二年级日记

时间：2024-02-23 09:26:02 日记我要投稿

二年级日记精选[5篇]

　　有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的二年级日记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级日记精选[5篇]

二年级日记篇1

　　今天下午，爸爸和妈妈带我去秋游。

　　我们带上照相机，爸爸就开着车带我和妈妈来到稻田里，我刚一下车，头往天上一看，啊！天空万里无云，然后我又看到了排成了人字和一字型的大雁，正快速的向南方飞去呢。我又看到了一眼望不到边的谷子，好像铺了一地金子。我们又来到了果园，我看到了一望无际的葡萄架上结满了熟透了的葡萄，有紫红色的、淡绿色、深绿的……有咧开了嘴的石榴、涨红了脸的'菜果，梨好像一个个小葫芦，我又来到花园里，我看到了美丽的向日葵好像戴着花边帽的小姑娘在秋风中摇来摇去，直冲着我们微笑，仿佛在欢迎我们的到来，那金灿灿的菊花在香飘万里。

　　今天的秋游真开心呀！

二年级日记篇2

　　今天，我们镇上来了几位卖艺人。在晚饭后，大家不约而同地聚集在人民会场观看他们的表演。

　　马戏团叔叔抬来一张桌子，地上铺上一块地毯，布置一下就算是场景。开始表演了首先出来一个叔叔，他轻快地翻着跟斗越过桌子，博得一片掌声。接着又来了鼻子、嘴巴、眼睛都涂上白白的粉的.小丑叔叔，看到他滑稽的扮相，大家都乐坏了。他挤眉弄眼地看看桌子，再看看自己，假装翻不过桌子，就从桌子底下爬过去，在地上打滚，逗得大家哈哈大笑。

　　表演完翻跟斗，他们又拿出几个鸡蛋轻轻地放在桌子上，然后一个叔叔爬上桌子小心奕奕地把一只脚放在鸡蛋上面，接着他又轻轻地抬起另一只脚，他站在鸡蛋上面啦啦！他站在上面啦！大家一直为他欢呼，为他鼓掌。我看到他那样子，紧紧地为他捏了一把汗，直到他走下来了，才深深地松了一口气。

　　最后叔叔把两匹雪白的马牵出来对大家说：“两块钱骑五圈，两块钱骑五圈！”因为我们南方人几乎看不到马儿，所以很多人都纷纷让自己的小孩去体验一下骑马的乐趣，看到小伙伴们骑在马背上，一个个神彩飞扬的样子，我禁不住也向妈妈要了两元钱。马戏团叔叔把我和丽艳同学一同抱上同一匹马背上。刚坐在马背上，我有点怕，但很快就好了。我闭上眼睛感觉自己好像来到了美丽广阔的大草原。直到叔叔喊停时，我才恍然大悟。我跳下马一，觉得还不过瘾，又要求妈妈让我再骑两次。

　　啊！今晚玩得真高兴！

二年级日记篇3

　　寒假里，快乐的事很多，其中我最喜欢的就是去书城。

　　书城位于市民中心南侧，这里是书的海洋，小朋友和大人们在里面自由的翻阅。来到书城，我想迫不及待的冲进去，

　　但是，一到书城的入口，我不由自主的放慢脚步，因为这里播放着优美的曲子，每一个角落都有沙沙的翻书的声音，给人一种舒适、轻松和浪漫的情调，我慢慢地走着，不想打破这种气氛。很快的找到自己喜欢的类型书架。取下一本书，找了个合适的地方，便坐了下来，这时我不禁偷偷打量起别人，有人盘腿坐着，有人趴着看，有的在翻阅书籍，有的在做笔记，有的在查资料，有的'看到自己喜欢的书拿去买单。整个书城给人一种愉悦的感觉。所有的人走路都静悄悄的，，在这看书的人都有很高雅的素质呢。，人们都把精神都集中在书本上，慢慢我也渐渐的放松身体认真的阅读着，时间一分一秒的过去了，我完全没注意到，直到书城的灯加强了，我才发现，看了看表，不知不觉中已经下午5：30了！

　　在书城中阅读，补充精神的营养，这就是书香醉人之乐吧。

二年级日记篇4

　　新年初一，妈妈说早上起来，穿上漂亮的`衣服，打扮的整整齐齐，出门走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利，长辈将事先准备好的压岁钱给晚辈。听长辈人说：压岁钱可以压邪，就可以平平安安度过一岁。

　　妈妈和长辈门给我的压岁钱全部存起来，用来买学习用具。这样愉快的春节，真令人难忘，我真希望天天过春节。

二年级日记篇5

　　我有一辆自行车，一点也不引人注目，一开始，我也这么认为。但从那次车祸之后。我就特别重视它。

　　那是暑假里的一天，妈妈拿了一封信和一部手机给我，说：“女儿，妈妈现在很忙，你把信送到铁路局旁边700路车站旁边的信箱里，完了之后给我打电话，知道了吗？”“知道了。”我便把信和手机放到了口袋里，骑着自行车便出发了。

　　路上，我正骑着，突然一辆汽车过来了，我的刹车不灵了，脚也够不着地了，我现在只有一个想法：我死定了。可突然间，一个看上去五六年级的大姐姐冲上去，把我推到一个安全的地方，我安全的同时，姐姐危险了，因为姐姐的脚被汽车压了，等车开走后，我推倒自行车，摇摇姐姐，见姐姐没反应，便从口袋里拿出电话，给120打电话，等姐姐被接走后，我对周围的人说：“你们一个个都身强力壮，为什么袖手旁观？毁了一个孩子的`一生！”他们都红着脸走了。

　　后来，我认了那个见义勇为的姐姐做了表姐，听说现在脚都还没好呢！

　　小朋友，听了我的惊险故事，你有何想法？

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