二年级的日记

时间：2023-09-08 14:01:40 日记我要投稿

二年级的日记10篇[优秀]

　　一天就要结束了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编收集整理的二年级的日记10篇，希望对大家有所帮助。

二年级的日记10篇[优秀]

二年级的日记篇1

　　今天早上我去跳舞，我到的时候已经来了七八个人。

　　我一来了就忙着换衣服，换了衣服就练功，练了一下子，老师就来了。老师来了说：“立正。”大家立刻站直了。于是大家就开始做准备运动。然后大家开始下腰，老师喊口令：“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”然后是前桥、后桥，打完了以后就是BA上练习，练了扳腿、踢腿，还有擦地，然后是中间练习在中间旁腿。练完了是舞蹈。我们练了一个大人练的舞蹈，好难练啊！我们练了一个多小时，真刻苦啊！我们练完了就换衣服回去了。

二年级的'日记篇2

　　4月12日星期日阴转多云

　　春天是放风筝的好季节。下午，风和日丽，我和妈妈来到教场山公园放风筝。

　　广场上空已经有许多漂亮的风筝，有色彩斑斓的'“蝴蝶”，有身手敏捷的“章鱼”，还有平凡朴实的三角风筝……我赶紧拿出心爱的QQ风筝，跃跃欲试。妈妈帮我拿着风筝，我拿起线轴，往风吹来的地方跑。随着一声“放”，妈妈就松开了手，风筝迎风而上。

　　风筝晃晃悠悠的，忽高忽低，忽左忽右，好不容易上去了。不料，一阵强风吹来，风筝被吹得晕头转向，我心里担心极了，它会不会摔下来呢？我紧张地又拉又拽，可风筝就是不听我的使唤。妈妈鼓励我：“耐心一些，别乱拉乱拽。眼睛盯着风筝，风大时，风筝稳住了，就要放线，风筝要摔下来了，就收线，想办法稳住它！”我小心地拽了拽风筝线，调节风筝上下的节奏。风筝果然又稳稳地飞到了天上。

　　放风筝可真是一件既辛苦又开心的事，我都有些筋疲力尽了，可还是意犹未尽。以后，我一定要亲手把QQ风筝放得很高很高！

二年级的日记篇3

　　今天我和爸爸、爷爷一起去堤上放小刺猬，因为小刺猬在我们家不吃也不喝，快要死了的样子。我想不要因为我们的快乐而剥夺一条生命。我们找到一个地方放下它，小刺猬四处看了看，好象在找什么，然后就突然一直向前爬去。我想：如果下次再见到它，我一定会跟它打个招呼的!

二年级的.日记篇4

　　一天，我在看蚂蚁，我看见五只蚂蚁好像怎样搬死苍蝇，一只蚂蚁说：‘就我们几只蚂蚁怎样搬呢？’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁，好像在说：‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里，不一会儿，一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了，它们齐心协力，最后把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物，此时也就是累的满头大汗，最后把食物搬回了家。

　　透过蚂蚁搬食物着件事情，我明白了以个道理，只要齐心协力，总能办好每一件事情。

二年级的日记篇5

　　今天上午第二节课，董老师迈着急促的脚步走进教室，说要口算测试了，我赶紧拿好文具盒，老师发下卷子后，我急忙写好班级、姓名和学号，只听老师说：“预备，开始。”教室里很安静，只能听见“沙沙沙沙沙沙”写字的声音，我写完了刚准备把卷子交给董老师，这时杨辰浩也交卷子，只听董老师说：“不交，回坐位检查，”我连忙收住脚步，又过了一会儿，董老师的计时器“叮铃铃叮铃铃”的打响了，司泽馨赶紧把我们组的卷子收好，交给老师。

　　下午起床后，老师让几个同学发卷，我拿到卷子一看，原来是94分啊，就是老师讲的'那个题错了，所以我以后检查的时候一定要认真、仔细，这样会有好效果哦！

二年级的日记篇6

　　星有什么形状?星有像蛇一样的形状，长长的“蛇”似乎正准备吃了旁边的星星;星有像瓶子一样的形状，大大的宝瓶似乎似乎正要收了旁边的那条“蛇”;星还有像人一样的'形状，高高的人类就像观音菩萨一样拿着宝瓶。它们所有的都活了一样，一物降一物。

　　什么形状的星你都见过吗?我见过的一种星保证你没见过。它有两个夹子，八只脚，一条长长的尾巴上带钩，椭圆的身体……你猜那是什么?它既不是龙虾，也不是螃蟹，而是“蝎子”。呵呵，你一定没想到吧!

　　那个蝎子形状的星星在那里威武极了!突然一颗星和蝎子形状的一颗星离开了。“蝎子星”什么也不像了，我有点伤心。我真痛恨那颗小行星。

二年级的日记篇7

　　几天前，妈妈帮我预约了青少年宫“疯狂家族”的一堂科学体验课。我很好奇，老师到底会教我们什么知识呢？盼了很久，我终于盼到了这一天。

　　今天上午，妈妈陪我去青少年宫体验了电子积木。一楼108教室的六张桌子上都摆着几个电子积木盒，盒子里躺着各式各样五颜六色的宝贝。经介绍，我认识了绿色的'导线，白色的灯泡座，红色的电源座，蓝色的导线等等；我还认识了四种用电器——灯泡、马达、扩音器（也叫喇叭）和音乐集成器。

　　给我们上课的是游游老师，她很亲切。她先教我们怎样使用灯泡，再教我们怎样用扩音器。老师说，灯泡需要导线、电源、开关等连起来，才能发出光。我觉得让灯泡发光这很容易。在用音乐集成器和扩音器搭成的电路中，我出现了一点小状况。电路这样连，那样连，扩音器就是象哑巴一样发不出任何声音。这时，坐在一旁的妈妈开始着急了，叫我参考老师的电路图看看。我试了一下，果然成功了，扩音器发出“啾，啾，啾”的警报声。其他同学也挺厉害的，试了多种不同的电路连接方法，还发出了“生日快乐”、“两只老虎”等不同的音乐，真让人羡慕。

　　今天，我在青少年宫疯狂家族课堂上体验了一次奇妙的科学之旅。我不仅学到了很多电学知识，还锻炼了动手能力，科学真是太奇妙了！

二年级的日记篇8

　　夏天到了，小刚和小明约好一起去鱼塘钓鱼。

　　小刚到了鱼塘，看见小明没来，就自己钓鱼了，过了一会儿，小刚过来了，他也急急忙忙开始钓鱼了。小明觉得鱼竿越来越重了，他开心得把鱼竿一提，结果呢？一只皮鞋！小刚哈哈大笑起来，小明突然觉得皮鞋里有什么动静，小明把皮鞋倒过来，哈哈！原来皮鞋里有一条条小鱼。

　　钓鱼结束了，小刚一边收拾一边想：小明的本领可真不小啊！他们开开心心回家了！

二年级的日记篇9

　　200X年12月31日，当这一天的钟声响起时，元旦就要来临了。火炬学校的全体师生正忙着庆祝元旦呢！参加活动的有黎校长、教导主任当然，还有我们这群活泼可爱的孩子。教室呈椭圆形。教室的正中间竖着4个大红灯笼；五彩缤纷的长条皱纹纸在灯管上微微的飘动着；五颜六色的.小气球似乎也和我们一起庆祝，只不过它们一笑，肚子就会爆炸。

　　下午，连谊会开始了。首先，表演了一个相声，这个相声逗得我们哈哈大笑，一下子使教室里充满了节日的气氛，台下响起了雷鸣般的掌声。接着是夹弹珠，我们想这圆溜溜的弹珠怎么能夹得住呢？即使夹住了，也会滚落的，不过这一点点困难怎能难住我们这些聪明可爱的孩子呢？这不，有一位同学一分钟夹了17颗弹珠，真是可喜可贺。

　　时间在我们的欢声笑语中飞快地过去了，我们恋恋不舍地离开了教室，可是我们的心还沉沁在这欢乐的海洋中。