进货。读到这儿我被冉冬阳的爱心感动了。故事一共分了两部分，第二部分是：有一个同学的姑姑、姑父生病住院了，他的弟弟只能他带。照顾并不是男生擅长的，所以冉冬阳带领一些同学帮忙照顾，冉冬阳连自己的'海岛之旅都取消了。

　　像这样温柔大方的女生，是我的榜样，也是所有女生的榜样。

四年级日记篇2

　　外婆家菜园子里的茄子叶子上出现了很多的窟窿，妈妈让我去看看怎么回事。我扒开叶子一看，啊，叶子上面趴着很多的蜗牛，原来都是这些小东西搞的鬼。

　　我高兴极了，因为我最喜欢玩蜗牛了。我迅速地将蜗牛从叶子上拿下了，大概摘了20多只，大的有5角硬币那样大，小的像个小沙粒。它们的贝壳的颜色不太一样，有偏黄的，有偏黑的。

　　我把它们排成一排，放在我家的地板上。它们都躲在贝壳里，静静地，一动也不动，我耐心地等待着。

　　过了好一会儿，有几只蜗牛慢慢地伸出头来，大概它们觉得外面应该安全了吧！我屏住呼吸认真地看着：蜗牛的脑袋很小，向前翘着，接着从脑袋上伸出两只触角，紧接着，又伸出两只短一点的.触角，妈妈告诉我，这两只短一点的不是触角而是蜗牛的眼睛，呵呵，我仔细看了看蜗牛的眼睛，发现蜗牛的眼睛的颜色和贝克的颜色一致，贝壳如果偏黄眼睛就偏黄，贝壳如果偏黑眼睛就偏黑。最后蜗牛的小尾巴才从壳里慢慢的伸出来。

　　这个时候，我忍不住用手触摸了一只蜗牛的触角，这只蜗牛的触角很快地缩了回去，整个身体也往贝壳里收缩了很多，原来蜗牛的胆子这么小呀！

四年级日记篇3

　　今天是星期天也是一个阳光明媚的日子。

　　吃过早饭，妈妈就带我去金桥广场放风筝。一到那儿，我就看到草坪上有几块奇形怪状的大石头，这些石头有的像河马，有的像犀牛，还有的像一只小鸟，正要展翅飞翔……开始放风筝了，我手牵着线，妈妈用手托着风筝，我说声”放“，妈妈手一松，我就飞快地跑起来，但是风筝不怎么听我的话，一直不肯飞到天上去，刚飞上去一点，就一头栽了下来。我跑得都快没力气了，可风筝还是没有飞上天。

　　我就让妈妈帮我放高一点，妈妈同意了。于是妈妈牵着风筝线，随着手中的线一收一松，风筝也慢慢的飞得越来越高。看着妈妈吃力奔跑的样子，我才想起妈妈昨天不舒服，晚上还把晚饭都给吐出来了。今天真不该让妈妈带我来放风筝呀！想到这儿，我连忙对妈妈说：”妈妈，您累了吗？休息一下，等一下还是我来放吧！“妈妈说：”迎迎，我不累。你要记着，放风筝不能心急，不能只是一味的.奔跑，要逆着风向，将手中的线一收一松，风筝就会飞得越来越高的。做任何事情光凭一股蛮力是不行的，一定要掌握决窍，知道吗？

四年级日记篇4

　　蒙蒙细雨的中午，风儿像一位怕冷的孩子一样，向热火朝天的教室里钻，让人不由得打起了冷战，可我们并不觉得冷。只见我和憨厚可爱的官博宇，又矮又胖的唐浩钦和英语学霸一同拿着几盒图钉，四个杯子，（杯子有高有胖，有矮有瘦，每一个杯子都装满了水。)小心翼翼地走上了讲台。看到这一回事，我猜，你一定想问：“这是干什么呢？”别着急，就让我们给你做一次实验后，你就知道了。

　　老师在讲台上宣布：“今天中午，我们要做在装满水的杯子里放入一百颗图钉，水不会流出来这个实验！”听到老师的这句话，同学们的脸上都写满了疑问，目不转睛的看着在台上比赛的我们四位同学。我们四位同学的做法都不同：有的把图钉一颗一颗的从水面上扔下去；有的.几颗几颗的往里边放，我双手各拿一个图钉，杯子的杯沿开始放，只见两颗图钉像石头一样沉到了水里，水面却纹丝不动，好像什么也没有发生似的。另外三位同学的水也一样，风平浪静的，只见吴奇航的水杯上飘着一个图钉，看着看着，我忍不住笑了起来。同学们有的目瞪口呆，呆呆的望着我们；有的同学十分热烈，一会儿走上来，一会儿走下去，似乎想上台和我们一起做实验；有的十分安静，静静的等待着结果。这个时候，教室里这一边像平静的水面，这一边像热闹的菜市场。只听”不”的一声大叫，唐浩钦的桌子上全是水（也就是说水溢出来了）.紧接着又传来一声“啊！NO！”吴奇航也失败了。只剩下我和关博宇了，突然，我发现我的水从杯口凸了出来，我深深地吸了一口气，小心翼翼地把图钉轻轻的放在水面上。关博宇也不甘落后，几颗几颗的向水杯里放，由于他心太急，也失败了。我知道不能太急，从盒子里拿出最后一颗图钉，我的心提到了嗓子眼，一直不敢把它放到水里。终于，我大胆地把图钉放到水面上，图钉沉到水底，水面十分平静，水没有溢出来。教室里顿时响起一片欢呼声。最后，我以140颗图钉放进装满水的杯子里水没溢出来而获胜！

　　这次实验让我明白了：水是有张力的，张力可以让水凸出杯口不流出来。

四年级日记篇5

　　20xx年XX月XX日星期X 天气XX

　　上次，老师给我们做了数学练习册上的期中测试。我只有考了109分，那一分就是扣了一道非常简单的.口算题，那道口算题，我在白纸上打了好几遍竖式都打对的，抄下来时就抄错了。唉，我这粗心的毛病怎么就改不掉呢?

四年级日记篇6

　　在数学兴趣课上，王老师给我们带来了一道有趣的题目：

　　在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

　　乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的'话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

　　其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

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