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一天即将过去了，相信大家都有不少体会吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的二年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
20xx的春节，仿佛来得特别快，在我还没有进入年的气氛的时候，就已经悄悄降临了。20xx的除夕，我同样要在xx，和家人一起度过。
除夕是20xx的结束，20xx的开端，人们都希望开开心心的度过着中国最盛大的节日，也就是所谓的年。早在几千年前，买年货，吃年夜饭的习俗就传承下来，直至今日。每年的腊八开始，人们就开始准备新年了，大街上买卖年货，服装，爆竹烟花的'随处可见，大街小巷洋溢着浓重的年味，人们奔波在各商店间，虽然忙得不可开交，但却也乐此不疲。每逢这个时候，我都喜欢去大街上闲逛，看着人们一张张笑脸，期待着年的到来……
除夕那天，等待着夜幕的降临，最喜欢的就是每年的这个时候，能和家人团聚在一起，即使是吃一顿年夜饭。下午3点多，家人们就都开始准备年夜饭了，炒的炒，洗的洗，忙忙碌碌中，锅碗瓢盆碰撞在一起，擦出幸福的火花。饭桌上，大家一起举杯，庆祝新春佳节。晚饭后，人们又开始包饺子，一年一次的春晚如约而至，人们在看着春节联欢晚会的同时，在欣赏着刘谦神奇魔术的同时，也包了祝福在饺子里，祝愿彼此在新的一年里，身体健康，万事如意。让我们接受家人最真挚的祝福吧!
年年岁岁，岁岁年年，除夕的夜晚，在漫天飞舞的烟花中告一段落，12点，敲钟吧，我们，又长了一岁，祝愿孩子们更加懂事，祝愿青年们更加健壮，祝愿中年人财源滚滚，祝愿老年人安享晚年!20xx，来吧，下一个除夕，我同样不会寂寞!
二年级日记 篇2
我有一辆自行车，一点也不引人注目，一开始，我也这么认为。但从那次车祸之后。我就特别重视它。
那是暑假里的一天，妈妈拿了一封信和一部手机给我，说：“女儿，妈妈现在很忙，你把信送到铁路局旁边700路车站旁边的信箱里，完了之后给我打电话，知道了吗？”“知道了。”我便把信和手机放到了口袋里，骑着自行车便出发了。
路上，我正骑着，突然一辆汽车过来了，我的刹车不灵了，脚也够不着地了，我现在只有一个想法：我死定了。可突然间，一个看上去五六年级的大姐姐冲上去，把我推到一个安全的.地方，我安全的同时，姐姐危险了，因为姐姐的脚被汽车压了，等车开走后，我推倒自行车，摇摇姐姐，见姐姐没反应，便从口袋里拿出电话，给120打电话，等姐姐被接走后，我对周围的人说：“你们一个个都身强力壮，为什么袖手旁观？毁了一个孩子的一生！”他们都红着脸走了。
后来，我认了那个见义勇为的姐姐做了表姐，听说现在脚都还没好呢！
小朋友，听了我的惊险故事，你有何想法？
二年级日记 篇3
3月19日 晴 周三
今天，我要去上中华文化小学堂的课程啦！
我走在路上，心里想：今天要学中华文化的什么呢？
一到教室，就听到叶子姐姐在介绍花道。叶子姐姐说：“花道分很多类，有东方式、西方式等等。在东方式里面有日式、中式、韩式。只不过还有很多我忘了。”
花道还可以写下去，我想好好学下去，但是我还没有学到那儿呢！
二年级日记 篇4
天阴了，云低了，太阳都怕了，悄悄的溜走了。
蜻蜓低飞在水面，鱼闷得不知如何是好，只好纷纷跳出来喘喘气。蝉不敢叫了，蜘蛛也只好从网上垂下来。
紧接着，电闪雷鸣，好像传说中的雷公跟电母在打这一场恶仗。哗啦、哗啦、哗哗啦啦，雨好像千根丝、万条线一样往下落。
慢慢的'，慢慢的，雨停了，蝉叫了，泥鳅静下来了。雨把一条条柏油马路擦得油光闪闪。
忽然，出现了一道闪亮的彩虹，五光十色，让人们情不自禁的停下了脚步来欣赏。多么美丽的彩虹啊！
二年级日记 篇5
压抑的空气从四面八方涌过来，黑暗的孤寂将我淹没，整个人仿佛失去了知觉，在孤独中徘徊，寂寞的心以不再如往日的澎湃。孤寂的灵魂开始游荡，人生所谓的悲与喜，也抵挡不住心中这番失落。
不想为那些复杂的事伤神，不想为所谓的美好人生去奋斗，只想慵懒的活着，快乐的活着，毫无束缚的活着。我无法再承受过多的`压力，我怕自己会精神错乱。
心情很乱，想要宣泄，却不知如何宣泄，心中郁闷积多了，真的很伤人。
干燥的星期天，需要用水来补充空虚的生活，需要刺激来填补，讨厌一个人孤独的星期天，这是一种被遗忘的感觉。
二年级日记 篇6
今天是平安夜，补习班的老师居然给我们带来了一人一个的平安果，真是棒极了！
我举起双手想让老师让我先选，可是老师说女士优先，我们男生只得干巴巴地从地座位上等着女生上去挑。
三个女生都看中一个独一无二的漂亮的小盒子，都伸手去抢，不过老师说：“只有一个，你们仨可以手心手背来决定谁先拿。”
结果李**赢了，她就给那个漂亮的平安果盒子拿走了。然后那两个女生又拿了两个比较好的。
剩下的'就是我们男生的了。我们都去抢，把老师都翻了个跟头。然后我也挑了个好的拿走了。
开心！
二年级日记 篇7
“噼里啪啦。”随着窗外的鞭炮响起，这个不眠之夜开始了。
巨大的响起，就像一个大力士，不，比大力士还要大。霎时，然后大地震动，一幢幢高楼也不由得一颤；这时，美丽的花式烟花冲向了天空，在天空中变为一朵朵美丽的花儿；旋转烟火也不甘示弱像一个个火箭划破天空，划出一条优美的弧线。
街上的小朋友每人都手拿着嘀嘀筋，大一点的放一些大地红呀。然后最引人注目的是一个像葫芦一样的花子，只见一点燃它，它喷出火花，一会变一个颜色，就像一棵圣诞树。
街旁的.商店也拿出花子来，那一个个“降落伞”像一个个从天上掉下来的小雨点，又像“小人国'里出来观光跳伞的。"砰砰"双响炮也迫不及待地跑出来，"窜地鼠"非一般的窜来窜去，"大地红"也飞快的转了起来。
看了这么多自我也该玩玩了，子，双响炮不敢说，大地红嘛，还能够。我一手拿香，一手拿着大地红，用香接近炮焾，香一触着大地红，大地红炮焾冒出火星，我赶紧扔出去，刚一触地，它飞快的转起来，好看极了。咦？我突然想起还有一盒电光棒呢。电光棒被点燃后射出一个个像小星星一样的火星，照亮了整个楼道。突然，"啾"的一声把我吓了一跳，回头一看原先是爸爸在放骑火，这时，平时一向胆小的妈妈站了出来，她手持烟花棒，一手高高地举着，像传递圣火样貌，“哗”由妈妈亲手放出的第一个烟花飞向了天空。
“噼里啪啦”随着第二阵鞭炮声响起，这个令人难忘又开心的不眠之夜结束了。
二年级日记 篇8
教学目标：
1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。
2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。
4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。
5、学生能从自然的变化中感受岁月的交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。
教学重难点：
重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
难点：学习写日记。
教学准备：
1、生字卡片。2、学生日记几篇。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?
二、感知课文。
1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。
2、听老师读课文，注意听准字的读音。
3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?
4、选自己喜欢的一篇日记练习读。
5、展示读，读后师生评价。
三、学习课文。
小组合作学习。
1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?
2、学习写冬天的'日记。
(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再读课文。
(4)认读生字。
(5)小结学习方法。
3、小组学习第一、三篇日记。
(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。
(2)展示交流。
(3)再读一、三篇日记。认读生字。
4、通读全篇课文，回归整体。
再读全文，不成自己的发现。
5、扩展谈话。
你还知道哪些有关动物过冬的知识?
四、课外延伸。
收集有关动物过冬的资料，下节课交流
二年级日记 篇9
伴随着冬日里温暖阳光，满怀着喜悦心情，20xx年元旦如约而至。
昨天下午，我们在闻涛小学风雨操场举行“快乐迎新年”活动。三年级各个班选手，表演节目都非常出色，有弹古筝，有变魔术，有跳芭蕾舞，有唱歌，有讲故事，还有各种各样游戏……真是五花八门，各显神通。每个小朋友都有一份精美新年礼物，有拿到麦克笔，有拿到洋娃娃，还有拿到小计算器，同学们脸上都挂着甜甜笑容。
我演奏优美古筝曲《雪山春晓》，那悠扬琴声让全场观众又一次想起不久前那场大雪，纷纷扬扬雪花中，我们迎接春地到来，迎接20xx年幸福时刻地来临。大家陶醉在美妙琴声中。
为参加这次表演，我可花费不少功夫呢！每天晚上，我都坚持努力地练琴，付出许多汗水，才换来今天成绩。
二年级日记 篇10
下午，我突然有一个计划，用蜡烛烧一壶水，看看要用多长时间才能将水烧开。
心动不如行动。我准备了一根蜡烛，一个小水壶，问题出现了，怎样使水壶支撑起来，让它触碰到火苗呢？终于，我想到一个东西——花盘，把花盘反扣在地上，里面放上蜡烛点上火，火苗就会从花盘的排水孔里冒出来，然后放上水壶不就行了？但事实可没那么容易，水壶放上去一会，我突然发现水壶下不发光了，拿起水壶一看，呀！火灭了；又出现了一个问题——水壶直接放上去，花盘里没有氧气，火苗自然灭了。于是，我又找来几颗螺丝帽，在花盘上布起方阵来，再把水壶放在螺丝帽上，这样，花盘里就会有氧气了。
忙碌了一阵，终于安排好了，我就坐在边上边看边等待。
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