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时间过得真快，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的四年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
今天傍晚，爸爸、表哥和我一起准备去大润发超市逛逛。 我们三人轮流骑驴和三人自行车。表哥先跨上驴背，到了村口，一件意想不到的.事发生了，小毛驴不受控制，直往前冲，表哥夸张大喊：“救命，救命呀！……”爸爸感觉追上小毛驴，拉住小毛驴，而我推着自行车走到表哥身边，笑着对他说：“明明哥哥，你怎么连小毛驴都控制不好呀！还是我来吧！”我一跳跳上驴背，大喊一声“驾”上路了。
爸爸、表哥俩个人骑着三人自行车追着我，到了桥洞，爸爸牵驴，我俩推着自行车跨国104国道。 最后，爸爸骑了，挥动皮鞭，我和表哥推着三人自行车拼命的追，终于到了大润发，我们上气不接下气，爸爸却哈哈大笑。 又是一个美丽而有趣的夜晚。
四年级日记 篇2
今天，爸爸对我说：“我和你母亲要去采购年货，你去不去呢?“好!”我兴奋地回答道。
到了大润发超市，刚一进门一股人流就把我们给淹没了，简直就是人山人海、摩肩接踵。我们好不容易随着人流上到了二楼。哇，商品和人流多得简直像要把整个大润发挤爆了呢!
我先拉着爸爸他们来到食品区，里面的食品真是琳琅满目、数不胜数。我先拿了几包最喜欢的“乐事”薯片，又拿了两盒“百奇”饼干。瞧!母亲又在为买什么牌子的巧克力而动脑筋，只见她一手拿着一盒“德芙”、一手拿着一盒“格力高慕纱”，嘴里还在自言自语地说“是买‘德芙’还是买‘格力高慕纱’呢?”我想了想走到母亲旁边说：“那我们买一盒‘格力高慕纱’，再去称一点散称的‘德芙’不就好了吗?母亲听了连连说：“好主意!”，便又跑去称巧克力去了。
爸爸又走饼干区里，买了几盒打算送人的曲奇饼干，还帮我买了一袋味的“王子”饼干，我高兴的手舞足蹈。
接着，爸爸母亲又带着我来到了水果蔬菜区。反正我没兴趣挑蔬菜，就让他们随便挑。只见母亲对爸爸说：“我挑香菇，你挑土豆。”爸爸一听母亲的'“命令”便刻不容缓地撕下一个袋子去挑土豆，母亲也撕下一个袋子挑起香菇来。过了好长的时间他们俩终于挑好土豆和香菇。趁着母亲去称的时候，爸爸又带着我去拿了两袋水晶虾仁和一袋粟米等。等母亲称完回来，我们便去结账。
最后，我们购完年货在回家的路上，我心想，这购买年货虽然人多又累但是还真有趣。等明年过年的时候我还要跟着爸爸母亲去购买年货啊!
四年级日记 篇3
这个快乐的寒假又过去了，许多小朋友都叹息道：“寒假怎么这么快就过去了，我还没玩够呢！”但是我没有因为寒假过去了而惋惜，因为我还有比这更快乐的朗读比赛等着我呢！我们开学后又要举行一年一度的朗读比赛了，我怀着激动又兴奋的心情期待开学快点到来，因为这是我的拿手好戏。寒假里我已经读了好几遍课文，我有自信抽到我时做到不添字、不漏字、不重复和不错字，我在心里默默地想着：朗读比赛看我的！
开学了，终于到比赛的那一天了。下午，我自信地踏进教室，心里想：我不怕老师抽到我，我肯定能读好！要开始朗读比赛了，班里的气氛很紧张，连我都被感染了呢！有的同学摩拳擦掌，好像有充足的准备;有的同学两手合并，嘴里叽里咕噜的，好像在暗暗地祈祷着什么。
这时李老师拿起瓶子，从里面拿出一个纸团，轻声念道：“杨灿”我们66名同学长长舒了一口气，就像是撒了气的皮球一样。杨灿开始读了，读时有好几个错别字，可能是因为太紧张了吧。接下来抽到的好几个同学在朗读的过程中都有错别字。
最后李老师又抽一个纸团，打开一看是李小艺，我长舒了一口气，我还以为是我呢！李小艺平时读得就好，这次肯定也错不了，她肯定会再得一等奖。这时李小艺开始朗读了，我的心揪了起来，生怕她读错，我的心里默默地为她加油，但她最后一个字还是读错了，真可惜呀，李小艺，你可要努力啊！
李老师又开始抽抽签了，这次会是谁呢？“吕舜！”李老师惊喜地叫道。啊！吕舜，怎么会是他?它才是刚刚转来两天的一个新同学，我的'脑子里立即出现了像雨点般一样的问题：吕舜的朗读水平怎么样？吕舜的口音是什么样的？吕舜会因为紧张而不读吗？······我们好奇地期盼着吕舜快点读。吕舜终于开口读了，我们静静地听着，教室里静得出奇，连掉一根针都能听到。吕舜读完了，虽然他读错了几处，但吕舜毕竟是信阳市的人，能够克服紧张就很了不起了，我们给他最热烈的掌声，用鼓励的眼神看着他，吕舜，好样的！
下课铃响了，有些同学庆幸自己没被抽到，但我却因为没有被抽到而叹气，忽然，李老师微笑着说：“我们再抽最后一个。”啊！最后一个，希望是我！“刘思哲。”啊！我还是没有被抽到，我失望极了！但今天的朗读比赛特别激烈，也特别有趣，吕舜的到来使朗读比赛又增添了一份新的色彩。
激烈的朗读比赛圆满结束，虽然没有抽到我，但我想对你们说：“下一次朗读比赛，看我的！”
四年级日记 篇4
又是一年一度的家长会，我们五一班所有同学都很忐忑，生怕老师在家长会时批评自己。我回到家里等着老妈。时间艰涩的流动着，似乎每一秒钟我的.心情都会添加一份紧张。经过了漫长的等待，终于把老妈给等来了。
老妈一进屋，我既紧张又激动，迫不及待的跑过去问她：“怎样?怎样?让我听听都讲了什么?”
老妈语重心长地说：”虽然经过了几个小时的时间，但感觉真是意犹未尽。这次家长会的主题是以德树人。校长讲了许多关于学生和老师之间的感人事件。然后是各科老师的细致讲解。陈老师和我们说了你们还缺少努力目标，集体观念也不怎么强。但是最近一段时间有了很大的进步，尤其是上操，加油!孩子们要热爱集体，主动做事，有多多开展一些有意义的班级活动。你要多参加一些史家传媒活动，屋顶绿化，多了解一些知识。陈老师让你们多练习一些楷书，字写得漂亮一点。要多看书，每天都要坚持听写，省的听写老是考不了100分!
我听懂了，然而我懂得不仅仅是老妈说的话，更是陈老师的那一片关心同学的心。
四年级日记 篇5
新的学期到了，我告别了小学的生活，来到了一个新的转折点——初中。
初中校园中的一切都让我欣喜——一切都是崭新的'！校园里，树木整齐的排列着，花草任意地铺在树木的周围，高大整洁的教学楼与实验楼屹立在操场的一角，迎风飘扬的五星红旗“站”在一旁……
中学的课程与小学也有着不同之处，地理、生物、历史、政治……从小学的八门功课又增加了四种课程，从前那轻巧的书包如今被塞得鼓鼓的，好似一个沉重的石块压在我的背上。
小学时，作业很少，在学校里几乎就可以做完，即使一两次不做作业，老师也不会发现，就算发现了，也不会给你多大的惩罚。而体育、音乐、美术课上更是放松，想说话就说话，想看课外书就尽情地看，老师的要求就是那么的低！而中学，完成不同了，没有主课、副课之分，所有的科目都很重要，老师每天都会认真地检查作业，对于不做作业的学生还会采取一些措施……使我明显的感受到了中学生活的紧迫，不仅要写作业，还要去背知识点、公式、要点……这一切弄得我焦头烂额！
中学生活虽然处处都是新的，处处有压力，但我相信，我会尽快适应它，迎接它，挑战它！
四年级日记 篇6
这周我们要举行“爱心盆栽”的活动，大家动员起来，带了五花八门的盆栽植物回来。
星期一，有些同学忘了带回来所以数量不多，可到了星期四就有43盆了，有两个同学还没带回来。我去看了看，我带的是斑马芦荟，是在周家巷买的，陈晓菲带的是袖珍椰子，梁展睿带的是文竹，有一根没长叶子的枝干长到了三四十厘米呢。还有不少人带了观音莲。看得我眼睛都花了！
何雨菲带了一盆很可爱的小盆栽，别的同学都笑她，我觉得没什么好笑的，虽然小，但很可爱，也是同学的`一番心意。可到了中午，我去拿被子的时候，发现何雨菲的植物不见了，盆里只有土，我赶忙去叫何雨菲去找谭老师，可谭老师不在，我们只能等下午了。
到了星期五下午，那盆植物又奇迹般地回来了，我们把植物搬到了操场，把全校的植物围成了一个大大的爱心形状，要拍照呢！
义卖让我们获得快乐，让别人也能过上好的生活，真是帮了人又帮了自己，一举两得呀！
四年级日记 篇7
早晨，我们一到校园门口，就看见金色的四个大字——xx附小。
进入校门，正前方就是教师办公室，左方就是我们上课的教室，右方就是我们学校美丽漂亮的展览长廊。
我们校园的每个教师里都有一台高档的帆布投影机设备。三年级的教室前都有一个美丽的'花坛，四、五、六年级的教室门前也都有一个小花盆，种着各种各样的小花，如月季、菊花、茶花等等……
我们美丽的校园在下课的时候，像欢乐的海洋，同学们争先恐后地拥挤地出班门，来到了操场上做各种活动和游戏。有的玩跳皮筋；有的玩老鹰捉小鸡；有的玩三个字；有的追人；还有的跳绳……
在这个美丽的校园里，我们学到了许许多多的知识，也得到了快乐地成长。还有很多很多的知识等着我们去发现，去幻想。
这就是我美丽的校园，我爱她。
四年级日记 篇8
今天天气是雨过天晴，阳光明媚的日子，我和奶奶、爷爷一起去游乐圆，我到了游乐园，我和奶奶先坐了太空慢步，哪个是在空中的.轨道上行走的，虽然走的很慢，但我奶奶还是有点害怕。
然后，我们又去玩水上激战鲨鱼岛，这是我和爷爷玩的，别的小朋友也和我们一起同时玩这个游戏，大家都很高兴。我和爷爷坐在船舱里，船舱里有两个水枪，可以冲着鲨鱼岛打水仗，鲨鱼岛上有熊、青蛙、美人鱼和海豚……，想打那个都可以打（因为他们都是模型），我们玩的可高兴了。
四年级日记 篇9
由于上次的班队课没上，所以我们今天补了一节班队课。今天班队游戏的名字叫做“快乐递一递”。
上课铃一响，老师走进教室，对同学们说：“今天的游戏叫做快乐递一递。”游戏的规则是 ：“两组的桌子靠在一起，每人准备两只笔，每组最后的两位同学还要准备一块橡皮。等老师说开始的时候，每组最后两位同学就用两只笔夹住一块橡皮走到前面同学的位子上把橡皮递给他，后面的同学再往前面递，一直递到最前面的同学课桌上，然后最前面的同学把橡皮夹道老师那儿。知道了吗?“大家都异口同声的回答道：“知道了!”
游戏正式开始了。前两局的游戏规则一样，但是到了第三局，游戏规则要增加难度了，第三局游戏规则是前面的同学把橡皮一直向后递，等递到最后一位同学那里的时候，再从后面一直向前递。第三局又在老师宣布规则后开始了，在游戏的过程中，老师发现有人作弊，便要求要重现开始。要不是因为在传递的中途中橡皮掉了，也许我们组就是今天游戏的第一名!到游戏进行的第四局时，老师又增加了游戏的.难度，使得这个游戏变的更加难了。第四局的游戏规则是：两个同学同时夹一块橡皮，递到前面同学的座位上。遗憾的是，我们组在这一局中输了。但是并不影响我们的心情，个个同学的很开心。
现在大家应该知道为什么叫“快乐递一递”了吧?对!我觉得那一块橡皮里含着快乐，传递一块橡皮就等于传递一份快乐!只要你开心就好，并不要在乎游戏的输赢。
四年级日记 篇10
中午，我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍，甚至大几十倍的食物的。我找到一个蚂蚁洞，在周围撒下米粒，后躲在一边，瞪大了眼睛，等待着蚂蚁的出现。时间一分一秒地过去了，却迟迟不见蚂蚁的踪迹，难到正当我准备离开的'时候，忽然从洞口伸出两个在不停转动的触角，那是什么？啊，那是蚂蚁耶！我兴奋极了，立即小心翼翼地放了一个平果核上去，再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了蚂蚁，它又缩进去了，我有些扫兴。可没多久，那蚂蚁终于又回来了，它一眼就看见了苹果核，立即飞快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以为它要堂臂当车，但这蚂蚁没有。它转过身来，不停地抖动着那对触角，像在
与伙伴发信号：“兄弟们，我发现了一个特大号的食物，快，快来帮忙呀！”过了不久，黑压压的蚂蚁包围了苹果核，它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶，一步一步地向洞口缓缓前进。送入洞口后，我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂
蚁在地上痛苦地挣扎着。可能是在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿，从洞口出来几只蚂蚁，抱起在地上的同伴，飞快地跑进了洞里。我这才知道：“人心齐，泰山移。”
就拿这蚂蚁来说，它们也懂得什么叫“独脚难行，孤掌难鸣”那么我们人类就更要知道团结﹑合作的可贵，因为“团结就是力量！”
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