优秀日记

时间：2023-09-16 11:28:31 日记我要投稿

优秀日记(锦集7篇)

　　一天的时间眼看就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的优秀日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

优秀日记(锦集7篇)

优秀日记篇1

　　这周是我实习的第二周，也是做老师的第一周。班上的屈海洋我观察她很久了，第一天我就知道她是个不太正常的同学。但具体是哪里有问题我也说不上来，就感觉她笑起来少了一分活泼，多了一分呆意。她是个十分可爱的同学，笑起来时让我觉得很温暖，无论是其他小朋友欺负她了还是凶她了，她都会笑。

　　今天她给我检查数学作业，意料之中，全错，我犹豫了一下，没有给她打钩，但是给了她一个“优”，她看到以后，就从讲台上边蹦边跳的跳回座位了，回到座位以后，她还在笑，还扯着她的`同桌看，当然，同桌一看就知道错了，同桌没有理她，她就拿着本子，继续冲黑板笑，她今天的微笑，可能在我未来的整个教学生涯都不会忘记，这样的同学，老师应该给予关爱的地方有太多太多。

　　而对于吕硕，我却是心疼得无能为力。她上课玩玩具，被同桌“举报”，同组的王子翔便收了她的玩具，但是她却哭了，王子翔便询问原因，原来，每次她丢失东西后，她妈妈就会拿针扎她！而她的手背上，确实还有几个针孔。更让我震惊的是，她的同桌在路过她家时，还亲眼目睹过。教育是怎么了！是什么样的妈妈会拿针扎自己的同学！原任老师不可能不知道这件事情。谁能告诉我，我若是一个正式老师，又该怎么办？

优秀日记篇2

　　去年夏季一个炎热的星期天，我做完作业。爷爷问我：“小雪，我们今天去南宫钓鱼好吗?”听说去钓鱼我可高兴了，这是我第一次钓鱼!我的眼前仿佛出现了一条条白花花的大鱼，便大声答道：“好。”

　　爷爷和我一人扛一个鱼杆来到南宫的大垂钓场。河堤长满了碧绿的'青草，清亮的河水在缓缓流动。爷爷找了个水深鱼多的地方，我们坐在软软的草地上开始准备。我的心怦怦直跳，手早就痒痒了，恨不得马上钓起一条大鱼来。我手忙脚乱地上好鱼饵，急不可待地把鱼饵甩进水里。水花四溅，泛起涟漪。我对爷爷说：“我么来比赛吧，看谁钓的鱼多!”“好。”只见他不慌不忙地上好鱼饵，轻轻放入水中。没过多久爷爷的鱼线动了，只见爷爷动作迅速地把鱼杆一提，一条活蹦乱跳的鱼被提上水面。这条鱼大约五尺长，银色的鱼鳞在阳光下闪闪发光，我羡慕极了。这时候我的鱼钩一沉，我一阵紧张，以为是鱼上钩了，连忙把渔钩提上来，拉上来细细一看原来是一块破布。爷爷一看对我说：“这是你钓的鱼啊。”我一下像泄了气的皮球。我又钓了一会，不耐烦了，便觉得钓鱼没意思，_到处去玩玩。爷爷看出我的心思，语重心长地对我说：“你小学不是学过《小猫钓的故事》吗?小猫三心二意，结果一条鱼也没钓到，一个人做事要有毅力，才能作好每一件事。”

　　听了爷爷的话，我有聚精会神地坐下来钓鱼了。这次虽没钓到鱼，但我明白了一个道理：做事要一心一意，不要三心二意。

优秀日记篇3

　　今天是劳动节，我一起床就看见妈妈在走廊上扫地，我看见了妈妈头上的汗水，就跑到房间里拿了一块毛巾，走到妈妈身边说：“妈妈，您辛苦了，让我帮您擦擦汗吧！”我帮妈妈擦好汗后，她还微笑着对我说：“你真是个孝顺的好孩子。”

　　到了中午我看见我的爸爸了也在劳动了，我很好奇：我的爸爸平常很少劳动，为什么今天也在打扫了呢？想完后，我就跑过去问我的爸爸，我的爸爸回答我：“今天是劳动节嘛，大家都在劳动呢！”我一看，呀！我的爸爸没有骗我，邻居家的'叔叔、阿姨也在劳动呢！我一边看着他们劳动，一边想：今天是劳动节，我也应该做些力所能及的事情呀！于是，我也去拿了一把扫把，认真地扫起地来。

　　我看见所有的地方都非常干净，一点灰尘也没有了，顿时觉得很开心。还偷偷地想：妈妈一定会表扬我的。我刚想完，妈妈就迎面走了过来，她看见所有的地方都那么干净，就迫不及待地问我：“婧如，这都是你打扫的吗？“我说：”不，不，这还有我的爸爸的功劳呢！”妈妈又说：“你真是个既孝顺又懂事的好孩子。”

　　妈妈走了后，我自言自语地说：“原来，帮我的爸爸、妈妈还有其他人做事，都会受到赞扬啊！”

优秀日记篇4

　　今天是新年的第一天,早上与老爸聊天,在床上赖到十一点才起床。之后直接喝汤吃午饭。

　　中午看了两集《西游记》，然后订正了语文卷子，并做了四套数学卷子。大概是下午五点吧，被老爸特许出去放了半个小时左右的风，带着严冬里的桂花回来后重新审了一遍那四套数学题的答案。之后享受老爸做的美味，看了些零散的节目，再之后就是写这篇流水帐似的“日记”了。

　　妈咪去看在外省的外婆，老爸担起了看管我的任务，不过从与他在一起的这一小段来看，政策宽松、态度开明，一切与妈咪在时没什么两样。所以今天的新年除了他做的美味与妈咪的不同外，其它的事情都一样：催我起床、催我做作业、催我吃饭喝汤……呵呵，我都快有免疫力了。不过在他寻找打我的篾片的那一刻我还是有些紧张了，因为老爸的出手还是很重的哦，不过我用了对付妈妈的那一招——主动把篾片给老爸找了递上去，嘻嘻，干戈就化玉帛了！

　　好了，闲话不多说了，赶快写完看电视去。

　　今年我还是有些计划的.，主要是要继续听爸爸妈咪和老师们的正确的训导、考试时发挥出自己最好的水平、开心地过好每一天、争取公开发表两篇左右的小文章、把成人版的《白蛇全传》和《西游记》看完，争取到外省（海南或云南）旅游一次、在空间里增加四十篇以上的小文章……

　　嘿嘿，其实我最大的愿望还没说呢？那就是摇下那颗固执的牙，同时让身体长高5厘米，争取明年元旦的时候长到130厘米以上，那样就可以不再坐第一排天天吃粉笔灰了。也可以吓吓那些一天欺负本女生的调皮男生们。

　　好咯，大功告成，去看我的少儿频道节目去啦！！

优秀日记篇5

　　今天是世界无烟日，我作为一名少先队员，要向周围的朋友，亲戚，领居们宣传控烟的重要性。可是，我爸爸却是一个“老烟枪”，所以我要先从我的老爸开始“下手”。

　　爸爸老是吸烟，我和妈妈一直劝他早点戒烟，可每次他嘴上说：“好的，好的，我这次一定戒了。”可是最终他都以失败结束。为了躲避我们的监督，爸爸还跟我们玩起了捉迷藏。每天吃完晚饭后，爸爸都说出去散会儿步。一天我看见他偷偷拿了一根烟出门，就悄悄的跟在了他的后面，可他一点儿也没发觉。果然，一出大门，老爸就迫不及待点上了烟，开始腾云驾雾起来。我赶紧上去把爸爸嘴里的烟给抢了下来，熄灭了。爸爸看见事情败露了，只好改变策略，常常躲在公司里抽。我心里明白，单单从行为上阻止老爸是治标不治本的.。我一定要从心理上让老爸彻底的下定决心戒烟。

　　我和妈妈开始整理一切关于吸烟有害健康的报道，搜集各种吸烟后引发的危害疾病，陪他一起看那些因吸烟后身体里那些恐怖的令人毛骨悚然，胆战心惊的图片。然后妈妈又买了各种爸爸爱吃的零食水果，让他在想抽烟的时候解解谗。在妈妈和我的长期监督和关心下，渐渐的，老爸意识到戒烟的重要性，告诉我们他这次下定决心真的要戒烟了，我听了这话，高兴极了。

　　吸烟有害健康，烟正在一次次让人们走近死亡的门槛。让我们行动起来吧，打造一个美丽清新的无烟世界吧!

优秀日记篇6

　　目标：

　　1．能运用观察、猜测、讨论等方法阅读绘本，理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。

　　2．从阅读绘本中了解日记的基本表现形式，尝试运用绘画形式来续写日记，并能大胆而连贯地讲述所续写日记的内容。

　　3．体验阅读和续写日记的乐趣。

　　准备：

　　ppt一份，纸和笔人手一份，绘本一本，星期一到星期日的标记一份

　　过程：

　　一、直接出示绘本封面《蚯蚓的日记》，引起幼儿兴趣

　　1．出示封面图片，了解书名

　　师：今天老师带来了一本有趣的书，我们一起来看看书的封面，你看到了什么？看懂了什么呢？这个蚯蚓有什么特点？（幼儿回答）

　　（根据幼儿回答引入）“蚯蚓的日记”是这本书的什么？有几个字？前面的三个字你不认识没关系，但“日记”这两个字你一定要认识。那你知道什么是日记呢？

　　2．引导幼儿讨论：什么是日记？（幼儿回答）

　　师：那日记到底是什么样的呢？和你们想的一样吗？我们一起来看看这本书，寻找答案吧。

　　二、师幼共同阅读，了解绘本故事内容和日记的基本表现形式

　　1．第一遍阅读，启发幼儿看看，想想，说说，初步理解绘本故事内容

　　（1）师引导幼儿阅读第一页

　　师：这是蚯蚓的第一篇日记，你们知道这篇日记是蚯蚓什么时候写的吗？（3月1日）原来记日记的时候是要先写上几月几日的.。在这一天里，有谁？发生了什么事？（幼儿讨论回答）

　　师讲述故事：原来蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎样钻地，蜘蛛成功了吗？你是怎么看出来的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎样倒立走路。你们觉得明天蚯蚓会成功吗？

　　（2）师引导幼儿阅读第二页

　　师：第二天了，日记上的日期该怎么记录？对了，3月2号，这一天蚯蚓学会倒立了吗？为什么没有成功呢？（了解蚯蚓没有脚的特点，不能吸附在树枝上。）

　　（3）师引导幼儿阅读第三页

　　（播放孩子的尖叫声）师：你听到了什么？这是谁发出的声音呢？他们碰到了什么事情？这跟蚯蚓有什么关系啊？幼儿大胆想象猜测。师讲述故事。

　　师：这件事发生在哪一天？你怎么知道？对了，蚯蚓在日记的最上面都有标日期，记录这一天他都发生了什么事情。如果你碰到蚯蚓你会怎么样？

　　（4）师引导幼儿阅读第四页

　　师：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很调皮的事情。今天是（幼儿回答3月4日），蚯蚓不再调皮了，它变得非常讲礼貌。老师是怎么知道的呢？（从蚯蚓的日记里看出来的）我们一起来看看蚯蚓今天的日记里写了什么。

　　（5）师引导幼儿阅读第五页

　　（播放音乐）师： 3月5日，你们听到什么声音？蚯蚓可能在做什么呢？我们来看看到底它在干什么？

　　师：它在干什么？它是怎么跳舞的？为什么他只能这样跳？我们一起来学学它吧！

　　（6）师引导幼儿阅读第六页

　　（出示蚯蚓姐姐的图片）师：今天，蚯蚓的日记里出现了这样一个人，它是谁？蚯蚓和它之间会发生什么故事呢？

　　师讲述故事提问：为什么蚯蚓要这样说它姐姐呢？事实是这样的吗？

　　（7）阅读完后与幼儿共同得出日记的简单含义。

　　师：看了蚯蚓的日记，我们知道了原来日记是用文字或者图案的方法记录自己的想法和每天发生的事情，可以是你开心，难过，害怕的等，而且每篇日记都标有时间。

　　2．第二遍完整阅读绘本，引导幼儿进行续写日记。

　　师幼完整阅读3月1日到3月6日蚯蚓的日记，那3月7日，蚯蚓还会去什么地方呢？还会发生什么有趣的事情呢？

　　三、拓展幼儿思维，启发幼儿大胆想象，并尝试续写日记

　　1．师提出记日记的想法，用神秘的语气启发想象

　　（1）引导幼儿自由讨论。

　　（2）请你来帮助蚯蚓把3月7日这天的日记记下来。

　　2．引导幼儿思考日记怎么记？梳理幼儿经验。

　　师：记日记的时候我们首先在日记的最上方标上日期（3月7日），写完日期后，再想想会发生什么特别的事情呢？想好了就把它画在纸上。

　　3．幼儿自由尝试记录日记，师巡回观察指导（可以请先画好的小朋友，去找客人老师，请客人老师将他的日记写下来）。

　　4．展示个别幼儿日记，并简单点评。

　　5．把作品贴在书的后面，引导幼儿发现日记记了几天的事情，其实，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原来，在写日记的时候还可以写上星期几，这就是蚯蚓一周的日记。

　　6.延伸活动结束：你们也想写写自己的一周日记吗？那我们到教室里再去试试看吧。

优秀日记篇7

　　记得我们第一次相遇，我便毫无征兆的爱上了你，我给你带了我最喜欢吃的糖，你问我为什么不把一袋都给我。因为已经拆开过，我只是不想把不完美的糖给完美的你。

　　记得我们第二次相见，你要出去工作，我去车站送你。为了怕你冷，我特意从很远的地方买了热饮拿去给你，避免凉，我走的很快。把你送进去，记得你问我冷不，我说不冷，其实有点的，对于我来说，不让你担心比我感冒更重要。

　　记得我们第三次见面，我等了你好久，你来了，我们逛街看电影，然后吃饭，期间，你问我吃饱没，我想饭不怎么好吃，我还是说我吃饱了。你又问我当天的朋友聚会你什么时候去，我说还有一会，其实已经催我了，不过吃不好和朋友聚会迟一点与你相比，还是你重要。

　　记得我们第四次见面，我是看了电影才过去你那。我怕吃饭你要付钱，所以我先吃了饭去的。你让我等你，我等你很久，以为你陪朋友吃了，就随口说了一句，你就生气了说我。我受点气没事，你高兴最重要，当天最快乐的事情就是默默地看着你吃饭。仅此而已。

　　记得我们第五次见面，那是情人节，我去了动物园，为了把美好的东西都拍下来给你看，我删了好多对我来说重要的东西。你的一句关心足以让我幸福不已。晚上，我买了巧克力给你。一起吃饭，吃完饭你什么都没说就去付账，看着旁边一个女孩看我的眼神，我知道，你把我的面子狠狠踩在了脚下，我不说什么，面子和你比，你重要。我们一起回去，一起看星星，一起聊天，一起逛公园。我觉得这条路是我走的.最幸福的一段。你问我累不，我又撒谎了，其实我是爱的心累，可我不想丢下你，只因我的心里只有你。你明天有很多事做，我没有挽留你陪我，我的事和你的事相比，你的事重要。当天晚上我失眠了，不过我是幸福的失眠。

　　记得我们第六次见面，我去逛了公园才去的，我订了电影票，为了能和你一起到，我在地铁站等了一个多小时才坐地铁。到了就一直等你，可是你来了，电影已经开场十几分钟了，你要我去看电影，虽然说是我很喜欢的一部电影，没有你在，我看电影还有什么意义。电影和你比怎么都是你重要。之后你一直哭，我是个大笨蛋，不会哄人，买东西讲笑话等这些俗招都不行，我只好陪着你哭，陪着你难过。我想我能做的就是不离不弃，守护着你。

　　记得我们第七次见面，其实也不算第七次，因为我们往前推几个小时一直在一起。你同学来了，我自以为是的先走了，以为你们会在一起。事后才发现我错了。后悔药永远在山的那头，标价无期。晚上我们说了好多，我也想明白了。爱不是一个人的事。我也暗暗告诉自己，要做好，对得起你。因为我的心里真的装不下别人了。也许某天我们不再相遇，也许某天随着分离忘了彼此，也许某天你会找到比我更爱你的。也许，也许……不管怎样，爱情还要继续，我还是会去争取，哪怕牺牲掉我自己，我也不会放弃。我默默发誓。突然听到一首歌：相信你还在这里，从不曾离去，我的爱像天使一样守护你。若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。

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