当前位置：放风筝日记必备【9篇】
一天即将过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的放风筝日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
放风筝日记 篇1
今天下午，阳光明媚。我、黄涵、李莹、廖诚、谢小琦和周小桐一起去红树林放风筝。
大家一起坐车来到了这片空旷的草地，就开始放风筝了。我的风筝是喜羊羊的，非常漂亮。我的风筝飞上天以后，我就拉着线到处跑。没想到，我竟和周小桐撞在一起，摔了一个标准的狗啃泥。
爸爸教我怎样才能把风筝放得更高。我学会了，风筝越飞越高，没想到没风了，风筝刷的一下掉了下来，正好盖在我的头上。“啊！”我大叫一声，猛地把风筝拿开，钻了出来。
我和周小桐比赛看谁放的高。我的`风筝越飞越高，竟然变成了最高的。周小桐不服气，过来捣乱。没想到他的风筝掉了下来，他输了。玩了三个小时左右，大家都累了，我们就坐下来一起分享大家带来的水果、零食。真好吃。
五点了，太阳也快落山了，大家收拾好东西，就回家了。
放风筝日记 篇2
今天天气晴朗，风和日丽正是放风筝的好时光。
早晨吃过早饭，我对妈妈说：“我们去放风筝吧!”妈妈说：“好啊!”我高兴极，马上跑到楼上拿来风筝，一起到中学去放。来到中学门口，里面草坪上的小草探出头来，广玉兰绽开笑脸，好像在说：“欢迎你的.到来。”不知不觉我们来到足球场。
开始放风筝，我让妈妈把风筝拿着，然后我一拉线，风筝一头栽到地上，原来妈妈把风筝拿反。第二次一切准备好之后我说：“一、二、三，放。”妈妈就放开手，我马上跑起来，边跑边放线，过一会儿，我停住脚，放一点线拉几下线，风筝就越飞越高，飞得高过树梢，飞得高过楼顶，飞得快到白云上……
线快放完，我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍，这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么，在玩些什么。
快中午，我恋恋不舍地收线和妈妈开开心心地回家。
放风筝日记 篇3
今天，我们去区府大楼的音乐广场放风筝。一路上，我们有说有笑。一会儿，我们就来到目的'地。啊！好大的地方，天上已有很多风筝在飞，有蝴蝶、老鹰、小燕子等。原来除了我们淮河小学的学生，还有新蕾幼儿园的小朋友呢。
我看见他们放得这么高，我也马上想放。可我的风筝呢，原来在老爸手里，我一下子扑了过去，叫老爸带我去放风筝。可我们放来放去，风筝怎么也飞不上天。我动了动脑筋，是不是尾巴太轻了？老爸恍然大悟地说：“对，你真是太聪明了。”由于我们没带工具，只好再去买一只风筝。
买来的风筝是只大狗头，它伸着舌头，好象快要渴死了，叫我们马上送它去天上喝水。于是，我急忙拿过老爸手中的线圈，边放线边跑，叫老爸拿好大狗头，让它飞起来。我越是让它飞，它越是不飞上天空。我又动了一下脑筋，是不是风太小了？老爸听了又夸我聪明。于是为了让风大，我只能跑得飞快，风筝终于上天了。
放风筝真是太有趣。
放风筝日记 篇4
今天上课的时候，语文老师向大家提了一个问题：“小朋友们，大家最喜欢的业余爱好是什么呢？”有的小朋友说自己喜欢唱歌；有的小朋友说自己喜欢划画；有的不朋友说自己喜欢赛跑；有的小朋友说自己喜欢玩泥巴。
大部分学生都回答了老师问的问题，就剩下我一个人了。老师走到我的面前说：“小丽，你怎么不说话呀？没有听见我提的问题吗？”我说：“老师，我怕自己喜欢的东西不正确，不敢说。”看着我吞吞吐吐的样子，老师笑了：“哪有不喜欢的呢？只要是你真心喜欢的玩意儿，都可以说的，勇敢一点啊！”我这才放心地站了起来。
看着全班同学的目光都盯着我，我有点害怕，担心别人笑话我，所以我小声地对老师说：“老师，我喜欢在晴朗的天空中放风筝，因为风筝可以飞得很高，我就在在面上不停地追着，可好玩了。”后面有同个同学听我这么一说，他们哈哈大笑。老师说：“小丽回答得很好，你们不要笑她，其实放风筝不但好玩的，还可以锻炼身体，不是吗？”全班同学都在为我鼓掌！
放学回到家里，我飞快地跑回家，将今天发生的事情都告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的'好孩子。妈妈不但夸奖了我，还说在星期天带我去市中心最大的广场上去放风筝呢！
这是一篇挖掘小朋友业余爱好的小故事。作者通在课堂上回答，表现了一个小学生对自己爱好及其理想的追寻，同时也显示了老师和妈妈对作者的支持，相信这个小朋友一定会过得很快乐。
放风筝日记 篇5
2月18日 晴 星期五
今天中午阳光明媚,我和妈妈到新广场去放风筝。我们来到新广场，只见那大大小小、五彩缤纷、形态不一的风筝在空中飞舞着，有红的、蓝的、黄的、紫的……。有美丽而骄傲的凤凰，有展翅飞翔的雄鹰，憨态可掬的叮当猫，豪气冲天的飞龙，机灵聪明的猴子，还有人们自己做的风筝
它们在天空中说：“来加入我们吧！”我兴奋的拿着“神雕”跑到新广场中心放飞我的“神雕”，只见那雄鹰越飞越高。
一下子所有的风筝像断了线一样的'，飞快栽了下来，原来是风停了。人们慌忙收线，有的风筝挂在树上，有的落在地上，有的线缠绕在一起。我们找到一把椅子坐着休息起来。
一下子风筝“扑！扑！扑！”的响起来，原来是有风了，四面八方都在叫：“来风了！来风了！”大家纷纷放起了风筝，只见大家的风筝一跃而起，飞上了蓝天。
放风筝日记 篇6
在这阳光明媚的星期四，我带着我的宝贝风筝来到了学校。什么？我带风筝干什么，哈哈让我来告诉你吧，咱们学校要开展“风筝节”，这让我别提多高兴了。
来到教室。啊！同学们说手里拿着各种各样的风筝。有三角形的，有七星瓢虫形的，还有猫头鹰形的......我的`风筝是三角形的，它可爱美啦！穿着五彩花衣，衣后还有着长长的飘带。
几分钟后，咱们来到了操场，我看着大家的风筝，也很好看。突然，我被一个长着奇怪外貌的风筝吸引住了，它整个颜色是黄色的，背上有着淡红色的圆点，只有头固定住了。我仔细一看，呀，是一条“蛇”。
“呼”风来了，那条“蛇”飞起来了，“蛇”尾左摆右摆，还真像一条蛇。我也跟着把我的风筝给放飞，它飞的好高。我想：要是没有绳子，它可能会跟白云玩耍。我无意中看到了咱们的班主任，她也在放风筝，风筝飞的很高，此时，我看到了老师那高兴的笑容，仿佛回到了童年时代......
“叮......”下课了咱们依依不舍的回到了教室。
放风筝日记 篇7
阳春三月，正是放风筝的好时光。蔚蓝的天空，飘着朵朵白云，许多五颜六色的风筝在空中展翅翱翔。
爱运动的我，再也挡不住风筝的诱惑，迫不及待地要求妈妈带我去美丽的子胥公园放风筝。
一来到公园，让我傻眼，公园的人可多，男男女女、老老少少都在青青的草地上尽情地玩耍。有的在练太极，有的在打篮球，有的在骑双人自行车，还有的在放风筝呢。最吸引我的是放风筝，空中的风筝可多，有美丽无比的蝴蝶风筝，有雄伟的老鹰，还有超级可爱的.喜羊羊风筝，我心急如焚地加入他们的行列。
我准备放飞的风筝是一只酷酷的“蝙蝠”风筝。这只“蝙蝠”，全身漆黑，耳朵尖尖的。我想它飞起来一定是最高的，最酷的。一开始，我把风筝放在地上，我拽着风筝线团，拼命往前奔跑，我的风筝真乖，真地起飞，把我乐得忘记奔跑。不到一眨眼功夫，我的“蝙蝠”风筝落到一棵大树上，给缠住，急得我直跺脚。我使劲地拉线，无奈之下求助妈妈。在妈妈的帮助下，我的蝙蝠风筝得救。
妈妈让我到空旷的地方来放风筝，这回我请妈妈协助我，我先让妈妈帮我拿着风筝，我拽着风筝线团顺着风，朝着空旷之地拼命往前跑，风筝一会就飘起来。在妈妈的指挥下，我一边跑一边放线，“蝙蝠”越飞越高，就好像一只真正的蝙蝠在自由自在地飞翔呢！我的心也跟着飞起来。
看着天空中五颜六色的风筝，希望有朝一日，我也可以像风筝一样展翅高飞，飞向我的梦想，飞向我的成功！
放风筝日记 篇8
春天到了，人们纷纷走出家门，有的去野外踏青；有的相约一起爬山；有的外出旅游……而我最喜欢的活动就是放风筝了。
星期六下午，风和日丽，我和爸爸去天中广场放风筝。刚进入广场，我就看到碧蓝的天空中飘舞着形态各异的风筝。飞得最高的那只“大蜈蚣”，拖着长长的尾巴左右摇摆；旁边还有一只黑褐色的“老鹰”，正展开宽大的翅膀冲向云霄；特别吸引我眼球的是那条活灵活现的'“金鱼”，好像在蔚蓝的“大海”里遨游……
爸爸托起风筝，我牵着长长的线，边跑边松边大声说：“放！”。我的“金鱼”风筝就顺风凌空而起，渐渐高过树梢，很快又飞入了云层。看到我的风筝越飞越高，我高兴地手舞足蹈，似乎飞上天的不是风筝，而是我自己在与白云共舞，真的是无比快乐。不一会儿，我的风筝周围聚焦了许多各式各样的“伙伴”，它们在天上一争高低，我们在地上欢呼雀跃，好一幅美丽温馨的早春图景啊！
放风筝，不仅使我身心愉悦，而且让我体会到了春天里的美好与幸福。来吧，同学们，我们一起放风筝吧！
放风筝日记 篇9
春天来了，春回大地，万物复苏，柳绿花红，春风浮面，又到了放风筝的季节。
星期六下午，风和日丽，我和妈妈一起到江边去放风筝，那里的天空真够热闹的，天上的风筝就像天上的繁星数不清。有“蝴蝶”、“小蜜蜂”、“老鹰”、“飞机”……大大小小的风筝高高低低把江边的上空点缀得色彩斑斓，美丽极了。
我和妈妈把我们的风筝放上了天，当我一回头的时候，我发现了一位鹤发童颜、精神矍铄的老爷爷正准备放一条“巨龙”风筝，这条“龙”风筝大约有八十米长，只龙头就有十多斤重，放风筝的.线大约有小手指粗，线轴也有十几斤重，这样的风筝是怎样飞起来的呢？我和妈妈很好奇。我一边放自己的风筝一边仔细地观察这位老爷爷的一举一动。只见老爷爷熟练地把这条巨龙在沙滩上摆好，他把风筝轴上的线导下来一段放在地上，再把远离风筝的一端的线系在沙滩上的一根很粗的钢缆上，接着把这段导下来的线放飞，就这样老爷爷导下来一段线就放飞一段，只有一袋烟的工夫这条巨龙就飞上了几百米的高空，它在江边劲风的吹拂下翩翩起舞，摇头摆尾，还不时地眨眼皮儿，简直就像活的一样，仿佛就是天上、海里叱咤风云、迎风斗浪的一条赤色长龙飞到了这长江上空，好看极了、壮观极了。这为江边又增添了一道亮丽的风景。
春天真美丽呀，我爱美丽的春天！我更爱那些用自己勤劳的双手、睿智的大脑创造美好生活的人。
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