二年级日记

时间：2024-01-10 09:45:33 日记我要投稿

二年级日记（优秀7篇）

　　不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的二年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级日记（优秀7篇）

二年级日记篇1

　　昨天中午，我和父亲、母亲、奶奶一起到我弟弟家去玩。好久没见到他了，我们玩得好开心。

　　我们吃过午饭正准备要回家时，不好的事发生了，弟弟房间里的灯的开关坏了，灯一直开着，阿姨知道了，就再三追问弟弟：“是不是你弄的？”可弟弟说不是他干的，好像成心和阿姨过不去，阿姨生气了，便踢了弟弟一脚，这一脚踢得太重了，弟弟哭了，叔叔和阿姨吵了起来，越吵越厉害。

　　都是那个不懂事的.弟弟，他要是主动承认了，事情就不会这样。

　　小孩子不能撒谎，回为撒一个谎就要撒更多的谎来圆，到最后还是会被拆穿的，那还不如当初就说实话呢！

二年级日记篇2

　　今天中午，看见妈妈上班很累，爸爸洗窗帘太忙。就我一个很在家里很闲，所以就想帮帮爸爸妈妈，可帮什么呢?中午了，那我就做饭吧。我先把烤肠切成片，放了盐，醋，油，辣椒，拌了凉菜。今天妈妈买了汤圆，我就煮汤圆吧。

　　先烧开水，等水开始滚了就把汤圆下到锅里，开始，白白胖胖的汤圆好像睡着了似的`，沉在锅底，不一会儿，一个个又好像睡醒了飘了上来，妈妈说过，它们飘上来就是熟了。我就盛到碗里喊爸爸妈妈吃饭，他们都夸我长大了能做饭了。听了我好高兴好高兴啦!

　　吃完我还洗了碗呢，爸爸妈妈都说今天的碗洗得最干净了。

二年级日记篇3

　　今天阳光明媚，是个出去游玩大好日子。然而，我也早早的就从梦乡中醒来，因为我们要春游啦！

　　到了学校，我们开始的集合上车。过了一会儿，车子就开动去我们的目的地－绿博园了！上了车，大家有的看书，有的窃窃私语，还有的学生晕车，便开始休息。过了一段时间，我们终于到了。

　　学生们都兴奋地冲下车，迅速跑进绿博园。这里的空气很好，到处都是鸟语花香。不知不觉，我们已经走入了游乐场。

　　“看！摩天轮！”果真，一个大大的摩天轮竖立在我们面前。我和其他三位学生快步走入摩天轮中，虽然上次已经发过来一次，但是现在心里还是很紧张。非常不巧，我们坐的那一个会晃动，而且幅度还挺大的。我的心顿时绷紧了。特别是到最高处的时候，我的心就像一只野兔在奔跑一样，“咚咚咚”跳个不停。还是宋泉莹说了一句：“风景挺好的。”我心想：对呀，我还可以看看风景的。过了一会儿，我们就安全着陆了。就这样，摩天伦之旅结束了。

　　接下来，我们又去玩了“摇头飞椅”。一开始玩的时候我有一点的紧张，但是过了一会儿我就好了许多。我已经好久没有坐过秋千了，这下真是太过瘾了。

　　最后，我们又去玩了“丛林飞鼠”。我坐在郭佳奕的后头，紧紧的抓住两边的'栏杆。“哎呀！”原来它的速度太快，我们都有一种被甩出去的感觉。我不由得更加用劲地抓住两边的栏杆。为了减轻压力，郭佳奕搞怪的说：“没事，底下是草和泥土，就算摔下去也不会摔坏的。”我笑了笑，心里的紧张顿时消了不少。终于下来了，那种感觉还真的挺刺激的。中午的时候，我和其他四位学生吃了一顿美味的午餐。

　　过了好长的一段时间，我们该回去了。真不想离开呀！

二年级日记篇4

　　今天，我要考试了，是补习班那边的`考试，下午，我过去的时候，发现还有五个同学不认识，他们是其他班的。

　　等到了一点半，老师终于发试卷了，我先写上名子，之后，就开始写试卷了。我看了一下，有两张，总感觉很多，但实际上，两张很好写，上面也就只有辨音、翻译、连词成句、填空、排序、阅读短文。。。。。。当我写完时，其他同学都还没写完，我旁边的那一个同学问我:“你写完啦?”我点点头，刚好，又被另一个同学听到了，他说：“什么?”“anna写完了”“哇!写得好快!”写完了，就开始检查了，检查完，我就和一个同学一起交卷了。

　　只要交完卷，就可以自由活动了。谁知，我们一交完卷，其他同学就一个接一个地交卷了。可能他们也不敢吧。

　　之后，开始统计了，我有三十五个红花，零个蓝花，六张奖状，十一张优秀学员。最后，我是第一名，我好开心。

二年级日记篇5

　　今天，我和妈妈到王阿姨家包饺子。我们先用一个大勺来和面，把和好的面放在盘子里，王阿姨说让它醒一醒，才能包。接下来我们做馅，把切好的饭菜和一些肉搅拌，放点盐，继续搅拌均匀。把醒好的面放在木板上，用手把面揉一揉，等面成椭圆开时在中间切一刀，取出一半，拉成长条，然后切成一小块一小块的。全部切完后，把小块压成扁圆开，再用擀面杖擀一擀，这就是饺子皮。

　　开始包饺子了，我用左手托着饺子皮，右手把馅放到饺子皮上，上下对折，两边都捏紧。这样一个饺子就包好了。妈妈包饺子是“坐”着的`，个个都很饱满。而我包的饺子都是“躺”着的。

　　我们捏了许多饺子。王阿姨把饺子一个一个地放到锅里煎，最后就可以吃到新鲜的饺子了。

　　我吃到了自己包的饺子非常高兴。

二年级日记篇6

　　《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。课文是一篇以“梦”为主线，以“助人为乐”为教育思想的课文。本课在朗读指导上我注意了如下几点：

　　1．引导学生感受课文内容，让学生进入作者的内心世界，感同身受。因为本篇课文的内容与学生的生活联系紧密，尤其是第一则日记，几乎每一名学生都有过这样的.生活体会，所以很容易引起学生的共鸣。做到这一步，朗读指导就会事半功倍。学生的朗读无非就是读出自己的理解，读出自己曾经有过的生活感受！

　　2．抓住文中的关键词语，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵。如，第一则日记中的“一定”“迫不及待”是理解全篇日记的关键，作者做梦时的幸福感和对妈妈给自己买裙子的自信就是通过“一定”表达的，后来小作者的失望和对妈妈没有给自己买白纱裙子的埋怨也是由这个词铺垫和衬托的。可以说理解了“一定”一词在这里的作用，就理解了第一则日记小作者的心情。所以说，引导学生准确地体会和感受课文言语的丰富内涵，对朗读指导、对语感的培养都会起到重要作用。

　　通过这堂课的评课，可以说受益匪浅。我不仅看到了自己的优点，更重要的是看到了自己的不足。今后，我要不断吸取别人的经验。积累自己的经验，提高语文教学的能力。