五年级日记

时间：2025-04-09 21:49:56 日记我要投稿

五年级日记8篇[精]

　　一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编收集整理的五年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。

五年级日记8篇[精]

五年级日记篇1

　　清晨，秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中飘浮着几朵白云就像碧波中的几朵浪花。我披着霞光来到学校，校园在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。教学楼在曙光初照下，显得格外雄伟壮观。昨日还含苞欲放的菊花，今日已争相盛开，那点点绛紫，那串串鲜红，那朵朵嫩黄，那簇簇粉白……散发着沁人的'馨香，着实可爱，把校门口装点得非常美丽。

　　穿过中厅，来到操场，操场前立着的那根高高的旗杆上，五星红旗在轻轻地随风飘动，它是那样的火红。风一停，它便垂下，围住旗杆头，好像是一枝屹立着的红缨枪，又像是一支高耸着的火炬。我们学校操场旁，有一条小河，河边种植着一排柳树，被秋风扫落的柳叶，就像一叶叶小舟在水面上自由自在地航行。往日，常常爱那钻钻，这看看的小草，这时也老实了。它们悄悄地进入了大地妈妈的怀抱，乖乖地入睡。往日，挺拔高耸的树木为了保存自己身体里的水分而穿的翠绿翠绿的外衣，如今也脱下去了，它们也许是怕严冬来临后的恶劣天气把那宝贝衣服弄脏，等过了冬天再穿吧!虽然秋天草木花卉凋谢，但不是完结，不是衰落，不是萧条，而是在准备迎接更美好的未来……。

　　课时，琅琅的读书声，从各个教室里飞出来。像动人的童声大合唱，回荡在校园。课间，操场上到处是龙腾虎跃的场面：有的在爬杆，有的在跳远，有的在赛跑，有的在跳皮筋、做游戏，还有的在球场上打球……。

　　校园的秋天丰富多彩，如诗如画，令人陶醉。

五年级日记篇2

　　一走进我那美丽的校园，首先映入眼帘的是爱心幼苗在不停的喷水，好像在和我们问好呢！爱心幼苗是这样陈列的，在最上面是一个小幼苗那表示的是我们，我们慢慢地长大了，在最下面就变成了一个大爱心，那是我们对老师的感谢，谢谢老师对我们多年的爱。

　　漫步在校园的小路上，茂盛的梧桐树树叶遮住了湛蓝的天空，阳光丝丝娄娄地穿过树叶，星星点点地落在地上，当风儿轻轻吹过时，那星星点点在地上蹦来蹦去，多像深夜闪烁的群星。柳树像一位娇气的小娃娃，闪着长长的辫子，在风中翩翩舞动。

　　"鹅，鹅，鹅，曲项向天歌"教室里传来了我们朗朗的读书声，伴随着风儿吹过树叶的声音，唱出了一首首动听的歌曲。这就是我们明亮而又整洁的`教室楼。在教室的走道两旁，展示着小朋友们的书法，绘画等等……哪里总是吸引着许多家长和学生前来欣赏那一幅幅精美的作品。

　　这就是我的校园，一个充满书香的地方，一个绿树环绕的天地，在这里的每一天都是快乐的。

五年级日记篇3

　　今天清晨下起了蒙蒙的小雨，我在沉睡中醒来，听说下雨了，我立马出去看把外面的衣服收了进来，其实也没有下多大，外边的鸟，汗还吱吱的叫，顿时一片鸟语花香，我出了大门，到了马路上，一眼望去，全是在蒙蒙小雨中的树叶，顿时坠入一片绿色的海洋，有阵微风，呼呼吹过，带着的叶子来了一次波动的舞蹈，头顶上有一层层的乌云笼罩，空气有点微微清新，其实这与晴天并没有什么差别，只是温度与颜色的差别，这并不影响她的美丽。在外面只能听见鸟的'叫声，一脸人的踪迹都追寻不到，显得特别的寂静。

　　无聊的我在在外面有点像产生的写成了日记，其实我感觉下雨天非常适合睡觉，特别是晚上下雨的时候，更有助于睡眠，像这种天气更适合上野外去郊游，微风不燥，阳光正好。

五年级日记篇4

　　今天是清明节，一个祭拜已逝亲人的日子。早上，我与老爸老妈一起去扫墓，途中，我发现原来车水马龙的街道变得清净了许多，马路上的行人稀少并行色匆匆，平时随处可见的的士今天也很少。这不由得让我想起了杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。今年的清明也是细雨纷飞，让人的心情无端多了几分伤感。我们来到了花店，看到平时五彩缤纷的花店，今天几乎都被朴素的黄菊花与白菊花所替代，我们买了一盆菊花，然后，我们就奔向目的地。

　　快到龙王山的时候，我隐隐约约地听到了一串串鞭炮声，原来，是一些扫墓的人放的，蒙蒙的细雨中飘着一些灰白色的烟雾，以及扫墓人给先人燃烧祭品后在空中的漂浮物。我来到龙王山以后，老爸把花送到外祖母与外祖父墓碑旁，姨妈点燃了鞭炮，外婆也在燃烧祭品，点上蜡烛后，我们都要祭拜磕头。我听见不远处一些年纪大的人在一起谈论自己儿时的趣事与父母健在时的情景，并不时传来几声叹惜声。外公、外婆也谈着自己的老爸老妈健在的时候的事情，都在说如果现在老人还健在，可以过上多么幸福的生活。

　　回家的.路上，我看见停放着许多外地的车辆，老妈告诉我，这些都是从四面八方赶回来祭祖的人的车。老妈也跟我说起她儿时的事情，老妈说：“当时，家里不是很富裕，但，老妈总能够从你的外祖母与外祖父手中吃到一些廉价的水果，还能够得到一些零花钱，老妈在当时算是很幸福的孩子。”说到这儿，老妈有一些黯然神伤。虽然我没有见到我的外祖母与外祖父，但是我祝他们在天堂过的幸福安逸！

五年级日记篇5

　　象棋是个考验智力的游戏。红方有7个角色，分别是：兵、炮、车、马、象、士、帅。黑方也有七个角色，分别是：卒丶炮、车、马、相、士、将。红方兵有五个，炮有两个，车有两个，马有两个，象有两个，将军一个，共16个，红方也差不多都是有16个，合起来就有32个。

　　不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的轻于鸿毛。就像“将”重于泰山，如果它被吃了，就等着全军覆没。可是像“兵”就轻于鸿毛，它死了没多大用处。

　　下象棋这个游戏可以发掘我们的智力，可想取胜就要多多动脑筋了。

　　“兵”一回只能走一步，没有过河不能左右走，永远不能后退。“炮”有着神奇的`魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一个棋子大一个棋子。“车”他可是最勇猛的一个，它可以横竖扫敌，它可相当于“将”的左膀右臂。“马”则更为巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前。“象”走的是田字格，可它不能过河，它就只有七个落脚处。谈到可悲莫过于"士“，它居然只能在一个小小的田字格里，它只有五个落脚点，到兵临城下时它们必须献上性命来保护将，你说“士”是不是太可悲了点?

　　它们名称虽不同，作用也不同，可它们有共同的目标——打败敌国取得胜利。

　　象棋中的智慧可真多呀!不好好专研是不能下赢的，这让我懂得：做任何事都需要坚持，不能半途而废。

五年级日记篇6

　　9月8日星期一晴

　　今天是我国的传统节日，中秋节。中秋节也叫团圆节，是家家户户团圆的日子。

　　吃过早饭，爸爸把我送到奶奶家。我正在写作业的时候弟弟回来过节了。弟弟好久没回来了，弟弟今天回来过节，我和爷爷奶奶都很高兴，我写完作业，姑妈带我和弟弟去商场，给我们买了很多吃的，还买了玩具，我和弟弟都很高兴。

　　晚上奶奶准备了一张桌子好吃的菜，我都不知道吃什么了，妈妈还在给我和弟弟煮螃蟹。我和弟弟可能是吃太多零食了，晚上都没好好吃饭。

　　吃过晚饭后，爷爷带我和弟弟出去看月亮，抬头望着天空中的明月，我忽然想起了老师教我们的`水调歌头，我忽然忍不住开始唱起来：“明月几时有，把酒问苍天，不知天上宫厥，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇······

　　十五的圆月高悬天空中，皎洁的月光，像水银似地泻向大地，圆圆的像个月盘，镶在满天星斗之间，显得格外皎洁。

　　今天是我过的一个最好的中秋节。

五年级日记篇7

　　在星期六的一天，我来到辅导班，我一进辅导班，大家都开开心心的在讨论着什么呢?我也很好奇，我就去问他们在说些什么，他们开心的说在星期天我们一起来做寿司。听到这个消息，我心里像开了花一样。想快点到星期天。

　　在星期五和星期六我加快把家庭作业写好想在星期天痛痛快快的做寿司。

　　到了，星期天我一大早就到了辅导班。我和好几个朋友把辅导班的桌子椅子都排一下。然后把大教室装饰一下看上去很好看，不一会儿，老师们来了。他们拎着好多黄瓜，海苔，香肠，和小黄萝卜，不一会儿，大家都到齐了。我们先把布，盖在桌子上，老师把一些食材放到盘子里给我们，然后老师又拿来两个，竹子编成的东西好像叫竹简，老师和我们说先把大海苔放在竹简上，然后把米放 /在海苔上老师说可以在米上加你想吃的东西，老师一说完就去蒸饭了，这时候另外一个老师说我们每个小组都表演一个节目。这样谁表演的好，拿的饭就多，同学们一听，都准备表演着什么，老师一说开始有一位小女生上去唱歌唱的还挺好听的，下一位他表演的是怎样用脸吃饼干，把全部辅导班的.人都逗开心了。而我们组，什么也没有。终于有一个女生他来做弯腰我们组好不容易通过了。来饭了我们开心的把饭拿过来我们把饭盖在海苔上，然后加了好多的香肠老师说这样不行，这样会包不下的。我们只好拿下去几个还加了一些黄瓜，番茄酱和色拉酱看上去挺好看，然后我们把它包起来在拧一下就完成了，我们让老师把我们的寿司切一下我们吃了起来味道可好了。

　　没想到在辅导班也能吃上那么好的东西虽然有时候辛苦但有时候还是很开心的。

五年级日记篇8

　　上个周三，是我最倒霉的一天。

　　周三上午两节课后是跳绳课。可是我却没带跳绳，于是老师罚我围着操场跑两圈。我看着其他同学开心地跳绳，而我却在悲惨地跑，我心里真不是滋味。“如果我带了跳绳，就不用无情地跑了。”我想。这是上午的倒霉事，下午更倒霉呢。

　　下午，我上完英语课，像往常一样拿着京胡去京胡队。可是去了以后才发现，只有我一个人。老师说，人太少，不能练了，所以京胡队取消了。这犹如晴天霹雳，我只能回以前的活动队――书法队。“可是，我早就退出书法队了，老师还会要我吗？”我这样想着，脚步放慢了。我站在书法队的门口，不敢进去。“去不去呀？”我在做着激烈的思想斗争。这时我的老同学王雪晴问我：“你站在这儿干什么？”“我，我……”我语无伦次。最后我还是决定回教室，在教室里，我背着一些枯燥乏味的诗：“红军不怕远征难……”我大声朗读着。

　　这时，学校小记者队的'记者来我们班采访。他们很快找到了采访对象：我。那时，我紧张得上牙打下牙，两腿发抖。小记者一连问了我好几个问题，我都答不上来。后来他们走的时候，我听他们说：采访失败。这下，我丢了大人，一下子低下了头……

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