当前位置：四年级日记锦集6篇
已到了一天的末尾，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的四年级日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
我已经是一名四年级的大哥哥了，精彩的校园生活让我健康的成长。
早晨，我迎着朝阳背着书包开开心心的去上学，老师和值周的同学们在学校门口迎接我们，我们见了老师会主动的问好，进入美丽的校园，开始了一天的校园生活。
上课铃响了，同学们和老师互相问好，老师轻松愉快的给我们上课，同学们也积极回答老师提出的'问题。同学们最喜欢的就是体育课了，同学们可以做自己喜欢的游戏，打篮球踢足球，踢毽子，跳 绳，操场上充满了欢笑声。我们也喜欢有趣的科学课，老师陪我们一起研究石头和分辨毒蘑菇的种类，让我们学到了很多大自然的知识。我们也很喜欢微机课，学习电脑的应用和做幻灯片，网络是知识的 海洋等待着我们去学习去探讨。
我们的学校还组织了爱心义卖的活动，四年级五年级的学生捐出自己的文具，书籍还有玩具，让一至三年级的学生们来买，义卖所得的钱捐给贫困山区的学校，让他们可以吃饱饭，好好读书，长大 了为国家做贡献。
这就是我们丰富多彩的校园生活，每天都会发生有趣的事情，伴着欢乐的笑声让我们幸福的长大。
四年级日记 篇2
今天是开学的第一天。我早早的来到了学校。等待体育课。啊！终于到了第一节课。
上课了我还是意味深长地坐在位置上等*来。我们嘻嘻哈哈地。我说：“*今天怎么不拿篮球啊？”*说：“因为今天是开学的第一天怎么能拿篮球呢！”可是胡锦鹏嘴巴开始痒痒了，开始更老师顶嘴。
我们没有打篮球，但是可以玩老鼠偷油啊。
第一局是我带头冲锋，玩到最后，我和*各买了瓶饮料，其实，我的那瓶饮料是*买的.。
时间过的真快啊！如果时间停留在刚才那该多好啊！
四年级日记 篇3
大家知道我的远道而来“朋友”是谁吗?那就是爸爸去澳大利亚出差买回来的那里的国宝——袋鼠。
那可不是真的袋鼠，而是用合金做成的袋鼠模型，它在阳光的照耀下金光闪闪。它长着一个像鹿一样的头，一对小小的眼睛和耳朵，它前腿弯曲，后腿要比前腿长很多，最引人注目的是它大大的身子，他的身子可是空的，上面相嵌着两个宝石，闪闪发光，它的尾巴长长的，弯弯的。它这样子好像有敌人在后面追它一样，而它在拼命地奔跑，它这笨重的身体是怎么支撑起来的呢?它身体下面有一个圆圆的.支架，这个支架把整个袋鼠模型支撑了起来，真是可爱极了。
每当爸爸妈妈不在家的时候，我就感到孤独，这个小袋鼠模型好像在说：“没事，有我陪着你，你不会孤独的。”每当我写作业不认真的时候，小袋鼠模型好像在批评我，说：“你不认真写作业，你以后怎么能到澳大利亚看我呢!”有一次我把我的袋鼠模型带到了学校，同学们见了，都惊叫起来：“哇!真漂亮!而且都向我投来羡慕的眼光。
我真喜欢这个袋鼠模型。
四年级日记 篇4
正文内容简介：这个周末，我、妈妈、爸爸、妹妹和哥哥一起去黄河滩吃烧烤了。我们带了三把铲子，一个吊床和美味的食品。到了目的地..
这个周末，我、妈妈、爸爸、妹妹和哥哥一起去黄河滩吃烧烤了。
我们带了三把铲子，一个吊床和美味的食品。到了目的.地以后，大人们忙着准备东西，我们拿着铲子在土地挖来挖去。我们三个人决定种一棵树。我和哥哥挖坑，妹妹去找树枝。过了一会我们的坑挖好了，她也把树枝找来了。开工！妹妹扶着树枝，我们两人埋树枝，累的我们浑身大汗。半小时过去了，好了，手工！课是我们刚走，它就倒了，我们迅速跑过去，又把它给种好了。我们盯了它一会，没有再倒，我们才离开。
烧烤做好了，哇！好香啊，有羊肉串、鸡翅、烤饼......，我们肚子吃的圆溜溜的。吃完烧烤后，爸爸带我们去了黄河边玩水。那里有一个独木桥，我走了一下，真倒霉，鞋子湿了。都是因为刮风太大。
今天玩的真是太开心了，下次我应该去哪里呢？
四年级日记 篇5
今天，我们四年级去了江北公园，为那些先烈们扫墓！
我们踏着沉重的步子走到了墓前，映入眼帘的是一座座墓墓碑。两位小主持人让我们默哀三分钟，我30度鞠躬，心情十沉重，心里想，这些烈士们为了和平，为了不再有战争存在，自己宝贵的生命都牺牲了。我们现在的幸福生活是他们的鲜血换来的，我们一定要珍惜现在的一切？？，想着想着，我的`眼睛湿润了，一滴滴泪水滑过我的肌肤滚掉在地上！
到了献花时间了，我们手捧小白花，面带严肃，把花放到了烈士们的墓前。面对这么多的烈士墓，我不知把花放到哪儿，我看见一个墓，名字是赵德华，是同学朱俊吉的表叔公，才20岁就去巢匪，被那些土匪们砍了十多刀，壮烈牺牲了。于是，我把手中的小白花献了到巢匪英雄墓上。“墓前想烈士，心潮澎湃，意志如长虹，气节像松柏？？”这首《烈士墓前》，在我耳边回旋荡起！四年级日记上坟四年级日记上坟
四年级日记 篇6
今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的'两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，母亲来了。母亲先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，母亲又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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