优秀日记

时间：2025-02-05 12:14:46 日记我要投稿

优秀日记必备10篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的优秀日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀日记必备10篇

优秀日记篇1

　　第三天到了，今天我们要去海边玩。坐着公交车，来到了一望无际的“付家庄”。换好衣服，下水了。哇，这水好凉呀！小沙子不停的按摩着我的脚，大海在七月明澈而又鲜润的阳光下熠熠生辉，像是飘了一河的`金絮银片，我一个翻身，游进海中，一会儿游像青蛙一样的蛙泳，一会儿像小狗一样的乱游，一会儿，我坐在游泳圈上，悠闲自得的享受阳光，泳圈像一片煮沸的在锅里上下翻腾的菜叶，随着海水连绵起伏。玩了许久，旁边胆小的妹妹也跳入水中，和我一起嬉戏起来。

　　就在这时，只听“砰”的一声，我和妹妹吓了一跳，回头一看，发现一只黑乎乎的小狗跳下水中。在水中，它用毛茸茸的爪子不停拍打着水面，小脑袋一上一下，张着嘴巴，舌头伸在外面，一副很满足的样子，见到我和妹妹，对着我们“汪汪”叫好像在对我们说：“你们好呀！”我和妹妹哈哈大笑，我想：这只小狗好可爱，好机灵哦。当我还没回味过来那只亮丽的小狗时，妹妹突然叫道“姐，你看我找到了什么！”我游过去，看见了一根黑带子，像，对！像黑油油的海带！

　　突然，我感觉有东西在搔我的脚，潜下水一看，哇又是一条海带！我猛然发现这周围全是海带！我和妹妹来了兴致，玩起了找海带的游戏，我和妹妹玩的不亦乐乎，直到我的妈妈在岸上叫我们，我们才恋恋不舍地离去。

优秀日记篇2

　　《男生日记》是杨红樱阿姨的作品，她是一名著名的作家，着有长篇小说：《女生日记》、《男生日记》；长篇童话：《那个骑轮箱来的.蜜儿》，短篇童话：《最好听的声音》等。

　　这本书的主人公是吴缅，他是一个勇敢，有个性，有冒险精神的男孩儿。

　　《男生日记》记述了他在暑假的精彩生活。

　　书中有一件事令我非常感动并且很美好的：吴缅有一个同学，叫宋立春，他考上了一中，但学费太高，家里经济困难，没法上学。吴缅和同学们知道了，想一起帮助他上学。吴缅找到了一个“流行歌厅”，在那里表演萨克斯，挣到了一千八百元。后来，吴缅和他的同学一起表演一共挣到了14360元，帮助了宋立春。

优秀日记篇3

　　这天，妈妈给我买了一整套《笑猫日记》。

　　我特别喜欢《虎皮猫，你在哪里？》这一本。里面有三只虎皮猫把笑猫弄得稀里糊涂的，都不知道哪一个才是他真正喜欢的虎皮猫呢。最后，真正的虎皮猫的耳朵竟然聋了，笑猫能不能治好虎皮猫的耳朵呢？这要到《蓝色的'兔耳朵草》这一期才能知道。

　　我多么想成为杜真子啊！每天都能去翠湖公园的秘密山洞里给笑猫送食物，陪笑猫聊天。多么想每天都坐在绿毛龟的背上抚摸笑猫啊！我多么想成为地包天，每天都能和崇拜的猫哥一起散步，聊天。我多么想成为马小跳，在杜真子妈妈不要笑猫时把他接回家！

　　如果杨红樱阿姨是笑猫，那么我一定是地包天。如果杨红樱阿姨是马小跳，那么我一定是安琪儿。

　　杨红樱阿姨，您写的《笑猫日记》真是太有趣了！

优秀日记篇4

　　“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……”

　　是的，作为一个初中生，烦恼有时会像折磨人的魔鬼，将你追逐得无处藏身，又像一枚苦果，让你独自吞食它的苦涩。烦恼使你彷徨无助，甚至暗自哭泣。你渴望理解，你渴望排解。

　　烦

　　“最近比较烦，比较烦……烦呐！”你一定会问我为什么烦？因为我的作业比妈妈的话还多，更别提妈妈的唠叨话了，简直是一支“机关枪”“咚！咚！咚……”一颗颗子弹撞击着我的心灵，冲进我的大脑，使脑细胞全身无力，完全瘫痪。烦呐！一提到考试烦呐！不是我害怕考试，而是考不好又是一颗颗子弹朝我发射，真是烦透顶了！你瞧，又来了。

　　唠叨“+”作业多“=”烦恼

　　“你看看！你看看！这字怎么写得这么乱呢？写乱了老师认得到吗？考试时字写不好，又会吗？改卷子的老师认不到就是一个‘╳’，那这样你的成绩又会好起来吗？又是八九十名看我不打你！你……”

　　“我正在思考作业，老妈！你的子弹打得我头都快“炸”了，你又懂吗？作业多得让我做都做不完，你少说一点话让我喘口气，行吗？”但这句话我还是没有说出来。我只有悄悄的说了一个字“烦”！

　　唠叨“+”考试“=”烦恼

　　终于等到这美好第一天，今天我心情不错，因为作业我全都ok啦！希望今天别考试！我高兴的来到教室，真是说“曹操，曹操到。”刚进门就看见数学老师在发卷子-----准备考试。这时，我的心情就沉重起来，越沉越重……“我的天啦！”我扒倒在桌子上。心里想：回家可能又是不停的子弹朝我发射。

　　考试结束后，我的心依然沉重着，沉重着。回到家，果然不出我所料，老妈又拿起“机关枪”对着我说：“今天是不是考试了呀？”我想：真是好事不出门，坏事传千里呀！肯定又是爸爸通风报信，我恨死你了！“在想什么呀！问你呐，是不是呀？”“是！是！”“考得好不好呀？”“好！好！”“字写得好不好呀？”“好！好！”“是不是偷看了别人的呀？”“是！是！”“嗯？”“不不不！不对！口误！口误！”我通常只用两个重复的.话来对付，但有时连我都说糊涂了，妈妈还是“坚持不懈”的问。（也许，我真应该向妈妈学习一下坚持不懈了。”

　　学会理解

　　其实，说实话。我觉得妈妈的唠叨也是为了我好，她关心我，照顾我。作业多也是为了提高我们的学习成绩。考试，其实是想让我们测试一下自己这学期的收获有多大。考不好其实也没关系，关键在于多努力、多思考、多勤奋。更要学会理解，这样，“石头”也会变“金子”的。

　　长大就有长大的烦恼，这就是成长的滋味。你不觉得在这潜滋暗长的烦恼中，你已摆脱幼稚，走向成熟了吗？烦恼是成长过程中必然会体验到的一种心理感受，你可千万别害怕它。

优秀日记篇5

　　如今的我们已经长大了，已经开始有点脱离我们依靠许久的父母了。既然从现在我们已经开始走向独立了，那么，早晚有一天，我们要离开父母，依靠自己的奋斗追逐自己的梦想。既然如此，我们就应该一点也不让他们担心的走向社会，最起码要有能养活自己的能力。所以，现在的我们难道不应该好好学习么？如果非要我说现在的我想干什么的话，我会说我想玩但也不想放弃学习。

　　现在的`我，已经习惯了天天玩乐的生活，要我在短时间内一下子让自己放弃玩耍好好学习，认真学习，我也是做不到的。现在的我所能做的，也只有一点一点都改掉自己身上的那些懒散。说真的，我也曾幻想够，不如说现在也希望着长大后能依靠自己的能力在最短的时间内做出最大成就。我喜欢生活，更喜欢享受生活，我喜欢那种安静、平淡、类似于隐士的那种与世无争的生活。但我也想过，要过上这样的生活起码也要让自己有足够的经济基础，起码要让自己衣食无忧，让父母安享晚年。所以，我又要回到起初的话题，要想过上这样的生活必须要好好学习，自己为自己的将来找出路，依靠自己、依靠学习、依靠知识，让我们一家人走出贫穷，让自己一生无悔！

　　我对我的将来并没有多大的期盼，我不求将来我能赚很多很多的钱，只要能让自己快乐，能让家人安心，能考个好点的考中，进个好点儿的大学，找个好点儿的工作，真的已经让我很满足了。说实话，我到现在还是迷茫的，我一点儿也不知道自己的梦想是什么。但是现在，我已经有了足够的理由让我努力，就为过上这样的生活而奋发努力！朝着自己未来的美好生活进发！所以，现在的你难道不应该好好想想自己的将来么？

优秀日记篇6

　　欣欣姐姐有一个好习惯，那就是每天坚持写日记，她写得可好了。

　　今天开好家长会，我和小姨去新华书店买日记本，挑了老半天，总算挑了一本满意的本子。在回家的路上，我看着心爱的`日记本想：我以后会像欣欣姐姐一样天天坚持写日记的。

优秀日记篇7

　　目标：

　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

　　3．体验阅读和续写日记的乐趣。

　　准备：

　　ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

　　过程：

　　一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

　　1．出示封面图片，了解书名

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

　　（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

　　2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

　　师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

　　二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的.基本表现形式

　　1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

　　（1）师引导幼儿阅读第一页

　　师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

　　师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

　　（2）师引导幼儿阅读第二页

　　师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

　　（3）师引导幼儿阅读第三页

　　（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

　　师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

　　（4）师引导幼儿阅读第四页

　　师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

　　（5）师引导幼儿阅读第五页

　　（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

　　师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

　　（6）师引导幼儿阅读第六页

　　（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

　　师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

　　（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

　　师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

　　2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。

　　师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？

　　三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

　　1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象

　　（1）引导幼儿自由讨论。

　　（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。

　　2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。

　　师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

　　3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

　　4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

　　5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

　　6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

优秀日记篇8

　　独生年代独生年代，一个充斥着快活与幸福滋味的年代；独生年代，一个到处漫溢着亲切问候与关爱的年代；独生年代，一个轮回着懊末路和忧闷的年代。

　　总之，独生既有快活，也有懊末路，生活就是如许，它就像一个五味瓶，有苦有甜，有酸有辣……然则，我想甩掉落落懊末路，和快活一路奔驰！

　　生活在如许的年代里，我们不孤单，同窗就是我们的`兄弟姐妹，我们合谋生活在故国大年夜大年夜家庭中，成长在同一片蓝世界；生活在如许的年代里，我们有着比长辈更坦荡的视野，电视、收集、通信卫星等各类信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦荡了我们的视野。我就是一个生活在独生年代中的独生后代，下面，我就为大年夜大年夜家讲讲我的快活和懊末路吧！我从小就在爸爸妈妈的呵护下长大年夜大年夜，人们都称我们这一代为“小皇帝”，“小公主”。切实其实，我在家里就如同一个崇高的小公主，他们几乎什么都惯着我，我明白，如许不好，可是他们的爱又让你难以抗拒。当我生病时，父母百般呵护，给我买这买那，还三番五次向大年夜夫问我的病情；当我有什么进修上的请求，它们都邑不屑一顾地知足我；当有什么好吃的器械时，他们总舍不得吃，留给我……这十年来，我一贯都过着如许“衣来伸手，饭来张口”的幸福日子。跟着这些幸福快活，我当然也会有一些懊末路与忧闷。

　　记得有一次，我正预备整顿碗筷，妈妈一把抢过，她说：“你呀，肯定还没洗碗筷，就已经把碗筷砸碎一大年夜大年夜叠了，你照样去看会儿书吧！”我又去帮爸爸扫地，又被爸爸言辞拒绝，说：“这种活儿，会把你弄脏的，快去进修吧！”我有些瑟抖，我不知道为什么，但我知道，因为我是“独生”，因为我是“欲望”，因为我是“明珠”，所以，我就是小公主，我就是被娇惯的对象。因而，我认为苦闷！我认为懊末路！我疑问何时才能展翅飞翔。

优秀日记篇9

　　20xx年3月24日星期五阴

　　早上起来，一看钟表，吓了一跳，连忙穿衣洗漱，一推自行车，才想起昨晚车被自己弄坏了，于是赶忙搭三轮车上学。等了半天，来了辆三轮车，刚上车，便谈价钱，说了好久，踩三轮车的始终不愿将2元降到1。5元。一看手表，我急了：“算了，2元就2元，你快点吧！”一路上，心里还埋怨着：“真是的，一个大老爷们还跟我这小屁孩扳价扳得一身是劲。干脆，下车的时候，丢给他1。5元走人！”到了学校，下车时，不知什么原因，还是给了他2元，肚里却憋着一股不知名的浊气。到了教室，已是迟到了十多分钟，又遭了老师的一顿吓骂。

　　哎，真晦气！

　　20xx年3月25日星期六晴

　　今天是假日，所以早上起来不像昨日那般匆忙。穿衣→洗漱→吃饭，坐到沙发上悠闲地看着NBA――《小牛vs掘金》……掘金大比分落后，已无悬念。刚好妈妈叫我到邮局跑一趟，这可是个散心的好机会，便接过差事，屁颠屁颠地跑出去。走，又嫌累，于是选择坐黄包车。一上车，弦便绷紧了，想起昨日的乘车之旅还心有余悸。此时车夫转过脸来，头上渗着汗珠，似乎是刚载过人，脸上还挂着微笑，像招牌一般。“小兄弟，上哪儿？”“邮局”“那一块五，行吗？”“行！”说完之后，车夫便转过头去踩黄包车了。我心想：“这儿到邮局比到学校还要远，他竟然主动说要一块五！”再看看黄包车夫踩得用力和衣背上的汗渍，便又想：“其实，踩黄包车的也挺不容易，一天到晚也就累个几十元，回到家还有好几张口要吃喝，或许他们就跟老舍笔下的祥子一般。”想着，想着，邮局到了。下车的时候我掏了两元便扬长而去。以后想来，心中似乎还有一种满足感。

　　嗨，真爽！

　　20xx年3月26日星期日晴

　　今晚，想起前两天的`事，当真颇受启迪。同样是坐黄包车，同样是两元钱，一前一后的感觉怎么相差那么大？仔细想想，这恐怕是因为没把自己同别人换位思考的缘故吧。

　　换位是一种气度，是对别人的宽容，对自己的释怀，它很容易，却也很困难。生活中往往有不开心的时候，不能说，那时侯我们能公平地看待一切。换位的困难，仅仅在于想到换位，真正做起来，其实好容易。换位的时候，我们在做别人，这是一种超越，是一种交融。

　　多一点尝试吧，常常弯下腰，倾听别人的思想；常常放下成见，思考别人的观点，你也会很快乐的！