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放风筝的日记

时间:2024-11-26 13:12:32 日记 我要投稿

实用的放风筝的日记必备9篇

  转眼一天又过去了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,不如趁现在好好写一篇日记。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编帮大家整理的放风筝的日记10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的放风筝的日记必备9篇

放风筝的日记 篇1

  今天是清明节,我们吃过早饭,便全家一起高兴地坐上公交车去奶奶家玩。公交车上好挤呀,看样子都是去浮来山游玩的呢,大约过了半个多小时,我们终于下车了,我就象一只快活的小鸟一样很快地飞到了奶奶家。

  到了中午了,我们吃过午饭,妈妈说:“走,我们去田野里放风筝去!”我和大姑家的妹妹听了都非常高兴,我便拿出今天早上妈妈刚给我买的太阳镜,和爸爸妈妈妹妹还有爷爷抱着画有蜻蜓的风筝一起去了田野。

  到了田野,一片绿油油的麦田,还有广阔的天空,非常美丽。爷爷说,这时小麦苗还没有抽节,是不怕踩的`,可以在麦地里玩。我听了说,也不好啊,我们尽量在田梗边上跑,还是不要踩疼了小麦啊。爸爸妈妈听了都乐呵呵地夸我了一顿,我心里更是美滋滋的。于是我们拿出风筝,可是这时一丝风也没有啊,我不甘心,还是放开风筝跑了起来。风筝刚飞起来,我就连忙放线,可是我的手被线缠住了,风筝落在了地上,我又试了几次,都不行,晴空万里,就是没有一丝风。“起风了”,一边的爸爸喊了一声,我连忙又去放,还是不行,正在一边看的爷爷这时走过来,说他放放试试,然后爷爷就拿起风筝,先试一试风向,将风筝向天空一抛,便往有风的方向跑,风筝刚刚飞起来,又没风了,风筝又一下了落到了地上。尽管如此,我们还是非常快乐地跑着,玩着。妈妈带了照相机,在这美丽广阔的田野里,留下了我们愉快的身影和开心的笑声。

  下午了,我和爸爸妈妈便又挤上了回家的公交车一起回家了。

放风筝的日记 篇2

  “放风筝去喽!放风筝去喽!”我抱着“小鸭号”风筝冲向了灵湖的广场。

  天上已经飞满了风筝,有披着红披风的机器猫,有穿着五彩衣的鸟王凤凰,有威风凛凛的老鹰……“哇!你看头上!”呀!好美的水母风筝!它长着一个圆圆的大脑袋,身后拖着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、赤八条长长的`大尾巴。它慢悠悠地飞着,就像在大海里航行。真好看!

  现在该我的“小鸭号”大显身手了!正好,今天的风可大了,我刚一放线,“小鸭号”就“呼”地一下子飞上了半空中。我连忙也跟着放线,“小鸭号”就比其他的风筝飞得还要高了!

  “小鸭号”你真棒,我为你加油!你是空中之王!

放风筝的日记 篇3

  今天天气暖洋洋,风和日丽。小冉阿姨约我们去葛仙湖公园放风筝,我知道后高兴的又蹦又跳。

  妈妈说“我们赶快走吧。”我匆匆忙忙下了楼梯,爸爸开着车在楼下等我们,我在楼下喊:“妈妈,快一点。”不一会,只见妈妈提着袋子,拎着水杯跑下楼。路两边的小草绿了,花儿开了,树也冒出了新芽,一个个争奇斗艳。到了三小校门口,看到许多人在钓鱼。

  还没进入公园,我就看到了许许多多的风筝在天上飞。有蝴蝶、蜻蜓、蝙蝠,还有各种各样的图案。

  我一开始总也放不起来,风筝刚一起飞就掉下来了,急得我眼泪都快掉下来了。我看到一位老爷爷他放的风筝飞得好高啊﹗我非常羡慕。我问老爷爷怎样才能让风筝飞起来,老爷爷说:“你右手拿着风筝的线,左手拿着滑轮,风来的时候让风筝迎着风飞,然后就开始放射线,风筝就飞起来了。”谢谢你老爷爷,我慢慢的进步﹗按照老爷爷的方法,很快的我也能把风筝放上天了。望着飞在天上的'风筝,我的心里高兴急了。原来做每一件事情都是不容易的,都有方法和技巧,都是要付出努力,付出劳动和汗水的。

放风筝的日记 篇4

  今天下午,我和爸爸一起去油田的一个公园放风筝。在那里爸爸给我买了一个老虎风筝。

  站在公园的中间抬头看,啊!全部是五彩缤纷、形态万千、颜色各异的漂亮风筝。风筝的形状也特别多,老虎、燕子、还有的'是紫色的毛毛虫等等,这些风筝真是令人目不转睛。

  再看就是人们正在议论风筝的传说,有人说:“古人把风筝看成鸟。”有人说:“古人把风筝看成龙”。人们不停的辩论、议论,逗的我和爸爸哈哈大笑。低头一看,自己的风筝还躺在地上呢!还是抓紧学放风筝吧!

  我激动的一蹦三尺高,我学会了放风筝了。

放风筝的日记 篇5

  今天,我和爸爸妈妈来到了爷爷家。

  我和哥哥刚陪爸爸去山坡照完相,我就催促着哥哥和我一起去放风筝。爸爸从车的后备箱里取出风筝,把线理顺,我就和哥哥兴致勃勃地去麦田地里放风筝了。

  刚开始,风比较大,风筝比较好放,可是到了后面,风婆婆好像生气了,让风一会儿往东吹,一会往西吹,使风筝很难飞起来。我印象最深的那一次,有点失败,也有一点成功。

  忽然,风特别大,哥哥趁这个时机,拼命地拽着风筝跑,不知道跑了多远,我看到哥哥都气喘吁吁的了,边跑边放飞风筝,风筝“呼啦啦”地飞上了天空,哥哥感觉很有成就感,就躺了下来,看着天空上小小的风筝,我看风筝飞稳了,就跑向哥哥躺的.地方,准备也躺下来,谁知,我只离哥哥一米多远时,风筝一头栽了下来,我觉得很遗憾,但也很开心,咱们的风筝成功飞起来了!

放风筝的日记 篇6

  大雁南飞瓜果飘香,啊!这正是放风筝的好季节!

  今天,我和爸爸还有姐姐一起到公园去放风筝。一下车,我就兴冲冲地向公园跑去。我看见空中有很多风筝,有蝴蝶的,有蜻蜓的.,还有小鸟的,风筝花花绿绿,真让人眼花缭乱。

  我看见有许多风筝在空中大显身手,我也赶紧拿出我的“大鹰”爸爸托着风筝,我牵着线飞快地跑起来,风筝越飞越高,渐渐高过树梢了。天有不测之风云,突然风停了,风筝飘飘扬扬地落到地上。经过一次又一次的努力,风筝终于放上了天空。姐姐鼓着掌高兴地说:“我们的风筝飞起来了,而且飞得好高呀!”风筝好像在跟白云比高低呢!我仿佛看见风筝可望自由的神情。

  这件高兴的事情让我很难忘。因为它陪我度过了快乐的一天。

放风筝的日记 篇7

  今天的天气晴朗有风,我们一家人决定去公园放风筝。

  我们这个风筝可有来历。那是今年暑假,我们出外旅行在风筝之城——潍坊买来的。它的名字叫子母鲨,它长4米,宽1米,我的风筝够大吧!

  一到公园,我就看见,天空中飘着许多的`风筝。我们走到平台,把风筝撑开,安上支架,系上绳子,我和妈妈迎着风,举起风筝,爸爸拖着绳子在平台上跑,风一吹,风筝飞了起来,我们的子母鲨又大又长,就像海里漫游的鲨鱼。这时,我的心情很愉快!

  哇!真美呀!

  太阳西斜了,我们收起风筝唱着歌往家去。

放风筝的日记 篇8

  星期六上午,我参加了“万人放风筝吉尼斯世界纪录”活动——到海边放风筝。我们要创下放风人数最多的世界纪录呢,太令人激动了。

  车子行驶在去放飞场的海坝上,路两边就是广阔的大海,无边无际,一眼望不到边,碧绿的海水和湛蓝在天空在远处连成了一片,十分壮观;海面上有许多可爱的小海鸟,一会飞起,一会落在水面上, 我很好奇它们竟然有“水上漂”的轻功,后来仔细一看,原来它们只是像小鸭子一样凫在了水面上,海里还有长满了苔藓的.绿色的大礁石,还有一些小渔船……

  海滩上有点微风正适合放风筝,随着放飞员们的到来,安静的海滩立刻变得热闹起来。刚一下车,我就拿出风筝,撑上风筝骨架开始放飞了。先用一只手高举起风筝,然后迎着风向走去,一边走,一边 放线,风筝就摇摇摆摆地飞上天空了。等大家都把风筝放起来,蓝色的,粉色的,绿色的,天空就好像飞满了“花蝴蝶”,漂亮极了,海滩上放风筝的人太多了,一不小心就会跟别人的风筝缠在一起, 缠住了两个风筝就会都栽下来的,要让风筝安安稳稳地停在空中还需要不停地拉动风筝线呢,这还真是件挺累人的活呢。放累了,我就在软软的沙滩上扒个坑把风筝线圈埋进去让沙子替我“拉”一会儿 ,正当我聚精会神地扒沙子的时候,一抬头,忽然眼前升起了一只红色的“大章鱼”,长长的触角一飘一飘地,正慢慢悠悠向我这边游来呢,身后还跟着一只黑色的“小海豚”,接着又来了“电鳗”, “水母”,“飞龙”……,我感觉自已好像来到了“海底世界”一样啊;又过了一会天空升起了一只“眼镜蛇”,黑黑的身子,鼓着红色的大眼睛,举着头,小细尾巴还一抖一抖的,真是太吓人了,接 着空中又升起了黑色的“飞碟”、“船帆”、“飞机”……,让人目不暇接。给我留下印象最深的是那些后来者居上的“燕子”,整齐有序、动作一致。它们在天空中一会儿盘旋高飞,一会儿俯冲下来 ,一会儿翻着跟头,一会儿侧身飞翔。它们的精彩表演,令人们发出一阵阵赞叹声。开始我以为是遥控指挥,后来才知道是特地请的放飞员,他们放飞的绝招令我佩服得真是五体投地。

  这次放飞活动很好玩,也很有意义,如果明年还有这样的活动该多好啊!

  

放风筝的日记 篇9

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

  天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸吵闹着说:“爸爸给我玩,给我玩玩。”眼前爸爸将手中的风轮交给了她。“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝随着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。

  一瞬间,旧日的记忆在脑海中涌出。那是一个晴朗的日子,温暖的'阳光伴随着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中拿出一个大纸盒将我叫了过去说:“儿子我们今天去放风筝”,我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮艳丽的图案,长长美丽的尾巴,楚楚动人的模样,我用怀疑的眼光对爸爸说:“这是风筝?能飞吗?”爸爸瞄了我一眼,继续忙碌着。

  出发了,我们来到了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飘荡在空中。我羡慕地问在一旁做准备的爸爸:“我们这是什么风筝?”“瓦片”。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。似乎很想让我带它飞向蓝天,我微笑着。“能飞的像它们一样高吗?”爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝越过头顶时就将线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我尝试着。提醒着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊奇的看过来。我也笑了。

  回到家里,“爸爸,我来收拾风筝行吗?”“没问题”。我细心的将风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它,心里还一直感受着放飞时的快乐,事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。只是称赞,“好样的”

  想想,在我们学习的过程中何尝不是这样。同样是学生;同样接受着老师的精心教导,相反却不是同样的结果。我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻,享受着蓝天。

  女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我,遵从老师的教导和指引,朝着自己的梦想飞去。

  无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

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