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即将要到一天的结尾了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候静下心来好好写写日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的四年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
我们的校园座落在人杰地灵的凤岭路。春天的时候，可有一番美丽的景色哟！
春姑娘拨动琵琶，发出银铃般的声音。美丽的校园日记。顿时，山红了，草红了，大地苏醒了，我们的校园春色满园，一派生机盎然的景色！
进入我们的.校园，首先映入眼帘的是二百米红绿相间的大操场。同学们你追我赶，热闹欢腾，人声鼎沸。做操时步伐整齐，全神贯注。小鸟三五成群地飞过蓝天。我们的校园环境优雅，绿树掩映，小花露出灿烂的笑容。
一阵清脆悦耳的琅琅书声飞出教室，飞进走廊，在教学楼上空回荡。老师走进教室，看见教室里窗明几净，同学们正专心致志地读书，脸上露出欣慰的笑容。美丽的校园日记。
“叮——叮——”清脆的铃声打破了校园的宁静，我们像小鸟似的飞进教室。老师又一次带我们进入知识的海洋翱游，让知识流入我们的心中。
美丽的校园是我另外一个家，一个知识的家，我会好好珍惜的。
四年级日记 篇2
1月8日 星期三 天气：阴转小雨
今天的课程真是有趣，上午两节仍是“书韵留香”，其中一节是让大家看书的，还有一节是老师来讲评上次写的“推荐作文”，同学们还欣赏了好多优秀作文，我们互相学习对方的优点，长了不少知识呢！
第三第四节课和往常一样，是美术课。这次的内容是设计汉朝，明朝，清朝服装，我一听，立刻来劲儿了，再看看大家，他们也都“手痒痒”起来，一个个“整装待发”，想马上开始画。下课时，一幅幅作品在同学们手中诞生了，大家热烈地讨论着，笑着、闹着，开心得很。
下午第一第二节课原本是王老师来上美术课的，但走进教室的'是胡老师，同学们都很吃惊。只见胡老师缓缓拿起话筒，站在讲台前告诉同学们：“下午的美术课变成了综合实践课，由我来给大家上。今天我们就来学怎样编手链······”大家一听，都非常兴奋，半晌，老师又说话了：“因为四年级的同学上过这个课，所以我请四年级的同学教诲三、五年级的同学怎样编绳子。”老师说完，我们迅速找好一位同学，站在他身后，认真教起了他。没多少功夫，大家都会编“单向平结”和“双向平结”了，这还少不了我们这帮四年级学生呢！嘻嘻！
我在欢快的笑声中度过了一天。今天有趣的课程又使我学到了许多东西，真是受益匪浅呀！
四年级日记 篇3
星期天，妈妈带我去金鹰玩，我看到了许多各种各样的动物。有珍珠鸡、孔雀、驼鸟、还有憨态可鞠的小香猪和那惹人喜爱的羊驼……真是太有趣了！
我边走边乐，突然，我看到一群人围得水泄不通，还不时传来阵阵笑声，好像有什么好玩的动物似的.，我的好奇心被极大地激发了。我削尖了脑袋，用力挤进去一看，哦，原来是两只猴子。只见我身边的一个人往笼子里扔了一小块黄瓜，母猴捡起黄瓜，闻了闻，旁边笼子里的小猴看见了，马上爬过来，于是，母猴就把黄瓜给了它，小猴三下五除二，便把黄瓜吃光了。母猴好像很激动似的，用力地摇晃着铁栏杆。这是多么让人心痛啊。
我觉得，我每个生命都有自己的价值，虽然它们是动物，但人类不可以剥夺动物的自由，更不能把动物关在笼子里。如果这些人也能体会一下动物，这些人就不会做出这么残忍的事来了，如果这些人能改正自己的错误，那社会上就不会有这种不和谐的音符了，动物就不会再被关进笼子里了，那该多好啊！
让我们大家一起行动起来，让这样的事情不再发生，还动物们自由吧！
四年级日记 篇4
秋天来了，秋天来了，荷叶凋谢了，树上的树叶也变黄了。公园里，金灿灿的菊花开了，银杏树上的几片叶子飘落下来，几个小男孩把它们拣起来，准备当作书签。
秋天的`果园里，有许多葡萄藤，葡萄藤上挂着一串串乌黑发亮的葡萄。梨树上结满了梨子，他们随风摆动，好像在跳舞一样！苹果树也不肯落后，结了很多苹果，苹果一个个露出了红彤彤的笑脸。枣树也不甘落后，它长在最引人注目的地方，树上挂满了红彤彤的枣子，人们把枣子打下来吃，啊，真甜！
柿树看见情景不妙，那三棵果树占了上风，它就想：“我不能被其他果树超过，我不能得到数第一！”于是，黄澄澄的柿子很快挂满了枝头。这时，裁判员杏树说话了：“你们四棵树表现都很好，共同挂上金牌！”四棵树听了，心里美滋滋的。
小鱼儿游出水面，看见几片叶子落到水中，他们就把叶子搓成球状，玩起了足球游戏，他们用头顶球，玩得不亦乐乎。天黑了，小鱼儿该回家了，他们抱着球回了家。
宁静的夜空中，有几颗星星，不停的在眨着眼睛……
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