优秀日记

时间：2023-10-16 07:33:05 日记我要投稿

实用的优秀日记（实用）

　　一天即将完结，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的优秀日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的优秀日记（实用）

优秀日记篇1

　　我在寒假里度过了一个快乐的春节。

　　大年三十的早上，我起得比较晚，什么也没干，中午直接在外婆家吃午饭。下午回到家，奶奶和妈都在厨房里忙着为过春节准备丰盛的晚餐，爸在外面贴春联，而我则在一旁上网。

　　吃晚饭了，哇！好丰盛的菜啊！有鱼、有螃蟹、还有甲鱼，爸说，烧鱼是为了图个吉利，因为“年年有鱼（余）”，之后，我又看见鱼中还有一些白白的'东西，问：“这是什么？”妈说：“这是年糕，年糕搭配鱼就是“年年有余””我们一家人坐在一起，边吃饭边聊天，还看看电视。

　　不一会儿，吃完了饭，我们就一起坐在沙发上，看春节联会晚会，晚会的节目有很多种类，有相声、小品、唱歌、舞蹈、魔术，最精彩的就是魔术了。

　　去年春晚，捧红了一位魔术大师：刘谦。今年春晚，刘谦又上台来为大家表演魔术了！这一次他表演3个魔术，他是先以一个将一杯果汁变没的魔术开头，之后他拿出了一副扑克，让主持人董卿洗过牌后在十秒中之内将扑克分成了十份，并且第一份有一张牌，第二份有两张牌，第三份有三张牌……第十份有十张牌！全场都沸腾了。不过最精彩的是最后一个魔术，刘谦先让旁边的一个人拿了几枚硬币，平举在一张有机玻璃桌下面，之后，刘谦说出了他的经典台词：“接下来，就是见证奇迹的时候。”然后他就在全中国人民的眼前，把手穿过了这张透明的有机玻璃，还把下面的硬币给拿了上来！

　　不知不觉，就到了晚上十二点了，在倒计时时，爸也打响了一挂鞭炮，说是开财门。

　　在大年初一到初七的期间，我过得很快乐，每天都去亲戚家玩。

　　今年的春节我过的真快乐啊！

优秀日记篇2

　　清明节到了，家家户户都去上坟。今天早上，我也被爸爸妈妈叫醒，去给爷爷上坟。

　　奶奶把折好的纸钱拿出来，装在准备好的钱袋里，爸爸在钱袋上写上了爷爷的名字，也就是说这些“钱”是给爷爷准备的。

　　不一会儿，大伯开车来接我们。到了墓地，已经有不少的人在扫墓了。墓地旁有卖上坟用的菊花与折好的纸钱。奶奶拎纸袋径直地走向爷爷的墓地。爸爸拎来一个铁桶（烧纸钱用的）。大伯拿干净的`抹布在爷爷的墓碑上一边擦拭，一边在说什么，像是在跟爷爷叙家常。我看了很不了解，这样说爷爷能听到吗？爸爸打了火机，这些纸钱就一股烟熏地飞向了爷爷的世界。我也曾跟爸爸妈妈说：“老师说过，清明扫墓不能烧纸钱，会污染环境。”可他们却说：“这是老祖宗留下来的规矩，少烧一点吧。”

　　我们一一跟爷爷告别，回来的路上，大伯跟我说，爷爷是个很勤劳的人，是个好人。

优秀日记篇3

　　我们生活中处处有雷锋，在我身边就有一位活雷锋。

　　在我们家楼下住着一位白胡子老爷爷——刘爷爷。

　　刘爷爷跟其他老人不一样，他每天起的都很早，可他起这么早既不去花园散步又不去路边的树林里打太极，而是一起床就拿着笤帚爬到六楼，然后再一台阶一台阶的往下扫，常常累得满头大汗。

　　单元里的叔叔、阿姨们看见了，都说：“刘大爷，您歇歇吧！楼梯我们自己会扫。”可是刘大爷却说：“没事，你们还得上班，每天下班回来就很累了，我在家没事，这些事我都能干，也能锻炼身体啊！”于是，每天刘爷爷还是早起扫楼梯。这样一直坚持到现在，无论刮风下雨，刘爷爷都按时起床打扫卫生，等我们上学的时候，楼梯已经被打扫的`很干净了。这样，我们小区的楼梯卫生是我见过最干净的了，这都得益于刘爷爷的辛勤劳动。日记大全

　　我们日常生活中，还有很多活雷锋，其实，做一件好事并不难，难在一辈子做好事。

　　我们要像雷锋一样，任劳任怨，做一个为社会有用的人。

　　做最好的自己。

优秀日记篇4

　　【学习目标】

　　1、认识13个生字。会写8个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。

　　3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、识字

　　1、认读生字。

　　2、学生借助拼音读一读果实和树叶里的生字。

　　3、再自读课文。

　　4、在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句。

　　5、让学生朗读。

　　6、检查生字认读情况。

　　7、采用多种方式识记字形：

　　让学生交流记字的方法。如，熟字加偏旁、换偏旁：奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。

　　8、组词巩固识字，积累词汇：

　　可以让学生用生字组词。如，学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如，粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。学生组词之后，再完成课后的看拼音写词语。

　　二、指导书写

　　1、巩固读音。本课八个要写的字中，容易读错的字较多，建议书写前指导学生反复读一读，以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字，建议再次领读几遍。

　　2、观察发现：

　　同结构：八个字都是左右结构。

　　同偏旁：昨、晴;姑、娘、妹。

　　同部件：份、粉。

　　3、重点讲解：

　　女字旁：撇点的撇要长，提不能超出右边的撇。

　　日字旁：相对瘦长一些。

　　第二课时

　　一、导入

　　小朋友们，我们经常写日记，今天我们就来看一位小朋友的日记好吗?

　　二、朗读感悟

　　1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦，梦想成真了吗这个问题，自由朗读课文。

　　2、在朗读中感悟。读第一则日记，要注意指导点拨学生，因为我的梦想没有实现，心里埋怨妈妈，因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大，要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如，我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?读第二则日记，可以让学生思考：我又做了一个梦，梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的事，用高兴的语气读出来。

　　3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的.不同。思考：妈妈没有给我买心爱的白纱裙，我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?

　　4、教师出示日记格式，并启发学生：日记的写法比较自由，可以按照自己的想法来写，写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。日记的篇幅可长可短，一定要写自己的真实感受。

　　三、实践活动

　　按照日记的格式写日记(篇数不限)。

　　提示：

　　1、今天你做了什么?

　　2、你到过什么地方?看到或听到什么?

　　3、你最想干什么?

　　4、今天发生了什么事，你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔

　　要让全体同学都有展示自己日记的机会，培养他们展示自己作品的愿望，体验写话的快乐。可以指名上台朗读。

优秀日记篇5

　　每日一句：人生的关键在于：只要你做了，输和赢都很精彩

　　上晚自习的人好多啊！

　　我抬头，堆在前面的是两摞厚厚的参考书，我低头，记录着知识点的便利贴贴满了整个书桌。

　　学校从下周就要开始安排晚自习考试了，老师的说法是让我们身经百战，但是我觉得我们已经经历了上万次的考试了。数学和物理还是一如既往得烂，想到这点就觉得很烦躁。但是英语总算是稳定下来。对于生物和化学，最近可能因为花了较多时间在课本上，所以那些基础题越做越顺手了，看来老师们说得回归课本还是蛮管用的。

　　同学们今天就开始讨论五一长假了，因为实在是好久没有放松一下，即使是一天的假期对我们来说也是奢侈的长假。（高三励志）大家美滋滋地开始做计划，虽然我知道自己到时候也只能是呆在家里看看书，但是我也还是和大家一起花掉了奢侈的十几分钟憧憬着。

　　今天在食堂吃饭的时候看到好多同学一边吃饭一边看手上的小笔记本，最近这样的笔记本很流行，我也买了几个，但是更多的是用来写一些激励自己的话。就像写日记的`时候，我总是习惯写上一句能够让自己保持昂扬斗志的格言。现在我的笔记本上已经记载了好多好多，以致我都有些分不清楚哪句是抄的，哪句是原创的了。

　　挂在黑板上方的倒计时牌上的数字越来越小了，每次看到班上的高个子去换都觉得心底一阵一阵得紧张，手心还控制不住地冒汗。好矛盾的心理啊，一方面希望时间能快点过去，一方面又害怕自己还没有准备好。老师总是时不时地提醒我们，再不努力就连翻身的机会都没有了。每次听到这些，我脑海就浮现一大片咸鱼在挣扎着翻身的情景，然后自己被自己逗乐。

　　今天是物理老师上晚自习，我还堆积着好些题目要请教呢！要赶紧整理一下了。加油！

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