优秀日记

时间：2025-04-10 14:37:03 日记我要投稿

优秀日记10篇（必备）

　　不知不觉中一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家整理的优秀日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀日记10篇（必备）

优秀日记篇1

　　目标：

　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

　　3．体验阅读和续写日记的乐趣。

　　准备：

　　ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

　　过程：

　　一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

　　1．出示封面图片，了解书名

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

　　（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

　　2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

　　师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

　　二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

　　1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

　　（1）师引导幼儿阅读第一页

　　师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

　　师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

　　（2）师引导幼儿阅读第二页

　　师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

　　（3）师引导幼儿阅读第三页

　　（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

　　师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

　　（4）师引导幼儿阅读第四页

　　师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

　　（5）师引导幼儿阅读第五页

　　（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

　　师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

　　（6）师引导幼儿阅读第六页

　　（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

　　师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

　　（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

　　师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

　　2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。

　　师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？

　　三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

　　1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象

　　（1）引导幼儿自由讨论。

　　（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的.日记记下来。

　　2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。

　　师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

　　3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

　　4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

　　5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

　　6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

优秀日记篇2

　　小时侯，我常喜欢坐在树下听老人讲故事。记得老人曾经跟我说过，一个人如果生前干尽坏事，死后就要下十八层地狱；相反，一个人活在世上时，勤勤恳恳地干活，老老实实地做人，那么他死后，就一定能上天堂。天堂是一个没有苦恼，只有快乐的地方。那时的我时常在想，天堂在哪儿？它是不是一个有花有草有树有木，还有许多美味可口的食物的一个好地方呢？我决心长大之后，一定要把天堂找到。

　　随着年龄的增长，我的思想逐渐变得成熟了。在成长历程中，我历经挫折与艰辛，无论是在学习上还是在生活上，我都见遍了各种形形色色的人。有时，爱受伤之后，一个人独坐在院子里，仰望着天上的月亮，心里总是反复地想，到底天堂在何处？我要怎样才能到天堂去？但结果，总一个人失望地望着天空发呆。

　　一天，风声呼呼，偶尔还拌着几点雨丝。这么冷的天气，谁受得了呀？还好，那天是星期天。我一个人在家看书。过了一会儿，只觉眼睛发涩，很不舒服，于是我来到窗边，欣赏窗外的风景。这时，有一对衣衫褴褛的老夫妻正站在屋檐下，两人手牵着手，甚是甜蜜。我心想，他们肯定是一对孤苦老人，这么冷的`天气，只穿一件又薄又破的老衬衣，不是他们的子女不孝，那就是他们根本没有子女。是我吃惊的是，这么恶劣的环境，他们怎么还能如此开朗、乐观呢？瞧，那老奶奶笑得乐开了怀，还不住用手捂住嘴，活象一个十八岁的少女，老爷爷则用一只手搭着她的肩，将她拥入怀中。此时，世间的一切仿佛都已停止，只剩下他们在这风雨中的一言一语，互相关怀。冷冷的风雨中夹杂着一撕撕来自心底的温情。

　　天堂到底在哪儿？也许许多人也在寻找着答案。但我庆幸的是，我已找到。天堂就在我们的心中。一个不受世俗纷扰，一个抛开忧伤，尽情解放的地方，就是我一直所寻找的天堂！

优秀日记篇3

　　远方有多远？只因为家在远方，只因为家的呼唤时刻在耳边萦绕，再远的距离，也不再遥远了吧？

　　——题记

　　孤独的小王子在地球上呆了一年，却始终心心念念要回到他自己的星球——那个有着他唯一玫瑰花的地方，那个可以一天看四十三次落日的地方。于是，回家的执念战胜了一切，让忧伤的'小王子变得勇敢，让他可以忍受死亡般的痛苦，让远方的梦变得近在咫尺，让毕生无法到达的距离变得伸手可触。

　　这，是家之于游子的力量。

　　可怜的爱德蒙？邓蒂斯被人诬陷而关在伊夫堡监狱长达十四年。凭了心中回家的那份执念，远方的梦不再遥远，他在黑牢中艰难地生存着，并在法利亚神甫的帮助下变得博学、睿智。也是这回家的信念，使他决定冒生命危险钻进了神甫的装尸袋，被人从万丈高空抛下，并神奇地拥有了自由，还找到了基督山宝藏。正是回家的信念，使不谙世事的邓蒂斯摇身一变成为了爱憎分明、深谋远虑的基督山伯爵，也就有了之后一系列精彩的报恩和报仇。

　　这，是家之于背井离乡之人的力量。

　　家的美丽和温暖，使远方的梦不再遥远，使归心似箭的人拥有了无与伦比的力量，去斩断所有归途上的荆棘，去冲破所有归途上的阻碍，去砍断所有归途上的牵绊。让家，这个远方的梦，不再遥远，触手可及。

　　回家的梦，带给游子与背井离乡之人的力量，无可比拟。

优秀日记篇4

　　今天,我和爸爸妈妈一起去苗圃捕鱼.

　　首先准备渔网。只见姑父和哥哥把网铺在地上，细心的观察哪里有洞，如果有洞就赶快用线补上。这张网大大的，绿色的，像极了巨大的蜘蛛网，网的一边每隔两尺就有一个圆圆的白色的浮漂。

　　开始撒网了。只见姑父拿着渔网的一头，站在池塘的`一边，哥哥拿着渔网的另一头，小心地向池塘另一边走去，他们紧紧拽住渔网的下头，让有浮漂的一端漂在水面，身体向前倾，慢慢地沿着河面散开网。

　　不一会儿，开始拉网了。他们慢慢地往前走去，你们知道他们为什么走这么慢吗？因为如果走快了，鱼就会溜掉的。每走一步，时而会冒出一串泡泡，时而淤泥散开，时而波纹四散开来，这就证明鱼儿被网住了，在乱跳哩。

　　很快，我们就收网了。哇！今天捕的鱼可真多呀！有鲤鱼；有鲢鱼；有鲫鱼；还有乌鱼……一条条鱼儿在活泼乱跳，水花溅得到处都是，好似在说丰收啦！丰收啦！我从来没有见过这么多的鱼儿，激动得手舞足蹈。鱼捕完后，哥哥把网洗的干干净净，铺在地上晒一晒。

　　捕鱼可真有趣！希望下次再来。

优秀日记篇5

　　昨天，我去周至县参观了薰衣草庄园和沙·沙河水街。

　　薰衣草庄园在楼观台附近。大门口的广场上是几个石狮子正在喷水，门由白色又高又壮的石柱建成。上面是石板，一层比一层小，好一派欧式风格!一进大门，一股香气扑鼻而来。沿着主干道行走，看到了虽不在花季但也有不少的薰衣草。仔细一看，全由紫色的，小小的花蕊组成，这儿一些，那儿一些。本来天气阴阴的，我没一点玩的兴趣，可是花香扑鼻，我的精神全被花香吸引了。再往里走，满满的全是格桑花，大片大片的全是金黄，黄色和黄色连在一块形成了黄色的.海洋，风一吹，花儿随风舞动，让人看着很壮观，继续往前走，是一个蓝白色的风车，更突出了欧式风格。

　　下午，我们来到了拥有中国第一水街之美称的沙·沙河水街。整条街依水而建，整条路上全是仿古建筑，屋顶是小青瓦，墙是用泥土糊上的或是用片砖垒起来的。门头上都挂着灯笼，所有房子全是用石头和木头做的，没一点现代化的东西，就连小店的招牌也是仿古的，是一个彩色的旗子，旗子上写着店铺的名字。

优秀日记篇6

　　很快一年就这样的度过了，在这一年中，经历了许多，看到了许多，懂得了许多，收获了许多随之也放弃了很多。

　　曾经的我们可以随心所欲的幻想，可以在幻想中拥有无与伦比的惬意，现在的我们只考虑可实现度，会想该怎样一步一步过渡到终极目标，再也不会没有任何过渡，幻想直达最终完美的目标。一次次的考试让我们一次次的认清自己的实力。

　　时间改变了我们的样子，却在心里留下了彼此的影子。流年逝去里，我为谁记住，为谁流泪，为谁狂欢，为谁落寞……都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件东西，一封信笺，一声问候，一句想念，都可以勾起那时那年那段最美的记忆来，在思绪里泛滥成灾，然后再慢慢沉淀。

　　曾经那些陪伴我们的人啊，你们如今在何方呢？

　　开始发现一个固定的面部表情可以应付很多的场景，固定的微笑，单调的表情。越来越成功的掩饰自己的喜怒哀伤，谁也分不清看不穿在笑容下真实的内部是晴天还是阴霾抑或是千年融不化的冰川。我们开始学会了伪装。

　　成长中的我知道没有人会一直关注自己的感情动态，要学会品尝自己不同情感的浓度。与其在没有人关注中失落还不如独守自己，静静的看自己心灵的演绎。

　　开始发现小时候启蒙教育中最重要的诚实已经缥缈的找不到任何的价值，因为有时候撒谎比诚实会收到更令人满意的效果。

　　成长在进行，社会在复杂中进步，说话也要向更深层次的演绎。

　　童言无忌的时代已经过去，渐变的成长让我明白说话是我一生都要不断进修的技能。准确恰当的分场合说话，有所保留朦胧而不完全直白的说话，以善意的.名义说各种的假话。

　　年少允许我们轻狂，时间在成长，轻狂也成长为沉稳，再回首再回想当初年少时自己的狂语，只会淡然的一笑。

　　在自己看不到的无形中，成长的经历现实的错综复杂的因素都悄悄潜入自己的身体沉淀，从轻狂到沉稳到平淡，社会也施加给我们太多的外力让我们再也没有浮力的支撑去让自己为轻狂飞翔。

　　高中的校园让我看到了自己以前从没看到过的东西，所以我会好好珍惜剩下的两年。就写到这吧，高一，再见了。

优秀日记篇7

　　我实习的班级是大(2)班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，俗话说：万事开头难。进园实习第一天，我感到了很大困难，面对一个星期的保育实习工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看到老师的脸耷拉着，我也觉得不舒服，心想：“老师不喜欢我们在这儿，我们一个星期会怎么度过。”但是在和孩子们逐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小朋友，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是个性十足，在这里，首先最重要的是要和小朋友们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和耐心，今天我的保育教任务也算是比较简单的，主要是帮小朋友整理内务，带他们去上厕所，去操场上玩游戏，最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友，今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天，希望以后我能在这里做的很好!

　　实习最后一天，没有了那份激情和憧憬，留下的是对这个星期实习的思考与怀念，但那天发生的事情会让我记忆犹新。买了几本绘本作为礼物送给小朋友，当老师告诉小朋友这些是实习老师送的礼物并让他们说说和实习老师相处一星期的感受时，“幸福”“开心”“收获了知识”……从这些天真无邪的孩子嘴里说出来时，我的心是暖暖的，我觉得这些话就足够了，最起码是孩子们告诉我们这个星期他们接受了我们，不讨厌我们。放学时收到了好多小朋友自己做的小礼物，幸福感无处不在!

　　实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，或许这辈子我们不会再相见，但我还是衷心祝愿大(2)班的孩子们快乐健康的成长!

　　今天我很兴奋，看到了以往幼儿园所看不到的一幕——亲子活动。

　　我们班请来了两位幼儿的爸爸来陪同孩子们一起游戏，这一课进行的时间比较长，在这40分钟里，我体验到父子之间游戏的快乐，父子之情之纯。

　　如今的很多父母，只重在孩子的智力开发，缺乏情感和个性的良好培养。他们大都认为把孩子送到一所好的幼儿园就等于踏进了梦想的起点，给孩子一个美好的未来。其实，只是依靠老师的教育是不行的，“亲子活动”是一种早期的社会教育。

　　首先，它有利于增进家长和幼儿之间的感情交流。血浓于水，亲子之情虽然是与生俱来的，但在现代的社会，很多父母忙于工作，交际，却忽略了与孩子之间的互动，相处时间也越来越少。何不在休闲时间与孩子享受快乐时光呢?

　　再次，它有利于孩子的身心健康成长。亲子活动寓教于乐，在简单的游戏过程中，开发了孩子的智力，动手能力，反应力，创造力，使孩子的智德，体，美全面发展。虽然在打人看来这些游戏都太过于简单，幼稚，但对于孩子来说，那是一种教育，在不经意间学到很多技能，知识，甚至大人们都未想得到的。

　　最后，它有利于激发孩子的内在潜能。每当有人注意到孩子活动时，他都会表现得很优秀，他希望成为别人眼中的焦点，受到表扬与肯定，从而变得更加自信。父母的鼓励是他前进的不断动力!

　　父母是孩子成长过程中必不可少的主要角色，父母的缺席只会造成孩子成长的缺憾

　　开始，我很好奇老师为什么不允许实习生去参与幼儿们的学习·生活，甚至会气愤·厌恶，后来通过与老师的交谈，这才明白，不是我们所想象的那么简单——依赖。

　　幼儿从小就具备了与同龄孩子不同的独立性，他们对事物认识的`角度，心理承受力都不一样。对成人而言，幼儿是弱小无助的，他们还未脱离父母的怀抱，成人有责任保护他们，不可能要求他们去做这做那。

　　不能否认，孩子对比自己年长的人有依赖，但正因如此，才需要让他们感受另一种爱的方式。在父母怀抱里呆的时间过长，以至于什么事都做不来，一旦遇到问题，不会自己解决，一味的需要外界的帮助，一次两次可以，一旦时间长了，便会形成依赖，他认为别人的帮助是应该的，无需自己做出付出与努力。在幼儿园又何尝不是这个原理呢?幼儿对我们充满好奇，我们对幼儿又极其爱护，什么事都想去帮他们做好，空出足够的时间去玩耍。老师的制止，或许是对的。

　　我们可以出了让孩子学会处理自己的生活事务，当我们做一些事情时，也可以让他们去参加，甚至让他们去负责某项工作。这不仅可以提高的他们的兴兴趣，培养他们的出色的独立性，同时，对培养他们的荣誉感、责任心也大有益处。

　　这一辈子不一定要做出什么成就，但你是个自食其力者。

优秀日记篇8

　　今天天气十分晴朗，盼望已久的阳光终于如流水般灿烂地泻在了凝蓝色的天空中。我们怀着激动又紧张的心情来到了“上城区少年军校”。

　　来到我们的期寝室，里面不大也不漂亮，但是十分干净整洁，有着军人的风范。过了一会儿，教官走了进来，有条不紊地教我们套被套与叠被子。我们慢慢地学着，有些忙乱，不过在教官的细心帮助下，我们便很快叠好了被子，十分整齐，还有棱角呢！

　　下午，我们进行了“苹果的诱惑”拉练练习。看着那泛红的苹果，闻闻那诱人的苹果香，咽咽口水，终于挺了下来。回到军校，劳累极了，再拿出那个苹果，才发现苹果的味道是多么甜美。晚上吃晚饭时，其中一个教官发火了。折腾我们好长时间才让我们站着吃饭，因为我们吃饭的'时候太吵了。

　　看来，要成为一名优秀合格的小军人，不容易呀！我会更加油努力的！

优秀日记篇9

　　你们看过《女生日记》这本书吗？我不仅看过《女生日记》，我还看过《男生日记》。

　　这本书大概内容是：六年级男生吴缅小学毕业后，他的难忘的暑假生活。充分表现了当代少年儿童成长的快乐和烦恼，成功地塑造了一个有个性、有责任心、有冒险精神的'少年形象。是一段从小男孩成长为男子汉的心路历程。

　　这让我明白了一个道理：有时生气，一时冲动也会造成不好的影响，给对方的印象也不好。就像吴缅一样，一是冲动，就得罪了开军车的刘帅，刘帅好几天都没有理吴缅。就像我一样，上次盛鑫晶一时说错了一句话，我好几天都没理她。

　　其实，我认为，说错了话没关系，但是如果你故意说错，故意使对方生气，这样就不好了，就像这朵云故意撞了另一朵云，此时，天空就会下起倾盆大雨，还会打雷闪电呢！所以，在说话前，要把握分寸，不要说漏了嘴，使对方生气哦！

优秀日记篇10

　　我们的校园有宽大的篮球场，长长的跑道，还有翠绿的草坪……要属最美丽是教学楼旁边的小公园了。

　　小公园中间有一座雕像，这座雕像可漂亮啦。它弯弯曲曲的，像一只鹰展翅高飞，中间夹着的一颗红球仿佛像火红的太阳，好像就是一只雄鹰往高处飞去。雕像的周围还摆满了一排排整齐的花。看，金黄金黄的向日葵像个胖娃娃，正在风中慢慢地开放。一串红也在风中怒放。它像个淘气的娃娃，在微风中摆来摆去。这花像个小喇叭，哦，它是喇叭花，走近一看，它在风中就像个小朋友正在使劲吹着欢乐动听的乐曲。要属最美的是紫红紫红的三角梅了，它缀满了枝头，远远望去，仿佛像一团燃烧的火焰。还有菊花，它昨日还含苞欲放，今日却争相盛开，有白的、有红的'、有紫红的……含羞草像个害羞的小姑娘，碰它就害羞的卷缩起来。

　　我爱我的家乡厦门，更爱我的学校。

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